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论语言形式在文体学中的重要价值
1
作者 晁瑞 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2025年第3期311-316,共6页
文体学是一种跨学科学问,语言形式是确定文体的核心要素。主要包括两大类:其一,语篇模式;其二,语体。依靠语篇模式,可以产生固定的表达手段;语篇模式的差异首先表现在不同文体的词类语法特征不同,其次表现在词汇上,比如科技说明文依赖... 文体学是一种跨学科学问,语言形式是确定文体的核心要素。主要包括两大类:其一,语篇模式;其二,语体。依靠语篇模式,可以产生固定的表达手段;语篇模式的差异首先表现在不同文体的词类语法特征不同,其次表现在词汇上,比如科技说明文依赖于科技术语支撑。依靠语体可以产生有文体标识的语言形式,文学文体差异主要表现在语法上,而实用文体差异则主要表现在词汇上。作家通过语言风格标识个人特色,而语言风格则主要依靠词汇手段得以实现。 展开更多
关键词 文体学 语言风格 语言形式
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贺复征《文章辨体汇选》甄录文类数目考
2
作者 肖锋 费风铃 《四川职业技术学院学报》 2025年第2期106-110,116,共6页
贺复征《文章辨体汇选》以“辨体”为长,但该书“究竟辨别了多少文类”这一基本问题依旧悬而未决。古今学者的说法之所以多有龃龉,既是贺复征辨体谨严的直接结果,也体现了学者对“分体”“分类”尺度的不同把握,加之现存文渊阁四库全书... 贺复征《文章辨体汇选》以“辨体”为长,但该书“究竟辨别了多少文类”这一基本问题依旧悬而未决。古今学者的说法之所以多有龃龉,既是贺复征辨体谨严的直接结果,也体现了学者对“分体”“分类”尺度的不同把握,加之现存文渊阁四库全书版《文章辨体汇选》极有可能并非全本,这些更难以反映贺氏其书文体分类的全貌。以现有的材料看来,已经散佚的文体性质对贺复征文体分类及辨体观念的影响相对较小。 展开更多
关键词 贺复征 《文章辨体汇选》 文类
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语体语法理论中文艺体的新概念 被引量：1
3
作者 黄梅 《华文教学与研究》 2025年第2期120-126,共7页
本研究在语体语法理论框架下重新构建了文艺体的新概念,即文艺体是通过融合口语体、正式体和庄典体元素实现了艺术化创新的语体形式。本文的研究内容包括:首先简要梳理文艺体的研究史,其次阐释文艺体的新概念框架及其作为特殊实用语体... 本研究在语体语法理论框架下重新构建了文艺体的新概念,即文艺体是通过融合口语体、正式体和庄典体元素实现了艺术化创新的语体形式。本文的研究内容包括:首先简要梳理文艺体的研究史,其次阐释文艺体的新概念框架及其作为特殊实用语体语法形式的本质,最后基于语体语法理论,提供新的研究理念和方法。研究深入剖析影响艺术语言生成的语距形式,探讨其创造机制。同时,本文还在王迟和冯胜利(2023)的基础上,重新解释单音节形容词重叠修饰名词现象,分析AA+N双音式美感的形成机制。 展开更多
关键词 语体语法 文艺体 语距 实用语体
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篇际互文性的顺应性分析 被引量：36
4
作者 武建国 秦秀白 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第5期32-36,共5页
篇际互文性是一个非常普遍的语言现象,是属于互文性的一个特例,对我们研究语言和社会具有重要启示。然而,目前国内学者对它关注很少。本文将明确界定篇际互文性,回顾和评述其历史渊源和现有研究路径,指出现有研究路径的优劣,在此基础上... 篇际互文性是一个非常普遍的语言现象,是属于互文性的一个特例,对我们研究语言和社会具有重要启示。然而,目前国内学者对它关注很少。本文将明确界定篇际互文性,回顾和评述其历史渊源和现有研究路径,指出现有研究路径的优劣,在此基础上用Verschueren的顺应论解释篇际互文性的运作机制和功能,提出篇际互文性的顺应理论,希望为这一语言现象的认识提供新的视角。 展开更多
关键词 篇际互文性 文体学 批判性话语分析 顺应性
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“体裁理论”三个主要学派的比较研究 被引量：24
5
作者 梁文花 康淑敏 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期54-60,共7页
"体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重... "体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重点与方法、实践应用等层面进行系统的比较研究,并从教学的角度,就其各自的理论优势和弱点及其影响做综合评价,以为我国体裁分析与教学研究提供参考。 展开更多
