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人工智能赋能高职院校高技能人才创新培养研究
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作者 徐吉成 卢兵 +1 位作者 邱舒 蒋艳 《镇江高专学报》 2026年第1期1-5,共5页
人工智能技术为高职院校高技能人才创新培养提供了新的机遇和挑战。目前高职教育中存在产教协同深度不足、专业能力培养结构性失衡、教学供给模式僵化、数字化转型适配困境等问题。人工智能赋能专业设置与课程体系改革、教学模式与方法... 人工智能技术为高职院校高技能人才创新培养提供了新的机遇和挑战。目前高职教育中存在产教协同深度不足、专业能力培养结构性失衡、教学供给模式僵化、数字化转型适配困境等问题。人工智能赋能专业设置与课程体系改革、教学模式与方法创新、教学资源开发、实践教学与技能训练优化、师资队伍建设、教学评价体系构建、职业生涯规划与就业岗位匹配等,可以提高教育质量,满足社会对高素质高技能人才的需求。 展开更多
关键词 人工智能 高技能人才 高职教育 人才培养
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计划行为理论视域下高校毕业生“慢就业”现象的形成机理与应对
2
作者 赵小云 唐丽娜 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第2期149-155,共7页
近年来,高校毕业生的就业形势愈发严峻,伴随就业难而产生的“慢就业”现象也在持续升温,已成为社会舆论的热点、政府工作报告的要点、高校就业工作的痛点。为明晰我国高校毕业生“慢就业”现象的特征、形成机理、应对举措,依据个体行为... 近年来,高校毕业生的就业形势愈发严峻,伴随就业难而产生的“慢就业”现象也在持续升温,已成为社会舆论的热点、政府工作报告的要点、高校就业工作的痛点。为明晰我国高校毕业生“慢就业”现象的特征、形成机理、应对举措,依据个体行为决策的动机与未来可能发展结果将高校毕业生的“慢就业”划分为主动积极型、主动消极型、被动积极型、被动消极型等四种类型,在概述四种“慢就业”类型特征的基础上,从计划行为理论的视角剖析了高校毕业生“慢就业”现象的形成机理。最后,基于前述,从政府、高校、家庭、个人等四个角度,就“慢就业”现象的应对提出了系列针对性的对策,以期为推动高校毕业生高质量充分就业提供决策参考。 展开更多
关键词 计划行为理论 高校毕业生 慢就业 形成机理
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数字化时代高校大学生就业指导课程的问题分析与优化进路
3
作者 孟玲 《龙岩学院学报》 2026年第1期110-116,128,共8页
在数字技术重塑职业形态的背景下,就业市场竞争日益激烈,高校就业指导课程建设工作面临诸多新的挑战。基于福建省8所应用型本科院校623名学生的问卷调查,运用描述性统计、交叉分析及多元回归分析,系统研析当前高校就业指导课程中存在的... 在数字技术重塑职业形态的背景下,就业市场竞争日益激烈,高校就业指导课程建设工作面临诸多新的挑战。基于福建省8所应用型本科院校623名学生的问卷调查,运用描述性统计、交叉分析及多元回归分析,系统研析当前高校就业指导课程中存在的问题,同时从学理层面探讨困境成因,进而提出具有数字素养导向的课程目标重塑、三维师资体系构建、分学科分阶段的数字化课程设计、产教融合实践平台搭建及动态评价机制优化等进路,为高校适配数字经济需求、提升大学生就业竞争力提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 数字化 大学生就业指导课程 保障机制
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医学创新创业赛事的育人功能、困境审视以及基于赛事的医学教育优化路径研究
4
作者 戎松浩 卢怀民 马淑一 《科教文汇》 2026年第2期12-17,共6页
