|
1
|
基于OBE理念的高校课程过程性考核的设计与实践——以石河子大学农业经济学课程为例 |
王博
祝宏辉
王晓蜀
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系的构建与实践 |
林建伟
詹艳慧
吴旭干
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
以结果为导向的实习实训质量评价体系构建——以给排水科学与工程专业为例 |
张乐
曹国震
栗晓春
沈哲
陈思
杨晓新
潘峰
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
高等教育促学导向的学习评价:要素与设计路线 |
李利
翁雨燕
李慧
|
《高等理科教育》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
基于岗位需求的金融类专业学生数据素养评价指标体系构建 |
肖锋
梅政伟
范欣玲
赖莎
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
基于能力培养的工科课程过程性评价设计与实践——以“结构力学”课程为例 |
任玲玲
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
基于OBE理念的大学数学课程多元考核评价体系构建——以“高等代数方法”课程为例 |
孔祥强
|
《西部素质教育》
|
2025 |
2
|
|
|
8
|
形成性评价在医学院校的实施现状及优化研究 |
丽扎·江阿别克
陈波伶
何丽娟
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
基于创新型人才培养的高校学生考核评价体系构建——以工科专业为例 |
顾铁凤
贾月梅
武瑛
韩志军
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
33
|
|
|
10
|
德尔菲法在编制护理迷你临床演练评量表中的应用 |
伊静
沙丽艳
董建俐
廖婧
刘珩
|
《护理研究（中旬版）》
|
2015 |
51
|
|
|
11
|
实验课创新激励平台开放式成绩评分系统研究与开发 |
樊树海
Amanda Elizabeth
蒋南云
方叶祥
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2011 |
11
|
|
|
12
|
土木工程专业毕业要求达成度评价体系的探索与实践 |
肖桃李
曾磊
杜国锋
佘艳华
李文盛
|
《高等建筑教育》
|
2019 |
12
|
|
|
13
|
基于多源数据层次分析的数学课堂教学评价——以高等数学为例 |
曾勋勋
陈飞
吕书龙
薛美玉
朱玉灿
陈晓星
|
《高等理科教育》
|
2019 |
6
|
|
|
14
|
高校学生课程作业评价研究 |
胡锋吉
季旭峰
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
25
|
|
|
15
|
建构一般工科院校大学生创新意识与能力评价体系 |
罗玲玲
王素君
张晓霞
吴娟
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2003 |
21
|
|
|
16
|
以学生为主体的实践课程考核方式的创新探索 |
付永庆
赵娜
肖易寒
|
《实验科学与技术》
|
2018 |
19
|
|
|
17
|
试卷分析的量化与规范化 |
刘伟东
屈华
石萍
陈扬
|
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
|
2012 |
14
|
|
|
18
|
学分制与弹性学制运行的问题与对策 |
赵宝芳
杨桦
田松
|
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
|
2009 |
11
|
|
|
19
|
基于层次分析法的大学英语在线学习评价指标体系构建 |
陈道彬
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
化工原理课程考核方法改革的探索与实践 |
周艳军
张启俭
王欢
赵永华
|
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
|
2014 |
6
|
|
