地方高校专业发展的动力研究及影响分析 被引量：1

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作者 张焱 赵一鹏 王新宇 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2013年第5期94-97,共4页

文章认为影响地方高校专业发展的因素按不同来源分为外部动力和内部动力。高等教育任务、市场需求、政策激励机制是影响地方高校专业发展的三大外部动力,而办学思想、专业管理体系、教学资源配置是推动专业建设内涵发展的内部动力。外... 文章认为影响地方高校专业发展的因素按不同来源分为外部动力和内部动力。高等教育任务、市场需求、政策激励机制是影响地方高校专业发展的三大外部动力,而办学思想、专业管理体系、教学资源配置是推动专业建设内涵发展的内部动力。外部动力通过转化对地方学校专业建设产生影响。针对地方高校普遍存在的专业特色不鲜明、结构布局松散、被动发展等现象,提出减少功利思想,立足校本研究,实施专业个性化发展、差别化管理,重视信息技术应用等改进建议。 展开更多

关键词 专业建设 动力 专业管理 特色

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我国现代大学制度建设的核心问题及关键制约因素探讨 被引量：2

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作者 邹友峰 郑伦仁 张开洪 《煤炭高等教育》 2007年第1期12-15,共4页

建立具有我国特色的现代大学制度是高教界近几年来关注的一个热点。从现代大学制度的核心属性分析入手,认为现代大学制度的核心是自由与制约的协调与平衡,并从政府、社会、大学等方面对影响当前我国现代大学制度建立的制约因素进行分析... 建立具有我国特色的现代大学制度是高教界近几年来关注的一个热点。从现代大学制度的核心属性分析入手,认为现代大学制度的核心是自由与制约的协调与平衡,并从政府、社会、大学等方面对影响当前我国现代大学制度建立的制约因素进行分析和探讨。 展开更多

关键词 高等教育 现代大学制度 制约因素

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美国高校德育的实施途径 被引量：2

3

作者 宇小兵 《高等建筑教育》 1997年第3期77-79,共3页

美国十分重视高校的德育工作，形成了比较系统规范且具有本国特点的德育格局。并通过德育的实施，形成自己的体系。

关键词 显著课程 隐形课程

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美加医学院的组织学课程 被引量：2

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作者 陈刚 《国外医学（医学教育分册）》 1995年第1期28-31,共4页

许多美加医学院正着手对其基础和临床课的教学现状进行再评估,人们感兴趣的焦点是以问题为基础的教学(以下简称PBL)和计算机辅助教学(以下简称CAI)在教学中的应用。有关PBL、CAI等教学方式在特定课程中的应用、效益或费用一效益的资料... 许多美加医学院正着手对其基础和临床课的教学现状进行再评估,人们感兴趣的焦点是以问题为基础的教学(以下简称PBL)和计算机辅助教学(以下简称CAI)在教学中的应用。有关PBL、CAI等教学方式在特定课程中的应用、效益或费用一效益的资料鲜见报道。为此,得克萨斯大学医学院加尔维斯顿分院(以下简称UTMB)有关人员共同设计了问卷表,对美加医学院组织学课程的情况进行调研,其目的有三,即①描述“典型”组织学课程的特征;②了解组织学课程改革的情况;③探讨改善UTMB组织学教学的方法。 展开更多

关键词 医学院 美国 组织学 课程结构 教学方法

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学习者共同体在美国教师教育中的实践研究——以美国加州暑期写作研讨班SCwrip为例 被引量：1

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作者 杨军红 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2016年第6期165-169,共5页

文章以美国加州暑期写作研讨班SCwrip为例,分析了美国的教师教育实践中如何体现建构主义学习理论,探讨了学习者共同体对教师专业发展的支持作用以及如何构建学习者共同体,探讨了网络环境下大学英语教师职业发展的有效途径以促进教师的... 文章以美国加州暑期写作研讨班SCwrip为例,分析了美国的教师教育实践中如何体现建构主义学习理论,探讨了学习者共同体对教师专业发展的支持作用以及如何构建学习者共同体,探讨了网络环境下大学英语教师职业发展的有效途径以促进教师的职业发展。 展开更多

