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1
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高职院校教师企业实践深度参与路径研究 |
时小燕
李栗燕
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《职业技术教育》
北大核心
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2026 |
1
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2
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高职院校师资队伍结构实证研究与对策 |
师兆忠
常香玲
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《濮阳职业技术学院学报》
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2026 |
1
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3
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教师人工智能能力提升路径探索——基于UNESCO《教师人工智能能力框架》的分析 |
胡斌武
郭敏
黄梦婷
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《职教论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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数字化背景下职业教育“双师型”教师身份认同的困境与支持路径 |
成光琳
张阳子
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《教育与职业》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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“一融双高”视域下高职院校“双带头人”工作室建设的实践探索——以黄冈职业技术学院交通学院教师党支部为例 |
王莹华
李金艳
王伟
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《襄阳职业技术学院学报》
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2026 |
0 |
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6
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一模式一体系:校企协同培养高职学生数智素养及岗位迁移能力研究——以J学院大数据与会计专业为例 |
宋锦刚
王冲
高捷
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《职业技术》
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2026 |
0 |
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7
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从普本到高职:高等院校博士教师“反向跳槽”的动机生成与意义建构 |
王惠莲
茅一帆
胡希冀
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《教育与职业》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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生成式人工智能时代高职教师教学自由的三重审视 |
佘昉
胡静
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2026 |
0 |
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9
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GenAI时代高职“双师型”教师能力模型重塑与发展路径研究——以装备制造类专业教师为例 |
夏天
周兰菊
张勇
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《天津中德应用技术大学学报》
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2026 |
0 |
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10
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生成式人工智能时代高职院校师生AI素养提升路径研究 |
周颖平
周立峰
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《沙洲职业工学院学报》
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2026 |
0 |
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11
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高职教师错位发展的内涵、逻辑、困境与策略——基于生态位理论的研究 |
胡新岗
黄银云
丁越勉
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《高等职业教育探索》
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2026 |
0 |
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12
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新时代高职学报编辑团队建设的路径探索——以某高职学报为例 |
刘畅
杨慧
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《辽宁高职学报》
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2026 |
0 |
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13
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产教融合视域下双师型教师队伍建设路径探究——以烟台职业学院机电一体化技术专业为例 |
宫晓峰
于仁萍
肖凤艳
王敏斯
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《中国教育技术装备》
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2026 |
0 |
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14
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汽车新技术驱动下汽车专业“三师型”教师队伍建设探索 |
王升平
郭美华
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《汽车维护与修理》
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2026 |
0 |
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15
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高职院校二级院系就业工作效能提升路径研究 |
轩照振
王莹
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《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
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2026 |
0 |
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16
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基于教育大数据分析构建职业院校辅导员和班主任的职业能力画像 |
何燕
李双红
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《微型计算机》
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2026 |
0 |
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17
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高职航海技术专业教学创新团队教师综合能力提升策略研究 |
代其兵
张树奎
曹仁兵
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《天津航海》
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2026 |
0 |
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18
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产教融合背景下高职教师科技创新能力分析 |
王岩
张海娟
金锋
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《内江科技》
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2026 |
0 |
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19
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新质生产力驱动下学生创新创业能力提升策略 |
刘婕纾
王强
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《辽宁高职学报》
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2026 |
0 |
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20
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技工院校工学一体化教师队伍建设及管理机制创新实践探索——以北京市工贸技师学院为例 |
王金然
柯志华
张洪
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《职业》
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2026 |
0 |
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