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目前我国的外语教育与教学:如何看?怎么办? 被引量:5
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作者 束定芳 《现代外语》 北大核心 2025年第3期431-438,F0003,共9页
中国外语教育与教学正面临着一场危机。越来越多的高校在撤销外语专业,大学公共外语课程的学分和课时也在大幅下降。特别是进入人工智能时代,新技术对外语专业毕业生的就业前景和职业发展带来了前所未有的冲击;外语教育遭遇到了越来越... 中国外语教育与教学正面临着一场危机。越来越多的高校在撤销外语专业,大学公共外语课程的学分和课时也在大幅下降。特别是进入人工智能时代,新技术对外语专业毕业生的就业前景和职业发展带来了前所未有的冲击;外语教育遭遇到了越来越不友好的舆论和环境,降低外语高考分数比重,甚至取消高考成绩的声音不时传出。其实,外语教育目前遇到的困境固然与外语学科近20年来盲目扩张、无序发展有关,但这实际上也是中国社会发展进步的一个体现。它从另外一个方面反映了改革开放40年来我国外语教育取得的成绩,特别是近20年来,基础外语教育所取得的巨大进步。外语教育与教学业界人士需要深刻反思:一是放眼未来,放眼世界,努力办好人工智能技术或其他专业不能取代的外语专业,培养社会和未来需求的高素质外语专业人才;二是重新定位大学外语教学,让其真正成为服务国际化人才培养的不可或缺的专业素养和工具;三是重心下沉,进一步推动基础外语教育再上新台阶;四是拥抱新技术、新理念、新方法,全面提升外语教育教学的效率和国际化程度。 展开更多
关键词 外语教育 外语教学 人工智能时代 问题 改革
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AI时代语言学的学科发展问题 被引量:4
2
作者 崔希亮 《现代外语》 北大核心 2025年第1期139-146,F0003,共9页
人工智能(AI)技术的发展,尤其是大语言模型(LLMs)的问世,给语言学界带来不小的震动,有人看到了机遇,有人看到了挑战。毋庸置疑,AI给语言学学科带来的影响是巨大的,如何看待这种影响?大语言模型是大老虎还是老黄牛?语言教师会被AI取代吗... 人工智能(AI)技术的发展,尤其是大语言模型(LLMs)的问世,给语言学界带来不小的震动,有人看到了机遇,有人看到了挑战。毋庸置疑,AI给语言学学科带来的影响是巨大的,如何看待这种影响?大语言模型是大老虎还是老黄牛?语言教师会被AI取代吗?语言学学科未来的发展方向是什么?这是这篇文章想要回答的问题。结论是:AI给语言学学科带来的影响是不可回避的,必须面对;大语言模型是老黄牛,不是大老虎,语言教师不会被人工智能取代,但是没有数字素养的语言教师会被有数字素养的语言教师取代,语言学学科未来的发展方向是与其他学科的交叉和融合。 展开更多
关键词 人工智能 数字素养 语言学科发展方向
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作为“语用资源”的伦理及其实践启示 被引量:1
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作者 高静 《外国语言文学》 2025年第1期124-132,136,共10页
伦理兼具“语境制约”和“语用资源”双重属性,在交际互动中发挥着重要作用。然而,相较于伦理作为语境制约的共识,其充当语用资源的创见尚待深掘。因此,本文基于“语用资源”的定义和特征,进一步论述伦理作为语用资源的理据、表现及其... 伦理兼具“语境制约”和“语用资源”双重属性,在交际互动中发挥着重要作用。然而,相较于伦理作为语境制约的共识,其充当语用资源的创见尚待深掘。因此,本文基于“语用资源”的定义和特征,进一步论述伦理作为语用资源的理据、表现及其为语用实践带来的启示。本文对交际互动中伦理的资源属性的阐发带有建构主义色彩,是对传统本质主义伦理观的辩证补充,可以为当代语用学研究跨学科概念的引入和社会文化语用现象的解读提供新的思路。 展开更多
关键词 语用资源 社会建构论 伦理语用学 跨学科研究
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语体语法理论中文艺体的新概念 被引量:1