创新创业赛事是医学高等教育改革的载体,既可以提升医学生的科研创新意识、临床实践能力以及跨学科整合能力,也能推动医学教育理念更新和教育模式变革。但医学创新创业赛事仍面临教育体系与赛事需求不匹配、资源投入与支撑机制不完善、... 创新创业赛事是医学高等教育改革的载体,既可以提升医学生的科研创新意识、临床实践能力以及跨学科整合能力,也能推动医学教育理念更新和教育模式变革。但医学创新创业赛事仍面临教育体系与赛事需求不匹配、资源投入与支撑机制不完善、参与人数与成果分布不均衡等问题。对此,本文从课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建设以及合作机制完善等多角度出发,提出了医学教育改革的优化路径与建议,为深化医学创新创业教育改革、培养符合健康中国战略和新医科建设需求的创新型医学人才提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 创新创业赛事 医学生 创新创业教育 教育改革 教育路径
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基于区块链的高校就业指导管理信息共享系统的设计
5
作者 薛倩 《黑龙江科学》 2026年第1期100-103,共4页
随着高校就业指导管理信息化建设的深入推进,传统模式下的信息孤岛、数据真实性难以保障等问题日益凸显。基于区块链技术去中心化、不可篡改等特性设计了一套多方参与的就业信息共享系统,通过分布式身份管理、可信履历管理、数据授权共... 随着高校就业指导管理信息化建设的深入推进,传统模式下的信息孤岛、数据真实性难以保障等问题日益凸显。基于区块链技术去中心化、不可篡改等特性设计了一套多方参与的就业信息共享系统,通过分布式身份管理、可信履历管理、数据授权共享等核心模块的协同,构建起安全可信的就业数据共享新生态。实验结果表明,该系统能有效解决信任问题,提升数据共享效率,为推动高校就业指导管理创新发展提供可行方案。 展开更多
关键词 区块链技术 高校就业指导 信息共享 智能合约 可信履历 数据授权共享
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“以赛促学”视角下大学生创新创业能力提升路径研究
6
作者 温莎 杨丽超 +1 位作者 苏芳 何敏 《右江民族医学院学报》 2026年第1期128-131,共4页
本研究基于“以赛促学”理念,以2023年中国国际大学生创新大赛高教主赛道冠军项目《进化医疗——跨物种肿瘤基因治疗的开拓者》为案例,运用案例分析法,系统探讨大学生在赛前、赛中、赛后全过程中所需具备的创新创业能力及其提升路径。... 本研究基于“以赛促学”理念,以2023年中国国际大学生创新大赛高教主赛道冠军项目《进化医疗——跨物种肿瘤基因治疗的开拓者》为案例,运用案例分析法,系统探讨大学生在赛前、赛中、赛后全过程中所需具备的创新创业能力及其提升路径。研究构建了“三层次三枢纽”素质能力培养矩阵,涵盖创新驱动能力、过程支撑能力与价值转化能力3个层次,以及文档撰写、心理调适及团队协作与沟通3项枢纽能力。在此基础上,提出“双驱动一平台”的创新创业能力提升路径,包括教育驱动(课程体系优化、师资队伍建设),政策驱动(政府与高校政策支持)以及“训-赛-孵”实践平台打造。中国国际大学生创新大赛是推动大学生创新创业能力发展的重要平台,通过系统化的能力构建与路径支持,可为高校培养复合型创新创业人才提供参考。 展开更多
关键词 中国国际大学生创新大赛 创新创业 能力提升
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大学生茶产业就业的职业规划策略与实践
7
作者 徐胜利 王琪 《福建茶叶》 2026年第1期162-164,共3页
随着数字经济的迅猛发展,茶产业加速转型升级,为大学生提供了丰富的就业创业契机。本文探讨了数字经济背景下大学生在茶产业就业的职业规划策略与实践。分析了茶产业就业市场的机遇与挑战,指出大学生在专业技能、实践能力、职业认知等... 随着数字经济的迅猛发展,茶产业加速转型升级,为大学生提供了丰富的就业创业契机。本文探讨了数字经济背景下大学生在茶产业就业的职业规划策略与实践。分析了茶产业就业市场的机遇与挑战,指出大学生在专业技能、实践能力、职业认知等方面存在的问题。提出了种植与加工、技艺与文化传播、营销与管理等职业规划策略。本文强调课程设置、校企合作、职业指导的重要性,并提出了全链条培训、政策支持、就业服务等实施路径,旨在促进大学生与茶产业的共同发展。 展开更多
