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“三链协同”视域下地方师范院校创新创业教育生态系统构建研究
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作者 孙艳香 韩立娜 郭鸿湧 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2026年第2期97-104,共8页
教育链、创新链、产业链“三链协同”创新创业教育生态系统已成为高校改革的关键范式,但受多重因素制约,地方师范院校难以直接套用。在此背景下,深化地方师范院校创新创业教育改革,构建契合其特质的生态系统,就成为服务国家创新驱动发... 教育链、创新链、产业链“三链协同”创新创业教育生态系统已成为高校改革的关键范式,但受多重因素制约,地方师范院校难以直接套用。在此背景下,深化地方师范院校创新创业教育改革,构建契合其特质的生态系统,就成为服务国家创新驱动发展战略的内在要求。立足于“三链协同”的理论视域,剖析当前地方师范院校创新创业教育生态系统建设面临的结构性困境,可以发现,该系统存在四重功能失衡:教育链人才供给与产业需求存在结构性错配,创新链知识产出与价值转化路径不畅,产业链与创新要素的融合网络尚不健全,宏观治理机制未能形成有效协同。因此,要实现“三链协同”目标,还需重构生态系统的框架:重塑教育链以夯实人才基石,激活创新链以优化转化路径,反哺产业链以助推特色集群生成,完善治理机制以强化协同保障。 展开更多
关键词 地方师范院校 创新创业教育 生态系统 “三链协同” 产教融合 人力资本
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新农科背景下应用创新型生态酿造人才的培养与改革实践 被引量:2
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作者 蒋平 何燕飞 +1 位作者 徐光沛 孙传伯 《农业产业化》 2025年第4期122-124,140,共4页
为了推进新农科背景下应用创新型生态酿造人才培养,加快改革实践的步伐,以皖西学院新农科人才培养为例,分析了新农科背景下应用创新型生态酿造人才培养的重要性和人才培养存在的问题,详细阐述了培养与改革实践的具体措施,包括课程体系... 为了推进新农科背景下应用创新型生态酿造人才培养,加快改革实践的步伐,以皖西学院新农科人才培养为例,分析了新农科背景下应用创新型生态酿造人才培养的重要性和人才培养存在的问题,详细阐述了培养与改革实践的具体措施,包括课程体系优化、实践教学创新、师资队伍建设等方面。同时,改革实践的成果表明,学生的综合素质得到全面发展,就业竞争力明显增强,教学质量得到广泛认可。 展开更多
关键词 新农科 应用创新型 生态酿造 人才培养 改革
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“三全育人”背景下师范院校的双创育人路径 被引量:7
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作者 祁美琪 姚锡长 《山西财经大学学报》 北大核心 2025年第S1期265-267,共3页
师范院校作为培养未来教育工作者的摇篮,在“三全育人”教育理念指导下进行双创教育对于提升师范院校学生的综合素质和竞争力具有重要意义。以“三全育人”教育理念为指导,从多方联动整合双创育人资源、坚定不移贯彻德育教育和大力加强... 师范院校作为培养未来教育工作者的摇篮,在“三全育人”教育理念指导下进行双创教育对于提升师范院校学生的综合素质和竞争力具有重要意义。以“三全育人”教育理念为指导,从多方联动整合双创育人资源、坚定不移贯彻德育教育和大力加强师资队伍建设三个角度,对师范院校双创育人的有效路径进行探索,以期为我国教育事业和经济社会发展培养更多具有创新精神和创业能力的人才。 展开更多
关键词 “三全育人” 师范院校 双创育人 创新创业
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地方师范院校师范生就业能力模型构建及特征研究 被引量:1
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作者 马振龙 窦秀明 《北京联合大学学报》 CAS 2025年第1期34-39,共6页
师范生就业能力关乎党的教育事业和人才培养质量,关系到中小学教师队伍建设和教育的健康持续发展。利用自主开发的地方院校师范生就业能力量表,对北京地区两所应用型院校的师范毕业生及北京市部分中小学教师开展了问卷调查。调查结果显... 师范生就业能力关乎党的教育事业和人才培养质量,关系到中小学教师队伍建设和教育的健康持续发展。利用自主开发的地方院校师范生就业能力量表,对北京地区两所应用型院校的师范毕业生及北京市部分中小学教师开展了问卷调查。调查结果显示:师范生就业能力的整体水平较高,但发展不均衡;能力缺口大,但发展潜力足;在就业能力的各维度中,个性特征和适应能力较强而行为能力较弱,整体呈现“能”有余而“力”不足的特征。根据师范生就业能力的特点,建议唤起师范生提升就业能力的自觉,师范院校对师范生就业能力培养的重视,以及中小学校对师范生就业能力培养的融入。 展开更多