关键词 体裁 体裁分析 显性教学 比较研究 评价
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英文印刷广告的体裁分析 被引量：26
6
作者 王宏俐 郭继荣 《外语教学》 北大核心 2005年第1期26-29,共4页
体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些... 体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些特征。 展开更多
关键词 体裁分析 图示结构 印刷广告
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篇章中括号元话语的形式表现及功能分析 被引量：9
7
作者 徐赳赳 付晓丽 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期20-32,共13页
括号是书面语中作者常用的标点,属于标点元话语的范畴。本文选择了三部学术著作和两部长篇小说作为语料,从篇章的角度来考察括号元话语的形式表现和篇章功能。研究发现,括号元话语形式表现有以下特点:括号元话语的使用与文体有密切关系... 括号是书面语中作者常用的标点,属于标点元话语的范畴。本文选择了三部学术著作和两部长篇小说作为语料,从篇章的角度来考察括号元话语的形式表现和篇章功能。研究发现,括号元话语形式表现有以下特点:括号元话语的使用与文体有密切关系,学术篇章中出现的频率远远高于叙述文篇章;句内括号的出现频率明显高于句外括号。在功能方面,括号元话语主要有五种篇章功能:详释、释疑、补说、补足和介入功能。研究结果还表明,句外括号突出的篇章功能是补说,句内括号的篇章功能则相对多样。此外,本文还对括号语是否可以读出等相关问题进行了探讨。 展开更多
关键词 括号元话语 句内括号 句外括号 补说 详释
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学术论文引言中的修辞劝说模式 被引量：10
8
作者 马静 祁亚伟 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期32-36,共5页
近年来学术论文体裁中的劝说资源越来越受到关注,而作为论文开篇的引言部分由于同时承担着介绍研究和吸引读者等多重功能更成为劝说资源分布密集的语篇类型。本研究采用ESP学派的语步分析法,探讨修辞学中的三大基本劝说模式在学术论文... 近年来学术论文体裁中的劝说资源越来越受到关注,而作为论文开篇的引言部分由于同时承担着介绍研究和吸引读者等多重功能更成为劝说资源分布密集的语篇类型。本研究采用ESP学派的语步分析法,探讨修辞学中的三大基本劝说模式在学术论文引言中的实现形式和分布规律。研究发现,三大劝说模式在引言中通过词汇语法、语篇和篇际三个层面得以实现,而其在引言不同语步中的分布则由该语步所承载的交际目的决定。 展开更多
关键词 学术论文引言 劝说模式 新CARS模型 交际目的
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学术文章中的“写作者声音”——基于语料库的跨学科和语言的对比研究 被引量：11
9
作者 李娜 李忠庆 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期17-23,40,共8页
本研究通过包含3个学科(文学、教育学、化学)和两种语言(中文、英文)的学术文章语料库,对学术文章中"写作者声音"的出现形式及频率进行了语言间和学科间的对比,发现语言层面上的差异比学科间的差异显著。这一结论与西方现有... 本研究通过包含3个学科(文学、教育学、化学)和两种语言(中文、英文)的学术文章语料库,对学术文章中"写作者声音"的出现形式及频率进行了语言间和学科间的对比,发现语言层面上的差异比学科间的差异显著。这一结论与西方现有的研究结论相悖,即学科规范比语言规范更能约束写作者在撰写学术文章时的遣词酌句,说明由于中西方语言的巨大差异,使得学科的规范力不及语言的规范力。 展开更多
关键词 写作者声音 学科规范力 语言规范力 自我指涉
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功能文体学理论与研究相关概述
10
作者 孙佳佳 《中国科技术语》 2025年第5期144-146,共3页
功能文体学自发展以来,不断受到学者们的关注,对功能文体学领域的相关研究也日渐全面。文章主要通过综述的方式,概述迄今功能文体学在理论和应用领域的相关发展状况和取得的成果,预测其在未来的研究发展方向,为未来功能文体学的发展找... 功能文体学自发展以来,不断受到学者们的关注,对功能文体学领域的相关研究也日渐全面。文章主要通过综述的方式,概述迄今功能文体学在理论和应用领域的相关发展状况和取得的成果,预测其在未来的研究发展方向,为未来功能文体学的发展找到一些切入点。 展开更多
