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数字化时代高校虚拟教研室的内涵特征及建设策略 被引量：7
1
作者 李静 《教育与教学研究》 2025年第1期13-23,共11页
数字化时代高校虚拟教研室是对传统教研室的转型升级,是高校新型的教研基层组织形式。它以虚拟技术、仿真技术和智能技术为建设平台,以多行业、多领域和多学科专业的教研者为共同体,以泛在化、扁平化、弹性化和互利化为创新协同机制。... 数字化时代高校虚拟教研室是对传统教研室的转型升级,是高校新型的教研基层组织形式。它以虚拟技术、仿真技术和智能技术为建设平台,以多行业、多领域和多学科专业的教研者为共同体,以泛在化、扁平化、弹性化和互利化为创新协同机制。它探索生成“互联化+信息化”高校教研基层组织新形态,建设可推广、类型多样、形态各异的一流课程教学群,助推不同层次、不同类型高校一流专业建设和人才培养,打造不同类型协同创新教研共同体,全面提升大学教学质量。高校虚拟教研室的建设,要把握好性质,做好功能定位和规划,建立内部工作制度和工作方法,及时做好虚拟教研活动数据统计和成果总结提升。 展开更多
关键词 数字化 高校 虚拟教研室 教研共同体
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高校科技创新平台评价体系构建与评价机制优化研究
2
作者 霍琳 竹文坤 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第4期97-105,114,共10页
科技创新平台作为高校科技创新体系的核心载体,是推动科研攻关与成果转化的重要基石。当前,高校科技创新平台评价体系面临缺乏科学系统的定量指标体系和存在评价范式失衡等机制性缺陷的双重困境。本文通过构建“基础指标+关键指标”三... 科技创新平台作为高校科技创新体系的核心载体,是推动科研攻关与成果转化的重要基石。当前,高校科技创新平台评价体系面临缺乏科学系统的定量指标体系和存在评价范式失衡等机制性缺陷的双重困境。本文通过构建“基础指标+关键指标”三级量化评价框架,将上级考核指标与学校关注特色指标有机融合,形成适配多类型平台的动态评价体系。针对评价机制现存问题,提出多维动态融合评价、多元主体协同评价、标志性成果“直通车”评审等策略,并设计资源配置与评价结果联动的“阶梯式”激励机制,为实现科学、全面、高效评价科技创新平台提供借鉴,更好地促进高校科技创新平台高质量发展。 展开更多
关键词 科技创新平台 评价体系构建 评价机制优化 高校管理
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有组织科研背景下全国重点实验室建设的实践与探索
3
作者 陈凯 李丽娜 《中国高新科技》 2025年第12期84-86,共3页
全国重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是新时代国家重点布局的战略科技力量。加强全国重点实验室建设是实现有组织科研的重要途径。文章从党建引领、运行管理、科研组织、队伍建设、产学研融合、开放交流六个方面总结了全... 全国重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是新时代国家重点布局的战略科技力量。加强全国重点实验室建设是实现有组织科研的重要途径。文章从党建引领、运行管理、科研组织、队伍建设、产学研融合、开放交流六个方面总结了全国重点实验室建设的经验举措,可为其他全国重点实验室的建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 有组织科研 全国重点实验室 实践与探索
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全国重点实验室开放课题管理与运行探索 被引量：1
4
作者 徐丹 朱峰 王艺博 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第6期257-263,共7页