4
作者 黄梅 《华文教学与研究》 2025年第2期120-126,共7页
本研究在语体语法理论框架下重新构建了文艺体的新概念,即文艺体是通过融合口语体、正式体和庄典体元素实现了艺术化创新的语体形式。本文的研究内容包括:首先简要梳理文艺体的研究史,其次阐释文艺体的新概念框架及其作为特殊实用语体... 本研究在语体语法理论框架下重新构建了文艺体的新概念,即文艺体是通过融合口语体、正式体和庄典体元素实现了艺术化创新的语体形式。本文的研究内容包括:首先简要梳理文艺体的研究史,其次阐释文艺体的新概念框架及其作为特殊实用语体语法形式的本质,最后基于语体语法理论,提供新的研究理念和方法。研究深入剖析影响艺术语言生成的语距形式,探讨其创造机制。同时,本文还在王迟和冯胜利(2023)的基础上,重新解释单音节形容词重叠修饰名词现象,分析AA+N双音式美感的形成机制。 展开更多
关键词 语体语法 文艺体 语距 实用语体
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学术英语中被动语态的使用与功能分析 被引量:1
5
作者 罗丹 《海外英语》 2025年第8期46-48,共3页
在学术英语中,被动语态的运用既是一种必要的表达方式,也是提升文本客观性的重要手段,不但反映了作者对语言细腻操作的能力,还突显了对科学研究客观和中立报告的追求。文章梳理了学术英语的基本特点,探讨了被动语态在学术英语中的使用现... 在学术英语中,被动语态的运用既是一种必要的表达方式,也是提升文本客观性的重要手段,不但反映了作者对语言细腻操作的能力,还突显了对科学研究客观和中立报告的追求。文章梳理了学术英语的基本特点,探讨了被动语态在学术英语中的使用现状,以及它在不同学术文本中的具体应用,并揭示了被动语态对于强调研究结果、增加报告客观性,以及丰富语言和结构多样性的关键作用。此外,指出了在学术英语写作中正确运用被动语态的策略,同时也警示了常见的误区,并提出了针对性的改进措施。最终,提出了一系列提高学术英语写作中被动语态使用效能的策略,旨在帮助学术工作者更有效地运用被动语态,提高学术文本的质量。 展开更多
关键词 学术英语 被动语态 使用 功能
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“国家语言战略与民族地区乡村振兴”笔谈
6
作者 郭龙生 陈昌来 +2 位作者 赵彧 张成 罗军 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期1-56,共56页
主持人语:习近平总书记指出:“国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观,把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程,确保国家安全和社会稳定。”语言安全是文化安全的重要组成部分,是确... 主持人语:习近平总书记指出:“国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观,把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程,确保国家安全和社会稳定。”语言安全是文化安全的重要组成部分,是确保国家安全的基石,维护语言安全是实现中华民族伟大复兴的必然要求。新时代,我们要加快构建中国特色话语体系,巩固民族团结发展,促进国家长治久安。为此,我们组织了“国家语言战略与民族地区乡村振兴”笔谈,以期厘清民族地区的语言生态和语言发展趋势,为国家语言政策的制定提供理论参考。郭龙生结合我国语言生活实际,从语言安全和国家安全的角度,论述了在总体国家安全观和全球安全倡议指导下的新时代中国语言安全。陈昌来认为语言资源可以为乡村振兴提供有力支持,特别是可以为语言景观建设和乡村语言文化建设供给知识。赵彧基于中国各民族的实际情况,探讨了民族地区的语言安全问题。张成探讨了语言安全与国家发展的有机融合,认为语言安全可以凝聚各民族群众的精神力量,促进民族团结进步,铸牢中华民族共同体意识。罗军以跨境少数民族语言作为研究蓝本,深入描写与分析边境地区国家的语言战略。五篇文章均立足中国的实际情况,从不同的角度来讨论国家语言战略与民族地区乡村振兴的互动关系,我们期望这些讨论为助推中国式现代化贡献智慧与力量。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 国家语言战略 乡村振兴 民族地区 语言接触 跨境少数民族 中华优秀传统文化