关键词 茶产业 大学生就业 职业技能 数字经济
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大数据时代大学生知识创新能力的培养研究——基于知识共享的中介效应
8
作者 黄雪丽 张叶平 《镇江高专学报》 2026年第1期113-120,共8页
在提升知识创新能力对推动创新极具意义背景下,采用分层回归分析法实证研究大数据时代大学生知识创新能力培养的影响因素并提出对策。研究表明:大数据能力与知识共享均对大学生知识创新能力的形成具有正向影响,且大数据的整合应用能力... 在提升知识创新能力对推动创新极具意义背景下,采用分层回归分析法实证研究大数据时代大学生知识创新能力培养的影响因素并提出对策。研究表明:大数据能力与知识共享均对大学生知识创新能力的形成具有正向影响,且大数据的整合应用能力与隐性知识共享对大学生知识创新能力形成的影响尤为显著,知识共享作为知识管理的关键环节,在大数据能力影响大学生知识创新能力的过程中发挥正向中介作用。 展开更多
关键词 大学生 知识创新能力 知识共享 大数据能力
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茶文化在高校学生就业指导中的渗透策略
9
作者 余牧 罗梦雨 《福建茶叶》 2026年第1期171-173,共3页
高校学生就业指导工作是高校育人工作中不可或缺的组成部分。在就业指导工作中发挥茶文化的育人价值,既有利于丰富就业指导教育资源,也能够有效提升就业指导工作水平。文章对高校就业指导工作的价值意义做出了论述,在分析茶文化对高校... 高校学生就业指导工作是高校育人工作中不可或缺的组成部分。在就业指导工作中发挥茶文化的育人价值,既有利于丰富就业指导教育资源,也能够有效提升就业指导工作水平。文章对高校就业指导工作的价值意义做出了论述,在分析茶文化对高校学生就业指导工作的促进作用以及高校应用茶文化开展就业指导实践过程中存在的问题基础上,从教育工作者茶文化素养的提升、茶文化与就业指导融合视角与融合方式的多元化发展三个层面,对茶文化在高校学生就业指导中的应用策略进行了研究与探讨,以期能够在深化文化育人进程的基础上,通过充分发挥茶文化赋能价值,推进高校学生就业指导工作实现高质量发展。 展开更多
关键词 茶文化 高校 就业指导 渗透策略
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基于企业需求的大学生就业能力培养路径探析
10
作者 孙长林 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2026年第2期42-50,共9页
随着大学生毕业规模的逐年扩大,大学生就业问题已成为我国社会各界广泛关注的热点问题。究其根本原因在于高校人才培养与市场需求的错配,为此文章从企事业用人单位的需求角度出发,通过对全国423家企事业单位的问卷调查,系统探究企业对... 随着大学生毕业规模的逐年扩大,大学生就业问题已成为我国社会各界广泛关注的热点问题。究其根本原因在于高校人才培养与市场需求的错配,为此文章从企事业用人单位的需求角度出发,通过对全国423家企事业单位的问卷调查,系统探究企业对大学生就业能力的需求特征及差异。通过数据分析发现,尽管不同行业需求差异显著,国企与民企需求侧重各有不同,但一般对大学生的执行能力、团队协作能力、问题解决能力等需求最为迫切。基于此,文章从企业需求的大学生就业能力培养路径出发,提出“明需求、优培养、强协同、树认知”四大方略,为高校精准育人、大学生提升就业竞争力提供实践指南,助力国家高质量就业战略落地。 展开更多
关键词 大学生就业能力 企业需求 就业质量
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新质生产力与“三型”人才培养的耦合逻辑及路径研究
11
作者 曾子逸 陈鸿娟 马丁 《福建轻纺》 2026年第1期86-90,共5页
