英语课堂口语演示活动的原则和策略 被引量：3

1

作者 常淑丽 《职业技术教育》 北大核心 2011年第8期43-44,共2页

针对高职学生运用英语进行交流存在困难的现状,在英语课堂口语教学中,教师通过对特定主题的布置,让学生根据主题收集材料制作成演示课件,并进行陈述。这一口语练习模式有利于学生独立完成口语操练,提升听力,增强应用英语的信心。应用这... 针对高职学生运用英语进行交流存在困难的现状,在英语课堂口语教学中,教师通过对特定主题的布置,让学生根据主题收集材料制作成演示课件,并进行陈述。这一口语练习模式有利于学生独立完成口语操练,提升听力,增强应用英语的信心。应用这一模式,应注意演示主题的选择、时间的限定、演示准备以及师生间的反馈。 展开更多

关键词 英语课堂 口语训练 演示 教学模式

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“工程力学”课程线上线下一体化教学模式研究 被引量：3

2

作者 李献丽 《厦门城市职业学院学报》 2020年第1期47-51,88,共6页

为满足学生个性化学习的需求,提高学生的课堂参与度和学习效果,依托超星学习通平台,设计课程门户、章节资源库和题库,构建“工程力学”课程的线上线下一体化教学模式。该模式将线上教学与线下课堂授课相结合,包括课前(线上)、课中(线下... 为满足学生个性化学习的需求,提高学生的课堂参与度和学习效果,依托超星学习通平台,设计课程门户、章节资源库和题库,构建“工程力学”课程的线上线下一体化教学模式。该模式将线上教学与线下课堂授课相结合,包括课前(线上)、课中(线下)、课后(线上)三个教学环节。教学实践表明,该模式可有效建设网络资源,实现线上线下的师生互动,提高教学效果,得到了学生的认可。 展开更多

关键词 “工程力学”课程 教学模式 线上线下一体化 网络学习平台 互联网+

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教育评价改革视域下教学效果测评研究与实践 被引量：1

3

作者 杜卡 谢平楼 杜若萱 《陕西青年职业学院学报》 2022年第2期14-16,24,共4页

高等职业技术学院贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》,高度重视全方位学生能力的培养,重视课前课中课后教学效果的检测和评价,通过精心设计环节、实施检测任务;反思教学效果,调整教学实施;总结教学经验,优化教学方案;完善测评制度... 高等职业技术学院贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》,高度重视全方位学生能力的培养,重视课前课中课后教学效果的检测和评价,通过精心设计环节、实施检测任务;反思教学效果,调整教学实施;总结教学经验,优化教学方案;完善测评制度,激励教学质量提高等教学实践,有力促进了课堂教学质量的提高。 展开更多

关键词 教育评价 课堂教学 效果测评 研究与实践

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突出职业能力培养 选择组织教学内容 被引量：2

4

作者 张莲苓 《广州番禺职业技术学院学报》 2009年第3期4-7,共4页

以广州番禺职业技术学院会计课程为例,探讨了以能力为本位的课程应根据工作岗位任务分析,确定职业能力,并以此确定教学项目。指出会计课程是依据"岗位适用、结合考证、兼顾发展"的原则选取教学内容,并按照岗位工作任务来确定... 以广州番禺职业技术学院会计课程为例,探讨了以能力为本位的课程应根据工作岗位任务分析,确定职业能力,并以此确定教学项目。指出会计课程是依据"岗位适用、结合考证、兼顾发展"的原则选取教学内容,并按照岗位工作任务来确定教学项目,以组织实施"一体化"教学。 展开更多

关键词 会计 教学内容 职业能力 工作岗位

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三年制高职生学习风格分析——以岳阳职业技术学院为例

5

作者 付本燕 万忠保 罗艳凯 《岳阳职业技术学院学报》 2007年第6期52-54,共3页

目的了解三年制高职学生学习风格,为学习任务分析和教学策略制定提供依据。方法采用Felder学习风格问卷,对我院2007级三年制高职学生进行自填式问卷调查。结果经Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007级2075名三年制高职学... 目的了解三年制高职学生学习风格,为学习任务分析和教学策略制定提供依据。方法采用Felder学习风格问卷,对我院2007级三年制高职学生进行自填式问卷调查。结果经Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007级2075名三年制高职学生学习风格相当一致,有63.33%的学生以积极主动型、感觉型和视觉型为主体学习风格。结论喜欢通过一些活动和尝试来学习的学生多于通过思考来学习的学生;倾向于学习事实性内容的学生多于喜欢发现事物的发展可能性及相互关系的学生;善于通过情境记忆的学生多于通过口头语言来记忆的学生。 展开更多

