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新质生产力视域下高校教务数字化转型的内涵与发展路径
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作者 姚徐 周卫红 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2026年第1期86-90,共5页
在人工智能与大数据等新兴技术的强力驱动下,高等教育正迅速迈向深度数字化转型新阶段。高校教务作为教学质量与人才培养的关键支撑环节,其数字化转型对高等教育质量提升具有关键意义。然而,传统教务存在事务烦琐、管理效能低下等问题,... 在人工智能与大数据等新兴技术的强力驱动下,高等教育正迅速迈向深度数字化转型新阶段。高校教务作为教学质量与人才培养的关键支撑环节,其数字化转型对高等教育质量提升具有关键意义。然而,传统教务存在事务烦琐、管理效能低下等问题,严重制约着其数字化发展。因此,要以新质生产力理论为基础,深入剖析高校教务数字化转型的内涵,详细探究转型的理论逻辑,并通过实证研究揭示其独特价值与意义。同时,还全面梳理并深度分析数字化转型过程中面临的数据安全、技术适配、师生素养差异以及投入产出平衡等挑战,进而从政策保障、资源配置、评价激励及国际合作等多个维度提出切实可行的实践路径,为高校教务数字化转型提供兼具理论深度与实践价值的参考,助力高校在数字化浪潮中提升教务管理效率与质量,推动高等教育创新发展。 展开更多
关键词 高校教务 数字化转型 新质生产力 实践路径
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人工智能赋能高职院校高技能人才创新培养研究
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作者 徐吉成 卢兵 +1 位作者 邱舒 蒋艳 《镇江高专学报》 2026年第1期1-5,共5页
人工智能技术为高职院校高技能人才创新培养提供了新的机遇和挑战。目前高职教育中存在产教协同深度不足、专业能力培养结构性失衡、教学供给模式僵化、数字化转型适配困境等问题。人工智能赋能专业设置与课程体系改革、教学模式与方法... 人工智能技术为高职院校高技能人才创新培养提供了新的机遇和挑战。目前高职教育中存在产教协同深度不足、专业能力培养结构性失衡、教学供给模式僵化、数字化转型适配困境等问题。人工智能赋能专业设置与课程体系改革、教学模式与方法创新、教学资源开发、实践教学与技能训练优化、师资队伍建设、教学评价体系构建、职业生涯规划与就业岗位匹配等,可以提高教育质量,满足社会对高素质高技能人才的需求。 展开更多
关键词 人工智能 高技能人才 高职教育 人才培养
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计划行为理论视域下高校毕业生“慢就业”现象的形成机理与应对
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作者 赵小云 唐丽娜 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第2期149-155,共7页
近年来,高校毕业生的就业形势愈发严峻,伴随就业难而产生的“慢就业”现象也在持续升温,已成为社会舆论的热点、政府工作报告的要点、高校就业工作的痛点。为明晰我国高校毕业生“慢就业”现象的特征、形成机理、应对举措,依据个体行为... 近年来,高校毕业生的就业形势愈发严峻,伴随就业难而产生的“慢就业”现象也在持续升温,已成为社会舆论的热点、政府工作报告的要点、高校就业工作的痛点。为明晰我国高校毕业生“慢就业”现象的特征、形成机理、应对举措,依据个体行为决策的动机与未来可能发展结果将高校毕业生的“慢就业”划分为主动积极型、主动消极型、被动积极型、被动消极型等四种类型,在概述四种“慢就业”类型特征的基础上,从计划行为理论的视角剖析了高校毕业生“慢就业”现象的形成机理。最后,基于前述,从政府、高校、家庭、个人等四个角度,就“慢就业”现象的应对提出了系列针对性的对策,以期为推动高校毕业生高质量充分就业提供决策参考。 展开更多
关键词 计划行为理论 高校毕业生 慢就业 形成机理
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中德高校创新生态体系建设的比较