关键词 建构主义学习论 学习者共同体 教师专业发展 国家写作项目 美国加州南岸写作项目

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美国高等工程教育对我国高等工程教育改革的启示

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作者 薛岩松 张超 《建材高教理论与实践》 2000年第6期9-10,共2页

关键词 美国 高等工程教育 中国 教育改革 比较教育学

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美国教育研究的方法

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作者 王淑芹 《高等建筑教育》 2001年第2期65-67,共3页

本文以美国教育政策研究协会的研究项目为个案 ,探讨对我国具有借鉴意义的教育研究方法。

关键词 美国 教学质量 高校 研究方法

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美国科学研究和初级保健“双优”医学院的特征

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作者 陈刚 《国外医学（医学教育分册）》 1997年第4期6-12,共7页

美国的卫生改革对美国医学教育的结构、过程和期望均产生了相应的影响。目前,美国医学教育的最大困惑是如何培养同新的社会环境需要相适应的医生。医学院校面临的挑战是如何在传统的、强调生物医学研究和专科培训的使命与强调初级保健... 美国的卫生改革对美国医学教育的结构、过程和期望均产生了相应的影响。目前,美国医学教育的最大困惑是如何培养同新的社会环境需要相适应的医生。医学院校面临的挑战是如何在传统的、强调生物医学研究和专科培训的使命与强调初级保健和大量培养全科医生的使命之间作出平衡。虽然有些医学院校已经开始实施以初级保健定向的医学教育,但大多数医学院校仍以专科培训和传统的生物医学研究为重点,只有少数医学院校肩负上述两种使命,并期望双双有所成就。那么,这类医学院校如何在两种使命之间做出平衡?Emilie H.S.Dshom等人曾对美国4所“双优”医学院的特征进行了研究, 展开更多

关键词 初级保健医生 医生培养 美国 科学研究

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离开校长职位 面临更大挑战——原斯坦福大学校长格哈德·卡斯珀访谈录

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作者 郭炜 《世界教育信息》 2000年第5期13-14,共2页

七年前,当格哈德·卡斯珀——一位德国出生的宪法大法官出任斯坦福大学的校长时,校园里的人们都表示怀疑。他是在斯坦福的竞争对手耶鲁大学获得学位的,后来曾在斯坦福的竞争者——伯克利加州大学任教。但是,当卡斯珀步人1998年毕业... 七年前,当格哈德·卡斯珀——一位德国出生的宪法大法官出任斯坦福大学的校长时,校园里的人们都表示怀疑。他是在斯坦福的竞争对手耶鲁大学获得学位的,后来曾在斯坦福的竞争者——伯克利加州大学任教。但是,当卡斯珀步人1998年毕业典礼会场时,学生们有节奏地呼喊着他的名字:格—哈德,格—哈德,就仿佛他是足球队的队长。在他的任期内,尤其是头两年。 展开更多

关键词 人物访谈 格哈德 卡斯珀 斯坦福大学 高等教育 招生 价值定位

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美国高校师资管理机制探析 被引量：42

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作者 汤全起 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期98-102,共5页

美国高校师资管理模式有效促进了美国高等教育在培养人才、吸引人才、创新科技等方面的成功。美国高校主要通过选择机制、筛汰机制、稳定骨干机制和引力机制,来确保聘得高水平的优秀教师,并使教师队伍不断优化,保持生机与活力;通过激励... 美国高校师资管理模式有效促进了美国高等教育在培养人才、吸引人才、创新科技等方面的成功。美国高校主要通过选择机制、筛汰机制、稳定骨干机制和引力机制,来确保聘得高水平的优秀教师,并使教师队伍不断优化,保持生机与活力;通过激励机制来调动教师的积极性和主动性,激发教师的创造力。 展开更多

关键词 美国 高等学校 师资管理

原文传递

从麻省理工学院的开放课件项目看国外网上开放课程发展 被引量：23

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作者 沈二 《中国远程教育》 北大核心 2002年第9期69-71,共3页

相对于商业性网络课程,在教育普及化和资源开放思想的影响下,众多有志于教育资源开发和建设的人士也正在积极进行着网上开放课程的开发。随着麻省理工学院“开放课件”项目的启动,开放课程又重新吸引了人们的注意。

关键词 开放课程 麻省理工学院 开放课件 网络课程 网络教育 教育资源

原文传递