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试论中小学生语文阅读能力的层级结构及其培养 被引量:74
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作者 夏正江 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2001年第2期8-13,共6页
中小学语文阅读能力层级可以划分为本体性阅读能力和相关性阅读能力。本体性阅读能力又可分为知识性阅读能力、理解性阅读能力和探索性阅读能力,目前中小学生阅读能力应着重提高理解性阅读能力,特别是提高探索性阅读能力。其策略是倡... 中小学语文阅读能力层级可以划分为本体性阅读能力和相关性阅读能力。本体性阅读能力又可分为知识性阅读能力、理解性阅读能力和探索性阅读能力,目前中小学生阅读能力应着重提高理解性阅读能力,特别是提高探索性阅读能力。其策略是倡导开放式阅读、改变传统教学模式和考试制度。 展开更多
关键词 语文 阅读能力 层级结构 知识性 中小学
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智能阅读教学系统中的教学设计 被引量:6
2
作者 赵建华 李克东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第9期3-10,共8页
教学设计是利用系统分析方法分析研究教学系统中的问题与需求 ,以确定解决它们的方法与步骤 ,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。开发教学软件不同于一般应用软件的特征之一就是教学设计理论与方法的应用。本文探讨了运用... 教学设计是利用系统分析方法分析研究教学系统中的问题与需求 ,以确定解决它们的方法与步骤 ,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。开发教学软件不同于一般应用软件的特征之一就是教学设计理论与方法的应用。本文探讨了运用教学设计的理论与方法 ,对智能阅读教学系统 CR- 展开更多
关键词 智能教学系统 阅读教学 数学设计 小学
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水势Seminar培养模式研究 被引量:3
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作者 戴长雷 李治军 吕雅洁 《创新与创业教育》 2011年第3期26-29,共4页
培养大学生创新能力是高等教育的重要组成部分,高效的培养模式是创新能力培养的基础。黑龙江大学水利电力学院水势Seminar的大学生创新能力培养模式以学生为主体、突出个性的创新培养实践,以增强大学生创新能力和创新意识为目的,探索高... 培养大学生创新能力是高等教育的重要组成部分,高效的培养模式是创新能力培养的基础。黑龙江大学水利电力学院水势Seminar的大学生创新能力培养模式以学生为主体、突出个性的创新培养实践,以增强大学生创新能力和创新意识为目的,探索高校大学生创新教育行之有效的模式,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 大学生创新能力培养 水势seminar 实践模式 教育模式
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浅析高职财会专业学生职业能力培养模式 被引量:11
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作者 李晔 《会计之友》 北大核心 2009年第28期84-85,共2页
高职财会专业是高等财会专业人才培养的摇篮,为我国培养了大量的经济管理人才。但随着社会的发展,缺乏对学生实践能力培养的传统高职财会专业培养模式已不能适应市场的需求。本文从高等职业院校财会专业学生实践能力培养角度论述职业能... 高职财会专业是高等财会专业人才培养的摇篮,为我国培养了大量的经济管理人才。但随着社会的发展,缺乏对学生实践能力培养的传统高职财会专业培养模式已不能适应市场的需求。本文从高等职业院校财会专业学生实践能力培养角度论述职业能力培养模式的构建。 展开更多
关键词 高等职业教育 财会专业 职业能力 培养模式
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高职院校大学生自主学习能力培养模式研究 被引量:10
5
作者 傅伟 涂刚 +1 位作者 高海侠 李建 《职业技术》 2011年第8期16-17,共2页
