高职与应用型本科人才分段培养研究——以江苏理工学院艺术设计学专业推行“工作室制”为例 被引量：16

1

作者 邰杰 王岩松 祝小神 《现代教育科学（高教研究）》 2014年第6期94-99,共6页

本文以江苏理工学院艺术设计学(工艺美术)中职与普通本科"3+4"分段培养衔接体系建设为主要案例,系统阐述了"工作室制"作为贯通中职与应用型本科的人才分段创新培养的衔接机制,指出了"工作室制"在解决中... 本文以江苏理工学院艺术设计学(工艺美术)中职与普通本科"3+4"分段培养衔接体系建设为主要案例,系统阐述了"工作室制"作为贯通中职与应用型本科的人才分段创新培养的衔接机制,指出了"工作室制"在解决中高职衔接课程体系建设全过程中的关键点与难点,认为项目化课程驱动、"基于工作过程"的工作室教学形态实质上就是"英国现代学徒制"意义上的教育机制重构。 展开更多

关键词 工作室制 职业教育 应用型本科 人才分段培养 中高职衔接

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2015年北京田径世锦赛运动员犯规特征分析 被引量：2

2

作者 王莉 《山东体育学院学报》 北大核心 2016年第1期81-86,共6页

对2015年北京田径世锦赛38个项目(不包括竞走和高度跳跃)、1000余名运动员各个轮次的犯规情况进行统计,并结合运动员的申诉及申诉结果对田径运动员犯规特征进行分析。结果显示本届田径世锦赛共有617次犯规,其中田赛593次,径赛24次,正式... 对2015年北京田径世锦赛38个项目(不包括竞走和高度跳跃)、1000余名运动员各个轮次的犯规情况进行统计,并结合运动员的申诉及申诉结果对田径运动员犯规特征进行分析。结果显示本届田径世锦赛共有617次犯规,其中田赛593次,径赛24次,正式提交书面申诉25例,男子和女子各项目的犯规在数量、性质方面的特征既有共同规律也有不同之处。研究当今高水平田径运动员的犯规特征,有助于提高田径裁判员执裁的预判性,增强工作的针对性和准确性,减少错漏判率和申诉率,对提高我国裁判员的业务水平、树立国际良好裁判形象及争取后继国际高水平田径赛事承办权有实用意义。 展开更多

关键词 北京世锦赛 田径 犯规特征 申诉案例

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职业取向、工具取向与知识取向:英语专业学生学习价值观研究 被引量：2

3

作者 朱叶丹 朱伟芳 《现代教育科学》 2017年第5期58-61,78,共5页

英语专业学生的学习价值观,可以大致总结为职业取向、工具取向、知识取向三个层次。高职学生的英语学习趋向于职业取向,即以满足职业需求为主要目标;而本科学生的英语学习却带有工具主义的取向,即视英语为满足进一步学习需求、窥探跨文... 英语专业学生的学习价值观,可以大致总结为职业取向、工具取向、知识取向三个层次。高职学生的英语学习趋向于职业取向,即以满足职业需求为主要目标;而本科学生的英语学习却带有工具主义的取向,即视英语为满足进一步学习需求、窥探跨文化要义之工具,虽亦有实用主义之功利性,却有直达知识取向之通途;研究生的英语学习则是深入语言本体,其学习的目的在于探究、发现与创造,具有显著的知识取向。三个层次由浅而深,功利色彩渐退,而理想色彩愈浓。立足于高职院校英语专业学生的学习价值观,在教学上应融合三者,即强调以职业取向为基、以工具取向为引、以知识取向为导的英语学习态度与教学导向。 展开更多