关键词 功能文体学 理论与应用 文本分析 发展方向
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指称与语篇互文——兼论互文概念向语言学的转化 被引量：6
11
作者 管志斌 田银滔 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期49-60,共12页
本文研究对文本的指称词语作为互文标记的可能性,通过分析话语中的这种指称来揭示互文语篇的组织结构和文本关系。话语中的指称可分为外指和内指,内指又可进一步分为话语他指(元他指)和话语自指(元自指)。其中话语他指是文本之间对话互... 本文研究对文本的指称词语作为互文标记的可能性,通过分析话语中的这种指称来揭示互文语篇的组织结构和文本关系。话语中的指称可分为外指和内指,内指又可进一步分为话语他指(元他指)和话语自指(元自指)。其中话语他指是文本之间对话互动、形成互文关系的语言机制,而指称互文本的指称词则起到了识别文本之间互文关系的作用,可以视为互文关系的一种标记。根据互文本之间的时空位置,话语他指所形成的互文关系可分为同域文本间的互文关系和跨域文本间的互文关系。本文借用实示和指称的对立,分别从通名、专名和代词三个方面分别进行了讨论。最后在归纳互文指称标记的基础上,将问题推进到语言学视野中语篇的互文研究应该持有的基本原则上。 展开更多
关键词 话语内指 话语他指 指称词 互文 互文标记 互文类型
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科技论文写作应重视的问题及基本要求 被引量：11
12
作者 王萍 贾晓青 陈青莲 《江汉大学学报（自然科学版）》 2012年第4期79-80,共2页
科技论文的写作是以科技工作成果为基础的,其构思及正文各部分内容也都与科研工作过程紧密相关,为了帮助青年科研工作者更好地撰写科技论文,介绍了科技论文写作与科研过程之间的紧密联系,并详细分析了正文各部分与科研各过程的关系以及... 科技论文的写作是以科技工作成果为基础的,其构思及正文各部分内容也都与科研工作过程紧密相关,为了帮助青年科研工作者更好地撰写科技论文,介绍了科技论文写作与科研过程之间的紧密联系,并详细分析了正文各部分与科研各过程的关系以及正文写作应把握的基本要求,以期为科技工作者写作科技论文提供帮助。 展开更多
关键词 科技论文写作 科研工作过程 论文正文 基本要求
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语篇的“体裁分析” 被引量：37
13
作者 秦秀白 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第S2期6-11,共6页
阐述了“体裁分析”的概念和应用范围，探讨了“体裁分析”、“语域分析”和“文体分析”之间的关系，并结合英语教学的实际提出了语篇教学的综合模式。
关键词 语篇 体裁 语域 文体 英语教学
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英语诗歌之多模态话语分析研究 被引量：9
14
作者 王改娣 杨立学 《山东外语教学》 北大核心 2013年第2期26-31,共6页
在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态... 在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态语法、模态展现和模态间性出发,以英诗为对象进行多模态话语分析。在特定文化语境中,诗人的前知识经验以一种语类形式显现,英诗的意义层面体现诗人的生存经验、人际关系和语篇凸显。英诗得以展现的多种模态之间表现为互补协调关系。 展开更多
关键词 多模态话语分析 英诗 文化层面 意义层面 模态层面
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运用语篇分析进行大学英语精读教学 被引量：4
15
作者 叶秀兰 韩江 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第S2期101-107,共7页
根据语言学关于阅读的理论，对语篇分析———宏观结构、微观结构应用于大学英语精读教学进行论述。通过设计树形图对两篇不同文体的课文进行详细的宏观结构分析，并对课文的微观结构进行了剖析。这些分析目的在于提高学生的阅读能力。
关键词 精读教学 阅读理解能力 宏观结构 微观结构
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作格概念的延伸及其解释力 被引量：6
16
作者 王全智 徐健 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第1期55-59,共5页