关键词 三年高职 学生 学习风格 分析

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德国双元制对中国职业教育运行机制创新的启示 被引量：1

6

作者 丁立群 《中国储运》 2024年第1期73-74,共2页

0.引言德国双元制职业教育誉满天下,其为保持德国尤其是机电加工和汽车制造等多个领域世界领先地位起到关键作用。我国正处于产业结构转型升级,经济快速稳定发展时期,在面对巨大市场机遇的同时也面临高技术工人短缺、企业培养培训员工... 0.引言德国双元制职业教育誉满天下,其为保持德国尤其是机电加工和汽车制造等多个领域世界领先地位起到关键作用。我国正处于产业结构转型升级,经济快速稳定发展时期,在面对巨大市场机遇的同时也面临高技术工人短缺、企业培养培训员工机制不尽完善等挑战。系统学习德国现代教育体系,特别是双元制职业职业教育的架构和机理,本土化学习德国制造企业、商业服务企业、培训机构、职业院校、政府部门等培训和用人主体对双元制员工的培训项目、培训计划、培训进度,培训效果及对学员再进修深造的方法和途径的成功经验,对进一步优化我国职业教育工学交替培养模式和提高高职学生在岗职业能力大有裨益。 展开更多

关键词 现代教育体系 中国职业教育 稳定发展时期 德国双元制 职业院校 培训项目 誉满天下 德国制造

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高等职业教育贯彻因材施教原则的对策 被引量：1

7

作者 吕全忠 《宁波高等专科学校学报》 2002年第4期48-50,共3页

高职教育贯彻“因材施教”原则,既要根据社会对各类高等职业技术人才的要求来设置专业,明确各专业人才的培养目标,并合理确定各门课程(包括实践环节)具体的教学内容与要求,又要根据高等职业技术人才培养的需要来配置好任教的教师,还要... 高职教育贯彻“因材施教”原则,既要根据社会对各类高等职业技术人才的要求来设置专业,明确各专业人才的培养目标,并合理确定各门课程(包括实践环节)具体的教学内容与要求,又要根据高等职业技术人才培养的需要来配置好任教的教师,还要适合学生的实际水平和要求组织实施教学过程。 展开更多

关键词 高等职业教育 因材施教 对策 教学原则 专业设置 教学方法

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美国能力本位的教育模式及其影响

8

作者 邵彩玲 吕兵 张莅颖 《邯郸师专学报》 2004年第4期47-49,56,共4页

　　适应美式资本主义发展的要求,美国教育一直重视学生能力的培养。这种能力为本的教育模式在发挥着积极作用的同时,也产生了一些消极的负面影响。

关键词 美国 能力本位 教学模式

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现代职教观指导下的教学设计之我见

9

作者 应晓红 《湖州职业技术学院学报》 2008年第1期73-75,共3页

提高教学质量是教育的重要目标,以现代职教观为指导,精心进行课程教学设计,是提高高职院校教学质量的一个好途径,现代职教观的核心是由"知识本位"向"能力本位"的转变,在现代职教观指导下的教学目标设计、教学过程... 提高教学质量是教育的重要目标,以现代职教观为指导,精心进行课程教学设计,是提高高职院校教学质量的一个好途径,现代职教观的核心是由"知识本位"向"能力本位"的转变,在现代职教观指导下的教学目标设计、教学过程设计、教学方法设计、教学评估设计等,对教师提出了全新的要求。 展开更多

关键词 现代职教观 教学设计 知识本位 能力本位

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当前我国农民职业教育需求发展状况及其特征 被引量：18

10

作者 朱宏斌 陈遇春 刘彬让 《职业技术教育》 北大核心 2003年第25期50-53,共4页

进入新时期以来,农业的科技化发展趋势、农村的城镇化趋势、农民的社会分化以及农民自身全面发展的要求,都为农民职业教育的发展开辟了广阔的空间。在这一背景下,当前的农民职业教育需求在发展态势、内容结构、供需关系等方面表现出诸... 进入新时期以来,农业的科技化发展趋势、农村的城镇化趋势、农民的社会分化以及农民自身全面发展的要求,都为农民职业教育的发展开辟了广阔的空间。在这一背景下,当前的农民职业教育需求在发展态势、内容结构、供需关系等方面表现出诸多新的特征,对此进行准确的把握,是推进新世纪农民职业教育发展的基本前提。 展开更多

