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家庭资本对农村留守婴幼儿的影响及其限度——家庭养育环境的中介作用 |
王玲艳
何得锦
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《教育研究与实验》
北大核心
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2026 |
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给家长的十点建议 |
朱永新
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《陶行知学刊》
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2026 |
0 |
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教育生态学视域下家庭教育问题透视、归因及破解 |
孙建华
吴晓丽
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《聊城大学学报(社会科学版)》
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2026 |
0 |
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高期望的双面效应:父母教育期望如何重塑青少年心理健康?——基于CFPS2022数据的实证分析 |
李楠
陶政宇
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《中国青年研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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教师家庭教育指导的权责与协同系统构建 |
徐佑国
刘华
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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广西边境地区寄宿制儿童孤独感现状及影响因素研究 |
李洪梅
霍静静
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《黑龙江科学》
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2026 |
0 |
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基于家庭教育视域的我国社会支持体系探微 |
耿秀芹
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《湖北开放职业学院学报》
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2026 |
0 |
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基于行业需求的高职网络直播人才核心能力培养路径 |
张琴琴
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《太原城市职业技术学院学报》
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2026 |
0 |
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日本新教育运动中的家庭教育及其转向——以鸠山春子的教育实践为中心 |
张泓明
崔雪燕
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《日本问题研究》
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2026 |
0 |
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萌娃咿呀学语,家长记住四要点 |
周琴
田园(指导)
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《康复》
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2026 |
0 |
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家庭教育时间困境系统性危机及对策建议 |
黄爱华
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《广东教育(职教)》
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2026 |
0 |
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浅谈如何在家庭教育中有效地开展早期阅读 |
梁翠芳
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《安徽教育科研》
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2026 |
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中小学生手机依赖的现状及家庭影响因素研究——基于S省心理健康监测及96111心理热线的综合分析 |
耿丽娜
陈真真
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《南京晓庄学院学报》
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2026 |
0 |
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社区家长学校的运行困境及改进策略研究 |
张思懋
刘华锦
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《教育进展》
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2026 |
0 |
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“90后”家庭0—3岁婴幼儿家庭教养现状考察——以对河南206个家庭的调查为例 |
刘阳
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《西部学刊》
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2026 |
0 |
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强工具与弱表达:教育对城市新父职的影响及机制分析 |
姚远
岳坤
金卉
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《中国青年研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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做不扫兴的儿女 |
马亚伟
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《夕阳红》
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2026 |
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家庭如何塑造孩子的内心 |
刘迪迪
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《中小学心理健康教育》
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2026 |
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从两岁开始,养出自动自发的好小孩 |
晓媚
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《健康生活》
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2026 |
0 |
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20
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寒假结束 孩子不想上学怎么办 |
潘小娟
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《健康博览》
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2026 |
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