传统的语篇分析偏重及物性分析。然而，单纯的及物性分析有时并不能充分挖掘某些语篇的深层内涵。作格分析，作为及物性分析的有益补充，在挖掘某些语篇的深层内涵方面有着更大的优势。文章对作格概念加以延伸，提出语义作格的概念，并... 传统的语篇分析偏重及物性分析。然而，单纯的及物性分析有时并不能充分挖掘某些语篇的深层内涵。作格分析，作为及物性分析的有益补充，在挖掘某些语篇的深层内涵方面有着更大的优势。文章对作格概念加以延伸，提出语义作格的概念，并初步探讨了其对语篇分析的解释力。 展开更多
关键词 作格 语义作格 解释力
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“学术交流e-mail”文体特征的多维度分析 被引量：23
17
作者 武姜生 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第2期53-57,共5页
本文将多维度语域变异研究模式(简称MD模式)应用于对学术交流e-mail的文体分析。本研究在分析一系列“共现”性语言特征的基础上，确立了4个功能维度。然后，分析了学术交流e-mail在这4个维度上所呈现的文体特征，并将这些文体特征与其... 本文将多维度语域变异研究模式(简称MD模式)应用于对学术交流e-mail的文体分析。本研究在分析一系列“共现”性语言特征的基础上，确立了4个功能维度。然后，分析了学术交流e-mail在这4个维度上所呈现的文体特征，并将这些文体特征与其所反映的语境特点相联系。研究表明，MD分析模式为文体分析提供了一个新的视角。 展开更多
关键词 维度 文体特征 MD分析模式 学术交流 E-MAIL
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文学文体学的回顾与展望 被引量：8
18
作者 赵秀凤 訾缨 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2005年第1期78-80,共3页
该文简要回顾了文学文体学的发展历程,归纳分析表明文学文体学虽然在研究模式上存在诸多差异,但总的来说可以划分为两个阵营文本中心主义和语境中心主义。与当代语言学研究范式的发展变化相关,文学文体学也经历了一个从单一的框架模式... 该文简要回顾了文学文体学的发展历程,归纳分析表明文学文体学虽然在研究模式上存在诸多差异,但总的来说可以划分为两个阵营文本中心主义和语境中心主义。与当代语言学研究范式的发展变化相关,文学文体学也经历了一个从单一的框架模式到立体的多维模式的发展变化过程。笔者认为随着认知心理学、社会语言学等其他相关学科的发展,文学文体学必将呈现多学科交叉发展的趋势。 展开更多
关键词 文体学 回顾 展望
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多模态功能文体学理论建构中的几个重要问题探讨 被引量：16
19
作者 雷茜 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期36-41,共6页
多模态文体学是符号学理论和文体学理论结合的产物,旨在研究语言模态和非语言模态在语篇意义建构中的作用,尤其关注模态协同的文体效应。作为一个新兴学科,多模态文体学孕育于语言模态文体研究的土壤,在理论根基上依赖语言学理论,因此... 多模态文体学是符号学理论和文体学理论结合的产物,旨在研究语言模态和非语言模态在语篇意义建构中的作用,尤其关注模态协同的文体效应。作为一个新兴学科,多模态文体学孕育于语言模态文体研究的土壤,在理论根基上依赖语言学理论,因此在理论建构和应用方面均遇到诸多问题。本文首先对现有的多模态功能文体综合理论框架进行梳理和分析,然后对多模态文体的定义、多模态语篇的界定、多模态语法的建构以及语境对意义和模态选择的制约机制等理论问题展开讨论,旨在为深入探索多模态文体研究的理论范式和发展一个系统的多模态文体学理论提供参考。 展开更多
关键词 多模态文体学 理论建构 文体 多模态语篇 多模态语法 语境制约机制
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中美新闻评论语篇中的元话语比较研究 被引量：26
20
作者 柳淑芬 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2013年第2期83-89,共7页
本文基于Hyland元话语理论对比分析了中美新闻评论中元话语的使用情况。元话语使用的共性说明中美新闻评论作者在语篇整体上都有读者需求意识,使用元话语手段的差异反映了中美新闻评论不同的写作传统,同时从一定程度上印证了汉语重意合... 本文基于Hyland元话语理论对比分析了中美新闻评论中元话语的使用情况。元话语使用的共性说明中美新闻评论作者在语篇整体上都有读者需求意识,使用元话语手段的差异反映了中美新闻评论不同的写作传统,同时从一定程度上印证了汉语重意合、英语重形合的特点。 展开更多
关键词 元话语 引导式元话语 互动式元话语 新闻评论
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