关键词 应用型大学 师范生 就业能力 模型构建 特征
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首届免费师范毕业生就业意向及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学免费师范毕业生的调查 被引量:33
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作者 付义朝 付卫东 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期144-152,共9页
本文以全国6所部属师范大学首届免费师范毕业生为调查对象,对职业类型、职业性质等方面的就业意向进行了调查分析,并从个人、家庭和政策三个层面对影响首届免费师范毕业生就业意向的因素进行探讨,最后提出加大政策宣传力度、加强职业规... 本文以全国6所部属师范大学首届免费师范毕业生为调查对象,对职业类型、职业性质等方面的就业意向进行了调查分析,并从个人、家庭和政策三个层面对影响首届免费师范毕业生就业意向的因素进行探讨,最后提出加大政策宣传力度、加强职业规划和思想政治教育、实行中期筛选制度和强化各级政府责任等政策建议。 展开更多
关键词 免费师范生 就业意向 政策宣传 职业规划 政府责任
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高校师范生教师职业认同及其影响因素研究 被引量:67
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作者 胡维芳 黄丽 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2016年第1期82-86,共5页
本研究采用《师范生职业认同感量表》和《师范生职业认同影响因素项目调查表》,对285名常州高校师范生的教师职业认同及其影响因素进行了研究。结果表明:(1)师范生教师职业认同度处于中等偏上水平,职业意愿与职业期望因子水平最高,职业... 本研究采用《师范生职业认同感量表》和《师范生职业认同影响因素项目调查表》,对285名常州高校师范生的教师职业认同及其影响因素进行了研究。结果表明:(1)师范生教师职业认同度处于中等偏上水平,职业意愿与职业期望因子水平最高,职业意志因子水平最低。(2)师范生教师职业认同在男女性别上存在显著性差异,女性师范生教师职业认同感高于男性。(3)师范生的教师职业认同感受到家庭、学校、社会及个人自身因素的影响。基于此,严把师范教育"入口关",改革师范教育培养模式,是提升师范生职业认同的主要策略。 展开更多
关键词 师范生 教师职业认同 影响因素
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免费师范生职业成熟度的特点及影响因素研究 被引量:7
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作者 马红宇 魏祥迁 刘三明 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2013年第1期82-86,共5页
研究目的在于探讨免费师范生职业成熟度的发展特点及影响因素。采用问卷法调查了某高校大一至大四653名免费师范生的职业认同和职业成熟度。结论是免费师范生职业成熟度的发展处于中等偏上水平,且在性别、年级、学科、来源地以及是否独... 研究目的在于探讨免费师范生职业成熟度的发展特点及影响因素。采用问卷法调查了某高校大一至大四653名免费师范生的职业认同和职业成熟度。结论是免费师范生职业成熟度的发展处于中等偏上水平,且在性别、年级、学科、来源地以及是否独生子女等人口学变量上均无差异,但是教师职业认同对职业成熟度具有显著的影响。 展开更多
关键词 免费师范生 职业成熟度 职业认同
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双减政策下英语师范生就业问题及对策探究
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作者 胡晓榕 《内江科技》 2025年第2期45-46,共2页
随着双减政策的实施,英语师范生的就业问题逐渐凸显。本文通过对英语师范生就业现状的分析,探究了存在的问题,并提出了相应的对策,以期为英语师范生的就业提供有益的参考。
关键词 英语师范生 就业 问题及对策 现状的分析 政策 存在的问题
