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1
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语料库视角下的盲文规范化问题研究 |
钟经华
耿楠
阎嘉
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《北京联合大学学报》
CAS
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2025 |
2
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2
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《盲校义务教育实验教科书·音乐》第一学段(一至二年级)教材解析与教学建议 |
王倩
全月玲
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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3
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苏格拉底对话法在视障学生生命教育中的应用 |
俞兰熙
刘影
孟陈悦
何一凡
黄颀
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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4
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盲校初中英语教材触摸图分析与教学建议——以《盲校义务教学实验教科书英语》七上为例 |
刘培云
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《绥化学院学报》
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2025 |
1
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5
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先听觉后触觉:视障学生识读盲文乐谱的有效路径 |
全月玲
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《现代特殊教育》
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2025 |
1
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6
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《盲校义务教育实验教科书·音乐》第二学段(三至四年级)教材解析与教学建议 |
全月玲
王倩
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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7
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核心素养视角下盲校小学语文教科书传统文化编写特点及教学建议 |
何海燕
赖世其
葛琛
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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8
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盲文分词连写规则在语文教学中的应用与思考 |
秦星怡
徐明
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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9
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人工智能赋能盲校小学古诗词教学的实践路径 |
李娟
尹成飞
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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10
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产教融合视域下视障生终身职业发展课程体系建设路径研究——以中职中医(推拿)专业为例 |
张杨莉
张珈川
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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11
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指向运算能力培养的盲校珠算除法教学策略——以“除数是一位数的珠算除法”教学为例 |
任涛
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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12
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利用人工智能图像识别功能赋能盲校物理探究式教学 |
张伟
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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13
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培智学校生活数学课堂提问的策略 |
李宏伟
刘勇
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《甘肃教育》
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2025 |
0 |
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14
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图像描述在盲校物理教学与评价中的应用 |
张伟
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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15
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教育戏剧运用于视障学生心理健康教育的实践路径 |
吴婷婷
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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16
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《盲校义务教育实验教科书·美工(二年级)》内容解析与教学建议 |
沈玉文
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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17
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特殊学校劳动教育实施的问题与策略研究——以四平盲童学校为例 |
陈喜彪
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《现代教育科学》
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2025 |
0 |
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18
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视障教育跨学科教学的理论建构与实践创新 |
沈光银
胡佳浪
林敏
陈俊翰
王佳圆
苏凡
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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19
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自制触摸图在盲校生物教学中的有效应用——以“孟德尔的豌豆杂交实验”为例 |
李洁瑛
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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20
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STEM教育理念启示下视障学生创新能力的培养 |
王莉
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《新课程研究》
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2025 |
0 |
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