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《中图法》(第四版)G61学前教育、幼儿教育类目探讨 |
孙玉鹏
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《情报探索》
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2008 |
1
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教育数字化转型中师生主体性危机的生成逻辑与化解路径 |
白晓丽
姜永志
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《继续教育研究》
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2026 |
0 |
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跨学科整合的高校学前儿童艺术教育课程创新设计 |
贾璐
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《鞋类工艺与设计》
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2026 |
0 |
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4
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流动幼儿异常学习样态及解决策略研究 |
甘益慧
周亮
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《安徽教育科研》
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2026 |
0 |
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5
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儿童自然教育与STEAM教育融合发展 |
秦光远
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《动漫界(幼教365)》
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2025 |
0 |
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6
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强化课程衔接,落实学前教育法正当其时 |
李敏谊
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《基础教育课程》
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2025 |
3
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7
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“可见的学习”理论视野下的园本教研:应为、实为与何为 |
王中华
卢静
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2026 |
0 |
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8
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走向体验之教:幼儿园知识教学的审思与重建 |
吴汾洳
杨晓萍
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2026 |
0 |
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9
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赋能与浸润:儿童文化视域下幼儿园道德教育的实践路径 |
谢文婷
邵小佩
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2026 |
0 |
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10
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《学前教育法》实施背景下幼小衔接联合教研的困境与突破 |
王晓芬
杨林杰
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《语言与教育研究》
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2025 |
2
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新时代劳动教育在学前教育专业中的困境与路径研究 |
罗梦君
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《科技风》
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2025 |
1
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“思维五步法”在幼儿园科学探究活动中的应用——以大班科学探究活动“水上旋转的乒乓球小花”为例 |
张萍
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《广西教育》
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2025 |
1
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融合非遗文化的高职学前教育基础课程创新研究——以仙桃雕花剪纸为核心 |
杨薇
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《造纸信息》
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2025 |
1
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新中国成立以来学前教育学知识生产的演进逻辑及发展路向——基于187本学前教育学教材的分析 |
裘指挥
曹晓薇
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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让“炮弹”飞起来 |
金国弟
王梦佳
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《发明与创新(上旬刊)》
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2026 |
0 |
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依恋策略知识提升师幼互动质量的研究 |
包华
贺林珂
陈书玲
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《基础教育研究》
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2025 |
0 |
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有趣的旋转 |
方若亚(文/图)
王莉莉(文/图)
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《发明与创新(上旬刊)》
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2026 |
0 |
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如何让幼儿在户外游戏中体验科学的奇妙魅力 |
施晓燕
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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绘本教学如何有效发挥育人价值? |
陈晓颖
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《留学》
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2026 |
0 |
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20
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幼儿社交初体验:学会交朋友 |
张贞盈
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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