期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高校教师有效教学行为的研究
1
作者
代梦菲
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00018-00019,共2页
课堂教学的有效性是培养人才的关键。本论文针对当前大学教师教学上存在的一些问题,在前人研究的基础上,集中探讨大学教师为什么要有效教学、怎样进行有效教学以及如何成为有效教学的教师等问题,以提高大学教师的教学能力和教学有效性,...
课堂教学的有效性是培养人才的关键。本论文针对当前大学教师教学上存在的一些问题,在前人研究的基础上,集中探讨大学教师为什么要有效教学、怎样进行有效教学以及如何成为有效教学的教师等问题,以提高大学教师的教学能力和教学有效性,最终促进大学教学质量的提高。
展开更多
关键词
有效教学
高校教师
教学策略
学习
教学反思
在线阅读
下载PDF
职称材料
老年腹外疝100例临床治疗体会
2
作者
段继荣
《医学信息(下旬刊)》
2011年第4期145-145,共1页
目的:为提高腹股沟疝诊治疗效。方法:对我院2008年-2010年收治的100例腹股沟疝的临床资料作了统计分析,对腹股沟疝的诊断,鉴别诊断及治疗进行了讨论。结果:100例采用不同的术式进行治疗均获治愈。结论:老年腹外疝的治疗,无张力...
目的:为提高腹股沟疝诊治疗效。方法:对我院2008年-2010年收治的100例腹股沟疝的临床资料作了统计分析,对腹股沟疝的诊断,鉴别诊断及治疗进行了讨论。结果:100例采用不同的术式进行治疗均获治愈。结论:老年腹外疝的治疗,无张力疝修补术具有手术时间短、术后下床活动早、恢复正常活动快、并发症少、复发率低等优点,主要用于老年人腹股沟疝。
展开更多
关键词
老年
腹外疝
无张力
疝修补术
在线阅读
下载PDF
职称材料
谈高中化学高效课堂的构建策略
3
作者
张巍
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00169-00169,共1页
素质教育改革背景下,国家不断完善教育制度,对课堂教学效率和内容提出了更高的要求,高中化学课堂的教学方式也要适应瞬息万变的社会,在高中教学中,教师要根据高中生的心理发展特征,创设有效的课堂情境,结合化学学科特征,完成化学教学任务。
关键词
高中化学
高效课堂
策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
如何提高小学数学笔算能力
4
作者
李笃旭
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00241-00241,共1页
笔算是小学数学中一项重要的基础知识,学生的笔算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣。甚至导致学习数学的成功与失败。小学生笔算能力的高低,主要表现笔算得是否正确、迅速和灵活。本文结合教学实例从强化口算意识,培养独立思考...
笔算是小学数学中一项重要的基础知识,学生的笔算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣。甚至导致学习数学的成功与失败。小学生笔算能力的高低,主要表现笔算得是否正确、迅速和灵活。本文结合教学实例从强化口算意识,培养独立思考的习惯;强化检查意识,使学生养成认真校对的好习惯;加强估算意识,使学生养成认真校对的好习惯;强化改错意识,坚持有错必改,培养学生良好的学习习惯等四个方面进行论述。
展开更多
关键词
小学生
笔算能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
培养学生修改作文的能力
5
作者
方国庆
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00232-00232,共1页
小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力,其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就了事。教师...
小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力,其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就了事。教师发下作文后,大多数学生只看等级,并不在意老师的评语,学生忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性,让树立批改意识,把批改这一任务交给学生.培养写作兴趣,变“要我学”为“我要学”,从而彻底改变作文教学的被动局面,有效地提高学生的作文能力。
展开更多
关键词
小学
作文
在线阅读
下载PDF
职称材料
在初中政治课堂教学中如何加强学生的自主学习能力
6
作者
索郎让么
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00082-00082,共1页
培养学生自主学习的能力是当代素质教育的需要,也是适应社会发展的需要。因而,为把学生培养成为一个有创造力的、善于独立思考的新时代人才,作为一名政治教师,必须大力推进素质教育改革,多方面、多途径地培养学生在政治学习中的积极性...