关键词 英语专业 学习价值观 职业取向 工具取向 知识取向

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大学生就业挫折心理的产生及应对措施 被引量：7

4

作者 方鸿志 贾倩 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2015年第1期60-63,共4页

就业作为许多人求学的出发点和落脚点之一,是大学生步入社会的第一个考验。在选择职业的过程中,遭遇挫折在所难免,如未能找到理想的工作、工作实际与预期不符等等,这些都可能会给大学生造成就业方面的挫折心理。分析大学生就业挫折心理... 就业作为许多人求学的出发点和落脚点之一,是大学生步入社会的第一个考验。在选择职业的过程中,遭遇挫折在所难免,如未能找到理想的工作、工作实际与预期不符等等,这些都可能会给大学生造成就业方面的挫折心理。分析大学生就业挫折心理的存在原因,找出其应对和解决的方法,可以帮助大学生更好地迈出进入社会的第一步。 展开更多

关键词 大学生 就业 挫折心理 措施

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基于关系数据库表树的数据结构研究 被引量：3

5

作者 魏勇 《深圳信息职业技术学院学报》 2006年第3期6-9,24,共5页

随着关系数据库技术的应用越来越广泛,利用关系表格、关系代数、结构化查询语言等研究基于外存储结构的数据结构有着实际的意义。本文从一个具有树结构的学校管理模型出发,提出一种用关系数据库表来表示树的方法,讨论了如何利用关系代数... 随着关系数据库技术的应用越来越广泛,利用关系表格、关系代数、结构化查询语言等研究基于外存储结构的数据结构有着实际的意义。本文从一个具有树结构的学校管理模型出发,提出一种用关系数据库表来表示树的方法,讨论了如何利用关系代数和SQL语言对表格进行一般查询,借助JaVa语言实现二叉树中比较典型的前序、中序和后序算法,最后对文章开始引出的问题给出了实现程序。 展开更多

关键词 树 二叉树 数据结构 关系数据库 SQL语言

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第28-33届世界蹦床锦标赛竞争格局分析与中国蹦床发展策略研究 被引量：2

6

作者 冯本余 任沛尧 闫艳 《体育科技文献通报》 2020年第1期70-73,共4页

近6届蹦床世锦赛参赛国家数量呈“倒U型”发展,在运动员数量方面女运动员的参赛数量明显低于男运动员;在参赛项目上网上项目运动员的数量显著高于单跳和小蹦床项目,单跳和小蹦床项目之间的运动员数量差异不大;蹦床项目的竞争格局开始走... 近6届蹦床世锦赛参赛国家数量呈“倒U型”发展,在运动员数量方面女运动员的参赛数量明显低于男运动员;在参赛项目上网上项目运动员的数量显著高于单跳和小蹦床项目,单跳和小蹦床项目之间的运动员数量差异不大;蹦床项目的竞争格局开始走向多极化,在全世界的竞争区域主要集中在欧洲、亚洲和北美洲,从奖牌的地域归属特征来看,我国在东京奥运会的竞争对手主要来源于欧洲和北美洲的选手;世锦赛中男子网上个人项目冠军成绩在60.795-62.280分之间,女子网上个人项目冠军成绩在55.990-57.180分之间;中国蹦床队在近6届蹦床世锦赛中一直处于奖牌榜首位,男、女运动员的综合获奖比率在逐渐接近,差距在逐渐缩小,男女网上项目实力向均衡化方向发展。 展开更多

关键词 蹦床世界锦标赛 竞争格局 中国蹦床 发展策略

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近五年我国中高职课程衔接研究的现状与思考 被引量：6

7

作者 梁丹 戚宝萍 《现代教育科学（高教研究）》 2015年第4期166-171,共6页

课程衔接是中高职衔接的核心与关键,也是中高职衔接的内涵所在。本文首先分析了近五年我国中高职课程衔接研究的基本概况和主要内容,在此基础上对现有研究的局限性和发展走向进行了深入思考,以期为后续研究提供借鉴。

关键词 中高职 课程衔接 研究现状 思考

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专科院校如何应对职业教育层次上移 被引量：1

8

作者 张小国 《现代教育科学》 2016年第6期6-10,共5页

职业教育层次上移是时代发展和社会需求的必然产物。作为专科层次的职业院校,要想不被淘汰,应该从以下几方面下功夫:明确自身定位,找准发展空间;立足自身基础,促进特色发展;紧跟时代脚步,提倡人文教育;结合大众需求,开拓社会服务。