全国重点实验室是国家创新体系的重要组成部分,开放课题则是实验室开展学术交流、团队合作的重要举措。该文总结了多个国家重点实验室开放课题管理办法与措施,以超硬材料国家重点实验室为例,详述了其通过加强宣传、规范管理、按需设立... 全国重点实验室是国家创新体系的重要组成部分,开放课题则是实验室开展学术交流、团队合作的重要举措。该文总结了多个国家重点实验室开放课题管理办法与措施,以超硬材料国家重点实验室为例,详述了其通过加强宣传、规范管理、按需设立课题等举措提升开放课题管理成效的实践经验。围绕国家对全国重点实验室的新要求,该文提出优化建议:一是在开放课题中设置后补助项目,实践有组织科研范式改革;二是设置国家重大科技基础设施用户专项,提升设施开放共享水平;三是面向本地成果转化项目,提升科技转化效能并赋能区域创新建设。 展开更多
关键词 开放课题 全国重点实验室 课题管理
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高校科研实验室“技术-制度-人员”三维重构体系研究
5
作者 李想 柳云恩 +1 位作者 丛培芳 颜南 《化工管理》 2025年第28期79-83,共5页
高校科研实验室作为科技创新的核心载体,当前普遍面临“重设备轻管理”“重审批轻服务”“重安全轻效率”三重管理困境,导致资源浪费、效率低下和创新受阻。为解决这些问题,文章提出“技术-制度-人员”智能协同三维重构体系:通过物联网... 高校科研实验室作为科技创新的核心载体,当前普遍面临“重设备轻管理”“重审批轻服务”“重安全轻效率”三重管理困境,导致资源浪费、效率低下和创新受阻。为解决这些问题,文章提出“技术-制度-人员”智能协同三维重构体系:通过物联网、区块链和知识图谱等技术构建智能基座,实现设备全生命周期管理和资源优化配置;建立动态分级授权、创新容错和柔性认证等制度,打造敏捷治理体系;推动管理员角色转型、学生助管梯队培养及双通道晋升机制,激活人员创新潜力。分阶段落地策略为三维重构的实施提供可行性。未来,需要进一步融合新兴技术与动态管理机制,推动实验室从“成本中心”向“价值中心”转型,为科研创新提供系统性支撑。 展开更多
关键词 高校科研实验室 智能协同管理 技术赋能 制度重构 创新生态
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关于加强小岛屿国家和地区研究的几点思考
6
作者 朱献珑 《大连大学学报》 2025年第1期38-39,共2页
在全球治理时代,世界各国之间相互依存的程度空前提高,小国已成为全球性问题解决方案中不可或缺的行为体,在国际舞台上的角色和影响力不容小觑。随着“小岛屿国家联盟”的成立,小岛屿发展中国家的安全、可持续发展等议题日益受到国际社... 在全球治理时代,世界各国之间相互依存的程度空前提高,小国已成为全球性问题解决方案中不可或缺的行为体,在国际舞台上的角色和影响力不容小觑。随着“小岛屿国家联盟”的成立,小岛屿发展中国家的安全、可持续发展等议题日益受到国际社会关注。受制于传统的“重大国、轻小国”的研究导向,小岛屿国家和地区研究仍存在诸多问题,主要包括研究方法单一、跨学科资源整合不足等,在很大程度上限制了研究的深度和广度,同时影响到相关政策的制定与实施。随着区域国别学一级学科的建立,小岛屿国家和地区研究在路径创新与实践方面将大有可为。 展开更多
关键词 可持续发展 全球治理 创新与实践 问题解决方案 研究导向 一级学科 诸多问题 发展中国家
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服务国家战略,深耕太平洋岛国研究
7
作者 张颖 陈文祺 《大连大学学报》 2025年第1期36-38,共3页
北京外国语大学太平洋岛国研究中心成立于2017年3月,隶属于北京外国语大学区域与全球治理高等研究院,是国际问题研究智库和国际产业合作智库,也是教育部国别区域备案中心。太平洋岛国研究中心的研究覆盖太平洋区域政治、外交、投资、商... 北京外国语大学太平洋岛国研究中心成立于2017年3月,隶属于北京外国语大学区域与全球治理高等研究院,是国际问题研究智库和国际产业合作智库,也是教育部国别区域备案中心。太平洋岛国研究中心的研究覆盖太平洋区域政治、外交、投资、商贸、法律、语言、文化、旅游、历史等多个方面,尤以对南太平洋地区的研究为重点和特色。 展开更多
关键词 太平洋岛国 北京外国语大学 国际问题研究 南太平洋地区 全球治理 国际产业合作 服务国家战略 高等研究院
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太平洋岛国研究的创新实践与全球视野
