期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到33,504篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高考升学路:提前布局 精准匹配
1
作者 李良 《高校招生(高考指导)》 2026年第1期22-24,共3页
随着高考综合改革的深入推进,高校招生类型日益丰富,人才选拔方式更趋多元,新高考让学生有更多的选择主动权。选择的多样性从来不是负担,而是一种机遇,面对多种招生类型,考生和家长在升学路径的选择上可能会陷入盲目跟风或信息滞后的困... 随着高考综合改革的深入推进,高校招生类型日益丰富,人才选拔方式更趋多元,新高考让学生有更多的选择主动权。选择的多样性从来不是负担,而是一种机遇,面对多种招生类型,考生和家长在升学路径的选择上可能会陷入盲目跟风或信息滞后的困境。正所谓“知彼知己,百战不殆”,唯有在充分了解自身条件与高校各类招生政策的基础上,才能精准匹配、科学规划,走出一条适合自己的高考升学之路。 展开更多
关键词 高校招生 提前布局 综合改革 高考 精准匹配 升学
在线阅读 下载PDF
当职业遇上安全感 该如何选
2
作者 冯小龙 《高校招生(高考指导)》 2026年第1期61-63,共3页
对大多数高三同学而言,“职业安全感”这个词或许既熟悉又陌生。它常与“体制内”“铁饭碗”联系在一起,以稳定性高、风险低、保障完善为特征。然而,职业安全感的内涵是否仅限于此?体制外就业是否同样能够提供可持续的职业保障?对于正... 对大多数高三同学而言,“职业安全感”这个词或许既熟悉又陌生。它常与“体制内”“铁饭碗”联系在一起,以稳定性高、风险低、保障完善为特征。然而,职业安全感的内涵是否仅限于此?体制外就业是否同样能够提供可持续的职业保障?对于正处于生涯决策关键期的高三学生而言,又如何在多元路径中识别并建立真正的职业安全感? 展开更多
关键词 铁饭碗 职业安全感 高三学生 体制内
在线阅读 下载PDF
评价,学校文化建设的催化剂
3
作者 原绿色 《河南教育(基教版)(上)》 2026年第1期24-25,共2页
管理学上有一个常识:布置什么,员工不一定做什么,或不一定做得好什么;但评价什么,什么一定会得到员工的重视,并且会有比较好的进展和效果。从这个意义上讲,评价应该是学校工作的指挥棒和丈量尺,是促进工作、激发活力、保障效果的催化剂... 管理学上有一个常识:布置什么,员工不一定做什么,或不一定做得好什么;但评价什么,什么一定会得到员工的重视,并且会有比较好的进展和效果。从这个意义上讲,评价应该是学校工作的指挥棒和丈量尺,是促进工作、激发活力、保障效果的催化剂。从逻辑学上说,应该是“有什么样的学校文化,就有什么样的评价”,并且“有什么样的评价,就会促进或强化什么样的学校文化”。从这个角度看,学校文化应该是学校工作的指南针。 展开更多
关键词 催化剂 工作指挥棒 员工重视 学校文化建设
在线阅读 下载PDF
互联网环境下中小学教育管理创新探究
4
作者 宇溪 李振良 《学周刊》 2026年第4期147-150,共4页
随着信息技术不断发展并广泛应用,互联网已经深入到中小学教育的各个方面,对教育管理体系产生了全方位的影响。在新技术的推动之下,教育管理逐渐从传统封闭式走向开放、精准、高效的现代管理模式,出现了新的管理理念和实践方式,这既是... 随着信息技术不断发展并广泛应用,互联网已经深入到中小学教育的各个方面,对教育管理体系产生了全方位的影响。在新技术的推动之下,教育管理逐渐从传统封闭式走向开放、精准、高效的现代管理模式,出现了新的管理理念和实践方式,这既是一种机遇,更是一种挑战。文章针对互联网环境下中小学教育管理面临的机遇与挑战做出阐述,并结合实践经验,探讨了互联网环境下中小学教育管理的创新措施,希望能给相关工作者提供一些有益参考。 展开更多
