|
1
|
以铸牢中华民族共同体意识为主线推动民族地区教育高质量发展 |
宁锐
党宝宝
|
《民族教育研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
2
|
民族地区教育治理现代化的发展困境与推进路径——基于多源流理论的视角 |
海路
陈卓
凡琳
|
《青海民族大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
民国时期西康教育发展方略及其对各民族交融的影响——以《康藏前锋》杂志为中心的考察 |
万明钢
王红学
|
《教育史研究》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
教育家精神赋能民族地区教师专业发展的价值逻辑与实践路径 |
李晓华
张琼
|
《民族教育研究》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
5
|
民族地区高中阶段教育的政策历程、办学经验与发展路向 |
杨雪梨
吴明海
|
《民族学刊》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
6
|
经济资助如何促成处境不利学生核心技能抗逆——来自西部民族地区六区县的证据 |
李玲
姚梦繁
黄宸
唐鑫
|
《民族教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
“强师计划”赋能民族地区高质量教师队伍建设的价值逻辑、问题审视和行动选择 |
谢延龙
|
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
|
2025 |
1
|
|
|
8
|
新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育的融合机制研究 |
朱志伟
|
《边疆经济与文化》
|
2025 |
1
|
|
|
9
|
省级职业院校中药学专业教学创新团队建设实践思考 |
冯传平
刘光喜
刘颖新
钟湘云
姚亮元
狄庆锋
李飞艳
刘艳
张平
陈容
|
《中医药管理杂志》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
组团式帮扶赋能民族地区教育内生发展的理论意蕴与实践面向 |
李祥
起航
|
《民族教育研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
民族院校铸牢中华民族共同体意识生活化路径探析 |
巩红冬
李彪
|
《甘肃高师学报》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
职业教育适应性背景下医药卫生创新团队建设的组织制度和运行机制研究 |
王二丽
王小平
陈义三
|
《中医药管理杂志》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
基于ERG理论视角下涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径研究 |
黄帅
宋开春
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
云南“直过民族”学生学习动机不足的原因及策略分析 |
张良
袁梅
|
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2017 |
2
|
|
|
15
|
略论我国民族高等教育结构的战略性调整 |
曹红霞
|
《中南民族学院学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
2
|
|
|
16
|
国家通用语言文字教育赋能民族地区现代化的作用机理与现实路径 |
党宝宝
韩闰轩
|
《当代教育与文化》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
民族预科数学教育创新课程体系探索 |
陈国芳
|
《吉林省教育学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
中国共产党领导民族高等教育的基本经验探析 |
孙明英
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
教育家精神视角下特殊教育教师师爱的特征与提升路径研究 |
孙立双
程萌
刘婷
|
《唐山师范学院学报》
|
2025 |
0 |
|