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作者 欧启通 冯冲 +1 位作者 于凌云 陈玉成 《武夷学院学报》 2026年第1期91-98,共8页
基于“政策—主体—机制—效能”分析框架,对中德两国高校创新生态体系进行系统性比较。研究发现,德国形成了以双元制人才培养为根基、以创业型大学为载体、以创新集群为网络的协同发展模式,其政策机制强调市场导向与多元共治;中国则构... 基于“政策—主体—机制—效能”分析框架,对中德两国高校创新生态体系进行系统性比较。研究发现,德国形成了以双元制人才培养为根基、以创业型大学为载体、以创新集群为网络的协同发展模式,其政策机制强调市场导向与多元共治;中国则构建了以国家战略为引领、以“双一流”建设为抓手、以有组织科研为特征的创新体系,呈现出鲜明的政府主导型特征。研究揭示了两国在人才培养、产学研协同、成果转化等方面的制度差异,提出了优化中国高校创新生态路径的建议。 展开更多
关键词 高校创新生态 双元制 产学研合作 有组织科研
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高校学生就业困境分析与优化策略研究
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作者 徐巧月 罗晓晴 《福建轻纺》 2026年第3期47-50,共4页
高校学生就业问题关系着国家人才资源库的建设,有效推进高校学生高质量就业,是夯实新时代社会发展根基的必经之路。为进一步提高高校学生就业质量,现基于当前就业市场的新形势,探讨高校学生在就业中所处环境的优势及劣势,并针对当下高... 高校学生就业问题关系着国家人才资源库的建设,有效推进高校学生高质量就业,是夯实新时代社会发展根基的必经之路。为进一步提高高校学生就业质量,现基于当前就业市场的新形势,探讨高校学生在就业中所处环境的优势及劣势,并针对当下高校学生在就业中面临的现实困境及其成因进行分析,由此提出对应的优化策略,包括打造就业帮扶机制、优化就业顶层设计、搭建就业服务平台、完善就业保障体系等,以期为高校学生就业质量的提升带来参考依据,形成高等教育服务经济社会发展的驱动力。 展开更多
关键词 高校教育 就业形势 困境分析 优化策略
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欧盟创业能力框架课程化及其教学效果可视化信息平台
6
作者 李传 尹仕 《机电工程技术》 2026年第1期8-13,42,共7页
高校创新创业教育是促进大学生创业就业,进而支持经济社会高质量发展的主阵地。《欧盟创业能力框架》(EntreComp)为高校创新创业教育提供了创新能力划分和观测点设置的参考范式。介绍了该框架在高校创新创业教育通识课程《创客训练营》... 高校创新创业教育是促进大学生创业就业,进而支持经济社会高质量发展的主阵地。《欧盟创业能力框架》(EntreComp)为高校创新创业教育提供了创新能力划分和观测点设置的参考范式。介绍了该框架在高校创新创业教育通识课程《创客训练营》中课程化的实施过程,以及《创客训练营》的教学设计和教学效果可视化信息平台的建设,具体包括4个一级模块、15个二级模块、61个能力观测点的设计,并详细对比分析了学生课程前后创新能力变化的趋势和原因,对课程改进提出了具体的建议。研究成果为《欧盟创业能力框架》课程化实施提供了实际案例,并在教学效果评估可视化信息平台建设方面给出了一种具体可行的量化评价和建设方法,为我国创新创业教育课程的建设和评价提供了参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 欧盟创业能力框架 可视化信息平台 量化评价
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基于应用需求的高校毕业生就业状况跟踪调查体系构建
7
作者 王懿 《思想理论教育》 北大核心 2026年第1期98-104,共7页
高校毕业生就业状况跟踪调查是深化高校就业评价和教育评价改革的基础工程,对于加强人才培养供需适配,构建“招生—培养—就业”联动机制,促进高校毕业生高质量充分就业,支撑国家教育、科技、人才一体化战略和高质量发展具有重要战略意... 高校毕业生就业状况跟踪调查是深化高校就业评价和教育评价改革的基础工程,对于加强人才培养供需适配,构建“招生—培养—就业”联动机制,促进高校毕业生高质量充分就业,支撑国家教育、科技、人才一体化战略和高质量发展具有重要战略意义。目前,我国高校毕业生就业状况跟踪调查在机制构建、内容和指标设计、调查实施、数据分析、结果应用等方面尚面临诸多现实问题。要以就业质量综合评价、学科专业动态调整、人才培养模式优化等应用需求为导向,加强调查设计、研究分析与应用需求的衔接,加快构建科学化、常态化的全国性高校毕业生就业状况跟踪调查指标体系、工作体系、成果转化体系。 展开更多