8
作者 陈德正 《大连大学学报》 2025年第1期40-42,共3页
在全球化浪潮席卷之下,世界各国和地区之间的联系变得愈发紧密,相互依存程度不断加深。在这样的时代背景中,区域国别研究的重要性日益凸显。开展区域国别研究,不仅有助于深入理解各国和地区多元的政治结构、经济发展水平、文化传统与社... 在全球化浪潮席卷之下,世界各国和地区之间的联系变得愈发紧密,相互依存程度不断加深。在这样的时代背景中,区域国别研究的重要性日益凸显。开展区域国别研究,不仅有助于深入理解各国和地区多元的政治结构、经济发展水平、文化传统与社会变迁,更能够助力各国在全球治理中找准角色定位,推动国际合作,服务于国家外交大局。随着我国对外开放步伐不断加快,全面、深入地了解世界各国,尤其是周边地区,变得尤为重要。 展开更多
关键词 太平洋岛国 创新实践 经济发展水平 全球治理 全球视野 角色定位 区域国别研究 对外开放
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为高校科协与大学科普鼓与呼
9
作者 韩祥宗 《大学科普》 2025年第3期90-91,共2页
2025年3月底的一天晚上,靳萍老师很开心的给我打电话说,《高校科协的发展与未来》这本书出版了,电话两头都洋溢着开心。我的思绪一下被拉到了几年前。我是在2009-2013年负责苏州大学科协工作的。当时刚参加工作,意气风发,但不太懂科协... 2025年3月底的一天晚上,靳萍老师很开心的给我打电话说,《高校科协的发展与未来》这本书出版了,电话两头都洋溢着开心。我的思绪一下被拉到了几年前。我是在2009-2013年负责苏州大学科协工作的。当时刚参加工作,意气风发,但不太懂科协是一个什么组织。那时每年都要代表学校去南京开会,参加江苏省科协组织的关于高校科协工作的相关座谈会,以及每年江苏省高校科协的年终工作总结会。我记得参加过一次中国科协组织人事部组织的一次关于高校科协的座谈会,大家谈了很多高校科协组织建设方面的困难和问题,也有一些经验和教训,最后会上谈到了高校科协可以做的六件事,当时我备受鼓舞。 展开更多
关键词 科协发展 组织工作 工作经验 高校科协 困难与问题
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高校纵向科研项目管理的提升策略研究
10
作者 陈凯 《中国轻工教育》 2025年第4期32-38,共7页
科研项目是高校教师开展科学研究的载体,纵向科研项目作为政府主导的科研资助形式,在高校科技创新、人才培养、成果产出、学科交叉等方面具有关键作用。高校科研项目的管理是一项系统工程,具有复杂性、动态性、规范性的特点,针对当前在... 科研项目是高校教师开展科学研究的载体,纵向科研项目作为政府主导的科研资助形式,在高校科技创新、人才培养、成果产出、学科交叉等方面具有关键作用。高校科研项目的管理是一项系统工程,具有复杂性、动态性、规范性的特点,针对当前在过程管理重要性认识、管理信息化程度、管理体制机制、部门协同联动等方面还存在的不足,提出了优化项目申报管理策略、完善项目过程管理机制、改进项目结题考核与成果转化、建立科研服务体系的纵向科研项目全过程管理改进对策,以提高高校的科研管理水平。 展开更多
关键词 高校 纵向科研项目 管理 提升策略
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高校产学研协同创新中科研团队建设的问题与路径
11
作者 李秦 《科教导刊》 2025年第18期4-6,共3页
文章聚焦高校产学研协同创新中的科研团队建设,剖析了团队结构性矛盾、协同机制障碍及创新效能困境等关键问题,并提出从优化团队治理结构、创新协同运行机制、强化创新生态支撑等方面构建多元解决路径,旨在提升科研团队在产学研协同创... 文章聚焦高校产学研协同创新中的科研团队建设,剖析了团队结构性矛盾、协同机制障碍及创新效能困境等关键问题,并提出从优化团队治理结构、创新协同运行机制、强化创新生态支撑等方面构建多元解决路径,旨在提升科研团队在产学研协同创新中的效能,促进高校、企业、政府等多方资源高效整合,推动产学研协同创新的深入发展。 展开更多
关键词 高校产学研 科研团队建设 协同创新 解决路径
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山西师范大学举办“建设生态文明,打造新型智库”论坛
