生物化学实验教学改革的尝试 被引量：15

1

作者 秦建 李苹 +2 位作者 杨一平 王贵学 宋关斌 《实验科学与技术》 2007年第2期60-62,共3页

生物化学是生物学领域各专业学生必修的一门重要专业基础课,是学习其他相关专业课的基础。生物化学实验是学好本课程的关键环节。文中结合重庆大学生物化学实验教学的现状,从培养适应社会发展所需要的高素质人才角度出发,在生物化学实... 生物化学是生物学领域各专业学生必修的一门重要专业基础课,是学习其他相关专业课的基础。生物化学实验是学好本课程的关键环节。文中结合重庆大学生物化学实验教学的现状,从培养适应社会发展所需要的高素质人才角度出发,在生物化学实验课教学改革上进行了一些初步的尝试。实践证明,这样的改革可提高生物化学实验课的教学质量。 展开更多

关键词 教学改革 设计性实验 生物化学

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“小组交流—合作学习”的尝试及其实验效果分析 被引量：18

2

作者 张雪明 《数学教育学报》 2001年第1期69-71,共3页

结合实验过程与个案记录，从主体功能、顺从群体效应、需求满足、横向互动等 方面对“小组交流—合作学习”这一学会学习模式作了实验效果分析．要构建这一学习机制 必须做到：搭配合理、限制规模、就近组合、设置竞争和适时指导．

关键词 合作学习 学习交流 学习模式 分组教学 中国 中学 数学教学 学习小组 教学改革

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山东省中学化学实验现状的调查分析与改革措施 被引量：5

3

作者 苗深花 闫立泽 高勇 《化学教育》 CAS 2004年第6期42-44,共3页

本文在对山东省部分重点中学和普通中学的教师和学生进行问卷调查的基础上 ,从教师、学生对化学实验的认识及态度、实验条件、实验内容、实验教学方法及手段、实验考核等几个方面进行了统计分析 ,分析出目前中学化学实验教学的有利之处... 本文在对山东省部分重点中学和普通中学的教师和学生进行问卷调查的基础上 ,从教师、学生对化学实验的认识及态度、实验条件、实验内容、实验教学方法及手段、实验考核等几个方面进行了统计分析 ,分析出目前中学化学实验教学的有利之处及存在的不足 。 展开更多

关键词 山东 中学 化学教学 化学实验 教学改革 素质教育

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中学生对化学实验的态度及其对化学教学的启示 被引量：3

4

作者 杨艳丽 《化学教育》 CAS 2004年第6期45-46,共2页

通过调查研究 ,了解当前中学生对化学实验的态度的基本情况 ,进而分析中学化学实验教学中问题的症结 ,从而为改进实验教学 ,全面提高实验教学的质量提供依据 。

关键词 中学生 化学实验 学习态度 化学教学 实验教学 学生主体性

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农业院校化学实验课课程体系与教学内容改革与实践 被引量：1

5

作者 赵军 《甘肃农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第2期237-239,共3页

从实验教学体系、实验教学内容和实验教学方法三个方面对化学实验教学作了系统研究，得到了一整套行之有效的改革方案，用于教学实践中，取得了较好的效果。

关键词 化学实验 教学改革 教学体系 教学内容 农业院校

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浅议体育课分组教学的种类 被引量：8

6

作者 刘伟 《阿坝师范高等专科学校学报》 1999年第1期103-106,共4页

正确全面地认识分组教学的种类及其优缺点，对于体育教师和教学改革者理解和选择体育课分组教学的方式，有着重要的意义，本文结合分组教学方法在体育课中的实际应用，简要分析了体育课分组教学法的种类及其优缺点。正确合理地选择和运... 正确全面地认识分组教学的种类及其优缺点，对于体育教师和教学改革者理解和选择体育课分组教学的方式，有着重要的意义，本文结合分组教学方法在体育课中的实际应用，简要分析了体育课分组教学法的种类及其优缺点。正确合理地选择和运用分组教学，可以切合学生的实际，提高学生的练习积极性；能够增多学生的练习次数和作业时间，有利于动作技术和技能的掌握，更有效地发展身体素质；有利于培养学生之间团结协作的集体主义精神；还有利于培养学生独立锻炼的能力。 展开更多