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教育部办公厅关于做好“优师计划”师范生就业工作的通知(教师厅函[2024]22号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2025年第1期21-23,共3页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学:为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神和习近平总书记给北京师范大学“优师计划”(即中西部欠发达地... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学:为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神和习近平总书记给北京师范大学“优师计划”(即中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划)师范生的重要回信精神,根据全国教育大会关于建设教育强国的工作部署和《教育部等九部门关于印发中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划的通知》(教师[2021]4号)要求,做好“优师计划”师范生就业工作,确保毕业生按照协议约定,到祖国和人民最需要的地方履约任教,现就有关工作通知如下。 展开更多
关键词 通知 就业工作 优师计划 教育家精神 师范生
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高校美术专业学生就业能力现状调查及影响因素分析
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作者 张景昕 《黑龙江科学》 2025年第13期69-71,共3页
调查高校美术专业学生就业能力,分析影响其就业能力的因素。结果表明,学生就业能力均值高于理论中值,处于中等偏上水平,但通用技能、职业素养与态度提升空间较大。回归分析显示,通过学生自身、高校教育与人工智能发展因素构建的模型拟... 调查高校美术专业学生就业能力,分析影响其就业能力的因素。结果表明,学生就业能力均值高于理论中值,处于中等偏上水平,但通用技能、职业素养与态度提升空间较大。回归分析显示,通过学生自身、高校教育与人工智能发展因素构建的模型拟合效果好、稳定性佳,整体显著,能有效解释与预测就业能力。建议高校美术专业增设沟通表达、团队合作、实践操作等主题培训活动课程,加强校企合作,提升美术专业学生的通用技能水平,帮助学生了解社会市场需求。健全与完善就业指导与职业生涯规划教育体系,引导学生树立正确的职业观、就业观,从而提升就业竞争力。 展开更多
关键词 美术专业 大学生 就业能力 高校教育 人工智能发展
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河南省高师数学本科专业学生就业探微 被引量:4
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作者 赵国喜 王守印 +1 位作者 梁桂珍 李鑫 《管理学刊》 2009年第5期83-85,共3页
当前高师数学本科专业学生就业压力增大,课题组通过细致的调查研究,分析了河南省高师本科数学专业的特点、就业中的具体问题,给出了解决就业难问题的具体对策,为大学生就业提供了参考。
关键词 就业 数学本科 综合素质 对策
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首届免费师范毕业生就业影响因素实证研究——基于全国六所部属师范大学的调查 被引量:8
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作者 付卫东 付义朝 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第2期38-43,共6页
本文在对首届免费师范毕业生的就业状况进行统计描述的基础上,对就业结果、就业满意度的影响因素进行计量回归分析。实证研究表明,个人素质和国家相关政策是决定免费师范毕业生顺利就业和就业满意度高低的关键因素。文章据此提出加强免... 本文在对首届免费师范毕业生的就业状况进行统计描述的基础上,对就业结果、就业满意度的影响因素进行计量回归分析。实证研究表明,个人素质和国家相关政策是决定免费师范毕业生顺利就业和就业满意度高低的关键因素。文章据此提出加强免费师范生的学习、完善师范生免费教育政策和适当调整免费师范生的课程设置等建议。 展开更多
关键词 免费师范毕业生 就业 实证研究
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教育部办公厅关于做好2025—2029年教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知(教师厅函〔2025〕3号)