关键词 职业教育 教育层次上移 专科院校

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高职院校学籍管理制度构建的理性思考——基于学生主体性发展视角 被引量：3

9

作者 刘喻 《现代教育科学（高教研究）》 2014年第3期102-103,107,共3页

学籍管理制度是学校教育管理的一个重要部分。目前,高职院校学籍管理制度在制定和执行的特点是注重"控制"而轻视"解放",学生主体性在制度的构建与执行中被忽视,对于学校教学管理走向良序造成一定影响。本文通过分... 学籍管理制度是学校教育管理的一个重要部分。目前,高职院校学籍管理制度在制定和执行的特点是注重"控制"而轻视"解放",学生主体性在制度的构建与执行中被忽视,对于学校教学管理走向良序造成一定影响。本文通过分析学生主体性对于高职院校学籍管理制度的重要意义,针对目前制度构建中出现的问题提出了几点建议。 展开更多

关键词 学籍管理 学生主体性 高职院校

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高等职业院校教学管理流程再造研究 被引量：2

10

作者 杨继龙 《现代教育科学（高教研究）》 2015年第6期139-143,共5页

当前高等职业院校教学管理存在管理理念滞后、运行机制不畅、信息水平低下、评价体系不全、队伍素质不高等问题。因此,要想有效解决当前高等职业院校教学管理存在的问题,必须借鉴企业业务流程再造理论,对高等职业院校管理运行机制、学... 当前高等职业院校教学管理存在管理理念滞后、运行机制不畅、信息水平低下、评价体系不全、队伍素质不高等问题。因此,要想有效解决当前高等职业院校教学管理存在的问题,必须借鉴企业业务流程再造理论,对高等职业院校管理运行机制、学生管理流程、教师管理流程和教学资源管理流程进行再造。通过对这些流程的再造,更新管理理念、提高信息水平、构建管理平台、建立管理制度、优化管理队伍,进而保障高职教学管理流程的顺利进行。 展开更多

关键词 高等职业院校 教学管理 流程再造

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京津冀协同发展视角下大学生创业教育提升路径研究

11

作者 刘西印 曹丽君 韩坤 《科教导刊（电子版）》 2018年第28期33-33,共1页

本文在分析了当前河北省高校大学生创业教育的现状和京津冀教育协同发展对河北高校创新创业教育改革的有利条件的基础上，从建立协同发展思维、深化校企合作模式、突出创业教育区域特色等方面提出了京津冀协同发展视角下河北省大学生创... 本文在分析了当前河北省高校大学生创业教育的现状和京津冀教育协同发展对河北高校创新创业教育改革的有利条件的基础上，从建立协同发展思维、深化校企合作模式、突出创业教育区域特色等方面提出了京津冀协同发展视角下河北省大学生创业教育提升路径。 展开更多

关键词 协同发展 创业教育 提升路径

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职业院校法制教育模式创新研究

12

作者 樊长志 《深圳信息职业技术学院学报》 2006年第2期71-74,共4页

本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指针,对高等职业院校加强法制观念教育的紧迫性及其基本原则和根本任务进行了全面的论述,同时,对加强学生的法制和法制教育模式创新进行了研究和探讨,论点明确,旗帜鲜明,并提出... 本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指针,对高等职业院校加强法制观念教育的紧迫性及其基本原则和根本任务进行了全面的论述,同时,对加强学生的法制和法制教育模式创新进行了研究和探讨,论点明确,旗帜鲜明,并提出了一些切实可行的法制教育的创新形式。 展开更多

关键词 传统美德 大众教育 道德修养 健全人格 道德缺失 高智商犯罪

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高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题——高职学分积累与转换制度研究之二