关键词 高校毕业生 就业状况 就业质量 人才培养
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新媒体背景下大学生生涯规划与就业指导方法研究
8
作者 王芳 《新闻研究导刊》 2026年第2期124-128,共5页
随着新媒体新技术的迅猛发展,大学生职业生涯规划与就业指导工作正面临深刻变革。文章立足于当代数字化环境,探究新媒体背景下大学生生涯规划与就业指导的创新路径。采用理论分析与实践考察相结合的方法,系统地梳理了生涯规划与就业指... 随着新媒体新技术的迅猛发展,大学生职业生涯规划与就业指导工作正面临深刻变革。文章立足于当代数字化环境,探究新媒体背景下大学生生涯规划与就业指导的创新路径。采用理论分析与实践考察相结合的方法,系统地梳理了生涯规划与就业指导对培养科学规划能力、优化个人优势匹配及增强职业适应能力的价值,深入剖析了个人因素、社会因素、家庭因素及综合因素对学生职业选择的多维影响。研究发现,传统的就业指导模式已难以适应数字时代人才培养与市场需求的变化。基于此,文章提出构建数据驱动的个性化生涯指导体系、培养数字时代职业发展核心素养、打造智能化生涯规划支持平台、构建开放融合的职业发展生态圈、建立校企联动机制和优化新媒体就业市场对接渠道六个策略,旨在帮助高校突破传统指导局限,实现数字技术与教育理念的深度融合,形成更具适应性与前瞻性的职业发展支持体系,促进学生在不断变革的环境中增强职业竞争力与可持续发展能力。文章特别关注数字鸿沟对学生生涯规划的潜在影响,提出制定差异化指导方案以确保教育公平。文章创新性地将数据分析、人工智能与教育心理学相融合,构建了新媒体环境下生涯规划与就业指导的理论框架。实证调研表明,融合数字技术的生涯规划与就业指导能有效提升学生职业决策自信度与就业满意度,对高校创新人才培养模式、优化就业服务体系具有重要参考价值,为数字时代职业教育改革提供了实践路径。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 生涯规划 就业指导 数据驱动
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基于IPO模型的高校创业教育、胜任力与技术创业研究
9
作者 钱婷 余菲宏 董玉杰 《科技创业月刊》 2026年第1期75-84,共10页
基于IPO模型,探讨了高校创业教育对技术创业活动的影响。通过构建涵盖高校创业教育、技术创业胜任力和技术创业绩效的研究框架,对毕业5年内的理工科大学生展开问卷调查和实证分析。结果发现,高校创业教育显著促进潜在技术创业者的创业... 基于IPO模型,探讨了高校创业教育对技术创业活动的影响。通过构建涵盖高校创业教育、技术创业胜任力和技术创业绩效的研究框架,对毕业5年内的理工科大学生展开问卷调查和实证分析。结果发现,高校创业教育显著促进潜在技术创业者的创业意向、推进程度与比赛获奖质量。细分教育类型后,理论与实践教育均能提升创业意向和推进程度,而比赛获奖主要受实践教育影响。创业者显性胜任力在创业教育与创业意向间起中介作用,但对其他关系影响不显著。隐性胜任力在高校创业教育与技术创业中的中介作用不显著。基于此,建议进一步加大创业教育的投入,同时优化教育方式,加强对潜在技术创业者隐性胜任力的培养。 展开更多
关键词 技术创业 高校创业教育 创业胜任力 IPO模型
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新形势下高校毕业生就业心理危机与应对策略研究
10
作者 叶汝惠 《湖北开放职业学院学报》 2026年第3期52-54,57,共4页
当前就业形势愈加严峻,高校毕业生面临的就业压力不断加大。高校毕业生处于由校园真正走向社会的重要阶段,本身心理上就容易紧张,当其面对巨大的就业压力时就很可能会产生一些就业心理危机。就业心理危机的产生不但会影响高校毕业生有... 当前就业形势愈加严峻,高校毕业生面临的就业压力不断加大。高校毕业生处于由校园真正走向社会的重要阶段,本身心理上就容易紧张,当其面对巨大的就业压力时就很可能会产生一些就业心理危机。就业心理危机的产生不但会影响高校毕业生有效就业,而且也能对其身心健康发展造成不利影响。本文主要针对新形势下高校毕业生就业心理危机开展探讨,结合高校毕业生心理危机表现,从社会、学校、家庭、学生自身四个方面提出了应对就业心理危机策略,从而为缓解或消除高校毕业生就业心理危机提供科学指导。 展开更多
