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坚守儿童视角:打造一所好玩的学校
1
作者 张军林 《中小学管理》 北大核心 2025年第7期5-9,共5页
在浙江省杭州市西湖区,有一条名字中带着淡淡书卷气的巷子,叫求智巷,那是我几十年来无数次穿行的地方,也是我教育生涯的起点。1999年暑假,刚刚大学毕业的我来到杭州,第一次走进求智巷,走进坐落在这条小巷中央的学军小学。此后的20余年,... 在浙江省杭州市西湖区,有一条名字中带着淡淡书卷气的巷子,叫求智巷,那是我几十年来无数次穿行的地方,也是我教育生涯的起点。1999年暑假,刚刚大学毕业的我来到杭州,第一次走进求智巷,走进坐落在这条小巷中央的学军小学。此后的20余年,经历春华秋实的岁月穿梭。 展开更多
关键词 学校 学军小学 教育生涯 儿童视角 求智巷
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校长是首席学习专家 被引量：1
2
作者 李政涛 《中小学管理》 北大核心 2025年第5期1-1,共1页
众所周知,和教师一样,校长也是一种“专业”,是能做“专业之事”的“专业之人”,因此,校长完全有资格被称为“专家”。尽管存在“专家型领导”,但并不存在“专家型校长”,因为校长本来就应该是专家,不是专家,就当不了、更当不好校长。... 众所周知,和教师一样,校长也是一种“专业”,是能做“专业之事”的“专业之人”,因此,校长完全有资格被称为“专家”。尽管存在“专家型领导”,但并不存在“专家型校长”,因为校长本来就应该是专家,不是专家,就当不了、更当不好校长。问题在于,校长应该是什么样的专家? 展开更多
关键词 专业之事 学习专家 专家型领导 专家型校长
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AI赋能教学,均衡提升:景行小学集团智慧教研实践探索 被引量：1
3
作者 黄春芝 《中小学信息技术教育》 2025年第1期F0003-F0003,共1页
广西柳州市景行小学集团,是一所历史悠久、一校六址的百年名校。学校在推进集团化办学的道路上,面临着如何快速提升各分校教师教学质量与均衡发展的挑战。为此,学校创新性地引入了智慧教研平台,通过数据驱动的教学分析,为教师的专业成... 广西柳州市景行小学集团,是一所历史悠久、一校六址的百年名校。学校在推进集团化办学的道路上,面临着如何快速提升各分校教师教学质量与均衡发展的挑战。为此,学校创新性地引入了智慧教研平台,通过数据驱动的教学分析,为教师的专业成长开辟了新路径。 展开更多
关键词 教师教学质量 集团化办学 数据驱动 一所 广西柳州市 教学分析 均衡发展 教师的专业成长
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在代采模式下学校国有资产管理问题及对策
4
作者 张维 《中国乡镇企业会计》 2025年第15期105-107,共3页
在经济快速发展的当下,学校间国有资产代采行为成为基础教育配置资产的新型模式,为区域经济发展和教育部门发展带来新方法和新活力。然而,在这种模式下,国有资产管理成为一项新挑战。与自主采购相比,代采的国有资产管理更加复杂,涉及多... 在经济快速发展的当下,学校间国有资产代采行为成为基础教育配置资产的新型模式,为区域经济发展和教育部门发展带来新方法和新活力。然而,在这种模式下,国有资产管理成为一项新挑战。与自主采购相比,代采的国有资产管理更加复杂,涉及多个责任主体,与管理主体。在此背景下,文章针对代采资产涉及的国有资产管理问题进行深入研究,认真分析存在的问题,制定合理的对策,希望在代采模式下的国有资产能够得到合理配置,提高国有资产使用效率,维护国有资产完整。 展开更多
关键词 代采模式 资产管理 问题及对策
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在新学校如何创造新世界
5