关键词 体育课 分组教学 教学组织 教学改革 中国 中小学 教学方法

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对铝与盐酸反应中灰色物质的探究 被引量：4

7

作者 向太平 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第3期11-12,共2页

关键词 铝 盐酸 反应 灰色物质 中学 化学实验 氯离子 氧化膜 晶体结构 反应速率

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课本无小事 编审当谨慎 被引量：4

8

作者 曾铁 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第9期44-45,共2页

翻阅近十年出版、使用的一些沪版中学课本（初中和高中物理;高中历史、地理、政治;科学共二十几本）后,发现这些课本的质量不容乐观,它们都或多或少地存在着质量问题（非印装问题）,差错超标现象普遍且较严重.为此,这里就中学课本及其... 翻阅近十年出版、使用的一些沪版中学课本（初中和高中物理;高中历史、地理、政治;科学共二十几本）后,发现这些课本的质量不容乐观,它们都或多或少地存在着质量问题（非印装问题）,差错超标现象普遍且较严重.为此,这里就中学课本及其编审之事说些想法与建议,希望中学课本质量能迅速地得到提高. 展开更多

关键词 中学课本 编审 质量问题 高中物理 高中历史 超标现象 初中 地理

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农村中学生物学实验教学的调查研究 被引量：6

9

作者 李飞 《宁德师专学报（自然科学版）》 2004年第2期205-207,共3页

罗源县中学生物实验教学现状的调查表明,学生实验和课堂演示实验在城乡中学之间存在着较大差距,实验员、实验室配置不全,仪器药品、实验材料和实验经费不足或缺乏是造成城乡差距的主要因素.调查和研究当前初中生物实验教学存在的问题,... 罗源县中学生物实验教学现状的调查表明,学生实验和课堂演示实验在城乡中学之间存在着较大差距,实验员、实验室配置不全,仪器药品、实验材料和实验经费不足或缺乏是造成城乡差距的主要因素.调查和研究当前初中生物实验教学存在的问题,探讨和提出解决问题的途径和方法,将有助于提高教学质量,实现课改教学目标. 展开更多

关键词 农村 中学 生物学 实验教学 课程改革 教学质量

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新课程背景下普通中学实验室人员岗位归属问题的理性思考 被引量：1

10

作者 翟志勇 《实验教学与仪器》 2008年第5期52-53,共2页

自2006年9月起，上海市普通中学的初三和高一年级开始全面推广使用二期课程标准规定的化学教材（试用本），这标志着新一轮课程改革的正式启动。如何在新的课程背景下充分发挥实验室在课程改革中的积极作用，如何进一步发挥实验室人员... 自2006年9月起，上海市普通中学的初三和高一年级开始全面推广使用二期课程标准规定的化学教材（试用本），这标志着新一轮课程改革的正式启动。如何在新的课程背景下充分发挥实验室在课程改革中的积极作用，如何进一步发挥实验室人员工作的积极性、 展开更多

关键词 实验室人员 新课程背景 普通中学 归属问题 理性 岗位 课程改革 化学教材

原文传递

在《研究平抛物体的运动》实验中求出的平抛物体的初速度是偏大还是偏小?

11

作者 张新民 《高等函授学报（自然科学版）》 1999年第1期53-54,共2页

在有关物理实验的考查中，曾经看到这样的题目：“做《研究平抛物体的运动》实验时，要使斜槽末端的切线水平。若不水平，根据描出的曲线求得的初速度会比实际值———（填写“大”或“小”）。仔细研究这一问题，答案并不是那么容易得... 在有关物理实验的考查中，曾经看到这样的题目：“做《研究平抛物体的运动》实验时，要使斜槽末端的切线水平。若不水平，根据描出的曲线求得的初速度会比实际值———（填写“大”或“小”）。仔细研究这一问题，答案并不是那么容易得出的。斜槽末端的切线不水平，有两种... 展开更多

关键词 《研究平抛物体的运动》 物理实验 平抛物体 初速度

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中学物理实验教学方法的分析与探索

12

作者 马天才 刘书文 《天中学刊》 2002年第5期63-64,共2页

中学物理教学质量的提高 ,关键是中学物理实验手段的充分利用和完善 .改革中学物理实验教学方法是获得最优教学效果的重要途径之一 .

关键词 中学 物理实验 教学方法 创造能力

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以人为本 讲求实效 做好学生分组实验工作

13

作者 周剑岳 《实验教学与仪器》 2008年第1期50-51,共2页

学生分组实验是中学理科教学最基础最重要的组成部分之一。学生通过亲自动手操作，对所学的知识进一步理解、加深、巩固，增强了动手操作能力、观察能力、计算能力、分析解决问题的能力，是一种非常直接、直观、有效的教学手段。显然，... 学生分组实验是中学理科教学最基础最重要的组成部分之一。学生通过亲自动手操作，对所学的知识进一步理解、加深、巩固，增强了动手操作能力、观察能力、计算能力、分析解决问题的能力，是一种非常直接、直观、有效的教学手段。显然，普通农村中学如何根据本校的校情（学校的设施、设备情况）和生情（学生的情况），组织和安排好学生分组实验。使实验达到预期的目的和效果。为提高教育教学质量发挥重要的作用。是一个很值得研究和探讨的问题。 展开更多