关键词 新形势 高校毕业生 就业心理危机 应对策略
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高校学生事务管理中的法律风险及其防范
11
作者 张立刚 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2026年第1期131-140,共10页
在推进全面依法治国方略的背景下,有效识别、防范、规避学生事务管理中的法律风险是加强新时代高校法治工作、提升高校管理法治化水平、推进高校内部治理体系和治理能力现代化建设无法回避的重要课题。管理制度供给不足、高校与学生之... 在推进全面依法治国方略的背景下,有效识别、防范、规避学生事务管理中的法律风险是加强新时代高校法治工作、提升高校管理法治化水平、推进高校内部治理体系和治理能力现代化建设无法回避的重要课题。管理制度供给不足、高校与学生之间关系错位、管理者法律意识不足、教育监管不到位等因素导致高校在管理依据、管理程序和学生受教育权实现、生命健康权保障、人格尊严权保障、住宅权保障、财产权保障、知识产权保护、个人信息权保护等方面面临着各类法律风险。应当通过建立健全高校学生事务管理法律规范体系、提升管理者运用法治思维和法治方式的能力、完善学生事务管理程序机制、建立专门法律事务机构、构建校生纠纷多元解决渠道和建立学生事务管理突发事件应急预案,不断完善高校学生事务管理法律风险防控体系。 展开更多
关键词 高校学生事务管理 法律风险 风险防范
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大学生创新创业竞赛的双重效应及优化路径
12
作者 王丽君 《泰州职业技术学院学报》 2026年第1期54-57,共4页
大学生创新创业竞赛的兴起,既是高等教育改革创新的内在要求,也是回应社会经济发展对新质人才迫切需求的体现。大学生创新创业竞赛在蓬勃发展的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。文章旨在全面分析大学生创新创业竞赛的优缺点,并针对存... 大学生创新创业竞赛的兴起,既是高等教育改革创新的内在要求,也是回应社会经济发展对新质人才迫切需求的体现。大学生创新创业竞赛在蓬勃发展的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。文章旨在全面分析大学生创新创业竞赛的优缺点,并针对存在的问题提出切实可行的教育融合策略,以培养适应新时代发展需要的新质人才。 展开更多
关键词 大学生创新创业竞赛 双重效应 优化路径
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数字化时代高校大学生就业指导课程的问题分析与优化进路
13
作者 孟玲 《龙岩学院学报》 2026年第1期110-116,128,共8页
在数字技术重塑职业形态的背景下,就业市场竞争日益激烈,高校就业指导课程建设工作面临诸多新的挑战。基于福建省8所应用型本科院校623名学生的问卷调查,运用描述性统计、交叉分析及多元回归分析,系统研析当前高校就业指导课程中存在的... 在数字技术重塑职业形态的背景下,就业市场竞争日益激烈,高校就业指导课程建设工作面临诸多新的挑战。基于福建省8所应用型本科院校623名学生的问卷调查,运用描述性统计、交叉分析及多元回归分析,系统研析当前高校就业指导课程中存在的问题,同时从学理层面探讨困境成因,进而提出具有数字素养导向的课程目标重塑、三维师资体系构建、分学科分阶段的数字化课程设计、产教融合实践平台搭建及动态评价机制优化等进路,为高校适配数字经济需求、提升大学生就业竞争力提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 数字化 大学生就业指导课程 保障机制
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基于“四维驱动”的高校教学管理制度执行力提升路径探究
14