关键词 互联网环境 中小学 教育管理
在线阅读 下载PDF
教育是挖一条生生不息的长河
5
作者 高振荣 贾振亚 《科教文汇》 2026年第2期I0001-I0001,共1页
教育是什么?有人说,是点灯,照亮前路;有人说,是搭桥,连通彼岸;有人说,是燃火,照亮灵魂。在我看来,教育更像一条河。它应如流水般开放、包容且沉静。学校应以岁月为锹、以心血为泉,去开凿一条足够深、足够宽、足够长的河道。
关键词 心血 点灯 河道 燃火 沉静 学校 开放 岁月
在线阅读 下载PDF
把握寒假这一关键期 让学生把“主动健康”落到实处
6
作者 张宇 《中国食品》 2026年第2期72-77,共6页
“主动健康”从来不是等身体出现状况后再去补救,而是把健康当作一种可管理、可设计、可持续的有质量的生活方式,即:主动学习健康知识、主动建立好习惯、主动营造支持环境、主动进行自我评估与调整。对于广大的学生群体而言,寒假既是身... “主动健康”从来不是等身体出现状况后再去补救,而是把健康当作一种可管理、可设计、可持续的有质量的生活方式,即:主动学习健康知识、主动建立好习惯、主动营造支持环境、主动进行自我评估与调整。对于广大的学生群体而言,寒假既是身心修复的“黄金窗口”,也是生活节律被打乱的“高风险时段”。 展开更多
关键词 高风险时段 学生 修复 健康知识 支持环境 主动健康 寒假
在线阅读 下载PDF
“三观”笃定 “活水”涌流——论校长在推动学校发展中的作用
7
作者 刘成海 《河南教育(基教版)(上)》 2026年第1期21-21,共1页
作为中小学校长,如何把教育强国建设中的“关键变量”转化为高质量发展的“最大能量”,以高质量办学推动教育强国建设,是值得我们深入思考并身体力行的现实课题。我认为,一位校长的“三观”,决定着学校的发展和未来,而这“三观”就是文... 作为中小学校长,如何把教育强国建设中的“关键变量”转化为高质量发展的“最大能量”,以高质量办学推动教育强国建设,是值得我们深入思考并身体力行的现实课题。我认为,一位校长的“三观”,决定着学校的发展和未来,而这“三观”就是文化观、教育观、质量观。其中,文化观决定了校长带领教师办一所什么样的学校,教育观决定了要培养什么样的人,质量观则决定了学校的生命力和影响力。 展开更多
关键词 校长 教育观 质量观 文化观 学校发展 三观
在线阅读 下载PDF
跳出热点看“适合”:职业规划如何避免“入门即后悔”
8
作者 李敏慧 《高校招生(高考指导)》 2026年第1期31-32,共2页
2025年高考志愿填报落幕,据媒体报道,军校、公安、师范类院校报考热度不减。这一现象背后,是就业市场波动下考生与家长对“稳定就业”的迫切追求,体制内就业的“抗风险能力”成为首要考量。但也有数据显示,报考时的“热门”入学后一样... 2025年高考志愿填报落幕,据媒体报道,军校、公安、师范类院校报考热度不减。这一现象背后,是就业市场波动下考生与家长对“稳定就业”的迫切追求,体制内就业的“抗风险能力”成为首要考量。但也有数据显示,报考时的“热门”入学后一样会有学生退学情况,学生毕业后一年内不少人转行……“抢报”与“后悔”的鲜明对比,迫使我们深思:职业规划中,“适合”是否比“热门”更重要?应如何找到匹配个人特质的发展路径? 展开更多
关键词 转行 就业市场 个人特质 职业规划 稳定性 退学