关键词 学生分组实验 实验工作 以人为本 动手操作能力 求实 教育教学质量 农村中学 理科教学

原文传递

浅谈怎样加强中小学实验教学工作

14

作者 蔡保国 《实验教学与仪器》 2008年第4期49-50,共2页

目前，实验教学已经从过去的两种方式一维目标（即通过教师的演示实验与学生的分组实验教学，达到培养学生基础知识和基本技能的目标），发展到四种方式三维目标（即通过演示实验、分组实验、教师学生同时做的并进式实验以及课外小实验... 目前，实验教学已经从过去的两种方式一维目标（即通过教师的演示实验与学生的分组实验教学，达到培养学生基础知识和基本技能的目标），发展到四种方式三维目标（即通过演示实验、分组实验、教师学生同时做的并进式实验以及课外小实验，达到培养学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标）。 展开更多

关键词 实验教学工作 中小学 分组实验教学 教师学生 演示实验 基本技能 三维目标 课外小实验

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关于举办第二届全国中小学实验教学研讨会暨“全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动颁奖大会的通知

15

《实验教学与仪器》 2008年第5期56-56,共1页

各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）教育技术装备处（站、中心）、新疆生产建设兵团教育总站及有关单位： 为了进一步推进我国基础教育课程改革，促进中学理化生实验教学和小学科学课教育教学质量的提高，加强广大中小学教师特别是... 各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）教育技术装备处（站、中心）、新疆生产建设兵团教育总站及有关单位： 为了进一步推进我国基础教育课程改革，促进中学理化生实验教学和小学科学课教育教学质量的提高，加强广大中小学教师特别是实验教师在实验教学方面的经验交流， 展开更多

关键词 理科实验教学 小学科学课 中小学教师 教学研讨会 颁奖大会 评选活动 优秀论文 新疆生产建设兵团

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自主合作学习小组模式的探索

16

作者 曹毅 《福建教育学院学报》 2004年第9期58-59,共2页

我校是一所省三级达标校,近年来由于高中招生规模的不断扩大,高一新生中水平相差甚大,虽有部分优等生(这部分学生数少,因招生排在一中、二中之后),但学习困难生面广,且班生人数多,因而给教与学带来了一定困难.

关键词 中学 合作学习 自主学习 小组活动 教学模式

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对我省中小学实验室建设和实验教学的几点看法

17

作者 翟长生 《教学仪器与实验（中学版）》 2006年第3期53-54,共2页

关键词 实验教学工作 实验室建设 中小学 普及实验教学 目标责任书 评估要求 教育发展 海东地区 评估验收 西宁市

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强化实验管理充分发挥实验教学的效益

18

作者 丰解文 李国强 《中国教育技术装备》 1994年第4期43-44,共2页

我们佟湖中学位于当阳市长坂坡与绿林山交界处的漳河河畔,学校现有14个教学班,学生700余人;教职员工52人,是一所普通农村乡办初中。1988年普及实验室以来,我校认真贯彻落实《加强中学实验教学管理办法》,1991年经市教委考核小组评估验收... 我们佟湖中学位于当阳市长坂坡与绿林山交界处的漳河河畔,学校现有14个教学班,学生700余人;教职员工52人,是一所普通农村乡办初中。1988年普及实验室以来,我校认真贯彻落实《加强中学实验教学管理办法》,1991年经市教委考核小组评估验收,我校被命名为当阳市首批"实验示范学校"。一。 展开更多

关键词 实验教学 强化实验 实验室管理 长坂坡 绿林山 实验方案设计 实验器材 课堂演示实验 家庭小实验 一所

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初中语文小组学习创新实践探微

19

作者 卢德武 《德阳教育学院学报》 2003年第4期69-69,71,共2页

小组学习就是让学生在课堂中以小组为单位进行讨论、交流、合作式的学习,它是课堂合作的主要形式,也是新课程要求的必然。

关键词 初中 语文学习 小组学习 小组活动 活动管理 作业评改 时间管理 创新意识

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实验设计与教具筹制——沪科版物理课改实验教材第十三章《了解电路》 被引量：1

20

作者 陈凤林 《教学仪器与实验（中学版）》 2004年第6期2-4,共3页

关键词 实验设计 教具 沪科版 物理教学 课程改革 实验教材 《了解电路》 课堂教学

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