基于文化自觉的民族地区学校传统文化活态传承路径

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摘要民族地区学校撒尼文化活态传承,对于延续民族脉络意义重大,能夯实民族文化根基。为保障文化自觉视域下民族地区学校传统文化活态传承的实效性,现围绕民族地区学校撒尼文化活态传承途径展开系列分析和研究。结果表明,通过培育传承队伍、深挖文化内核、健全保障体系等路径,可以构建民族地区学校活态传承撒尼文化体系,推动民族文化实现创新发展目标。

作者聂富能

机构地区湖北第二师范学院

出处《文化产业》 2026年第10期83-85,共3页

基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:20YJA880033)。

关键词民族地区撒尼文化活态传承学校传统文化

分类号 G751 [文化科学—教育学]

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