在线阅读 下载PDF
高三生涯启动:从“迷茫无措”到“主动掌控”
9
作者 王榕 《高校招生(高考指导)》 2026年第1期26-28,共3页
当秋日晨光穿透窗棂,落在写有“高三”二字的课本上,这不仅是一段学业冲刺的序章,更是一代青年从“被动成长”迈向“主动担当”的人生关口。高三学子的每一次提笔、每一次规划,都不只是为了个人的升学梦想,更是在为成长为“强国一代”... 当秋日晨光穿透窗棂,落在写有“高三”二字的课本上,这不仅是一段学业冲刺的序章,更是一代青年从“被动成长”迈向“主动担当”的人生关口。高三学子的每一次提笔、每一次规划,都不只是为了个人的升学梦想,更是在为成长为“强国一代”积蓄力量,为回应时代赋予的使命筑牢根基。 展开更多
关键词 秋日晨光 被动成长 高三 生涯启动 学业冲刺 迷茫无措
在线阅读 下载PDF
学习某个专业 今后只能从事与之相关的职业吗
10
《高校招生(高考指导)》 2026年第1期64-64,共1页
不少高三学生对专业和职业的认识往往存在一个误区,即学习某个专业毕业后就只能从事与这个专业相关的工作。比如很多考生认为如果自己选择了师范类院校或师范专业,毕业后就只能去当老师,如果今后不想当老师,就不能选择报考这类院校或专... 不少高三学生对专业和职业的认识往往存在一个误区,即学习某个专业毕业后就只能从事与这个专业相关的工作。比如很多考生认为如果自己选择了师范类院校或师范专业,毕业后就只能去当老师,如果今后不想当老师,就不能选择报考这类院校或专业了。 展开更多
关键词 师范专业 误区 高三学生 职业 师范类院校
在线阅读 下载PDF
中小学校国有资产管理问题及对策初探
11
作者 杨红艳 《行政事业资产与财务》 2026年第3期19-21,共3页
本文以中小学校国有资产管理为研究对象,通过分析当前管理工作的核心价值,提出针对性的解决策略,以期完善中小学校国有资产管理体系,增强资产利用效益,为中小学教育事业的稳定推进提供有力保障,也为相关管理实践提供理论参考。
关键词 中小学校 国有资产管理 资源利用 管理体系 对策
在线阅读 下载PDF
新形势下中小学校固定资产管理工作探究
12
作者 周麟 《行政事业资产与财务》 2026年第3期22-24,共3页
本文探究新形势下管理现状与核心问题,从理念革新、制度优化等层面提出系统且具操作性的完善策略,支持构建科学、高效、透明的管理体系,提高资产使用效率,保障国有资产安全完整,为教育事业可持续发展提供物质支撑。
关键词 中小学校 固定资产 精细化管理 信息化
在线阅读 下载PDF
让未来可感:高中生涯课堂学习情境的缺失与重建
13
作者 刘靖文 《福建教育》 2026年第2期105-108,共4页
传统高中生涯课堂教学设计往往基于知识本位理念展开,更多看重“教学场景”的流程设计。这种并非基于学生需求本位的设计理念弱化了对生涯课堂“学习情境”的构建,容易导致生涯教育无法真正增强学生的生涯意识和行动力。从学习情境的角... 传统高中生涯课堂教学设计往往基于知识本位理念展开,更多看重“教学场景”的流程设计。这种并非基于学生需求本位的设计理念弱化了对生涯课堂“学习情境”的构建,容易导致生涯教育无法真正增强学生的生涯意识和行动力。从学习情境的角度出发审视当前的高中生涯课堂,能够为深化高中生涯课堂提供优化与迭代思路,有助于唤醒学生建构未来的自主意识并提高其生涯行动力。 展开更多
关键词 高中课堂 生涯教育 情境学习 情境设计
在线阅读 下载PDF
张桂梅无偿捐赠
14
《作文与考试(高中版)》 2026年第5期15-15,共1页