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外国语言文学视域下区域国别研究的路径与方法探索
7
作者 朱献珑 马岳玲 《外语与外语教学》 北大核心 2025年第4期1-9,144,共10页
外语学科开展区域国别研究具有显著优势,扎实的多语种能力可有效避免信息失真,宽广的跨文化视野可在不同文明系统间自如切换,深厚的人文底蕴可透视对象国的文化基因与精神特质,天然的跨学科属性可为不同学科和领域的交叉协同搭建桥梁。... 外语学科开展区域国别研究具有显著优势,扎实的多语种能力可有效避免信息失真,宽广的跨文化视野可在不同文明系统间自如切换,深厚的人文底蕴可透视对象国的文化基因与精神特质,天然的跨学科属性可为不同学科和领域的交叉协同搭建桥梁。本研究从归属外国语言文学一级学科的外国语言学及应用语言学、外国文学研究、翻译学、比较文学与跨文化研究四个学科领域切入,尝试构建外语学科视域下开展区域国别研究的多维分析框架。分析框架以对象选取、理论阐释、成果转化三个研究环节为纵向考察维度,以微观、中观、宏观三个研究层面为横向考察维度,形成多个相互印证和补充的研究节点。本研究旨在探索外国语言文学视域下开展区域国别研究的路径与方法,推动构建具有外语学科特色的区域国别研究范式,助力打造中国特色区域国别学自主知识体系。 展开更多
关键词 外国语言文学 区域国别研究 分析框架 路径与方法
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家文化视角下的和谐关系管理话语实践研究
8
作者 钱永红 《外语与外语教学》 北大核心 2025年第4期21-30,145,共11页
在全球化与跨文化交流日益频繁的背景下,本土文化视角的话语研究成为语用学理论创新的重要路径。然而,现有西方主流关系管理理论,特别是和谐关系管理模式对中国文化特有因素的关注不足,尤其缺乏对家文化深层语用机制的系统性探讨。本研... 在全球化与跨文化交流日益频繁的背景下,本土文化视角的话语研究成为语用学理论创新的重要路径。然而,现有西方主流关系管理理论,特别是和谐关系管理模式对中国文化特有因素的关注不足,尤其缺乏对家文化深层语用机制的系统性探讨。本研究试图通过构建一个三维分析框架,系统分析家文化核心观念(如“一家亲”“家族”“和为贵”)在具体语境中的话语表征及其人际功能,旨在揭示家文化在人际关系管理中的话语表征形式与实践机制。本研究结果不仅为跨文化交际研究提供基于东方经验的理论参照,更重要的是通过解构家文化话语的深层逻辑,有望为构建具有文化主体性的本土语用学理论范式开辟新路径。 展开更多
关键词 家文化 关系管理 话语实践 本土语用
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基于语料库的核科学与技术学术英语词汇研究——以“it be*that-clause”结构为例
9
作者 田苗 于爽 《语言教育》 2025年第3期76-85,131,共11页
本研究基于核学科学术英语语料库,以“it be*that-clause”结构为研究切入点,探讨核科学与技术学术英语文本中该结构的词汇使用特征。研究发现,在“it be*that-clause”结构中,核科学与技术学术英语文本较多使用确定性词汇,与通用学术... 本研究基于核学科学术英语语料库,以“it be*that-clause”结构为研究切入点,探讨核科学与技术学术英语文本中该结构的词汇使用特征。研究发现,在“it be*that-clause”结构中,核科学与技术学术英语文本较多使用确定性词汇,与通用学术英语中似然性词汇使用占比更高的情况相悖。该结构的使用特征体现核科学与技术学术英语文本的客观性与严谨性。本研究对核科学与技术领域的英语教学具有一定的启示作用,能够为学生的学术写作与阅读理解能力的提升提供助力。 展开更多
关键词 语料库 核科学与技术 学术英语 词汇研究
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AI时代,我们如何进行文学教育
10
作者 郭英剑 《外国语言文学》 2025年第3期3-18,133,F0003,共18页
