采用Meta法评价运动干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行功能的改善效果.检索Web of Science、PubMed等5大数据库,严格按照纳入与排除标准筛选文献,并运用Stata15.1软件进行分析.最终共纳入22篇文献,包含810例研究对象.Meta研究结果显...采用Meta法评价运动干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行功能的改善效果.检索Web of Science、PubMed等5大数据库,严格按照纳入与排除标准筛选文献,并运用Stata15.1软件进行分析.最终共纳入22篇文献,包含810例研究对象.Meta研究结果显示,运动干预能有效改善ADHD儿童的抑制控制SMD=-0.52,95%CI(-0.88,-0.17)和注意转换SMD=-0.95,95%CI(-1.43,-0.47)都具有统计学意义,但对记忆刷新的影响偏小且不具有统计学意义,SMD=0.08,95%CI(-0.21,0.36).研究认为,中等强度运动对ADHD儿童抑制控制、注意转换的改善效果优于中高强度;中等强度的综合运动对ADHD儿童抑制控制功能的改善效果尤为显著,可以成为ADHD儿童执行功能改善的优选方案.展开更多
文摘采用Meta法评价运动干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行功能的改善效果.检索Web of Science、PubMed等5大数据库,严格按照纳入与排除标准筛选文献,并运用Stata15.1软件进行分析.最终共纳入22篇文献,包含810例研究对象.Meta研究结果显示,运动干预能有效改善ADHD儿童的抑制控制SMD=-0.52,95%CI(-0.88,-0.17)和注意转换SMD=-0.95,95%CI(-1.43,-0.47)都具有统计学意义,但对记忆刷新的影响偏小且不具有统计学意义,SMD=0.08,95%CI(-0.21,0.36).研究认为,中等强度运动对ADHD儿童抑制控制、注意转换的改善效果优于中高强度;中等强度的综合运动对ADHD儿童抑制控制功能的改善效果尤为显著,可以成为ADHD儿童执行功能改善的优选方案.