一场简短的捐赠仪式在云南丽江华坪女子高中举行,“七一勋章”获得者、云南丽江华坪女高校长张桂梅收到了国家博物馆颁发的收藏证书:她日常使用的小喇叭等5件(套)见证着华坪女高办学历程的实物被国家博物馆正式收藏。张桂梅向国家博物... 一场简短的捐赠仪式在云南丽江华坪女子高中举行,“七一勋章”获得者、云南丽江华坪女高校长张桂梅收到了国家博物馆颁发的收藏证书:她日常使用的小喇叭等5件(套)见证着华坪女高办学历程的实物被国家博物馆正式收藏。张桂梅向国家博物馆捐赠的实物包括一个她在学校日常使用的小喇叭、一张华坪女高学生写给她的教师节贺卡、一面华坪女高升旗仪式使用的国旗,以及她手抄的党章和二十大报告。它们承载着张桂梅数十年坚守边疆教育事业的奉献精神,部分实物未来会在国家博物馆相关展陈中向公众展出。 展开更多
关键词 张桂梅 捐赠仪式 七一勋章 国家博物馆
原文传递
基于绩效导向的公立中学财务管理研究
15
作者 李红梅 《行政事业资产与财务》 2026年第3期104-106,共3页
随着公共财政对义务教育的持续投入,公立中学资金规模持续扩张,财务活动日趋复杂,对学校财务管理提出了更高要求。公立中学通过引入绩效管理理念构建以绩效为导向的财务管理体系,可切实提升财务管理效能,提高教育经费使用效益,降低学校... 随着公共财政对义务教育的持续投入,公立中学资金规模持续扩张,财务活动日趋复杂,对学校财务管理提出了更高要求。公立中学通过引入绩效管理理念构建以绩效为导向的财务管理体系,可切实提升财务管理效能,提高教育经费使用效益,降低学校运营成本,使更多资源投入到教学创新、学生成长、师资队伍建设等关键领域。基于此,文章聚焦公立中学绩效导向的财务管理实施路径,深入剖析实践中面临的核心问题,并提出针对性建议。 展开更多
关键词 财务管理 公立中学 绩效管理 绩效导向
在线阅读 下载PDF
初中毕业年级创新管理的“一二三四”
16
作者 谢高通 《河南教育(教师教育)(下)》 2026年第1期92-93,共2页
河南师范大学附属中学初中部在年级管理中始终坚持培根铸魂、启智增慧,以“一二三四”工作思路(一个关键、两个团队、三种课型、四种文化)为指导,持续发挥活动影响力,充分激发团队协作力,扎实推进课堂创新力,着力提升文化凝聚力,构建具... 河南师范大学附属中学初中部在年级管理中始终坚持培根铸魂、启智增慧,以“一二三四”工作思路(一个关键、两个团队、三种课型、四种文化)为指导,持续发挥活动影响力,充分激发团队协作力,扎实推进课堂创新力,着力提升文化凝聚力,构建具有附中特色的新时代毕业年级管理模式,全面提升学生核心素养,全面落实立德树人根本任务,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。 展开更多
关键词 团队 初中毕业年级 一二三四 关键
在线阅读 下载PDF
“三新”背景下高中生涯规划教育的必要性及实施策略
17
作者 侯丽荣 《安徽教育科研》 2026年第3期14-16,共3页
“三新”背景下的教育改革,为高中生的学业与职业规划带来了全新的挑战和机遇。随着新课程的实施,核心素养的培养成为教育的重点,学生需要具备更强的自主学习能力和跨学科应用能力。新教材则为学生提供了丰富的知识和实践资源,鼓励他们... “三新”背景下的教育改革,为高中生的学业与职业规划带来了全新的挑战和机遇。随着新课程的实施,核心素养的培养成为教育的重点,学生需要具备更强的自主学习能力和跨学科应用能力。新教材则为学生提供了丰富的知识和实践资源,鼓励他们将课堂学习与现实应用相结合。同时,新高考赋予了学生更多的自主选择权,但也要求他们在面对多元选科时,具备清晰的职业认知和规划能力。因此,构建有效的高中生涯规划教育体系至关重要。生涯通识课的系统化教学、学科教学与生涯规划的有机融合,实践活动的深化体验,以及“学长制”等互助模式,成为帮助学生自我认知、理性选科和职业发展的关键路径。 展开更多