13

作者 李生京 《现代教育科学》 2016年第10期65-69,共5页

高等职业教育学分积累与转换体系建设的社会意识形态,凝结着国家和民众的社会意识、国民经济主体的生产关系和国民经济运行的社会关系,因此与上层建筑具有密不可分的必然联系。高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题,首先是法制建... 高等职业教育学分积累与转换体系建设的社会意识形态,凝结着国家和民众的社会意识、国民经济主体的生产关系和国民经济运行的社会关系,因此与上层建筑具有密不可分的必然联系。高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题,首先是法制建设问题,第二是制度设计问题。 展开更多

关键词 高等职业教育 学分积累与转换 上层建筑

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高等职业教育学分积累与转换的经济基础问题——高职学分积累与转换制度研究之三

14

作者 李生京 《现代教育科学》 2016年第12期24-28,共5页

经济基础是适应生产力发展的生产关系,是决定上层建筑的生产方式。高等职业教育学分积累与转换的经济基础问题,一是高等职业教育核心竞争力建设问题,二是高等职业教育生产方式与顶层设计问题,三是高等职业教育产业与国民经济协调发展问题。

关键词 高等职业教育 学分积累与转换 经济基础

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树冠流动阻力特性数值模拟与实验研究 被引量：7

15

作者 杨会 付海明 《中南大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第12期4292-4300,共9页

为深入分析树冠内部结构参数对树冠绕流流动阻力的影响,采用数值模拟和实验测试相结合的方法研究几种典型形态特征树冠的内部流场特征和流动阻力。用树冠叶面积指数(LAI)、稠密度(SVF)和分形维数(Df)表征树冠复杂的形态结构,讨论树冠形... 为深入分析树冠内部结构参数对树冠绕流流动阻力的影响,采用数值模拟和实验测试相结合的方法研究几种典型形态特征树冠的内部流场特征和流动阻力。用树冠叶面积指数(LAI)、稠密度(SVF)和分形维数(Df)表征树冠复杂的形态结构,讨论树冠形态结构参数对树冠流动阻力的影响规律。研究结果表明:模型叶面积指数与稠密度呈近似线性关系,而树冠分形维数分别与树冠稠密度和叶面积指数满足近似对数关系。通过对数值模拟计算结果回归分析,给出树冠流动阻力系数与叶面积指数的关系式。研究结果表明:真实条件下的树冠流动阻力结果要明显高于二维简化模型的数值计算结果,但二者在变化趋势上表现出较好的一致性;在引入树冠阻力系数修正系数后,数值计算结果与实验结果吻合较好。 展开更多

关键词 树冠 流动阻力 树冠阻力系数 叶面积指数

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数字经济背景下高校思想政治教育“场景化”建设与实践研究

16

作者 王晶 《经济师》 2025年第10期209-210,共2页

我国信息技术与经济社会的高速发展促进了数字经济时代到来,在这个背景下,高校的思想政治教育工作也面临更加复杂的环境。场景作为能动主体、教育实践和价值文本的多方舞台,能够为高校思想政治教育工作提供新的思路。将思想教育工作场... 我国信息技术与经济社会的高速发展促进了数字经济时代到来,在这个背景下,高校的思想政治教育工作也面临更加复杂的环境。场景作为能动主体、教育实践和价值文本的多方舞台,能够为高校思想政治教育工作提供新的思路。将思想教育工作场景化能够有效对教育对象与教育活动进行改造,对思想政治教育活动的表征形式进行优化。文章首先对思想政治教育“场景化”内涵进行了分析,并阐述了高校思想政治教育“场景化”建设的必要性,最后提出了有效的建设路径。 展开更多

关键词 数字经济 高校思想政治教育 “场景化”建设

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解析高职学校汽车实训教学实践

17

作者 张军 《汽车与驾驶维修》 2018年第11期113-114,共2页

本文针对高职学校汽车类专业实训教学实践内容进行分析,阐述了完善实训教学的必要性,同时提出了当前高职学校汽车实训教学存在的问题如缺乏经验丰富的指导教师、实训教学存在随意性、实训教学内容适用性较低等。结合这些内容,总结了如... 本文针对高职学校汽车类专业实训教学实践内容进行分析,阐述了完善实训教学的必要性,同时提出了当前高职学校汽车实训教学存在的问题如缺乏经验丰富的指导教师、实训教学存在随意性、实训教学内容适用性较低等。结合这些内容,总结了如何完善实训课程内容,建设教师团队、规范实训教学、提高实训教学实用性。希望通过对这些内容的分析,能够为高职院校汽车类专业实训教学实践提供一定帮助。 展开更多