作者 李志欣 《教育视界》 2025年第7期71-72,共2页
很多校长都会面临这样的情形:工作单位调整,进入一所新的学校,新学校里的一切皆是陌生的。其实,这不仅意味着校长进入了一个新的环境,更意味着校长的任务是尽可能多地学习和适应,然后在新环境里创造自己的世界。我有8次这样的状况,在这... 很多校长都会面临这样的情形:工作单位调整,进入一所新的学校,新学校里的一切皆是陌生的。其实,这不仅意味着校长进入了一个新的环境,更意味着校长的任务是尽可能多地学习和适应,然后在新环境里创造自己的世界。我有8次这样的状况,在这样的全新世界里,刚开始需要保持安静和沉默,多倾听少表达,多观察慢行动。作为有一些实践经验和创新成果的自己,这段时间是极其难受和煎熬的,因为自己的想法无法实施落地。 展开更多
关键词 创新 创造 实践经验 学习 煎熬 环境适应 校长
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从《论语》开篇看学校管理
6
作者 张尧峰 马瑞娟 《西部教育研究(陕西)》 2025年第5期28-29,共2页
《论语》开篇写到:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”。这几句话的意思是:学习知识并按时温习,不也是一件愉快的事情吗?有好朋友从远方来,不也是一件快乐的事吗?别人不了解我,所以不怪罪他,这样... 《论语》开篇写到:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”。这几句话的意思是:学习知识并按时温习,不也是一件愉快的事情吗?有好朋友从远方来,不也是一件快乐的事吗?别人不了解我,所以不怪罪他,这样做就是君子应该做的事。 展开更多
关键词 学校管理 朋友 论语 了解 君子 学习 温习
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探书香之路 守文化魂脉——静宁县南关小学书香校园建设侧记
7
作者 尹巨龙 《甘肃教育》 2025年第7期12-14,共3页
清晨,静宁县南关小学各个班级语文教师以“晨诵”的方式,引领孩子们在优秀古诗词中徜徉;午间,师生们共读一本经典书籍,体会时光的静谧与文字的魅力;傍晚,孩子们背着书包,吟诵着童谣走出校园。走进南关小学,最吸引人的是楼道里的读书吧... 清晨,静宁县南关小学各个班级语文教师以“晨诵”的方式,引领孩子们在优秀古诗词中徜徉;午间,师生们共读一本经典书籍,体会时光的静谧与文字的魅力;傍晚,孩子们背着书包,吟诵着童谣走出校园。走进南关小学,最吸引人的是楼道里的读书吧、教室里的图书角、楼梯间的图书架……这些地方随处弥漫着的书香,让孩子们健康而又快乐地成长。 展开更多
关键词 南关小学 图书角 读书吧 经典书籍 书香校园 晨诵
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名校长工作室深刻影响学校发展的要素--以张菊荣名校长工作室为例
8
作者 李峰华 《教育视界》 2025年第4期18-21,共4页
以江苏省苏州市吴江区张菊荣名校长工作室为例,分析名校长工作室对学校发展的影响路径与机制。通过三年行动研究,发现名校长工作室通过四大核心维度深刻影响学校发展:人格特征影响学校的价值取向;研究主题影响学校的内涵发展;行动方式... 以江苏省苏州市吴江区张菊荣名校长工作室为例,分析名校长工作室对学校发展的影响路径与机制。通过三年行动研究,发现名校长工作室通过四大核心维度深刻影响学校发展:人格特征影响学校的价值取向;研究主题影响学校的内涵发展;行动方式影响学校的运转方式;团队特征影响学校的师资建设。通过价值引领、主题聚焦、行动示范与团队赋能,名校长工作室能够深度激活学校内生动力。江苏省苏州市吴江区七都小学的转型验证了名校长工作室对教育治理的实践价值,为区域教育生态优化提供了新范式。 展开更多
关键词 名校长工作室 学校发展 教育领导力 课程改革 师资建设