关键词 “三新” 高中生涯规划 必要性 实施策略
在线阅读 下载PDF
让教师发展成为学校变革的主要动力 被引量：2
18
作者 操太圣 王金 《教师发展研究》 2025年第1期81-87,共7页
时代发展对教育的期望和需求正日益增长,学校必须进行深刻变革,转向更加灵活、多样、可持续的教育体系。然而,在亟须各方主体加强协作深化变革的时候,却发现教师同侪之间、亲师之间、师生之间的关系发生了微妙变化,难以推动学校变革的... 时代发展对教育的期望和需求正日益增长,学校必须进行深刻变革,转向更加灵活、多样、可持续的教育体系。然而,在亟须各方主体加强协作深化变革的时候,却发现教师同侪之间、亲师之间、师生之间的关系发生了微妙变化,难以推动学校变革的纵深发展。究其根本,在于对教师的认识有所偏差,从教师发展、教师管理到学校变革诸项事务中,往往忽视了教师作为主体的潜力,误认为学校变革的动力主要来自外部,而教师发展的目的是弥补自身不足;在多重因素下,教师行为不断被规训,其专业性与主体性不断被削弱。为此,应重新审视学校变革与教师发展的关系,充分认识到“学校变革”与“教师发展”是一体两面,前者的动力主要来自内部,后者的目的是自我突破,二者应相互促进,共同构建更加和谐与有效的学校变革情境,从而确保教育回归其本质。 展开更多
关键词 学校变革 教师发展 变革持续性 教师作为能动者
在线阅读 下载PDF
赋权式治理:中小学组织结构的场域建构逻辑 被引量：2
19
作者 王强 《现代教育科学》 2025年第1期27-33,共7页
组织结构变革是中小学发展的关键环节,需要学校根据外部环境和内部条件的变化,对战略内容和发展模式进行适时的调整与优化。从场域视角审视中小学组织结构变革的案例,构建“资本—权力—文化”场域理论框架,剖析中小学组织结构变革的赋... 组织结构变革是中小学发展的关键环节,需要学校根据外部环境和内部条件的变化,对战略内容和发展模式进行适时的调整与优化。从场域视角审视中小学组织结构变革的案例,构建“资本—权力—文化”场域理论框架,剖析中小学组织结构变革的赋权式治理机制,以期揭示在动态复杂的场域环境下,学校应如何通过合理配置资本、分配职权及塑造文化等实现组织结构变革,进而推动学校持续发展与内在品质提升。 展开更多
关键词 赋权式治理 组织结构 中小学治理 场域
在线阅读 下载PDF
学校教研的逻辑重构与实践
20
作者 杨静 《教学与管理》 北大核心 2025年第35期25-28,共4页
基于教师专业发展和教学质量提升,可以构建“真问题、真研究、真反思”教研活动逻辑体系。聚焦真问题要重构概念、把握特征,通过证据驱动发现;开展真研究要明确内涵、遵循原则,依“问题诊断—方案设计—行动验证—成果凝练”闭环实施;... 基于教师专业发展和教学质量提升,可以构建“真问题、真研究、真反思”教研活动逻辑体系。聚焦真问题要重构概念、把握特征,通过证据驱动发现;开展真研究要明确内涵、遵循原则,依“问题诊断—方案设计—行动验证—成果凝练”闭环实施;形成真反思需理解深层意涵、多维度透视,借助多种方法实现知行转化。三者协同助力教研回归本质。 展开更多
关键词 学校教研 教研活动 真问题 真研究 真反思
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部