12
作者 无 《山西师大学报（社会科学版）》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
山西省重点智库“山西师范大学新时代生态文明研究院”“建设生态文明,打造新型智库”论坛于2024年11月29日至12月1日在太原举办。论坛聚焦如何打造高质量智库、新时代生态文明研究院如何服务生态文明建设等问题,围绕山西省应对气候变... 山西省重点智库“山西师范大学新时代生态文明研究院”“建设生态文明,打造新型智库”论坛于2024年11月29日至12月1日在太原举办。论坛聚焦如何打造高质量智库、新时代生态文明研究院如何服务生态文明建设等问题,围绕山西省应对气候变化、双碳行动。 展开更多
关键词 山西师范大学 生态文明 新型智库 应对气候变化 论坛 如何打造 山西省
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山东科技大学深部金属矿地压灾害防控创新团队
13
《矿业研究与开发》 北大核心 2025年第3期I0004-I0004,共1页
团队介绍山东科技大学深部金属矿地压灾害防控创新团队聚焦深地资源开发利用重大战略发展需求,围绕深部采动岩石力学与非常规工程灾害响应及防控等共性关键科学问题,以深部硬岩采矿工程为依托,以深部金属矿地压灾害防控为目标,通过开展... 团队介绍山东科技大学深部金属矿地压灾害防控创新团队聚焦深地资源开发利用重大战略发展需求,围绕深部采动岩石力学与非常规工程灾害响应及防控等共性关键科学问题,以深部硬岩采矿工程为依托,以深部金属矿地压灾害防控为目标,通过开展多学科交叉融合,为深部战略性金属矿产资源安全高效开采提供理论基础和技术保障。团队现有教授3人,副教授4人,讲师2人,博士后2人。 展开更多
关键词 金属矿产资源 山东科技大学 创新团队 采矿工程 岩石力学 博士后 多学科交叉融合 关键科学问题
原文传递
江苏大学流体机械工程技术研究中心简介
14
《排灌机械工程学报》 北大核心 2025年第2期F0003-F0003,共1页
江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中... 江苏大学流体机械工程技术研究中心、国家水泵及系统工程技术研究中心、国家流体工程装备节能技术国际联合研究中心,依托流体机械及工程国家重点学科,是一个独立的专职科研机构。中心拥有一支精干的师资队伍,现有教职工83人,其中特聘中国工程院院士1人,中国农业机械学会会士1人,博士生导师27人,教授(研究员)29人,副教授(副研究员)30人,享受政府特殊津贴者6人,国家杰出青年基金获得者1人,国家级重大人才工程项目获得者4人,全国“三八”红旗手1人,江苏省杰出青年基金获得者2人. 展开更多
关键词 工程技术研究中心 中国工程院院士 联合研究中心 流体机械 流体工程 国家重点学科 节能技术 杰出青年基金
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南京中医药大学林产化学工业研究所简介
15
《林业工程学报》 北大核心 2025年第2期I0004-I0004,共1页
中国林业科学研究院林产化学工业研究所(简称林化所)于1960年7月2日建所,是国家林业和草原局直属副司局级科研事业单位。研究领域包括生物质能源、生物质化学品、生物质新材料、林源活性成份利用、木材制浆造纸为主的林纸一体化、松脂... 中国林业科学研究院林产化学工业研究所(简称林化所)于1960年7月2日建所,是国家林业和草原局直属副司局级科研事业单位。研究领域包括生物质能源、生物质化学品、生物质新材料、林源活性成份利用、木材制浆造纸为主的林纸一体化、松脂化学利用与深加工、活性炭化学与工程、植物单宁及森林资源化学利用、林产化学工程设备研究设计等学科方向;是集基础理论、应用技术、新产品开发和工程设计为一体的综合性科学研究机构。 展开更多
关键词 林产化学工业 新产品开发 科学研究机构 科研事业单位 林纸一体化 森林资源 活性成份 植物单宁
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高校科研机构面临的困境和多层次结构科研机构体系的构建 被引量：11
16