随着以Chat GPT和DeepSeek为代表的生成式人工智能迅速普及,文学教育的传统模式正面临前所未有的挑战与变革。本文立足于外国语言文学学科的视角,探讨人工智能时代文学教育的走向与未来。文章首先明确文学教育的内涵与边界,继而深入分... 随着以Chat GPT和DeepSeek为代表的生成式人工智能迅速普及,文学教育的传统模式正面临前所未有的挑战与变革。本文立足于外国语言文学学科的视角,探讨人工智能时代文学教育的走向与未来。文章首先明确文学教育的内涵与边界,继而深入分析AI技术对文学创作方式、文学批评范式和文学研究工具的深远影响,进而从文学教育的目标定位、课程内容、教学方法及学术评价等方面展开审视与思考。本文最终提出,面对AI时代的冲击,文学教育应在坚守人文精神核心价值的基础上,积极探索与AI技术深度融合的路径,以实现教育方法和目标的创新与优化。 展开更多
关键词 文学教育 生成式AI 文学创作 文学批评 人文精神
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中国英语学习者英语话语消歧能力研究
11
作者 张燕 《海外英语》 2025年第10期12-14,共3页
消除话语歧义是理解交际意图的关键。然而,以往二语歧义话语研究多聚焦于感知层面,对产出层面的探讨相对较少。文章关注中国英语学习者在产出层面的英语话语消歧能力,通过朗读任务分析其在词汇、语用和句法三类歧义话语中的语言特征,结... 消除话语歧义是理解交际意图的关键。然而,以往二语歧义话语研究多聚焦于感知层面,对产出层面的探讨相对较少。文章关注中国英语学习者在产出层面的英语话语消歧能力,通过朗读任务分析其在词汇、语用和句法三类歧义话语中的语言特征,结合会话语境探讨其交际效果。研究结果显示,英语学习者与本族语者在三类歧义话语的语言特征上均存在差异,尤以词汇歧义最为明显,恰当的语言特征有助于消除歧义,反之则可能增加歧义,部分英语学习者的话语消歧能力有待进一步提升。 展开更多
关键词 话语 消歧 语言特征 交际效果 英语学习者
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“测试使用论证”应用研究二十年(2005—2024)
12
作者 辜向东 晏飒绮 《外语与翻译》 2025年第3期89-96,I0001,共9页
“测试使用论证”(Assessment Use Argument,AUA)是一个在语言测试与评价领域获得广泛认可的基于论证的语言测试整体效度论证框架。本文以CSSCI和SSCI来源期刊、中国硕博士学位论文全文数据库和ProQuest学位论文全文数据库为数据源,依照... “测试使用论证”(Assessment Use Argument,AUA)是一个在语言测试与评价领域获得广泛认可的基于论证的语言测试整体效度论证框架。本文以CSSCI和SSCI来源期刊、中国硕博士学位论文全文数据库和ProQuest学位论文全文数据库为数据源,依照AUA框架,从整体应用、指导测试开发、进行分数解释以及测试使用论证四个维度对2005-2024年间发表的AUA应用研究进行梳理、分析与评述。结果表明:现有应用研究体现了AUA框架的系统性、灵活性和普适性,但AUA应用研究总量不足;在效度论证中,存在对AUA部分理据关注不足、证据收集不够全面等问题。本文有助于学界了解现有AUA应用研究的成果与不足,从而为未来的AUA应用研究提供实践参考与启示,以期更好地提升测试开发质量,合理地使用测试结果。 展开更多
关键词 测试使用论证 应用研究 测试开发 分数解释 测试使用
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维特根斯坦后期语言哲学视域下的“他者之痛”问题研究
13
作者 胡雯 《外国语言文学》 2025年第4期39-49,61,134,共13页
