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AI融合下河北省高中体育与健康课德育路径研究 |
吴瑞红
张晓念
劳春磊
刘明灿
李会奇
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《衡水学院学报》
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2026 |
0 |
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近25年语文课程与教学的一个大疏漏:词语学习 |
王荣生
吴忠豪
汪锋
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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电磁学中标量的方向问题 |
付全红
胡亮
郑建邦
樊元成
张富利
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《物理通报》
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2026 |
0 |
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化学大概念认识范式的四维逻辑体系 |
黄梅
王相宜
刘禹
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《中学化学教学参考》
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2026 |
0 |
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坚持深化核心素养理念——《普通高中地理课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》解读 |
段玉山
丁荣
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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中小学教师职业意愿代际传递研究 |
沈有禄
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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作为方法的“中国班主任”:现代化语境下基础教育学自主知识生产的一种可能范式 |
齐学红
任方芳
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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高中英语单元育人目标体系设计的理念与实践 |
李宝荣
国红延
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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人工智能赋能历史教学的四维辩证审视 |
张胜平
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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初中物理跨学科教研共同体的构建与实施 |
陈刚
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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让学业质量成为新课程实施的有力支点——《普通高中语文课程标准 日常修订版(2017年版2025年修订)》修订启示 |
郑桂华
梁俊
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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普通高中学科教学渗透生涯教育:价值、困境与进路 |
索桂芳
刘会凤
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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生成式人工智能辅助地理试题命制的学理基础与实践框架——以“黑颈䴙䴘巢穴选址”原创试题为例 |
刘斌
阳兆卫
郑瑛
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2026 |
0 |
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真实性学习视域下高中数学探究活动的三重进路 |
沈明强
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
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对“地理教学+人工智能”的几点思考 |
林培英
翟少洋
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《中小学数字化教学》
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2026 |
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情境认知下的海洋生态研学旅游服务设计研究 |
张路
李睿源
宋明亮
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《工业设计》
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2026 |
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用仿真和实验探究虹与霓的规律 |
孔德明
陈胜坦
刘青松
许吉祥
李乐言
余星
何彪
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《物理通报》
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2026 |
0 |
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化学实验实施体验式教学的课堂实践 |
肖中荣
叶晨
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《中学化学教学参考》
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2026 |
0 |
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学科能力导向的表现性目标研制、实施与评价——以“氧化还原反应”为例 |
滕瑛巧
王星乔
潘妩璠
汪玉雯
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《中学化学教学参考》
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2026 |
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独立性原理在连接体问题与弹性碰撞问题中的应用 |
张月红
王春胜
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《中学物理教学参考》
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2026 |
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