随着我国经济迈向高质量发展阶段,传统人才培养模式已难以匹配新兴产业对复合型人才的需求,如何通过教育体系改革培养创新型、应用型和技能型“三型”人才,推动新质生产力的发展,成为亟待解决的课题。通过文献分析,梳理了新质生产力的... 随着我国经济迈向高质量发展阶段,传统人才培养模式已难以匹配新兴产业对复合型人才的需求,如何通过教育体系改革培养创新型、应用型和技能型“三型”人才,推动新质生产力的发展,成为亟待解决的课题。通过文献分析,梳理了新质生产力的内涵及其与“三型”人才培养的耦合逻辑,明确了两者在目标与路径上的契合点,并对当前“三型”人才培养中存在的产业需求与教育脱节、教学模式单一、产学研结合不紧密及评价机制不完善等主要问题进行分析。针对上述问题提出:推动教育内容与产业需求动态适配;构建多元化教育体系与新型培养模式;强化产学研结合从而推动企业深度参与人才培养;改革人才培养评价机制,注重创新能力与实践能力的综合评估等对策。研究希望为教育改革提供理论依据,并为新质生产力发展提供实践参考。 展开更多
关键词 新质生产力 “三型”人才 人才培养路径
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场域视角下高校创新创业教育的现实困境与路径优化 被引量:16
12
作者 曹文军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期149-154,共6页
作为当代大学转型发展的新取向与教育教学的新内容,创新创业教育旨在基于学生个性培养更具开创性的社会建设人才。从场域的视角看,形成教育新惯习、建构行动者网络与实现主体同场共生是高校创新创业教育取得良好效果的必然要求。当前创... 作为当代大学转型发展的新取向与教育教学的新内容,创新创业教育旨在基于学生个性培养更具开创性的社会建设人才。从场域的视角看,形成教育新惯习、建构行动者网络与实现主体同场共生是高校创新创业教育取得良好效果的必然要求。当前创新创业教育的实践中存在既有惯习挟持、专业壁垒掣肘、隔“场”喊话盛行等问题,阻碍了高校创新创业教育的发展。为此,需要全员行动,超越教育惯习同场域结构的消极互动关系,推动高校创新创业教育微观行为与宏观结构在中观场域的层面走向统合。具体路径是基于文化生态激活主体内生动力、基于组织生态贯通协同育人体系、基于管理生态优化环境保障机制。 展开更多
关键词 创新创业教育 场域 惯习 行动者网络
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发展困境与革新策略:新时代我国大学生职业生涯发展教育研究 被引量:1
13
作者 李辉 张琳 刘增奇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第9期153-160,共8页
大学生职业生涯发展教育是高校立德树人的重要环节,关系到国家人才战略导向、经济社会发展需求、社会文化适应、大学生全面发展需求。当前,我国大学生职业生涯发展教育暴露出在理论遵循上依赖西方理论范式、立法进程和制度保障相对滞后... 大学生职业生涯发展教育是高校立德树人的重要环节,关系到国家人才战略导向、经济社会发展需求、社会文化适应、大学生全面发展需求。当前,我国大学生职业生涯发展教育暴露出在理论遵循上依赖西方理论范式、立法进程和制度保障相对滞后、工作内容局限于静态化就业指导、工作育人特质未能充分彰显等典型问题。新时代我国大学生职业生涯发展教育应坚持马克思主义指导、实现价值转向、完善顶层设计、彰显育人功能,推进大学生职业生涯发展教育改革,助力新时代高校立德树人工作。 展开更多
关键词 新时代 大学生 职业生涯发展教育 改革策略
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地方高校创新创业教育发展困境、对策与展望——宁波大学创新创业教育实践 被引量:12
14
作者 胡铭 钱方兵 张金丹 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第2期79-83,124,共6页
