期刊文献+
共找到44篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
《工程水文学》课程教学改革的探索与实践 被引量:11
1
作者 王巧焕 何春锋 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2012年第2期184-187,共4页
《工程水文学》是水文与水资源工程专业的一门不可缺少的专业基础课,课程具有综合性强,抽象性强,实用性强的特点。根据该课程的特点,采用现代化教学手段、"框图"教学模式等几种教学方式,并强调学生阅读文献、参与实习等实践... 《工程水文学》是水文与水资源工程专业的一门不可缺少的专业基础课,课程具有综合性强,抽象性强,实用性强的特点。根据该课程的特点,采用现代化教学手段、"框图"教学模式等几种教学方式,并强调学生阅读文献、参与实习等实践性环节的重要性,对于提高该课程的教学质量起着重要作用。 展开更多
关键词 工程水文学 课程教学 教学方式 教学实践
在线阅读 下载PDF
提高土壤农化分析实验教学效果的探索 被引量:8
2
作者 刘会玲 张丽娟 刘树庆 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2013年第2期15-18,共4页
土壤农化分析是农业资源与环境专业的专业主干课,为了让学生更好地掌握课程的知识技能,针对实验教学中存在的一些问题,根据教育学和心理学原理,以提高综合素质为目标,提出注重第一印象;重视实验预习和实验过程,合理安排实验教学;完善考... 土壤农化分析是农业资源与环境专业的专业主干课,为了让学生更好地掌握课程的知识技能,针对实验教学中存在的一些问题,根据教育学和心理学原理,以提高综合素质为目标,提出注重第一印象;重视实验预习和实验过程,合理安排实验教学;完善考核方法等多种教学方法激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,促进学生知识技能的掌握,提高教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 土壤农化分析 实验教学 第一印象
在线阅读 下载PDF
大学生深度学习培养研究 被引量:2
3
作者 何昭青 徐艳辉 《湖南第一师范学院学报》 2015年第6期41-44,共4页
深度学习是信息知识经济时代对大学生提出的要求。培养大学生深度学习成为高等教育研究的一个重要课题。课程教学是大学教育的主要形式,也是培养大学生深度学习的重要环节。教师可通过课程教学为依托,以学习科学理论为指导,以深度学习... 深度学习是信息知识经济时代对大学生提出的要求。培养大学生深度学习成为高等教育研究的一个重要课题。课程教学是大学教育的主要形式,也是培养大学生深度学习的重要环节。教师可通过课程教学为依托,以学习科学理论为指导,以深度学习特征为准绳,促进大学生的深度学习。 展开更多
关键词 学习科学 深度学习 高阶思维 浅层学习
在线阅读 下载PDF
社会转型时期“两课”教学中的价值观教育 被引量:1
4
作者 张志顺 王鹤岩 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第1期146-147,共2页
社会转型时期,大学生的价值观念发生了转变。因此,加强"两课"教学中的价值观教育不仅对高校人才素质培养有促进作用,而且有利于社会主义市场经济的稳定发展。
关键词 社会转型时期 价值观教育
在线阅读 下载PDF
构建高校大就业工作格局,破解大学生就业难题 被引量:1
5
作者 薛庆国 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期6-7,共2页
1.“招生-培养-就业”三位一体.紧密结合市场需求调整学科专业结构。北京科技大学积极构建有效的“招生-培养-就业”联动机制.跟踪市场需求变化、企业用人信息反馈,及时调整学科结构,不断优化专业设置。学校每年制作《毕业生就业... 1.“招生-培养-就业”三位一体.紧密结合市场需求调整学科专业结构。北京科技大学积极构建有效的“招生-培养-就业”联动机制.跟踪市场需求变化、企业用人信息反馈,及时调整学科结构,不断优化专业设置。学校每年制作《毕业生就业状况年度白皮书》,详细解读当年毕业生就业状况,并把这些数据作为制定招生、培养相关政策的重要依据。 展开更多
关键词 就业难题 大学生 作格 高校 学科专业结构 北京科技大学 市场需求 就业状况
原文传递
实施教学改革,提高护理专业组胚教学质量 被引量:4
6
作者 刘学红 张泳 张金萍 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2007年第4期367-368,共2页
针对组织胚胎学理论抽象、知识繁杂、内容多、课时少等这一不平衡的教学局面,为确保护理专业组织胚胎学的教学质量,从教学观念、教学内容、教学手段及综合测评4方面进行了详细的阐述。
关键词 组织学与胚胎学 教学改革 护理专业
在线阅读 下载PDF
农村区域发展专业网络资源平台建设研究 被引量:4
7
作者 曾芳芳 朱朝枝 《安徽农学通报》 2017年第4期101-102,共2页