培养学生自主学习的能力是当代素质教育的需要,也是适应社会发展的需要。因而,为把学生培养成为一个有创造力的、善于独立思考的新时代人才,作为一名政治教师,必须大力推进素质教育改革,多方面、多途径地培养学生在政治学习中的积极性和自主能动性。
展开更多
关键词
自主学习能力
初中政治
在线阅读
下载PDF
职称材料
对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术疗效
7
作者
高文祥
《中国高等医学教育》
2016年第8期137-137,140,共2页
目的:对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术的临床效果。方法:此次研究采取前瞻性随机对照的研究方法,将2013年10月-2015年9月经门诊收入我科的80例腹股沟疝患者分为腹腔镜组和开放式组,每组患者各40例。对比两组患者术中...
目的:对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术的临床效果。方法:此次研究采取前瞻性随机对照的研究方法,将2013年10月-2015年9月经门诊收入我科的80例腹股沟疝患者分为腹腔镜组和开放式组,每组患者各40例。对比两组患者术中视野情况、手术所需时间、术后住院时间、术后疼痛、术后下床活动时间、住院费用以及术后并发症发生例数。结果:通过数据对比分析,两组患者在手术所需时间、术后住院时间、术后并发症发生例数上差异无统计学意义(P>0.05),在术中视野情况差异较大,术后疼痛、术后下床活动时间以及住院费用上差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:腹腔镜腹股沟疝修补术视野清晰度高,术后疼痛程度低、下床活动时间短,是一种安全有效的治疗方法。
展开更多
关键词
完全腹膜外腹股沟疝
腹腔镜
开放式
疗效
在线阅读
下载PDF
职称材料
充填式无张力疝修补术在老年腹股沟疝中的应用
8
作者
滕廷朋
《卫生职业教育》
2005年第17期64-64,共1页
目的总结老年疝环充填式无张力疝修补术的近期治疗效果.方法采用美国巴德补片对30例老年人腹股沟疝实行充填式无张力疝修补术,对手术的时间、手术指征、术后患者自主能力的恢复、术后伤口疼痛、并发症、住院时间和复发率进行观察.结果3...
目的总结老年疝环充填式无张力疝修补术的近期治疗效果.方法采用美国巴德补片对30例老年人腹股沟疝实行充填式无张力疝修补术,对手术的时间、手术指征、术后患者自主能力的恢复、术后伤口疼痛、并发症、住院时间和复发率进行观察.结果30例手术过程顺利,与传统疝修补术相比具有方法简便,手术指征更宽,术后疼痛轻,恢复快,住院时间短,并发症少,复发率低的优点.结论疝环充填式无张力疝修补术是一种完全符合生理解剖、手术方法操作简单、创伤小、无张力、省时、近期疗效满意及复发率低的理想的疝修补术.尤其适合老年人和伴有其它疾病者.
展开更多
关键词
无张力
腹股沟疝
疝修补术
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高校教师有效教学行为的研究
1
作者
代梦菲
机构
中南民族大学体育学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00018-00019,共2页
文摘
课堂教学的有效性是培养人才的关键。本论文针对当前大学教师教学上存在的一些问题,在前人研究的基础上,集中探讨大学教师为什么要有效教学、怎样进行有效教学以及如何成为有效教学的教师等问题,以提高大学教师的教学能力和教学有效性,最终促进大学教学质量的提高。
关键词
有效教学
高校教师
教学策略
学习
教学反思
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
老年腹外疝100例临床治疗体会
2
作者
段继荣
机构
辽宁省盘锦职业技术学院卫生系
出处
《医学信息(下旬刊)》
2011年第4期145-145,共1页
文摘
目的:为提高腹股沟疝诊治疗效。方法:对我院2008年-2010年收治的100例腹股沟疝的临床资料作了统计分析,对腹股沟疝的诊断,鉴别诊断及治疗进行了讨论。结果:100例采用不同的术式进行治疗均获治愈。结论:老年腹外疝的治疗,无张力疝修补术具有手术时间短、术后下床活动早、恢复正常活动快、并发症少、复发率低等优点,主要用于老年人腹股沟疝。
关键词
老年
腹外疝
无张力
疝修补术
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
谈高中化学高效课堂的构建策略
3
作者
张巍
机构
新疆奎屯市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00169-00169,共1页
文摘
素质教育改革背景下,国家不断完善教育制度,对课堂教学效率和内容提出了更高的要求,高中化学课堂的教学方式也要适应瞬息万变的社会,在高中教学中,教师要根据高中生的心理发展特征,创设有效的课堂情境,结合化学学科特征,完成化学教学任务。
关键词
高中化学
高效课堂
策略
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
如何提高小学数学笔算能力
4
作者
李笃旭
机构
乐业县逻沙乡九龙小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00241-00241,共1页
文摘
笔算是小学数学中一项重要的基础知识,学生的笔算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣。甚至导致学习数学的成功与失败。小学生笔算能力的高低,主要表现笔算得是否正确、迅速和灵活。本文结合教学实例从强化口算意识,培养独立思考的习惯;强化检查意识,使学生养成认真校对的好习惯;加强估算意识,使学生养成认真校对的好习惯;强化改错意识,坚持有错必改,培养学生良好的学习习惯等四个方面进行论述。