“疼痛”是人类日常生活中的一类特殊体验,也是维特根斯坦后期语言哲学的一个重要主题,而“他者之痛”既关乎“疼痛”,又涉及“他心”理解。重新审视维特根斯坦对“疼痛”的讨论,我们发现,尽管他对“疼痛”的概念考察旨在反驳“私人语... “疼痛”是人类日常生活中的一类特殊体验,也是维特根斯坦后期语言哲学的一个重要主题,而“他者之痛”既关乎“疼痛”,又涉及“他心”理解。重新审视维特根斯坦对“疼痛”的讨论,我们发现,尽管他对“疼痛”的概念考察旨在反驳“私人语言”而非解决“他心”问题,却为“他者之痛”问题提供了如下现实进路:(1)用身体来沟通内外世界,为感知“他者之痛”提供基于外在行为的身体通路;(2)在社会实践中综观疼痛事实,为理解“他者之痛”奠定以“语言游戏”为核心的社会基础。维特根斯坦这一兼具生理和社会面向的双重进路不仅有助于更好地理解“他者之痛”,而且对过度强调身体机能而忽略社会情境的当代具身认知理论做出有益补充。 展开更多
关键词 维特根斯坦 疼痛 他者之痛 身体 语言游戏
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语料库批评话语分析视域下的癌症患者身份建构研究
14
作者 姜波 胡豫 《外国语言文学》 2025年第1期52-65,134,共15页
越来越多的癌症患者在网络上分享抗癌经历,这些自述不仅为记录者提供了医学讨论平台,也为其他癌症患者提供了大量医疗信息和精神慰藉。本研究从知乎网络平台收集癌症患者自述,并以其为语料自建语料库,通过语料库关键词及其索引行研究方... 越来越多的癌症患者在网络上分享抗癌经历,这些自述不仅为记录者提供了医学讨论平台,也为其他癌症患者提供了大量医疗信息和精神慰藉。本研究从知乎网络平台收集癌症患者自述,并以其为语料自建语料库,通过语料库关键词及其索引行研究方法,结合批评话语分析中的话语策略理论,从语料库批评话语分析角度深入探究癌症患者的身份建构。研究发现,癌症患者通过自述话语主要构建了七种身份,即战斗者身份、受难者身份、回馈者身份、恐慌者身份、拖累者身份、求助者身份和重生者身份。该研究旨在为癌症患者提供借鉴与参考,帮助他们以乐观的心态看待疾病,建立积极的自我身份认知。 展开更多
关键词 癌症患者 自述 语料库批评话语分析 话语策略 身份建构
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元符号的构型与范畴
15
作者 李磊 《符号与传媒》 2025年第1期96-109,共14页
元符号通常被理解为关于符号的符号。但是,一个符号在何种意义上“关于”另一个符号才能成为元符号?赵毅衡先生将这种关系理解为“分级替代”,但是分级替代关系并不代表元关系。因为,“元”表示的是从一个更高层次或抽象层次思考对象属... 元符号通常被理解为关于符号的符号。但是,一个符号在何种意义上“关于”另一个符号才能成为元符号?赵毅衡先生将这种关系理解为“分级替代”,但是分级替代关系并不代表元关系。因为,“元”表示的是从一个更高层次或抽象层次思考对象属性。因此,本文认为元符号之所以能指称另一个符号是因为二者之间存在自指性和反身性关系,这种关系指向符号和符号系统的构型和编码。狭义元符号的范围是明确的,只有语言系统拥有严格元符号,其他媒介系统的元符号是一种宽定义的隐性元符号,依靠指示性与像似性传递元信息。在此基础上,本文区分了像似性元符号和指示性元符号,并认为元符号的信息解读依赖于接收者的元思维意识和认知程度。 展开更多
关键词 元符号 自指性 反身性 指示性元符号 像似性元符号
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微博超话语境下抑郁症患者身份建构研究
16
作者 张鹏蓉 吴思诺 《外国语言文学》 2025年第1期83-96,135,共15页
近年来,人们对抑郁症患者的话语表述关注较多,但对其身份建构的研究却相对不足。鉴于此,本研究以抑郁症超话为语料,以Brewer&Gardner提出的三种层次的身份表征为框架,从个体、人际和群体层面对抑郁症患者的身份建构进行定性定量研... 近年来,人们对抑郁症患者的话语表述关注较多,但对其身份建构的研究却相对不足。鉴于此,本研究以抑郁症超话为语料,以Brewer&Gardner提出的三种层次的身份表征为框架,从个体、人际和群体层面对抑郁症患者的身份建构进行定性定量研究。研究结果表明:第一,抑郁症患者通过个体、人际和群体三个维度来建构自己的社会身份;第二,身份建构主要通过词汇选择和话语内容等话语实践策略来实现;第三,在人际身份建构过程中,患者更倾向于使用负面情感词汇。本研究为理解抑郁症患者的身份建构提供了新的视角,并且有助于加深公众对抑郁症患者群体的认识,促进社会对他们的理解和支持。 展开更多
关键词 抑郁症患者 身份建构 微博超话 话语实践策略 情感偏好
