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1
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颜色识别式人工智能融入混合碱滴定实验的应用 |
王月娇
毛全兴
崔俊硕
冯小庚
常晓红
娄振宁
熊英
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《大学化学》
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2026 |
1
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2
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教育强国视域下高校分类评价的制度逻辑与推进思路 |
宗晓华
陈静漪
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《河北大学学报(哲学社会科学版)》
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2026 |
1
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3
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四式融合、三维协同化学实践育人体系的构建与实践 |
郭玉鹏
李雅洁
张大伟
朱万春
魏士刚
张雷
许海
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《高等学校化学学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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高校虚拟仿真教学实验室建设和应用评价指标体系研究 |
李贺
张敏
文福安
王世杰
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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化学“101计划”无机化学课程建设实践与探索 |
匡勤
郑兰荪
朱亚先
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《高等学校化学学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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6
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创新创业教育新模式对大学生创业意愿的影响研究 |
孙百才
邓峰
郭建如
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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7
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民办学校分类管理改革十五年探索——专访北京师范大学教育学部周海涛 |
景安磊
周海涛
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《教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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基于学科竞赛的应用型大学学生创新实践能力培养路径研究 |
裴一蕾
盛晓娟
李立威
李丹丹
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《北京联合大学学报》
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2026 |
0 |
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9
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分光光度法测定刚果红表面活性剂反应平衡常数 |
徐俊晖
钟敏
鲁珍
王亚珍
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《实验室科学》
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2026 |
0 |
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10
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以研促学、以创促能、科教融合的高分子材料综合实验教学探索与实践——以机器学习辅助的智能书写识别系统为例 |
马松梅
张盈
刘刚
徐文龙
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《大学化学》
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2026 |
0 |
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11
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我国教育学本科专业人才培养的问题表征与深层症结 |
方芳
宋玲玲
吴乙剑
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《教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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“农林特色 通专结合”培养适应新时代需求的新型农林人才——首届“农林高校通识教育研讨会”会议综述 |
刘晓光
郝佩佩
尉航天
董维春
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《中国农业教育》
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2026 |
0 |
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13
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教育学一流本科专业建设中的人文精神培育 |
程红艳
孙银光
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《教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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14
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“实践教学+劳动教育”:依托实验室促进学生的全面发展 |
王芳
李永平
雷涛
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《大学教育》
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2026 |
0 |
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基于组织模式的分野看书院制教育探索的守正与创新——现代大学书院制二十年回眸 |
何毅
赵喆
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《大学教育科学》
北大核心
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2026 |
0 |
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16
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机器学习预测聚合物材料防污性能——推荐一个分子模拟综合实验 |
张恒
马莹
苑世领
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《大学化学》
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2026 |
0 |
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基于绿色能源理念的数字化有机太阳能电池设计、计算、制备与表征 |
胡笑添
邱彬桓
乐晶琳
代闰锐
吕小兰
胡昱
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《大学化学》
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2026 |
0 |
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高校地理学野外实践教学中人才批判性思维培养的路径研究 |
黄政
孙子清
李忠武
聂小东
刘窑军
曹伟成
彭博
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《大学教育》
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2026 |
0 |
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国际流动还能促进博士后学术职业发展吗——基于2023年Nature全球博士后调查的实证分析 |
王艳
赵江南
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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20
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铸牢中华民族共同体意识融入高校通识课程教学研究 |
苗青
张海燕
郑蓝钦
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《湖北开放职业学院学报》
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2026 |
0 |
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