农村区域发展专业网络教学平台建设框架构建应以立足延展性、凸显主体性、加强实践性和注重互动性为原则,结合农村区域发展专业,包括专业基本情况、教学资源、教学团队、科研竞赛、学术活动、职业发展和论坛互动等,并应注重及时更新网... 农村区域发展专业网络教学平台建设框架构建应以立足延展性、凸显主体性、加强实践性和注重互动性为原则,结合农村区域发展专业,包括专业基本情况、教学资源、教学团队、科研竞赛、学术活动、职业发展和论坛互动等,并应注重及时更新网络资源平台信息、加强网络资源平台文化建设和推动学生网络学习习惯养成等网络资源平台保障体系建设。 展开更多
关键词 农村区域发展 专业 网络资源 平台 建设
在线阅读 下载PDF
关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考 被引量:5
8
作者 吴建兴 《常熟理工学院学报》 2009年第6期76-78,共3页
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)是高校思想政治理论教学的重要课程。作为从事高校思想政治理论教学的教师,我们清醒地认识到现有教学状况与党和政府的要求、学生的期望有很大差距。提高《概论》课... 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)是高校思想政治理论教学的重要课程。作为从事高校思想政治理论教学的教师,我们清醒地认识到现有教学状况与党和政府的要求、学生的期望有很大差距。提高《概论》课的教学效果,需要推进理论教学、实践教学和考核方式的改革。 展开更多
关键词 毛泽东思想 中国特色社会主义理论 高校 思想政治理论
在线阅读 下载PDF
高校法学本科教育改革与司法考试相结合研究——以淮北师范大学法学专业为例 被引量:1
9
作者 张本顺 刘添才 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第2期178-181,共4页
高校法学本科教育改革与司法考试之间存在着相辅相成、互为依存的互动关系。坚持法学教育改革与司法考试相结合,既是培养应用型法律人才的现实需要,又是法学本科生自身就业的迫切需要。淮北师范大学法学系近些年围绕着司法考试,在法学... 高校法学本科教育改革与司法考试之间存在着相辅相成、互为依存的互动关系。坚持法学教育改革与司法考试相结合,既是培养应用型法律人才的现实需要,又是法学本科生自身就业的迫切需要。淮北师范大学法学系近些年围绕着司法考试,在法学实践教学体系、法律实务课程设置、教学主体、教学方法等诸多方面进行了大胆的改革与探索,大大提高了法学本科生的司法考试通过率,丰富了高校法学本科教育的理论与实践。 展开更多
关键词 法学本科教育 司法考试 改革 实践教学 成效
在线阅读 下载PDF
人工智能本科教学内容优化探讨 被引量:3
10
作者 李丹 《钦州学院学报》 2017年第1期72-75,共4页
人工智能课程本科教学过程中存在缺乏难度控制、实例引导和关联性训练等问题,通过精简教学内容、加入实践案例和关联性作业三个方法,可达到提高学生理解能力和实践能力的目的。
关键词 人工智能 教学内容 实例引导 关联性训练
在线阅读 下载PDF
加强临床教学管理 提高临床教学质量 被引量:2
11
作者 地里木拉提 吐尔逊娜依 《西北医学教育》 2007年第5期969-970,共2页
建立三级教学管理机构即主管教学副院长-教学科-各教研室主任负责制,是提高临床教学质量的机构保障。加强师资队伍建设,是提高临床教学质量的人员保障。加强课堂教学管理,是提高临床教学质量的关键。以评促教,是提高临床教学质量的... 建立三级教学管理机构即主管教学副院长-教学科-各教研室主任负责制,是提高临床教学质量的机构保障。加强师资队伍建设,是提高临床教学质量的人员保障。加强课堂教学管理,是提高临床教学质量的关键。以评促教,是提高临床教学质量的重要环节。 展开更多
关键词 教学管理 教学质量 三级教学管理机构体系
在线阅读 下载PDF
有关多值函数的教学 被引量:1
12
作者 段辉明 张清华 李玲 《高师理科学刊》 2015年第8期60-62,共3页
在高等数学教学过程中,多值函数不满足教材函数定义中任意的x∈D,总有确定的唯一的y值与之对应,由此学生会提出多值函数是否为函数的疑问.在集合元素中引入n维向量,重新定义映射和函数,可以让学生更好地理解多值函数.同时总结了映射的... 在高等数学教学过程中,多值函数不满足教材函数定义中任意的x∈D,总有确定的唯一的y值与之对应,由此学生会提出多值函数是否为函数的疑问.在集合元素中引入n维向量,重新定义映射和函数,可以让学生更好地理解多值函数.同时总结了映射的三种运算性质,即映射的相等、延拓与限制. 展开更多
关键词 映射 函数 向量
在线阅读 下载PDF
审视·反思·变革——对师范大学汉语言文学教育专业教学的思考 被引量:1
13
作者 张国俊 《陕西师范大学继续教育学报》 2003年第4期37-41,共5页
师范大学中文教育专业是中学语文教育的病根;其教育观念、课程设置、师资素养、管理模式、教学方法都存在一些问题;对师范大学中文教育专业须从教育观念、评价体系、管理方法和教学方法方面进行深层次的改革.