大学与区域同频共振进程中,创新创业教育日益成为连接产界与学界的重要纽带,地方高校创新创业教育尤其需要锻造一条符合自身特色的在地化发展道路。基于宁波大学二十余年创新创业教育实践,探讨地方高校在该领域面临的挑战与发展对策。... 大学与区域同频共振进程中,创新创业教育日益成为连接产界与学界的重要纽带,地方高校创新创业教育尤其需要锻造一条符合自身特色的在地化发展道路。基于宁波大学二十余年创新创业教育实践,探讨地方高校在该领域面临的挑战与发展对策。针对文化氛围营造不足、课程体系不健全、实训平台特色不鲜明、教师队伍建设滞后、评价制度僵化及沟通对接机制不畅等问题,本文提出以下对策:强化文化氛围以服务国家与地方发展建设,完善课程体系以实现全面覆盖与分类培养协同,打造特色实训平台以实现创新驱动与分层递进兼顾,加强教师队伍建设以实现专创融通与专兼结合,改革评价制度以实现多管齐下与目标导向并存,深化沟通对接机制以实现深度联结与共享共创。 展开更多
关键词 地方高校 创新创业教育 宁波大学
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高职院校人才培养模式数字化转型研究 被引量:6
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作者 徐吉成 卢兵 +1 位作者 邱舒 吕玉梅 《镇江高专学报》 2025年第1期1-5,共5页
高等职业教育作为培养技术技能型人才的主阵地,必须紧跟时代步伐,积极推进数字化转型,以适应新技术、新产业、新业态的发展需求。针对高职院校人才培养模式数字化转型中存在的人才培养目标定位模糊、实施过程不完善、教学评价方法滞后... 高等职业教育作为培养技术技能型人才的主阵地,必须紧跟时代步伐,积极推进数字化转型,以适应新技术、新产业、新业态的发展需求。针对高职院校人才培养模式数字化转型中存在的人才培养目标定位模糊、实施过程不完善、教学评价方法滞后等问题,可以采取如下措施:明确人才培养目标,完善人才培养方案,构建专业课程体系,优化教学方法,强化数字化资源建设,提升教师与管理人员数字化素养,创新数字化赋能质量评价体系,推动产教融合融入数字化转型。 展开更多
关键词 数字化转型 人才培养模式 教学改革
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新质生产力背景下高校辅导员就业指导胜任力研究综述 被引量:2
16
作者 董理 曹家硕 +4 位作者 李羽飞 李炎超 孟蕴华 夏俊华 贾新政 《漯河职业技术学院学报》 2025年第3期33-36,共4页
我国从制造大国转向智造强国,科技赋能制造,新质生产力在经济社会中的影响力日益凸显。从大学生就业层面归纳大学生高质量就业、就业心理和就业能力;从高校管理层面归纳高校培育大学生就业能力的责任和提升就业能力的途径;从辅导员层面... 我国从制造大国转向智造强国,科技赋能制造,新质生产力在经济社会中的影响力日益凸显。从大学生就业层面归纳大学生高质量就业、就业心理和就业能力;从高校管理层面归纳高校培育大学生就业能力的责任和提升就业能力的途径;从辅导员层面归纳就业指导胜任力的指标和提升胜任力的途径。根据以上研究基础,探讨提升就业指导胜任力的目标、外在动力和关键因素。 展开更多
关键词 新质生产力 辅导员 就业指导 胜任力
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行动者网络视域下高校创新创业人才培养研究 被引量:2
17
作者 陈红梅 梁敏 姜琦 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第2期78-82,共5页
创新创业人才培养对于提升人才培养质量,实施创新驱动发展和人才强国战略具有重要意义。文章基于行动者网络视角,构建高校创新创业人才培养行动者网络,明晰人类行动者和非人类行动者的构成及角色定位,分析高校创新创业人才培养行动者网... 创新创业人才培养对于提升人才培养质量,实施创新驱动发展和人才强国战略具有重要意义。文章基于行动者网络视角,构建高校创新创业人才培养行动者网络,明晰人类行动者和非人类行动者的构成及角色定位,分析高校创新创业人才培养行动者网络的转译过程。指出在网络运行中存在的核心行动者支撑力薄弱、产学合作不紧密等问题,提出提升核心行动者实力水平以更好支撑创新创业人才培养网络运行等保障措施,在网络重构中不断推进创新创业人才培养进程,保障高质量创新创业人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 行动者网络 创新创业人才培养 转译过程