自主学习能力是成才的关键,也是培养创新型人才的主要因素之一,高职院校培养大学生自主学习能力显得尤为重要。本文阐述了自主学习的内涵及其在成才过程中的重要性,分析了目前我国高职院校在培养大学生自主学习能力方面存在的问题和不足... 自主学习能力是成才的关键,也是培养创新型人才的主要因素之一,高职院校培养大学生自主学习能力显得尤为重要。本文阐述了自主学习的内涵及其在成才过程中的重要性,分析了目前我国高职院校在培养大学生自主学习能力方面存在的问题和不足,提出了大学生自主学习能力培养的途径,为高职院校培养自主学习、自主创新的实用性人才提供了借鉴。 展开更多
关键词 自主学习 培养模式 自主创新
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依据现代教育技术理论,加强对小学语文“四结合”阅读教学理论的研究与探索 被引量:5
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作者 张新光 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期77-80,共4页
本文从实现小学语文“四结合”阅读教学改革的前提出发 ,论述了建构主义与奥苏贝尔“学与教”的精华是小学语文“四结合”阅读教学模式的理论基础 ,提出了在小学语文“四结合”阅读教学基本模式上 ,要坚持“主导—主体”的教学模式。
关键词 现代教育技术 小学 “四结合”阅读教学 语文
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大学生创新能力培养模式研究 被引量:7
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作者 朱忠喜 张迎进 +1 位作者 夏宏南 杨明合 《高校实验室工作研究》 2012年第1期104-105,共2页
在科学技术迅速发展的当今社会,对培养大学生的创新能力提出了更高的要求,我国长期以来的传统教育模式已经不能适应社会的发展需求,必须要求在教育模式方面进行改革。本文从高校进行创新能力培养的必要性、方法和途径及需要注意的问题... 在科学技术迅速发展的当今社会,对培养大学生的创新能力提出了更高的要求,我国长期以来的传统教育模式已经不能适应社会的发展需求,必须要求在教育模式方面进行改革。本文从高校进行创新能力培养的必要性、方法和途径及需要注意的问题三个方面进行了分析,提出了相应的观点和看法,为高校的教师和大学生提供了创新能力培养指导性建议。 展开更多
关键词 创新能力 教育 教学 综合素质
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高职模具专业学生就业能力培养模式构建研究 被引量:2
8
作者 唐冬生 罗敏杰 《职业教育研究》 2009年第8期142-143,共2页
针对高职模具设计与制造专业的岗位要求,探讨了以工作任务为导向、以培养岗位就业能力为目标构建学生就业能力的高职模具设计与制造专业人才培养新模式。
关键词 高职学生 模具设计与制造专业 就业能力 构建
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职业院校计算机专业实践能力培养模式研究 被引量:1
9
作者 杨居义 赵丽梅 +1 位作者 谢昌荣 李菊英 《教育教学论坛》 2011年第34期88-89,共2页
实践能力培养是高职人才培养的重要环节,构建完善的实践能力培养模式是高职教育内涵的核心,也是提升高职院校核心竞争力的关键因素。本文提出构建计算机专业实践能力培养摸式的基本原则和构建实践教学内容模式、实践教学实施模式、管理... 实践能力培养是高职人才培养的重要环节,构建完善的实践能力培养模式是高职教育内涵的核心,也是提升高职院校核心竞争力的关键因素。本文提出构建计算机专业实践能力培养摸式的基本原则和构建实践教学内容模式、实践教学实施模式、管理与保障模式、实践教学评价模式的观点,在实践能力培养模式改革的基础上,形成一套相对独立的实践能力培养模式。 展开更多
关键词 高职院校 计算机专业 实践能力培养模式 项目教学
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基于语篇分析的英语写作能力培养模式研究 被引量:1
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作者 汪世蓉 张晨 《教学与管理(理论版)》 2010年第2期133-134,共2页