关键词
小学生
笔算能力
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
培养学生修改作文的能力
5
作者
方国庆
机构
四川省宣汉县渡口乡中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00232-00232,共1页
文摘
小学语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力,其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就了事。教师发下作文后,大多数学生只看等级,并不在意老师的评语,学生忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性,让树立批改意识,把批改这一任务交给学生.培养写作兴趣,变“要我学”为“我要学”,从而彻底改变作文教学的被动局面,有效地提高学生的作文能力。
关键词
小学
作文
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在初中政治课堂教学中如何加强学生的自主学习能力
6
作者
索郎让么
机构
四川省松潘县黄龙深圳福田希望中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第7期00082-00082,共1页
文摘
培养学生自主学习的能力是当代素质教育的需要,也是适应社会发展的需要。因而,为把学生培养成为一个有创造力的、善于独立思考的新时代人才,作为一名政治教师,必须大力推进素质教育改革,多方面、多途径地培养学生在政治学习中的积极性和自主能动性。
关键词
自主学习能力
初中政治
分类号
G656.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术疗效
7
作者
高文祥
机构
绍兴市中心医院钱清分院
出处
《中国高等医学教育》
2016年第8期137-137,140,共2页
文摘
目的:对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术的临床效果。方法:此次研究采取前瞻性随机对照的研究方法,将2013年10月-2015年9月经门诊收入我科的80例腹股沟疝患者分为腹腔镜组和开放式组,每组患者各40例。对比两组患者术中视野情况、手术所需时间、术后住院时间、术后疼痛、术后下床活动时间、住院费用以及术后并发症发生例数。结果:通过数据对比分析,两组患者在手术所需时间、术后住院时间、术后并发症发生例数上差异无统计学意义(P>0.05),在术中视野情况差异较大,术后疼痛、术后下床活动时间以及住院费用上差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:腹腔镜腹股沟疝修补术视野清晰度高,术后疼痛程度低、下床活动时间短,是一种安全有效的治疗方法。
关键词
完全腹膜外腹股沟疝
腹腔镜
开放式
疗效
分类号
G656.21 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
充填式无张力疝修补术在老年腹股沟疝中的应用
8
作者
滕廷朋
机构
金昌市八冶医院 甘肃金昌
出处
《卫生职业教育》
2005年第17期64-64,共1页
文摘
目的总结老年疝环充填式无张力疝修补术的近期治疗效果.方法采用美国巴德补片对30例老年人腹股沟疝实行充填式无张力疝修补术,对手术的时间、手术指征、术后患者自主能力的恢复、术后伤口疼痛、并发症、住院时间和复发率进行观察.结果30例手术过程顺利,与传统疝修补术相比具有方法简便,手术指征更宽,术后疼痛轻,恢复快,住院时间短,并发症少,复发率低的优点.结论疝环充填式无张力疝修补术是一种完全符合生理解剖、手术方法操作简单、创伤小、无张力、省时、近期疗效满意及复发率低的理想的疝修补术.尤其适合老年人和伴有其它疾病者.
关键词
无张力
腹股沟疝
疝修补术
分类号
G656.21 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校教师有效教学行为的研究
代梦菲
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
老年腹外疝100例临床治疗体会
段继荣
《医学信息(下旬刊)》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
谈高中化学高效课堂的构建策略
张巍
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
如何提高小学数学笔算能力
李笃旭
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
培养学生修改作文的能力
方国庆
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
在初中政治课堂教学中如何加强学生的自主学习能力
索郎让么
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
对比分析开放式与腹腔镜下完全腹膜外腹股沟疝修补术疗效
高文祥
《中国高等医学教育》
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
充填式无张力疝修补术在老年腹股沟疝中的应用
滕廷朋
《卫生职业教育》
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部