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体认语言学视野下的地名像似性
17
作者 王寅 《语言教育》 2025年第2期8-15,130,共9页
本土化的体认语言学接受国外认知语言学的像似观,且基于语言的体认性成因,论述语符像似于其后的认知方式(认),且在一定程度上像似于现实世界(体)。随着这两个学科的普及和深入,越来越多的学者接受像似性理论,使之成为当下学界的主流观点... 本土化的体认语言学接受国外认知语言学的像似观,且基于语言的体认性成因,论述语符像似于其后的认知方式(认),且在一定程度上像似于现实世界(体)。随着这两个学科的普及和深入,越来越多的学者接受像似性理论,使之成为当下学界的主流观点,这从地点名称上也可见一斑。学界普遍认为,地理实体的命名绝非任意所为,其后充满各类理据性。本文基于体认语言学这一观点简析地名的体认像似性,且解释一地多名的理据。 展开更多
关键词 体认语言学 地名 像似性 一地多名
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基于事件域体认模型的体认写长法
18
作者 王天翼 路慧敏 《语言教育》 2025年第2期29-40,130,131,共14页
为解决外语“学而不会用”的困境,王初明教授先后提出“写长法”“读后续写”和“续”理论,这几种教学方法在克服外语学习者写作焦虑、提升写作主观能动性、培养文化素养等方面具有指导意义和学术价值,对国内外二语习得研究做出重要贡... 为解决外语“学而不会用”的困境,王初明教授先后提出“写长法”“读后续写”和“续”理论,这几种教学方法在克服外语学习者写作焦虑、提升写作主观能动性、培养文化素养等方面具有指导意义和学术价值,对国内外二语习得研究做出重要贡献。本文沿其思路,拟在适用范围、教学原则、过程实施和促学效果等方面做出点滴补充,以事件域体认模型为基础构建“体认写长法”,从体认视角为写长法提供理论支撑,通过体认写长法课程设计凸显其优势,以盼为外语教学的体认研究提供新思路。 展开更多
关键词 写长法 体认写长法 体认语言学 事件域体认模型
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在线医疗咨询中患者身份建构研究
19
作者 任育新 李绪清 《外国语言文学》 2025年第1期36-51,65,134,共18页
基于“好大夫在线”医疗问诊平台语料,本研究考察了在线医疗咨询中患者身份的话语建构。分析表明,患者的身份可以通过多种话语策略突显建构为患者、咨询者、消费者以及医学知识享有者等,体现了此类交际中患者身份的多重性。患者的身份... 基于“好大夫在线”医疗问诊平台语料,本研究考察了在线医疗咨询中患者身份的话语建构。分析表明,患者的身份可以通过多种话语策略突显建构为患者、咨询者、消费者以及医学知识享有者等,体现了此类交际中患者身份的多重性。患者的身份建构中还体现了明显交互性特征,但四类身份交互协同建构的具体机制不尽相同。本研究的发现有助于更全面深入地揭示此类新型医患交际的本质特征。 展开更多
关键词 身份建构 交互性 患者 在线医疗咨询
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越南语母语者汉语非宾格动词习得研究
20
作者 李素枝 史旭燕 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2025年第1期56-63,71,共9页
本研究基于写作产出任务与语法判断任务,考察了越南语母语者对汉语非宾格动词的习得情况。研究发现:学习者未能完全习得汉语非宾格动词的论元结构;学习者未能习得汉语非宾格动词后置论元的语义限制;学习者对不同语义突显度的非宾格动词... 本研究基于写作产出任务与语法判断任务,考察了越南语母语者对汉语非宾格动词的习得情况。研究发现:学习者未能完全习得汉语非宾格动词的论元结构;学习者未能习得汉语非宾格动词后置论元的语义限制;学习者对不同语义突显度的非宾格动词子类的习得程度不同。上述结果表明越南学习者未能建立起完善的汉语非宾格动词表层结构表征,该结果不支持“接口假说”。 展开更多
关键词 汉语非宾格动词 越南语母语者 汉语二语习得 句法-语义接口
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