一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析 作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释“为什么语言是现在这个样子”这种问题。... 一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析 作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释“为什么语言是现在这个样子”这种问题。简单地说,语言有三个功能,概念功能、人际功能和言语功能。Halliday建构系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。 展开更多
关键词 语篇分析 能力培养模式 英语写作 HALLIDAY 系统功能语法 语言学理论 内部结构 功能理论
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基于科研课题的大学生实践创新能力培养模式的构建与实施 被引量:5
11
作者 牧振伟 赵涛 李琳 《中国外资》 2012年第17期222-222,224,共2页
高校培养出来的学生是否具有良好的实践创新能力,直接关系到创新型国家的建设和综合国力的提高。针对大学生创新项目来源较少和创新能力不高的现状,瞄准专业学科研究发展前沿,依托教师科研课题,开放科研实验室,由学生自选感兴趣的课题... 高校培养出来的学生是否具有良好的实践创新能力,直接关系到创新型国家的建设和综合国力的提高。针对大学生创新项目来源较少和创新能力不高的现状,瞄准专业学科研究发展前沿,依托教师科研课题,开放科研实验室,由学生自选感兴趣的课题进行研究,把科研训练逐渐引入本科教学环节,构建科学的创新项目实践教学体系和可行的考核办法,培养学生的科研素质和创新能力。该模式经过多届学生实施,即加强学生动手能力的训练,又提高学生科研素养,同时多项研究成果获得国家级创新设计竞赛奖励,激发了大批学生踊跃参加创新研究的兴趣,为将来深造攻读研究生或从事专业工作打下坚实基础。 展开更多
关键词 创新能力培养 科研课题 大学生实践教学 创新设计大赛
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基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析 被引量:2
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作者 王朝晖 谭程 +3 位作者 钟林光 黄白红 彭克剑 翦振芳 《职业时空》 2015年第2期61-65,共5页
高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。
关键词 素质教育 关键能力 高职教育 培养模式
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大学生科技创新能力培养模式初探——以青岛理工大学管理学院为例 被引量:10
13
作者 申维东 于利俊 《当代教育论坛(综合版)》 2010年第4期72-74,共3页
创新、探索、成才,是国家对当代青年的殷切期待,也是当代青年的成才之路。青岛理工大学管理学院领悟并积极贯彻"科技兴国"、"人才强国"战略,积极为广大青年大学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学... 创新、探索、成才,是国家对当代青年的殷切期待,也是当代青年的成才之路。青岛理工大学管理学院领悟并积极贯彻"科技兴国"、"人才强国"战略,积极为广大青年大学生搭建科技创新实践平台,激发学生的创新意识,活跃学生的创新思维,开发学生的创新潜力与能力,发展学生团队合作精神,培养能够运用智慧和科技报效祖国、服务社会的优秀创新人才。 展开更多
关键词 大学生 科技创新 科技类社团
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英语交际能力培养模式的多维度研究 被引量:2
14
作者 王丽琴 《教学与管理(理论版)》 2008年第11期132-133,共2页
英语是一种交流工具,英语教学的根本任务就是要培养学生创造性地、有目的地运用英语进行交际的能力,使他们能把所学的语言知识在新的场合中重新组织,创造性地表达自己的思想和感情。英语交际能力的培养和提高是语言因素、情感因素、... 英语是一种交流工具,英语教学的根本任务就是要培养学生创造性地、有目的地运用英语进行交际的能力,使他们能把所学的语言知识在新的场合中重新组织,创造性地表达自己的思想和感情。英语交际能力的培养和提高是语言因素、情感因素、环境因素、文化因素相互作用的结果, 展开更多
关键词 能力培养模式 英语交际 多维度 学生创造性 能力的培养 交流工具 英语教学 语言知识
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工程应用型自动化专业学生能力培养模式研究与体系构建 被引量:1
