|
1
|
人工智能赋能本科毕业论文的路径探索、风险控制与伦理边界研究 |
李岩
|
《科教文汇》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
数学类专业核心毕业要求达成度模糊评价——以信息与计算科学专业为例 |
张京良
郑嘉荣
汪熙宸
翟文彦
张孝泽
|
《高等理科教育》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
基于OBE理念的高校课程过程性考核的设计与实践——以石河子大学农业经济学课程为例 |
王博
祝宏辉
王晓蜀
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
4
|
基于线上线下混合式教学模式的大气污染控制工程课程考核评价体系的构建与实践 |
林建伟
詹艳慧
吴旭干
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
5
|
以结果为导向的实习实训质量评价体系构建——以给排水科学与工程专业为例 |
张乐
曹国震
栗晓春
沈哲
陈思
杨晓新
潘峰
|
《西部素质教育》
|
2025 |
1
|
|
|
6
|
应用型大学本科生导师制助力学生个性化成长的效果评价研究 |
马振龙
彭莹莹
陈春晓
陈海燕
|
《北京联合大学学报》
|
2025 |
2
|
|
|
7
|
基于机器学习方法的网瘾及学业预警系统设计 |
王颖
王佳棋
夏瑜
严卫
朱海霞
厉业强
汝吉东
刘洋
|
《计算机应用与软件》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
高校教师评价的优绩主义审思及超越 |
张丹
石定芳
|
《内蒙古社会科学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
“一纸开卷”:高校专业基础课程考核模式的优化路径 |
巩宁
赵磊
马桥
田明明
郭明星
|
《航海教育研究》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
论辅修学士学位教育支持体系的供给主体及其行为选择 |
李庆
成鹏
路凯雯
|
《西安文理学院学报(社会科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
药剂学方向本科毕业设计论文的指导方法探索 |
郑甲信
刘宏民
王艳芝
|
《药学教育》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
高等教育促学导向的学习评价:要素与设计路线 |
李利
翁雨燕
李慧
|
《高等理科教育》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
基于OBE理念的机械类本科专业毕业设计实践教学改革 |
陈钊
兰琳
|
《产业与科技论坛》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
2012—2023年数学教育博士学位论文选题研究 |
吕世虎
王洁
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
专业认证背景下三段式考核在临床医学五年制本科专业学生培养中的应用 |
郭晓娜
马社敏
|
《黄河科技学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
在课程教学中培养本科生的毕业论文写作能力——以地方高校汉语言文学专业为例 |
张健
晏刚
|
《科教文汇》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
新文科背景下翻译专业本科毕业论文质量提升研究 |
秦艳霞
雷蕾
马睿宁
|
《西部素质教育》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
后疫情时代基于科研项目的理工科类本科毕业设计(论文)的教学培育方式探究——以食品科学与工程专业为例 |
杨帆
田雯
王耘
|
《食品界》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
版权视野下学位论文检测机制的完善路径 |
袁真富
|
《中国版权》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
航天领域本科毕业设计综合改革与实践——以哈尔滨工业大学为例 |
王小刚
王宁宇
高雪
|
《黑龙江教育(理论与实践)》
|
2025 |
0 |
|