作者 刘敏 李泽 《苏州科技大学学报(社会科学版)》 2026年第1期90-97,共8页
教学管理制度体系是保障高校教学秩序与质量的核心框架,其执行力直接决定制度效能。基于治理现代化理论与“街头官僚”理论框架,以学籍管理、排课选课、考试管理、成绩管理等为切入点,分析院系、教师、学生三大主体在制度执行中的现实... 教学管理制度体系是保障高校教学秩序与质量的核心框架,其执行力直接决定制度效能。基于治理现代化理论与“街头官僚”理论框架,以学籍管理、排课选课、考试管理、成绩管理等为切入点,分析院系、教师、学生三大主体在制度执行中的现实困境。研究发现:院系权责失衡引发协同梗阻,教师认知脱节导致行为惯性,学生信息鸿沟引发参与缺失,三者叠加形成“理解偏差—流程烦琐—技术限制—人为因素”的系统性阻力链。据此提出“四维驱动”提升路径:优化制度设计的用户导向与弹性机制;构建分层分类的宣传培训体系;完善双循环监督反馈机制;深化信息技术赋能。该路径为高校破解制度“空转”难题、实现教学管理现代化提供实践范式。 展开更多
关键词 教学管理制度 执行力 “四维驱动” 智慧教务 “街头官僚”理论
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新高考背景下高校招生的挑战及对策研究
15
作者 韩洁 《延边教育学院学报》 2026年第1期1-5,共5页
新高考改革的实施,既是国家培养适应现代化发展人才的需要,也是对传统高考的延续与优化。目前,新高考呈现出选考科目组合多元化、能力考查全面化、志愿设置专业化等特征,推动高校招生实现从“选分”到“选人”、从单向到双向的转变。然... 新高考改革的实施,既是国家培养适应现代化发展人才的需要,也是对传统高考的延续与优化。目前,新高考呈现出选考科目组合多元化、能力考查全面化、志愿设置专业化等特征,推动高校招生实现从“选分”到“选人”、从单向到双向的转变。然而,新高考在破解唯分数论的同时,也存在着科目组合设定难、综合素质评价不统一、部分专业招生难、生源结构与知识结构差异大等问题。为进一步推进新高考改革,应采取以下措施:提升选考科目组合与专业关联性;推动综合素质评价指标统一化与监督多元化;创新专业融合,革新招生机制;因材施教,优化培养方案。 展开更多
关键词 新高考 高校招生 综合素质评价 选考科目组合 招生机制
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“数智创新—绿色创业”双轮驱动大学生就业力赋能机制研究
16
作者 郭雨晨 梁小帆 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2026年第1期89-96,共8页
在数字经济与绿色转型的大背景下,大学生就业市场正经历深刻变革,就业力的内涵与外延均发生改变,供需错配现象愈发显著。本文提出“数智创新—绿色创业”双轮驱动模式,以技术采纳理论、创业生态系统理论和就业能力SAVE模型为基础,探讨... 在数字经济与绿色转型的大背景下,大学生就业市场正经历深刻变革,就业力的内涵与外延均发生改变,供需错配现象愈发显著。本文提出“数智创新—绿色创业”双轮驱动模式,以技术采纳理论、创业生态系统理论和就业能力SAVE模型为基础,探讨其对大学生就业力的赋能机制。理论溯源揭示了技术采纳与生态转型之间存在双重逻辑耦合,以及就业能力增值这一复合性命题。在多维作用机制方面,动力机制能够激活技术采纳的内驱力与绿色价值的牵引力;能力建构机制可形成数智素养与绿色能力的复合叠加效应;价值实现机制能实现效率优化与可持续增益的协同共振;系统支持机制通过创业生态资源耦合与数字基建实现降本增效。系统支撑与治理优化上,数字基建与绿色政策构建双轨支撑体系降低技术采纳门槛与创业成本;“高校—企业—政府”协同形成赋能治理范式,解决人才供需脱节等问题。该模型突破单一驱动模式的局限,为提升大学生就业力提供了新范式。 展开更多
关键词 数智创新 绿色创业 大学生就业力 赋能机制
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高校二级学院教学质量督导体系构建研究
17
作者 彭玉忠 《学苑教育》 2026年第5期148-150,共3页
高校教学督导是提高教学质量的重要手段。根据教学督导目标要求和政策导向,高校需处理好督导与教学管理,督教、督学与督管,课堂教学与其他教学环节的关系,持续完善“三级督导联动”机制。高校要立足于二级学院特点和自身实际,构建二级... 高校教学督导是提高教学质量的重要手段。根据教学督导目标要求和政策导向,高校需处理好督导与教学管理,督教、督学与督管,课堂教学与其他教学环节的关系,持续完善“三级督导联动”机制。高校要立足于二级学院特点和自身实际,构建二级学院教学质量督导体系,并在督导体系的多个环节融入AI技术。 展开更多