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多维发力强保障,创新赋能促发展
9
作者 金珊 《河南教育(教师教育)(下)》 2025年第7期16-17,共2页
在新时代教育改革发展的浪潮中,小学教育作为基础教育的基石,其发展质量关乎国家未来人才培养的根基。本文结合《中小学财务制度》《行政事业单位内部控制规范》等政策要求,从经费管理、预算编制、资产配置、政府采购、内部控制五个维度... 在新时代教育改革发展的浪潮中,小学教育作为基础教育的基石,其发展质量关乎国家未来人才培养的根基。本文结合《中小学财务制度》《行政事业单位内部控制规范》等政策要求,从经费管理、预算编制、资产配置、政府采购、内部控制五个维度,结合三门峡市向青路小学及校域典型经验,探索小学教育保障工作的创新实践与发展路径。 展开更多
关键词 经费管理 政府采购 小学教育 预算编制 教育改革
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“捕捉”光影里的童年——扬中市油坊中心小学王燕校长的光影育人实践
10
作者 本刊记者 《中小学德育》 2025年第7期74-78,共5页
教室里,光影流转,几十双清澈的眼睛紧紧地盯着银幕。孩子们小小的身影仿佛置身于故事之中,眼里闪烁着动人的光芒。学校广场上,又是另一番景象。金黄的稻穗铺在地面,一群孩子正尝试着用力拍打稻谷进行脱粒。阳光流淌,照着一张张红扑扑的... 教室里,光影流转,几十双清澈的眼睛紧紧地盯着银幕。孩子们小小的身影仿佛置身于故事之中,眼里闪烁着动人的光芒。学校广场上,又是另一番景象。金黄的稻穗铺在地面,一群孩子正尝试着用力拍打稻谷进行脱粒。阳光流淌,照着一张张红扑扑的脸庞,也悄然落在一旁的摄像机上。那里,两个孩子正专注地记录着,不时调整着角度,用小小的镜头捕捉同伴们劳动的身影。 展开更多
关键词 王燕校长 光影育人 摄像机记录 小学教育 儿童劳动
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精打细算,守好经费“钱袋子”——一位农村小学校长的经费管理实践与思考
11
作者 申长波 《河南教育(教师教育)(下)》 2025年第7期13-13,共1页
守好经费“钱袋子”,是校长的政治责任,更是对乡村教育的使命担当。在办学实践中,我们精打细算,守好经费“钱袋子”,探索出一套适合农村小学的“精细管理经”。以“精准画像”破题:让预算编制成为教育需求的“投影仪” 我们建立“需求... 守好经费“钱袋子”,是校长的政治责任,更是对乡村教育的使命担当。在办学实践中,我们精打细算,守好经费“钱袋子”,探索出一套适合农村小学的“精细管理经”。以“精准画像”破题:让预算编制成为教育需求的“投影仪” 我们建立“需求导向型”预算机制,让每一笔预算都精准对接学校发展的“痛点”。学情调研前置,让预算“看得见”教育现场。每月班主任提交《班级设施使用日志》,每季度后勤团队开展全校设备“健康体检”,根据学生视力监测数据将教室照明改造纳入专项预算。 展开更多
关键词 学情调研 预算机制 经费管理 设备维护 预算编制
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智慧共享 追求卓越 西宁市周有寿名校长工作室风采
12
《华夏教师》 2025年第21期F0003-F0003,共1页
西宁市周有寿名校长工作室以“智慧共享、追求卓越,办好老百姓家门口的学校”为宗旨,致力于学校管理队伍的专业成长与综合能力提升,努力构建优质教育领导力成长平台。工作室遵循“研修+践行+反思+凝练=成长”的研修模式,紧密关注教育领... 西宁市周有寿名校长工作室以“智慧共享、追求卓越,办好老百姓家门口的学校”为宗旨,致力于学校管理队伍的专业成长与综合能力提升,努力构建优质教育领导力成长平台。工作室遵循“研修+践行+反思+凝练=成长”的研修模式,紧密关注教育领域前沿问题,采用灵活多样的培养方式,激发成员创新思维,增强办学与治校能力。工作室深入挖掘教育家精神深刻内涵,引领办学思想持续创新,深度探索培养名校长有效途径,系统赋能教育领军人才的成长。 展开更多