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作者 《中华人民共和国教育部公报》 2025年第3期14-15,共2页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学:为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署,落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学:为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署,落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神,按照《国务院办公厅关于转发教育部等部门〈教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法〉的通知》(国办发〔2024〕27号,以下简称《实施办法》)要求,做好公费师范生就业工作,确保2025—2029年本科层次以及申请转入本研衔接公费教育的部属师范大学公费师范毕业生履约任教,现就有关事项通知如下。 展开更多
关键词 教育部办公厅 就业工作 公费师范毕业生
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民办高校教育类专业学生学习投入现状及其影响因素研究
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作者 陶琳娜 《黑龙江科学》 2025年第7期103-105,共3页
对民办高校教育类专业2946名本科学生进行问卷调研发现,当前学生学习投入水平中等,学生学习投入水平在年级与性别上存在显著差异,在专业上不存在显著差异,影响学生学习投入的因素主要有自我效能感、课程设置、教学方法、教学评价、父母... 对民办高校教育类专业2946名本科学生进行问卷调研发现,当前学生学习投入水平中等,学生学习投入水平在年级与性别上存在显著差异,在专业上不存在显著差异,影响学生学习投入的因素主要有自我效能感、课程设置、教学方法、教学评价、父母支持等。据此,提出提升学生自我效能感、推进教学改革与建立家校沟通长效机制等建议,以提升学生的学习投入水平,提升学校的人才培养质量与整体办学水平,为我国高等教育高质量发展做出积极贡献。 展开更多
关键词 学习投入 教育类专业 民办高校
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公共服务动机对师范生乡村从教意愿的影响分析 被引量:7
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作者 庞春敏 汤贞敏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2023年第4期46-52,共7页
在实施乡村振兴战略背景下,师范生乡村从教意愿不仅关涉乡村教育高质量发展,也影响乡村振兴目标实现。公共服务动机是促使人们投身公共事业的心理倾向,对大学生的择业行为有重要影响。以广东省625名师范生为调查对象,综合运用描述性统... 在实施乡村振兴战略背景下,师范生乡村从教意愿不仅关涉乡村教育高质量发展,也影响乡村振兴目标实现。公共服务动机是促使人们投身公共事业的心理倾向,对大学生的择业行为有重要影响。以广东省625名师范生为调查对象,综合运用描述性统计、回归分析、中介效应检验等统计手段研究公共服务动机对师范生乡村从教意愿的影响,结果发现:师范生乡村从教意愿处于中等水平且不同群体之间存在显著差异;公共服务动机是影响师范生乡村从教意愿的关键因素,公共服务动机越高的师范生乡村从教意愿越强;师范生乡村从教意愿因工作价值观而异,公共服务动机是影响不同价值观的师范生乡村从教意愿的潜在心理机制。建议分析师范生群体特征,构建具有针对性的职前教师培养体系;系统培育师范生的公共服务动机,塑造师范生的公共服务精神;加大物质激励力度,提高乡村教师职业吸引力。 展开更多
关键词 公共服务动机 乡村从教意愿 师范生
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六年制免费师范生的教师职业认同结构及特点 被引量:11
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作者 范兴华 陈锋菊 +1 位作者 刘文 张尚晏 《心理研究》 2014年第2期81-85,共5页
