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新生代农民工的社会排斥与教育作为
1
《职教论坛》 北大核心 2011年第22期58-58,共1页
刘会贵、龚波在《中国特殊教育》2011年第5期中撰文．立足当前新生代农民工的生活现状、社会需求及其群体特质反思其社会排斥．站在大教育的范畴．探索教育在推进新生代农民工社会融人进程中的作为机制．以求为特殊群体的社会排斥和教... 刘会贵、龚波在《中国特殊教育》2011年第5期中撰文．立足当前新生代农民工的生活现状、社会需求及其群体特质反思其社会排斥．站在大教育的范畴．探索教育在推进新生代农民工社会融人进程中的作为机制．以求为特殊群体的社会排斥和教育作为．进而推动社会管理创新提供一些理论思考和实践探讨。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 新生代农民工 社会排斥 社会管理创新 生活现状 社会需求 大教育 群体
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期F0002-F0002,共1页
在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸... 在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸显公益，奉献爱心”新的办刊宗旨，使杂志发行量、核心期刊排名、社会和经济效益都有大幅进步。为进一步维护学术尊严，提高办刊质量，特决定：从2010年6月开始停止收取长期以来的编审费（版面费），并开始从对特约稿支付稿酬，逐渐扩大到普遍支付稿酬，深化中央教育科学研究所的公益性理念和社会责任感。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 中央教育科学研究所 编审 历史性 社会责任感 里程
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第8期F0002-F0002,共1页
在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸... 在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸显公益，奉献爱心”新的办刊宗旨，使杂志发行量、核心期刊排名、社会和经济效益都有大幅进步。为进一步维护学术尊严，提高办刊质量，特决定：从2010年6月开始停止收取长期以来的编审费（版面费），并开始从对特约稿支付稿酬，逐渐扩大到普遍支付稿酬，深化中央教育科学研究所的公益性理念和社会责任感。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 中央教育科学研究所 编审 历史性 社会责任感 里程
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期F0002-F0002,共1页
在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸... 在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸显公益，奉献爱心”新的办刊宗旨， 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 历史性 中央教育科学研究所 里程 编审 领导班子
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期F0002-F0002,共1页
在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸... 在中央教育科学研究所袁振国所长、徐长发书记、田慧生副所长新一届领导班子的领导和关怀下，《中国特殊教育》杂志社社长孟万金教授带领编辑部全体同仁学习和践行科学发展观，制定和落实“引领科研，促进交流；服务决策，指导实践；凸显公益，奉献爱心”新的办刊宗旨，使杂志发行量、核心期刊排名、社会和经济效益都有大幅进步。为进一步维护学术尊严， 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 历史性 中央教育科学研究所 里程 编审 领导班子
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期F0002-F0002,共1页
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 中央教育科学研究所 编审 历史性 社会责任感 里程
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
7
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第8期F0002-F0002,共1页
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 历史性 中央教育科学研究所 里程 编审 领导班子
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历史性进步：《中国特殊教育》杂志取消编审费--“人本特教”筑起新的里程碑
8
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期F0002-F0002,共1页
关键词 《中国特殊教育》 杂志社 人本特教 历史性 中央教育科学研究所 里程 编审 领导班子
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以科学发展观为统领让更多超常儿童沐浴特殊教育阳光-2009年新春贺词
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作者 孟万金 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期3-3,共1页
关键词 《中国特殊教育》 科学发展观 超常儿童 特殊教育事业 贺词 阳光 沐浴 统领
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人人都有特殊需要 人人都需要特殊教育——2010新年贺词 被引量：3
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作者 孟万金 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期3-3,共1页
关键词 《中国特殊教育》 特殊教育事业 贺词 新中国成立 2010年 澳门回归 中国人民 杂志社
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
11
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
12
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要... 1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性.研究主题背景清晰.研究方法合理.数据处理恰当,结果分析正确.对同类研究有指导意义.参考文献全面,约10个左右文长4000-8000字为宜(包括图表所占版面)。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
14
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要... 1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰,研究方法合理,数据处理恰当,结果分析正确,对同类研究有指导意义。参考文献全面,约10个左右。文长4000-8000字为宜(包括图表所占版面)。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第6期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
16
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要... 1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰,研究方法合理,数据处理恰当,结果分析正确,对同类研究有指导意义。参考文献全面,约10个左右。文长4000-8000字为宜(包括图表所占版面)。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
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《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
18
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要... 1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1科研实验类稿件的要求需具有一定的理论性、实践性和创造性。研究主题背景清晰,研究方法合理,数据处理恰当,结果分析正确,对同类研究有指导意义。参考文献全面,约10个左右。文长4000-8000字为宜(包括图表所占版面)。 展开更多
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
19
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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《中国特殊教育》征稿简则及作者须知
20
《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期F0003-F0003,共1页
1征稿范围及各类稿件的要求特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。
关键词 《中国特殊教育》 征稿简则 作者 心理学研究 全纳教育 教学改革 教育理论 听力障碍
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