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英国学前融合教育的实践、困境与突破 |
缪学超
于文慧
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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2
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父母协同教养、亲职胜任感与孤独症谱系障碍儿童家庭生活质量的关系 |
陈奕荣
郭媛
刘红琪
念烨
吴忠良
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《泉州师范学院学报》
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2025 |
1
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3
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特殊教育数字化的困境与突破:基于数字正义视角 |
申仁洪
赵雨晴
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《现代特殊教育》
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2025 |
4
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4
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特殊教育教师专业发展困境与提升路径 |
贾海玲
张文昊
王敏
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《绥化学院学报》
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2025 |
1
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5
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基于特殊教育教师培养的专创融合现状调查研究——以南京市X大学为例 |
何燕春
赵初阳
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《中国教育技术装备》
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2025 |
1
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6
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融合教育中差异教学计划的制订与评估 |
华国栋
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《现代特殊教育》
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2025 |
1
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7
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教育强国战略视域下特殊教育发展的目标与路径 |
陈蓓琴
丁勇
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《现代特殊教育》
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2025 |
1
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8
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基于OBE理念的特殊教育专业硕士实践能力的培养路径 |
毛荣建
张容静
顾新荣
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《教育进展》
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2025 |
0 |
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9
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无障碍校园环境建设:制度保障、实践探索与推进策略——以残障学生融合发展为视角 |
许巧仙
常晓茗
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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10
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生命历程理论下残障群体教育的生态干预研究——以《叫我第一名》为例 |
陈海萍
兰继军
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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11
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家校社协同育人视角下特殊教育需要学生日常生活活动参与现状及对策分析 |
杨娟
朱宗顺
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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12
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特殊教育学校国家课程校本化实施的内涵与路径 |
杨希洁
金平
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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13
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基于教师核心素养:特殊教育教师专业态度调查分析 |
王敏
刘佰桥
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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14
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新质生产力背景下高等特殊教育创新发展研究 |
张强
臧晴
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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15
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教育强国建设视野下残疾人职业教育高质量发展的机遇、挑战与路径 |
赵小红
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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16
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我国中部欠发达地区特殊儿童随班就读的问题探析 |
张晓报
张艳
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《长春大学学报》
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2025 |
0 |
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17
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幼儿园融合教育课程调整策略的价值取向及层级框架 |
秦奕
王淑琴
张梦琴
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《现代特殊教育》
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2025 |
0 |
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18
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特殊职业教育研究的回顾与展望 |
陈旭清
王徐燕
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《北京联合大学学报》
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2025 |
0 |
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19
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微认证在特殊教育领域的创新应用与发展路径研究 |
黄锦玲
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《绥化学院学报》
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2025 |
0 |
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20
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盲人无障碍触觉认知的基础图学理论及实践探析 |
孙宇(盲)
潘煜静
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《长春大学学报》
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2025 |
0 |
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