关键词 中国 农民职业教育 需求状况 产业结构 农村经济 剩余劳动力 发展趋势

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会计实训信息化环节设计——“增值税专用发票的填制”

11

作者 李冰凌 《电大理工》 2018年第4期55-58,共4页

高职院校会计专业开设的"基础会计实训"课程是一门实践技能课,是在"基础会计"理论课的基础之上开设的一门重要的实训课程。其中,"增值税专用发票的填制"是实训课中较为重要的教学内容之一。本文旨在通过... 高职院校会计专业开设的"基础会计实训"课程是一门实践技能课,是在"基础会计"理论课的基础之上开设的一门重要的实训课程。其中,"增值税专用发票的填制"是实训课中较为重要的教学内容之一。本文旨在通过教学剖析、教学手段、教学过程、教学特色等四个方面对本次实训内容进行教学环节设计,意在与其他高职院校从事会计实训教学的教师们共同分享实训教学的思路。 展开更多

关键词 高职 增值税专用发票 信息化 实训环节设计

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M-time视角下美国低语境文化的特征

12

作者 周淑萍 《武夷学院学报》 2009年第4期37-40,共4页

本文通过剖析美国低语境文化中典型的M-time行为模式,揭示行为模式与深层文化间的内在联系;进而通过分析习惯化行为模式的具体案例透视低语境文化的特征,以期增强跨文化意识,有效识别低语境文化中的行为特征,从而达到提高跨文化能力的... 本文通过剖析美国低语境文化中典型的M-time行为模式,揭示行为模式与深层文化间的内在联系;进而通过分析习惯化行为模式的具体案例透视低语境文化的特征,以期增强跨文化意识,有效识别低语境文化中的行为特征,从而达到提高跨文化能力的目的。 展开更多

关键词 单一事件时间制 低语境文化 特征

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保障高等教育的质量和效率——美国高等教育评估实践经验透视与借鉴 被引量：5

13

作者 崔瑞锋 冯蓉 《天津大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第5期399-402,共4页

加强社会问责、强化教育质量保障已成为世界高等教育发展的一个趋势。通过解读《保障高等教育的质量和效率:评估实践的分析》一书,着重介绍了为什么需要进行系统层次的评估、运用什么方法来评估教育提供者和鉴定学生、怎样选择评估模式... 加强社会问责、强化教育质量保障已成为世界高等教育发展的一个趋势。通过解读《保障高等教育的质量和效率:评估实践的分析》一书,着重介绍了为什么需要进行系统层次的评估、运用什么方法来评估教育提供者和鉴定学生、怎样选择评估模式等高等教育评估领域长期困扰人们的问题,为借鉴美国高等教育评估经验﹑推动我国高等教育评估的有效开展提供了一条很好的路径。 展开更多

关键词 高等教育 评估 质量 效率

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商贸类高职院校专业基础课项目化教学法调查研究——以无锡商业职业技术学院为例 被引量：4

14

作者 张薛梅 翟志华 《无锡商业职业技术学院学报》 2013年第1期52-55,共4页

文章以无锡商业职业技术学院为例,对已经实施项目化教学的专业基础课进行调查研究,调查这些课程的教学效果,包括同学们的参与度、学习积极性、学习过程的变化、对考核方式的看法、专业基础课项目化教学在同学们眼中最重要的实现条件,通... 文章以无锡商业职业技术学院为例,对已经实施项目化教学的专业基础课进行调查研究,调查这些课程的教学效果,包括同学们的参与度、学习积极性、学习过程的变化、对考核方式的看法、专业基础课项目化教学在同学们眼中最重要的实现条件,通过调查发现项目化教学法在实践中得到积极的验证,当然也存在不完善之处,通过深入分析得到项目化教学法的改进启示。 展开更多

关键词 商贸类高职 专业基础课 项目化教学法 调查研究

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职业教育课堂教学模式的探讨 被引量：2

15

作者 汤卫华 王芃 岳鹍 《天津职业院校联合学报》 2011年第10期52-55,共4页

分析职业教育传统教学模式的弊端。根据职业教育创新人才培养模式,运用归纳法和演绎法,以现代教学理论为指导、以学科教学实践为依托,提出以主体课堂教学模式群为核心(第一层次),以学科教学模式(第二层次)和学科内部分类教学模式(第三层... 分析职业教育传统教学模式的弊端。根据职业教育创新人才培养模式,运用归纳法和演绎法,以现代教学理论为指导、以学科教学实践为依托,提出以主体课堂教学模式群为核心(第一层次),以学科教学模式(第二层次)和学科内部分类教学模式(第三层次)为基础的综合整体性课堂教学模式体系。 展开更多