关键词 优质教育 追求卓越 综合能力 智慧共享 学校管理
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聚焦“四个关键” 打造校园食堂“山区样板”
13
作者 无 《中国食品安全》 2025年第6期30-31,共2页
2024年,浙江省丽水市景宁畲族自治县红星小学(以下简称“红星小学”)入选2024年浙江省民生实事中小学校“示范食堂”建设单位名单。围绕“硬件示范、色标示范、卡位示范、合同示范”4个示范建设标准,从“管住关键人、管紧关键点、管牢... 2024年,浙江省丽水市景宁畲族自治县红星小学(以下简称“红星小学”)入选2024年浙江省民生实事中小学校“示范食堂”建设单位名单。围绕“硬件示范、色标示范、卡位示范、合同示范”4个示范建设标准,从“管住关键人、管紧关键点、管牢关键时、管在关键处”4个关键点位入手,压实食品安全主体责任、实施厨房改造提升、强化食品安全综合治理、营造食品安全育人环境氛围,建立学校食堂建设和管理的新模式,创设“无水厨房”“消毒房”“布鞋工作法”等一系列“改革样板”,为浙江省校园食堂改造提升提供经验范本,成功打造山区和民族地区校园食堂“山区样板”,助力师生健康全面发展。 展开更多
关键词 关键人 山区样板 校园食堂 合同示范 关键时
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浅析中小学实验室建设中预算管理的现状、问题及对策
14
作者 龚岩灵 胡文杰 黄媛 《中小学实验与装备》 2025年第3期11-13,共3页
中小学实验室建设中的预算管理工作,对提升教学质量、优化资源配置及完善管理体系具有重要价值。预算管理涵盖预算编制、预算执行与预算绩效三个阶段,然而每个阶段都存在一些问题。本文通过调查研究,结合中小学实际系统梳理预算管理在... 中小学实验室建设中的预算管理工作,对提升教学质量、优化资源配置及完善管理体系具有重要价值。预算管理涵盖预算编制、预算执行与预算绩效三个阶段,然而每个阶段都存在一些问题。本文通过调查研究,结合中小学实际系统梳理预算管理在实验教学中的应用现状、现存问题及改进策略,并呈现其实施效果,以促进预算管理与教学管理的良性互动。 展开更多
关键词 中小学实验室 预算管理 实验教学管理 需求调研 绩效评价
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营造有品质的学校管理生态
15
作者 刘琥 《湖北教育》 2025年第15期63-63,共1页
武汉市汉阳区西大街小学作为汉阳地区历史悠久、有着良好办学声誉的品牌学校,在教育理念不断迭代发展的新时代,书写新的教育故事,不负“培养合格毕业生”的社会责任,不负“向中学输送优秀学子”的品牌责任,努力寻求有品质的质量管理生... 武汉市汉阳区西大街小学作为汉阳地区历史悠久、有着良好办学声誉的品牌学校,在教育理念不断迭代发展的新时代,书写新的教育故事,不负“培养合格毕业生”的社会责任,不负“向中学输送优秀学子”的品牌责任,努力寻求有品质的质量管理生态。认真筹划,精准施策。学校筹建六年级专家指导小组,由省特级教师熊菲牵头,每学期开展2~3次研讨及问诊活动,旨在对六年级课堂教学、班级管理、命题备考、师生心理维护、青年教师成长等方面给予指导和帮助。 展开更多
关键词 品质 生态 六年级 专家指导小组 省特级教师
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曾玉玲:一生一事
16
作者 雍晓燕 《四川教育》 2025年第19期29-31,F0004,共4页
“芳华是什么?是在最美好的年华里,与志同道合的同伴们耕耘于三尺讲台,用无悔的坚守书写教育人生。”2025年5月16日,刚刚获得“全国先进工作者”荣誉的广元市利州区南街小学党委书记曾玉玲回到广元,向家乡父老报告她三十六载的教育故事... “芳华是什么?是在最美好的年华里,与志同道合的同伴们耕耘于三尺讲台,用无悔的坚守书写教育人生。”2025年5月16日,刚刚获得“全国先进工作者”荣誉的广元市利州区南街小学党委书记曾玉玲回到广元,向家乡父老报告她三十六载的教育故事与赤诚守望。 展开更多