作者 叶儒霏 陈欣然 +1 位作者 余新炳 袁凯瑜 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2004年第4期51-54,共4页
近十年来,我国高校科研机构的数量和规模增长迅速。随着经济体制改革的深入和科技的日新月异,高校科研机构的问题和弊端也日益突现。为适应这些变化,在高校内建立多层次的科研机构和对不同类型的科研机构实施不同的管理模式是一种值得... 近十年来,我国高校科研机构的数量和规模增长迅速。随着经济体制改革的深入和科技的日新月异,高校科研机构的问题和弊端也日益突现。为适应这些变化,在高校内建立多层次的科研机构和对不同类型的科研机构实施不同的管理模式是一种值得尝试的方式。 展开更多
关键词 高校 科研机构 组织结构 科研设备 跨学科研究 学术联合 科研管理
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德国高校与国立研究机构协同创新模式研究 被引量：16
17
作者 周小丁 罗骏 黄群 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2014年第5期145-151,共7页
德国协同创新的成功经验值得研究和借鉴。本文分析了体制、法律、政策与制度是实现高校与国立研究机构间协同创新的保障,归纳出德国校研协同创新的五种共性模式及三种个性模式。总结出校研公共研究机构之间协同创新的实现需要政府层面... 德国协同创新的成功经验值得研究和借鉴。本文分析了体制、法律、政策与制度是实现高校与国立研究机构间协同创新的保障,归纳出德国校研协同创新的五种共性模式及三种个性模式。总结出校研公共研究机构之间协同创新的实现需要政府层面的导向与推动;校研机构间异质互补性机制是推动两大机构产生协同的内在动力;经费导向机制是校研协同创新良性循环发展的纽带;德国校研协同创新模式呈现出多层次与全方位的特征。最后,对我国校研两大体系的协同创新提出三点启示。 展开更多
关键词 德国 高校 国立研究机构 协同创新 模式
原文传递
我国高校智库协同建设路径探析 被引量：40
18
作者 杜宝贵 隋立民 任立云 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第4期8-12,共5页
"2011计划"的实施使我国高校智库迎来了新的发展契机,高校智库协同建设应该成为中国特色新型智库的发展方向。目前,我国高校智库建设中存在行业内高校与行业间高校、直属高校与地方高校、发达地区高校与落后地区高校、国内高... "2011计划"的实施使我国高校智库迎来了新的发展契机,高校智库协同建设应该成为中国特色新型智库的发展方向。目前,我国高校智库建设中存在行业内高校与行业间高校、直属高校与地方高校、发达地区高校与落后地区高校、国内高校与国外高校的协同建设不足问题。为此,需要建立高校智库顶层制度平台、大学内部治理平台、教育资源配置平台、国际高校智库交流平台、学科交叉发展平台等五大"平台",推进中国高校智库协同大发展。 展开更多
关键词 高校智库 协同建设 平台搭建
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论农业科研单位的学科建设 被引量：14
19
作者 贾宝红 刘焕禄 +1 位作者 刘耕春 王昆 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第22期9793-9794,共2页
阐述了学科建设的内涵及在科研工作中的作用,农业科研单位学科建设的指导思想和应坚持的5项基本原则,最后从认识、规划、项目管理、投入和管理机制5方面提出了农业科研单位应采取的应对措施。
关键词 农业科研单位 学科建设 科技创新
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浅谈高校科研评估体系的构建 被引量：19
20
作者 刘文达 邰忠智 李光泽 《科技管理研究》 1999年第1期16-18,共3页
高校科研评估体系是高校约束机制的重要组成部分， 是高校体制改革特别是科技体制改革深入发展的关键问题之一。为此本文对高校科研评估体系的构建这个热点和难点进行了初步探讨。
关键词 高校科研 评估体系 构建 科研项目管理 科研成果
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