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1
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民族预科数学教育创新课程体系探索 |
陈国芳
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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2
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一体化培养模式下预科学院教学督导的探索实践 |
蒋昌丽
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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3
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影视媒介与跨文化交际能力培养——民族预科学生的英语教学创新 |
刘美舒
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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4
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创新吉林特色的民族预科教育培养模式,深入推进铸牢中华民族共同体意识教育 |
刘华
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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5
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基于铸牢中华民族共同体意识的民族预科英语教学模式研究 |
常文革
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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6
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内地新疆班普通话“分层教学与分类指导”教学模式改革与实践 |
陈冬梅
储阿敏
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《安徽教育科研》
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2025 |
0 |
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7
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文化回应性教学法:内涵、价值及应用 |
靳伟
裴淼
董秋瑾
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
33
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8
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关于民族地区数学课程难度问题的研究与思考 |
贾旭杰
孙晓天
何伟
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
31
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9
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关于民族地区数学双语教学问题的研究与思考 |
何伟
孙晓天
贾旭杰
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
16
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10
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中国民族数学研究述评及展望 |
罗永超
张和平
杨孝斌
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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11
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云南少数民族大学生英语学习方法的专业差异研究 |
原一川
熊莺
李鹏
尚云
钟维
原源
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
7
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12
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基于NVivo10质性分析的少数民族数学学习心理因素研究 |
王光明
杨蕊
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
41
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13
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从政策文本到学校行动:双语教育政策执行偏差研究——以广西壮族自治区为个案 |
江凤娟
海路
苏德
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
8
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14
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叙事心理治疗及其在少数民族大学生团体辅导中的应用 |
张秀琴
何瑾
樊富珉
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
9
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15
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我国少数民族发展与教育心理研究述评 |
万明钢
赵国军
王昕亮
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2005 |
15
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16
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中国少数民族数学教育研究的回顾与展望——基于1993—2013年CNKI期刊数据的分析 |
张定强
蒋会兵
蔡娟娥
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
12
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17
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论民族文化类校本课程的本质及发展趋势 |
孟立军
吴斐
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
15
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18
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浅论三语教育 |
盖兴之
高慧宜
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《民族教育研究》
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2003 |
21
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19
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少数民族双语教学中存在的问题及其对策——以东乡族为个案 |
王嘉毅
周福盛
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2005 |
20
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20
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从现代教学论的观点看双语教学 |
王嘉毅
许洁英
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《民族教育研究》
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1999 |
45
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