关键词 高职学校 汽车 实训教学 实用性

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我国高等职业教育的八大误区 被引量：3

18

作者 尚伟 黄兆媛 杨雪 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第6期152-154,共3页

当前,高等职业教育办学思想定位模糊、特色不明显、范围窄、层次低,办学主体起点低、水平参差不齐、没有突出高等职业院校主体地位,办学方式死板、拘泥于学年制与办学主体性质的讨论、没有灵活性,专业设置雷同化、不能反映市场需求,人... 当前,高等职业教育办学思想定位模糊、特色不明显、范围窄、层次低,办学主体起点低、水平参差不齐、没有突出高等职业院校主体地位,办学方式死板、拘泥于学年制与办学主体性质的讨论、没有灵活性,专业设置雷同化、不能反映市场需求,人才培养套版化、缺乏灵活性和适用性、没有实际效果,科研方面存在薄弱性、单一性、低端化、缺乏前瞻性等问题,教师队伍建设引进机制死板、起点低、培养方式单一、教师缺乏主攻方向,评价机制重形式、轻本质。只有深入理解高等职业教育的含义,才能避免陷入上述误区。 展开更多

关键词 高等职业教育 误区

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惠州市绿化景观林带树种的生长与配置调查 被引量：1

19

作者 牛晓楠 邓仿东 +3 位作者 盛大勇 周纪刚 徐平 舒夏竺 《惠州学院学报》 2016年第3期37-41,共5页

对广东省惠州市4个区县已建成的绿化景观林带进行调查,分别选取5种生境的19种景观树种,进行7次周期性样方调查、记录和分析。通过Duncan多重比较分析得出,凤凰木、黄槐、红花羊蹄甲、美丽异木棉等景观树种的胸径生长状况因生境类型的不... 对广东省惠州市4个区县已建成的绿化景观林带进行调查,分别选取5种生境的19种景观树种,进行7次周期性样方调查、记录和分析。通过Duncan多重比较分析得出,凤凰木、黄槐、红花羊蹄甲、美丽异木棉等景观树种的胸径生长状况因生境类型的不同而表现出显著差异,树种的成活率受到气候、病虫害和立地条件等多方面影响。结合调查数据统计分析和树种的生物学特性,推荐5种生境条件下的景观林树种配置模式。 展开更多

关键词 绿化景观林带 树种生长 树种配置 惠州市

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项群训练理论视角下多哈田径世锦赛奖牌地理归属特点分析 被引量：3

20

作者 何海龙 唐刚 《体育科技文献通报》 2021年第1期154-156,共3页

根据项群训练理论,对多哈田径世锦赛所产生的奖牌进行分项群分析,重点分析奖牌以洲为界线的地理归属特点。本届世锦赛北美洲在奖牌数量上有绝对优势,欧洲、非洲紧随其后,在快速力量性项群项目中北美洲、欧洲实力相当;速度性项群项目中... 根据项群训练理论,对多哈田径世锦赛所产生的奖牌进行分项群分析,重点分析奖牌以洲为界线的地理归属特点。本届世锦赛北美洲在奖牌数量上有绝对优势,欧洲、非洲紧随其后,在快速力量性项群项目中北美洲、欧洲实力相当;速度性项群项目中北美洲实力强劲处于统治地位;耐力性项群项目是非洲夺金夺牌的重点项目,竞走是亚洲的优势项目。认为当今世界田径朝着多极化的趋势发展,呈现出一超、多强、多弱的竞争格局。 展开更多

关键词 项群训练理论 多哈田径世锦赛 奖牌归属

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