关键词 教学质量 督导体系 二级学院 三级督导联动
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新媒体时代高校教育教学管理的困境与策略
18
作者 于凤 《佳木斯大学社会科学学报》 2026年第3期132-134,139,共4页
新媒体技术的迅速发展,正重塑高校教育教学的生态。这一时代背景下聚焦高校教育教学管理的机遇,剖析高校教育教学管理在教学理念、管理模式、师资队伍建设及学生管理等维度面临的现实挑战,进而提出兼具针对性与实操性的应对路径:包括更... 新媒体技术的迅速发展,正重塑高校教育教学的生态。这一时代背景下聚焦高校教育教学管理的机遇,剖析高校教育教学管理在教学理念、管理模式、师资队伍建设及学生管理等维度面临的现实挑战,进而提出兼具针对性与实操性的应对路径:包括更新教学理念、创新教学管理模式、提升师资队伍新媒体素养、优化学生管理等,以期助力高校教育教学管理的创新发展,持续提升人才培养质量,为新媒体时代输送具备创新能力与适应能力的高素质人才。 展开更多
关键词 新媒体时代 教育教学管理 困境 策略
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生成式人工智能赋能高校创新创业教育的价值意蕴、现实梗阻与实践路径
19
作者 王璐 罗江华 张玉柳 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第3期153-160,共8页
推动高校创新创业教育高质量发展是筑牢中国式现代化根基、提升国家创新体系整体效能的重要路径。GenAI凭借其多模态内容生成、跨领域知识整合、情境化推理决策等特性,对高校创新创业教育变革展现强劲潜力。以GenAI为切入点,探讨了GenA... 推动高校创新创业教育高质量发展是筑牢中国式现代化根基、提升国家创新体系整体效能的重要路径。GenAI凭借其多模态内容生成、跨领域知识整合、情境化推理决策等特性,对高校创新创业教育变革展现强劲潜力。以GenAI为切入点,探讨了GenAI如何革新传统教育体系,赋能高校创新创业教育;分析了GenAI在赋能过程中可能面临的“算法确定性与创新不确定性错位、智能工具理性与教育价值理性冲突、数据质量与隐私保护失衡、内部管理脱嵌与外部系统失灵叠加”等现实梗阻;进而尝试构建一条“技术筑基-教学创新-治理保障-多元协同”的四维协同发展路径,为高校创新创业教育在数智时代转型提供理论支持和实践指导,助力教育强国建设。 展开更多
关键词 生成式人工智能 高校创新创业教育 价值意蕴 实践路径
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医学创新创业赛事的育人功能、困境审视以及基于赛事的医学教育优化路径研究
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作者 戎松浩 卢怀民 马淑一 《科教文汇》 2026年第2期12-17,共6页
创新创业赛事是医学高等教育改革的载体,既可以提升医学生的科研创新意识、临床实践能力以及跨学科整合能力,也能推动医学教育理念更新和教育模式变革。但医学创新创业赛事仍面临教育体系与赛事需求不匹配、资源投入与支撑机制不完善、... 创新创业赛事是医学高等教育改革的载体,既可以提升医学生的科研创新意识、临床实践能力以及跨学科整合能力,也能推动医学教育理念更新和教育模式变革。但医学创新创业赛事仍面临教育体系与赛事需求不匹配、资源投入与支撑机制不完善、参与人数与成果分布不均衡等问题。对此,本文从课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建设以及合作机制完善等多角度出发,提出了医学教育改革的优化路径与建议,为深化医学创新创业教育改革、培养符合健康中国战略和新医科建设需求的创新型医学人才提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 创新创业赛事 医学生 创新创业教育 教育改革 教育路径
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