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1
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基于ARCS模型的原位情景模拟教学在临床麻醉教学中的应用 |
马岩
陈思宇
叶建荣
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《新疆医学》
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2025 |
0 |
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2
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师范认证背景下有机化学教学改革路径探索 |
盖红辉
代立梅
刘丽红
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《黑河学刊》
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2025 |
0 |
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3
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政策工具视角下的师范生社会实践高质量发展研究——以S省师范生顶岗实习支教为例 |
罗哲
唐晓辉
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《西昌学院学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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4
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生成式人工智能思维影响下教师教育实验中心的建设 |
李小志
严乙淼
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
2
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5
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融合工程设计和5E教学模式的探究实验教学 |
张晴
闫爱民
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《物理通报》
CAS
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2024 |
1
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6
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任务驱动和分组合作教学法在动物学实验中的应用 |
李兴霞
邹远超
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《畜禽业》
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2024 |
2
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7
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高职院校学前教育专业学生职业认同与学业成就关系探究——学习动机和学习投入的链式多重中介作用 |
乔乐
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《连云港师范高等专科学校学报》
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2025 |
1
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8
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基于OBE理念的地理科学(师范)专业地质地貌野外实习课程:问题透视与对策探讨 |
张治国
魏海霞
祝景彬
贺慧丹
靳野
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《产业与科技论坛》
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2025 |
1
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9
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转型发展背景下提高师范院校土木工程专业实验教学质量的探索研究 |
王新征
石静
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《内江科技》
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2024 |
1
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10
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高校师范生口语交际教学评价能力培养策略--以小学高段为例 |
吕炜
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《陕西教育(高教版)》
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2025 |
1
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11
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基于化学素养培养高职《基础化学》课程多元融合混合式教学模式改革与实践——以“酸碱滴定应用”为例 |
郭丽敏
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《化纤与纺织技术》
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2024 |
1
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12
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怎样做好学位论文 |
赵世超
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《古代文明（中英文）》
CSSCI
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2024 |
0 |
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13
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认证背景下西藏高校师范专业教育实习问题研究 |
陈雪梅
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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14
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全日制教育硕士教育实习模式与评价体系特征分析——基于中国知网2012—2023年主题研究文献的系统性综述 |
崔藏金
范晓娟
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《忻州师范学院学报》
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2025 |
0 |
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15
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师范专业认证背景下微生物学教学中学科素养培养的实践 |
吴琼
罗克文
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《高校生物学教学研究(电子版)》
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2024 |
0 |
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16
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北京冬奥会实践驱动下的环境设计教学思考 |
江寿国
李智兴
张路南
陆雨
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《上海视觉》
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2024 |
0 |
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17
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地方高校新闻学专业实践教学体系探索与实践——以乐山师范学院新闻学专业为例 |
齐虎
赵艺玲
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《传播与版权》
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2024 |
2
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18
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有机化学实验模块化教学的探索与实践 |
陈硕
王丽欣
冯海燕
王晓燕
周健
王昆
安盼
袁帅
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《造纸技术与应用》
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2024 |
2
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19
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师范生教学能力微认证体系构建初探 |
李海霞
李树培
魏非
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《教育参考》
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2024 |
0 |
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