15
作者 杜晓冬 王俊 +1 位作者 储忠 李德才 《教育教学论坛》 2011年第26期138-139,共2页
高等教育已经发展到大众化阶段,传统的人才培养模式已经不能满足企业对高校毕业生的要求,必须对人才培养模式进行改革。本文研究了能力培养模式,本科生综合能力培养,人文、科学与工程综合素质要求,以及专业能力培养内涵。强调知识、能... 高等教育已经发展到大众化阶段,传统的人才培养模式已经不能满足企业对高校毕业生的要求,必须对人才培养模式进行改革。本文研究了能力培养模式,本科生综合能力培养,人文、科学与工程综合素质要求,以及专业能力培养内涵。强调知识、能力、素质的协调发展,逐步实现以知识输入为主到能力输出为主的人才培养模式改革。 展开更多
关键词 应用型能力输出 培养模式 改革
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系统工程专业学员系统思维能力培养模式探析 被引量:2
16
作者 周春华 刘诚 +1 位作者 沈建京 郭战杰 《学周刊(下旬)》 2015年第11期8-8,共1页
本文基于系统工程专业初级指挥学员培养的特点,提出"点—线—面—体"的培养模式,以提升学员系统思维的能力,加强把握全局的观念,适应信息化战争的需要。
关键词 初级指挥 系统思维 培养模式
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发达国家旅游职业教育实践能力培养模式研究 被引量:2
17
作者 狄保荣 金玉 刘峰 《旅游世界(旅游发展研究)》 2012年第1期37-39,65,共4页
旅游业的发展对旅游职业教育提出了新的要求,能否构建特色鲜明的实践教学模式,是实现人才培养目标的关键。发达国家的职业教育,为我们提供了宝贵的经验,特别是在学生实践能力培养方面。本文对几个发达国家职业教育中实践能力的培养... 旅游业的发展对旅游职业教育提出了新的要求,能否构建特色鲜明的实践教学模式,是实现人才培养目标的关键。发达国家的职业教育,为我们提供了宝贵的经验,特别是在学生实践能力培养方面。本文对几个发达国家职业教育中实践能力的培养模式进行分析比较,旨在借鉴其经验,以利于形成我国职业教育实践能力的培养模式。 展开更多
关键词 旅游业 职业教育 实践能力 培养模式
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TEM 4改革背景下的英语专业学生思辨能力培养 被引量:3
18
作者 闻琴华 《大学英语教学与研究》 2017年第4期13-17,共5页
本文借鉴布鲁姆、安德森等人的认知分层理论,在TEM 4改革背景下,以思辨能力培养为核心目标,依托专业基础英语课程,改革课堂教学模式,实行以产出为导向的综合技能教学法,将思辨能力培养与外语教学有机结合,在现代多媒体网络教学环境中从... 本文借鉴布鲁姆、安德森等人的认知分层理论,在TEM 4改革背景下,以思辨能力培养为核心目标,依托专业基础英语课程,改革课堂教学模式,实行以产出为导向的综合技能教学法,将思辨能力培养与外语教学有机结合,在现代多媒体网络教学环境中从培养目标、培养理念、培养方法和手段等方面全方位、多维度构建英语专业学生思辨能力培养模式。 展开更多
关键词 TEM 4改革 英语专业学生 思辨能力 产出导向
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高职实操能力的培养目标与模式特征 被引量:2
19
作者 陈建环 《职业教育研究》 2008年第7期14-15,共2页
高职工科学生应具备技术含量较高的生产、建设、管理、服务实操技能,高职学生的实操能力应与中职学生有所区别,高职教育的实操训练不应局限于某一具体的岗位技能,而应根据高职工科学生实操能力培养模式的主要特征,面向某个职业或职业群... 高职工科学生应具备技术含量较高的生产、建设、管理、服务实操技能,高职学生的实操能力应与中职学生有所区别,高职教育的实操训练不应局限于某一具体的岗位技能,而应根据高职工科学生实操能力培养模式的主要特征,面向某个职业或职业群的一般技能。 展开更多
关键词 高职 实操能力 模式特征
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会计学科计算机应用能力培养模式改进探讨 被引量:3
20
作者 谷增军 《财会月刊(下)》 2009年第2期95-96,共2页
本文分析了会计学科计算机应用能力培养模式存在的问题,从计算机课程体系的设计、教学内容的选择和实验教学方法等方面提出了改进建议。
关键词 计算机应用能力 培养模式 课程体系
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