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中学体育教师职业倦怠的研究——以对扬州市中学体育教师的调查研究为例 被引量：15
1
作者 季晓静 高俊杰 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第5期101-104,共4页
本文旨在立足于已有的研究成果,在实际调查研究的基础上,对当前扬州市中学体育教师职业倦怠的状况、成因及负面影响进行现实考察,探究其预防及缓解的对策。结果发现:1)扬州市中学体育教师职业倦怠程度并不严重,但仍有一定比率的体育教... 本文旨在立足于已有的研究成果,在实际调查研究的基础上,对当前扬州市中学体育教师职业倦怠的状况、成因及负面影响进行现实考察,探究其预防及缓解的对策。结果发现:1)扬州市中学体育教师职业倦怠程度并不严重,但仍有一定比率的体育教师经历严重的倦怠;2)教龄在11-15年的体育教师、中级职称的体育教师成就感较低,担任班主任的体育教师在职业倦怠的三个维度上与其他组别比差异显著,职业倦怠较为严重。本文进一步对造成中学体育教师职业倦怠的原因进行分析,并在此基础上提出了缓解中学体育教师职业倦怠的对策和建议。 展开更多
关键词 中学 体育 教师 倦怠
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试论我院建立试题库的必要性和可行性
2
作者 江俊世 刘松涛 +1 位作者 东广霞 宫恩强 《山东体育科技》 1998年第2期68-69,71,共3页
试论我院建立试题库的必要性和可行性江俊世刘松涛东广霞宫恩强随着办公自动化程度的不断提高和微机的广泛应用，全国各类考试的组织者已经认识到：建立试题库进行考试简便易行、省时省力、能更真实地反映学生水平；而且，有利于教考... 试论我院建立试题库的必要性和可行性江俊世刘松涛东广霞宫恩强随着办公自动化程度的不断提高和微机的广泛应用，全国各类考试的组织者已经认识到：建立试题库进行考试简便易行、省时省力、能更真实地反映学生水平；而且，有利于教考分开，便于教学管理部门检查教师的教... 展开更多
关键词 试题库 教学管理 必要性和可行性 教学大纲 教学内容 难度系数 教学质量 试题库建立 体育运动技术 任课教师
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“菜单式”分组在高中小班化体育教学中的应用研究 被引量：1
3
作者 孙雪波 钟声 《运动》 2013年第9期128-129,共2页
新课程标准实施以来,高中体育课堂越来越关注学生的个体差异与不同需求,从而确保每个学生受益。高中小班化教学有利于学生和谐和个性化发展。实践证明,"菜单式"分组教学策略能最大化地确保每位学生受益。本文在实施高中小班... 新课程标准实施以来,高中体育课堂越来越关注学生的个体差异与不同需求,从而确保每个学生受益。高中小班化教学有利于学生和谐和个性化发展。实践证明,"菜单式"分组教学策略能最大化地确保每位学生受益。本文在实施高中小班化的前提下,对体育课"菜单式"分组教学的策略进行实践研究。 展开更多
关键词 高中小班化 菜单式 体育教学 分组
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新乡市农村学校体育器材现状研究
4
作者 贵涛 《求知导刊》 2016年第10期58-58,共1页
在学校体育教学中,体育器材起着举足轻重的作用,尤其对农村地区学校而言,这种作用更加明显。本研究通过阅读大量相关文献、实地走访调查,访谈校领导、教师等方法,对新乡市农村地区学校的体育器材状况进行研究,了解新乡市农村学校体育器... 在学校体育教学中,体育器材起着举足轻重的作用,尤其对农村地区学校而言,这种作用更加明显。本研究通过阅读大量相关文献、实地走访调查,访谈校领导、教师等方法,对新乡市农村地区学校的体育器材状况进行研究,了解新乡市农村学校体育器材的不足以及影响因素,并提出相应的对策以及建议,为其他地区农村学校体育器材方面的研究提供一些理论依据。 展开更多
关键词 合作学习 篮球基本技术 教学 应用研究
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怎样上好“高中女生”篮球体育课的探析
5
作者 李荣华 《运动》 2011年第8期129-130,共2页
高中女生身体发育已经到了青春期,在生理上体力较差、肌肉力量也比较薄弱,心理上呈现出了＂怕脏＂＂怕累＂＂怕苦＂等特点,在课堂上普遍不喜欢＂动＂,特别是对于篮球这样技术性比较强、运动负荷相对比较大的项目更是如此，为了能够使并... 高中女生身体发育已经到了青春期,在生理上体力较差、肌肉力量也比较薄弱,心理上呈现出了＂怕脏＂＂怕累＂＂怕苦＂等特点,在课堂上普遍不喜欢＂动＂,特别是对于篮球这样技术性比较强、运动负荷相对比较大的项目更是如此，为了能够使并不经常参加篮球运动的高中女生更好的掌握篮球运动的基本知识、技术、技能，有效地增强她们的身体素质，提高课堂教学效果和质量，不断提高她们的学习兴趣，调动她们的积极性，把女生最为顽固的“被动的要我学”，变为“主动的我想学”，并且是“喜欢学”。 展开更多
关键词 高中女生 篮球运动 体育课 课堂教学效果 身体发育 肌肉力量 运动负荷 身体素质
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厦门市初任中学体育教师实践能力的现状调查
6
作者 蒋威 《福建体育科技》 2015年第6期52-54,共3页
基础教育深化改革,进一步提高师资质量是教育发展的诉求,但薄弱的实践环节制约着初任体育教师的专业成长。本文采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法客观呈现厦门市初任中学体育教师实践能力的现状,剖析不足之处并分析原因,也提出优... 基础教育深化改革,进一步提高师资质量是教育发展的诉求,但薄弱的实践环节制约着初任体育教师的专业成长。本文采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法客观呈现厦门市初任中学体育教师实践能力的现状,剖析不足之处并分析原因,也提出优化初任体育教师知识结构、进一步丰富厦门市中学体育教研形式、强化初任体育教师实践能力的自主训练的建议,力求为提高初任体育教师的实践能力,促进其专业成长,最终增强体育教学工作质量有所裨益。 展开更多
关键词 初任体育教师 实践能力 现状
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