基于访谈结果,采用自编问卷对920名六年制免费师范生的教师职业认同的结构与特点进行调查。结果发现,六年制免费师范生的教师职业认同由职业情感认同、职业价值认同、职业地位认同、职业技能认同四因素构成;六年制免费师范生对教师职业... 基于访谈结果,采用自编问卷对920名六年制免费师范生的教师职业认同的结构与特点进行调查。结果发现,六年制免费师范生的教师职业认同由职业情感认同、职业价值认同、职业地位认同、职业技能认同四因素构成;六年制免费师范生对教师职业价值的认同较高,对职业情感、职业技能的认同偏低;教师职业认同的性别、年级、专业差异显著。 展开更多
关键词 关键词 六年制免费师范生 教师职业认同 教师教育
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师范生就业形势严峻的原因分析及对策研究 被引量:7
17
作者 黎昌友 赵雪飞 邹莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第7期71-73,共3页
随着高校扩招,高校毕业生人数逐年增长,师范生的就业问题成为社会关注的热点。当前,高校师范生就业形势严峻,其原因主要表现为师范生就业观念陈旧,师范生的综合素质不高,高校师范生培养模式与实际就业需要存在矛盾,政府相关部门对教师... 随着高校扩招,高校毕业生人数逐年增长,师范生的就业问题成为社会关注的热点。当前,高校师范生就业形势严峻,其原因主要表现为师范生就业观念陈旧,师范生的综合素质不高,高校师范生培养模式与实际就业需要存在矛盾,政府相关部门对教师编制数核定过低等诸多问题。为此,广大师范生应从自身做起,转变就业观念,增强教学技能;高校应创造条件提高师范生综合素质;政府相关部门应加强宏观调控及就业督查,促进师范生成功就业。 展开更多
关键词 师范生 就业 原因 对策
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师范生顶岗实习支教存在的问题及实现机制 被引量:74
18
作者 吕京 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期90-91,共2页
顶岗实习支教拓展了高等师范院校学生实习的功能与空间,强化了实践教学环节,提高了学生的综合素质,增强了学生的社会适应能力,促进了农村基础教育的发展。目前,师范院校顶岗实习支教活动尚面临诸多问题,必须在体制上进行改革,做一体化... 顶岗实习支教拓展了高等师范院校学生实习的功能与空间,强化了实践教学环节,提高了学生的综合素质,增强了学生的社会适应能力,促进了农村基础教育的发展。目前,师范院校顶岗实习支教活动尚面临诸多问题,必须在体制上进行改革,做一体化的统筹安排,需要完善工作机制,落实激励政策。 展开更多
关键词 项岗实习支教 问题 实现机制 师范生
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2002年河北师范大学毕业生生涯规划的调查研究 被引量:6
19
作者 李斌 王欣 +1 位作者 李斌 王欣 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第2期101-104,共4页
采用分层整体取样 ,应用高校毕业生生涯规划调查问卷 ,调查了河北师范大学 2 0 0 2年 30 0名毕业生 ,应用SPSS10 .0软件对数据进行了分析研究。调查显示只有 4 5 .6 %的学生认为所学专业是个人兴趣 ,73.1%的学生已经确定职业方向 ,87%... 采用分层整体取样 ,应用高校毕业生生涯规划调查问卷 ,调查了河北师范大学 2 0 0 2年 30 0名毕业生 ,应用SPSS10 .0软件对数据进行了分析研究。调查显示只有 4 5 .6 %的学生认为所学专业是个人兴趣 ,73.1%的学生已经确定职业方向 ,87%的人将“待遇好”作为首要的择业标准 ,85 .9%的人很少或从来没有接受过学校关于生涯规划的辅导。 展开更多
关键词 河北师范大学 职业生涯规划 就业制度 人才观 择业标准
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师范院校大学生就业压力与社会支持的调查研究 被引量:7
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作者 杨小晶 李德勇 《中国成人教育》 北大核心 2012年第20期109-111,共3页
选取师范院校的大学生为被试,采用《大学生就业压力问卷》和《社会支持评定量表》对师范院校大学生就业压力与社会支持的关系进行研究。结果表明:师范院校大学生就业压力在性别和年级上存在显著差异;师范院校大学生社会支持在年级上存... 选取师范院校的大学生为被试,采用《大学生就业压力问卷》和《社会支持评定量表》对师范院校大学生就业压力与社会支持的关系进行研究。结果表明:师范院校大学生就业压力在性别和年级上存在显著差异;师范院校大学生社会支持在年级上存在显著差异;师范院校大学生就业压力与社会支持存在显著的负相关。 展开更多
关键词 师范院校大学生 就业压力 社会支持
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