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1
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拔尖创新人才的嵌入型培养方式 |
周海涛
郝薇薇
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
3
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2
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中国大学治理中的政策学习:维度、机制与路径——基于对重点建设高校政策的分析 |
刘世丽
张德祥
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中国省级政府“十四五”时期高等教育注意力配置与优化 |
李春林
乔佳楠
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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高校大学生创造力的潜在类别及影响因素——基于北京J大学的实证分析 |
白华
李庆丰
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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争创一流学科:中国大学的行动框架及其调试逻辑 |
凌健
许怀安
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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我国高校办学自主权政策变迁特征研究 |
李春林
刘仿超
刘杰美
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《中国轻工教育》
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2025 |
0 |
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7
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“部省合建”政策运行机制及其问题:基于文本和访谈资料的分析 |
崔晓娟
朱绘杰
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《教育评论》
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2025 |
0 |
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8
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人工智能赋能高等教育的政策嬗变与展望——基于“主题-工具-评价”的三维分析框架 |
黄春晨
鲁长风
田友谊
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
12
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9
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新文科建设背景下民族舞蹈拔尖人才培养的实践探索与路径选择——以中央民族大学“尖子计划”为个案 |
马云霞
周乐
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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10
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新高考生源大学生学习适应性影响因素及其作用机制的实证研究——以高考改革省份A省为例 |
南晓鹏
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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11
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《学位法》的舆情分析、公众回应及优化路径 |
崔馨月
荣利颖
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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我国教育信息化政策的阶段特征和总体变迁规律——基于1993年至2024年政策文本的分析 |
李春林
董晓雨
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《成都大学学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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13
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我国硕士研究生分类培养的政策演进及其逻辑——基于1977—2024年政策文本的分析 |
夏凡
周继良
赵敏
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《高等理科教育》
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2025 |
0 |
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14
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三维政策框架视角下一流大学建设高校国际化战略:特征、挑战与优化 |
兰思亮
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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高等学校分层与社会各阶层入学机会均等问题研究 |
程家福
董美英
陈松林
窦艳
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
18
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16
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大学生创新素质培养的评价体系研究 |
孙波
杨欣虎
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《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
66
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17
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美国高等教育捐赠与我国的政策建议 |
汪开寿
唐祥来
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
29
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18
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我国高等教育政策文本定量分析——以政策工具为视角 |
李科利
梁丽芝
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
51
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19
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澳大利亚与中国针灸教育的比较研究 |
潘兴芳
郭义
王卫
尹飞
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《天津中医药大学学报》
CAS
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2006 |
9
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20
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脱耦中的合法性动员对南方某大学孵化器的扎根理论分析 |
王程韡
王路昊
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《社会》
CSSCI
北大核心
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2013 |
18
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