关键词 三尺讲台 全国先进工作者 芳华 教育人生 曾玉玲
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课程化视域下有效构建校本研修“主题链”
17
作者 王雪 《辽宁教育》 2025年第4期56-59,共4页
以课程化推进校本研修,具有系统性和规范性的特点,有利于提升学校的教学质量。构建校本研修“主题链”的背景,包括对校本研修持续性需求、教育教学发展形势要求以及教师专业成长需要等;校本研修课程与“主题链”构建的关键要素,涵盖课... 以课程化推进校本研修,具有系统性和规范性的特点,有利于提升学校的教学质量。构建校本研修“主题链”的背景,包括对校本研修持续性需求、教育教学发展形势要求以及教师专业成长需要等;校本研修课程与“主题链”构建的关键要素,涵盖课程化视域下校本研修活动的特征,“主题链”的构建要点、结构与问题解决及其构建的价值与挑战;构建校本研修“主题链”的方法,如建立“上位框架”、解构关键问题、基于教学实践挖掘问题、系统化梳理与规划主题、综合应用多维度研究方法等,强调构建“主题链”对校本研修的重要意义。 展开更多
关键词 校本研修 “主题链” 课程化 教师专业成长 教育教学改革
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中小学食堂食品安全监管现状及优化策略研究
18
作者 杨培胜 《食品安全导刊》 2025年第18期4-6,共3页
本文对当前中小学食堂食品安全监管的现状进行了系统分析,深入探讨了其中存在的问题。针对监管机制不完善、硬件设施落后、从业人员素质参差不齐以及监管力度不足等问题,提出了完善食品安全监管机制、加强中小学食堂硬件设施建设、提升... 本文对当前中小学食堂食品安全监管的现状进行了系统分析,深入探讨了其中存在的问题。针对监管机制不完善、硬件设施落后、从业人员素质参差不齐以及监管力度不足等问题,提出了完善食品安全监管机制、加强中小学食堂硬件设施建设、提升从业人员素质以及加大食品安全监管力度等优化策略,旨在为中小学食堂食品安全监管提供理论支持。 展开更多
关键词 中小学 食堂 食品安全 监管 优化策略
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智能化资金监管:大数据在小学财务管理中的应用
19
作者 董香格 《知识经济》 2025年第12期198-200,共3页
文章针对小学资金管理的复杂性和现有管理模式的问题,构建了大数据技术在小学资金管理中的应用框架,该框架包括数据整合与共享平台建设、智能化资金监管与分析,以及决策支持系统优化三个部分,并提出了组织与管理、数据安全、持续改进等... 文章针对小学资金管理的复杂性和现有管理模式的问题,构建了大数据技术在小学资金管理中的应用框架,该框架包括数据整合与共享平台建设、智能化资金监管与分析,以及决策支持系统优化三个部分,并提出了组织与管理、数据安全、持续改进等保障措施,旨在通过大数据技术提升小学资金管理的效率与透明度、强化财务决策的科学性,为小学资金管理的优化与创新提供参考。 展开更多
关键词 小学财务管理 大数据技术 共享平台 智能化资金监管 决策支持系统
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科学优化教师编制资源配置的探索与思考
20
作者 无 《中国机构编制》 2025年第7期15-17,共3页
阜宁县正视人口阶段性变化,应对学龄人口变化,探索中小学编制“市县共管”、科学测算编制、深挖编制资源满足新用编空间,不断科学优化教师编制资源配置。
关键词 资源配置 科学优化 阜宁县 教师编制
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