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谈高中化学高效课堂的构建策略

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摘要 素质教育改革背景下,国家不断完善教育制度,对课堂教学效率和内容提出了更高的要求,高中化学课堂的教学方式也要适应瞬息万变的社会,在高中教学中,教师要根据高中生的心理发展特征,创设有效的课堂情境,结合化学学科特征,完成化学教学任务。
作者 张巍
机构地区 新疆奎屯市第三中学
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第7期00169-00169,共1页
关键词 高中化学 高效课堂 策略
分类号 G656.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第7期

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