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1
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藏汉双语教师教学胜任力评价标准建构研究 |
李俐
李智元
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《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2013 |
6
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2
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朝鲜族和维吾尔族双语态度与文化认同——基于双语教育背景的比较研究 |
李廷海
薄其燕
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
7
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3
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蒙古族学生英语教学中的母语文化教育 |
龚斯琴
魏鑫余
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《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》
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2012 |
5
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4
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藏、汉、英语境下谚语的民间审美文化共性研究 |
益西旦增
伍金加参
尼玛
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《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2016 |
1
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5
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新方块壮字与“云时代”壮族文化传承的适切性研究 |
杨丽萍
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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6
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语言环境与民族中小学汉语教学 |
王世友
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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7
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从新旧版“语文”比较中看我国作文教材编排的改进 |
欧治华
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《现代中小学教育》
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2006 |
4
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8
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羌族语言及新创文字在学校教育领域使用现状研究——汶川县、茂县中小学调查个案分析 |
宝乐日
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《阿坝师范高等专科学校学报》
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2008 |
5
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9
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民间文学实践教学方法的探索与尝试 |
余敏先
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《三峡论坛》
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2015 |
1
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10
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应加强甘孜藏区双语教学背景下的汉语教学 |
康亮芳
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《四川教育学院学报》
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2007 |
2
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11
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南疆基层汉族干部学习掌握维语的现状调查及个案分析——以阿克苏地区为例 |
王泽民
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《克拉玛依学刊》
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2014 |
0 |
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12
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小学藏汉双语教学中的词汇通达 |
祁乐瑛
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2010 |
0 |
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13
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新疆中学汉语教材分析和教学设计指导 |
张学君
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《北京教育学院学报》
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2012 |
0 |
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14
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人教版语文课程标准实验教科书(1—9年级)中少数民族文化要素分析 |
黄胜
巴登尼玛
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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15
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杜尔伯特蒙古语文教学现状调查 |
宋薇
王风雷
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2018 |
1
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16
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民族学生汉语教学中情景教学与课外活动结合模式的探索与实践 |
于丽娟
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《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2013 |
1
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17
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城市中蒙古族中小学生民族语言学习问题新思考——以呼和浩特市为例 |
高成龙
王春英
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《佳木斯职业学院学报》
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2018 |
1
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18
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西藏自治区小学藏语文教育调查报告——以拉萨市6所小学为例 |
周炜
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《中国藏学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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19
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蒙文儿童读物中蒙文字体的使用情况及发展研究 |
杨影
吴日哲
毕力格巴图
塔拉
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《内蒙古艺术学院学报》
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2020 |
0 |
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20
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新形势下少数民族学生语文核心素养培养路径思考 |
柳元丰
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《语言与翻译》
CSSCI
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2020 |
3
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