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“项目牵引+导师托举”双驱动的高职院校创新创业人才培养模式探索 被引量:5
18
作者 刘想 毛燕华 +1 位作者 邢玉娟 吴建强 《镇江高专学报》 2025年第2期1-4,共4页
深化职教改革,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,激发学生潜在的创业能力,是目前高职教育发展中的重要课题。分析高职院校创新创业人才培养现状,提出“项目牵引+导师托举”双驱动的高职院校创新创业人才培养模式,阐述研究思路、... 深化职教改革,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,激发学生潜在的创业能力,是目前高职教育发展中的重要课题。分析高职院校创新创业人才培养现状,提出“项目牵引+导师托举”双驱动的高职院校创新创业人才培养模式,阐述研究思路、研究内容和实施意义,旨在强化学生“专业+创新创业”的知识融合能力、工程实践能力,探索全方位、宽领域、多层次的创新创业人才培养新体系。 展开更多
关键词 职教改革 项目牵引+导师托举 创新创业人才
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“跨界融合”背景下高校创新创业文化建设 被引量:3
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作者 钱铮 蒋婧 《四川职业技术学院学报》 2025年第3期59-63,共5页
高质量发展的背景下,高校正加快推进创新创业教育改革,以创新驱动自身高质量发展。在“互联网+”时代下,创新创业文化的培育和发展,与职业文化、企业文化密切相关,并在“跨界融合”下具有较大的发展潜力,可以有效解决当前创新创业教育... 高质量发展的背景下,高校正加快推进创新创业教育改革,以创新驱动自身高质量发展。在“互联网+”时代下,创新创业文化的培育和发展,与职业文化、企业文化密切相关,并在“跨界融合”下具有较大的发展潜力,可以有效解决当前创新创业教育改革中存在的核心问题。充分发挥“互联网+”“跨界融合”优势,从创新创业文化的四层次,即完善制度文化、夯实物质文化、建强精神文化、弘扬行为文化入手,深入探索创新创业文化培育和发展路径,对于促进高校综合教育改革、提高人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 互联网+ 高校 跨界融合 创新创业文化 培育
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高职机械专业学生创新创业能力培养研究 被引量:2
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作者 姚娟 吴啸天 +1 位作者 王景凤 吴伟萍 《木工机床》 2025年第1期38-40,44,共4页
新工科背景下高职机械专业学生创新创业教学工作存在很多不足,不利于培养复合型技能人才。因此,高职院校教学必须以培养学生创新思维,提升学生创业能力为主,打造递进式培养体系。文章从转变理念、深挖教育资源、培养双创教师、加强校企... 新工科背景下高职机械专业学生创新创业教学工作存在很多不足,不利于培养复合型技能人才。因此,高职院校教学必须以培养学生创新思维,提升学生创业能力为主,打造递进式培养体系。文章从转变理念、深挖教育资源、培养双创教师、加强校企合作、开展竞赛引领等方面入手,对高职机械专业学生创新创业递进培养模式开展深入探索。 展开更多
关键词 新工科 高职机械专业 创新创业能力 递进培养
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