关键词 汉语言文学教育专业 教学 审视 反思 变革
在线阅读 下载PDF
从“找工,用人”的供应偏差中破解高职生就业难题——基于2014年武汉市某高职院校及部分用人单位的调研
14
作者 王春艳 《人力资源管理》 2015年第5期331-332,共2页
如何缩短高职生就业偏好和用人单位选择偏好之间的偏差,破解高职生"就业难"问题,需要政府、学校、用人单位以及高职生个人几个层面采取切实可行的措施才可以得以实现。
关键词 高职生 用人单位 供应偏差 就业难 实地调研
在线阅读 下载PDF
寻求就业突破口
15
作者 孙超 《今日中国》 2014年第4期23-25,共3页
一直一来,高效热衷于“求高、求大、求综合”,人才培养目标定位同质化,也是造成大学生就业难题的原因之一。就业乃民生之本,鼓励各类人才创业就业是每个政府都要面对的突出问题。对于中国政府来说,发展的目的是为了保障和改善民生... 一直一来,高效热衷于“求高、求大、求综合”,人才培养目标定位同质化,也是造成大学生就业难题的原因之一。就业乃民生之本,鼓励各类人才创业就业是每个政府都要面对的突出问题。对于中国政府来说,发展的目的是为了保障和改善民生,而最大的民生就是就业。 展开更多
关键词 就业难题 培养目标定位 改善民生 中国政府 创业就业 同质化 大学生 人才
在线阅读 下载PDF
“计算机科学与技术方法论”对中小学计算机教师培训的挑战
16
作者 钟国祥 《重庆教育学院学报》 2004年第2期88-90,共3页
本文在分析中小学计算机教师培训面临的形势、任务的基础上 ,探讨了计算机科学与技术方法论对中小学计算机教师培训的挑战 ,对在中小学计算机教师培训中开设“计算机科学与技术方法论”的课程建设、授课教师。
关键词 计算机科学与技术方法论 教师 挑战
在线阅读 下载PDF
岗前实习如何破解就业难题
17
作者 苏登光 刘悦 +2 位作者 傅特 韦平伟 汤梦娟 《教育与职业》 北大核心 2013年第22期64-65,共2页
7月,正值毕业季,2013届毕业生陆续告别青葱的大学校园,然而,今年不少学子的离校心情与往年相比,多了一丝忧虑。 一边是创下历史新高的毕业生规模——来自教育部新近公布的数字称:2013年全国高校毕业生达699万人,比2012年增加19... 7月,正值毕业季,2013届毕业生陆续告别青葱的大学校园,然而,今年不少学子的离校心情与往年相比,多了一丝忧虑。 一边是创下历史新高的毕业生规模——来自教育部新近公布的数字称:2013年全国高校毕业生达699万人,比2012年增加19万,刷新纪录。一边是计划招聘岗位数的下降——据年初对近500家用人单位的统计,今年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%……严峻的就业形势像雾霾一样,成为人们无奈却无法同避的话题,以至于有人称今年可能是“最难就业年”。 展开更多
关键词 就业难题 推广工作 高校毕业生 实习 成熟 大学校园 用人单位 就业形势
在线阅读 下载PDF
破解大学生就业难题
18
作者 沈颖 李国峰 《教育教学论坛》 2010年第8期11-13,共3页
解决大学生就业的难题,必须从高校内外两方面着手。从高校外部看,要暂停扩招,扩大社会对大学生的需求。从高校内部来看,要深化改革,扩大高等职业教育的比重,让企业参与办学,要进一步深化课程改革,同时加强大学生的就业、创业教育。
关键词 大学生 就业难题 高校扩招
在线阅读 下载PDF
翻转课堂教学模式下的JAVA程序设计课程改革探讨——以北部湾大学计算机科学与技术专业为例 被引量:3
19
作者 李丹 《北部湾大学学报》 2020年第4期74-80,共7页
JAVA程序设计课程的传统教学模式已无法满足应用型高校计算机专业的人才培养需求,应对北部湾大学计算机科学与技术专业JAVA程序设计课程进行改革,应围绕传统教学模式存在的强调共性和缺乏个性的问题,以提高学生学习主动性为目的,引入翻... JAVA程序设计课程的传统教学模式已无法满足应用型高校计算机专业的人才培养需求,应对北部湾大学计算机科学与技术专业JAVA程序设计课程进行改革,应围绕传统教学模式存在的强调共性和缺乏个性的问题,以提高学生学习主动性为目的,引入翻转课堂教学模式,从教学内容设定、课内活动组织和课程考核标准三个方面入手实施课程教学改革。 展开更多
关键词 JAVA 翻转课堂 教学模式 实施方案
在线阅读 下载PDF
项目驱动教学模式下的《JAVA程序设计》课程改革探讨 被引量:6
20
作者 李丹 《电脑与电信》 2019年第4期28-30,共3页
针对高校《JAVA程序设计》课程传统教学模式存在的模式僵化和内容脱离实际的问题,引入项目驱动教学模式,从项目选择、项目实施和评分标准三个方面入手,提出具体的实施方案。
关键词 JAVA 教学模式 项目驱动 实施方案
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部