关键词 职业教育 传统教学模式 综合整体性课堂教学模式

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供给侧改革视角下的在线开放课程建设路径研究 被引量：6

16

作者 周惠芳 陈意军 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2020年第3期118-123,共6页

从职业教育供给侧改革视角,分析我国在线开放课程建设现状,结合职业教育课程改革历程,分析高职学生学习特点。从资源建设、信息化教学平台建设、混合式教学模式等几个方面探讨在线开放精品课程的建设路径,并提出在高职院校扩招及“1+X... 从职业教育供给侧改革视角,分析我国在线开放课程建设现状,结合职业教育课程改革历程,分析高职学生学习特点。从资源建设、信息化教学平台建设、混合式教学模式等几个方面探讨在线开放精品课程的建设路径,并提出在高职院校扩招及“1+X”证书制度下的在线课程建设思路。 展开更多

关键词 在线开放课程 供给侧改革 混合式教学 “1+X”证书制度

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简论加入WTO与我国高等职业教育改革 被引量：1

17

作者 梁燕 赵楠 王莉方 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 2005年第1期93-96,共4页

WTO将以经济的形式,通过货物、资本、技术和服务等活动,全方位渗透到我国的经济和社会生活中。高职教育作为教育服务的一部分,必将受到强烈的冲击。高职教育办学理念、高职教育质量观、高职教育服务方向、高职教育国际化等都面临严峻的... WTO将以经济的形式,通过货物、资本、技术和服务等活动,全方位渗透到我国的经济和社会生活中。高职教育作为教育服务的一部分,必将受到强烈的冲击。高职教育办学理念、高职教育质量观、高职教育服务方向、高职教育国际化等都面临严峻的挑战。高职教育要在加入WTO的大背景下赢得生存和发展的空间,必须积极采取相应的对策,进行制度层面的创新,探索有效的投融资体制和人才培养模式,增强其生存能力和国际竞争力。 展开更多

关键词 WTO 高等职业教育 观念更新 影响 改革

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新建本科院校旅游管理专业产学研合作教育模式研究——以广西民族师范学院为例 被引量：9

18

作者 潘冬南 《大学教育》 2012年第11期8-11,共4页

产学研合作教育是培养应用型本科旅游人才的必由之路,能使该专业在人才培养、师资队伍优化、学科专业建设、学生就业等方面取得重大突破。教育部已经把产学研结合作为对本科教学人才培养水平的重要评估指标。以广西民族师范学院为例,在... 产学研合作教育是培养应用型本科旅游人才的必由之路,能使该专业在人才培养、师资队伍优化、学科专业建设、学生就业等方面取得重大突破。教育部已经把产学研结合作为对本科教学人才培养水平的重要评估指标。以广西民族师范学院为例,在分析国内外旅游高等教育产学研合作成功经验的基础上,从宏观环境层面、微观运作层面两个方面探讨新建本科院校旅游管理专业产学研合作教育模式的构建。 展开更多

关键词 新建本科院校 旅游管理专业 产学研合作教育

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美国研究型大学跨学科组织运行及其启示 被引量：5

19

作者 周美丽 《教学研究》 2011年第4期6-8,19,共4页

随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供... 随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展,各高校出现了大批跨学科组织。现阶段,我国跨学科组织还处于起步阶段,表现形式多样,且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行,学习其经验来促进我国跨学科组织的发展,本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。 展开更多

关键词 美国 研究型大学 跨学科组织

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立足于研究 放眼于世界——美国高校音乐教育考察综述 被引量：3

20

作者 柳良 《教育与教学研究》 2011年第7期72-75,共4页

通过对印第安纳大学、芝加哥西北大学等四所美国高校音乐教育状况的考察,可以看到美国音乐教育界对研究性教学及世界多元文化的重视,这对中国的音乐教育发展有重要的启发意义,如从这两方面加以改进,将能更新中国当前音乐教育的观念,使... 通过对印第安纳大学、芝加哥西北大学等四所美国高校音乐教育状况的考察,可以看到美国音乐教育界对研究性教学及世界多元文化的重视,这对中国的音乐教育发展有重要的启发意义,如从这两方面加以改进,将能更新中国当前音乐教育的观念,使中国音乐教育走向世界前列。 展开更多

关键词 研究性教学 互助性研究 多元文化观念

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