教育组织形态的历史回归与超越——当代美国家庭学校的组织形态分析 被引量：13

1

作者 傅松涛 毕雪梅 张东会 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期20-25,共6页

家庭学校是上世纪70年代以来美国基础教育演变创新的重大成就之一。最近10年来家庭学校的形态化和生态化发展进程更加显示出其历史性的内在活力和超越价值。本文在系统概括、分析美国家庭学校兴起的动因、类型、规模、结构和教学活动等... 家庭学校是上世纪70年代以来美国基础教育演变创新的重大成就之一。最近10年来家庭学校的形态化和生态化发展进程更加显示出其历史性的内在活力和超越价值。本文在系统概括、分析美国家庭学校兴起的动因、类型、规模、结构和教学活动等组织现状的基础上,力求对其超越性的生态化历史地位和价值给予客观的揭示,以期对今日教育之多样化、回归化和超越化创新有所启示。 展开更多

关键词 美国 家庭学校 生态化 回归与超越

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当今美国中小学公、私立学校之比较 被引量：5

2

作者 孙海波 贾玉杰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期47-48,共2页

本文据美国教育部的一项调查资料，介绍了美国中小学公立学校与私立学校正在日益加大的十项差异。

关键词 美国 中小学 私立学校 比较 公立学校 学生构成 教师质量 核心课程

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美国的语文教育 被引量：7

3

作者 刘淼 韩晓蕾 《中学语文教学》 北大核心 2003年第1期56-59,共4页

关键词 美国 语文教育 特点 危机

原文传递

特许学校:美国公立学校制度变革的新途径 被引量：17

4

作者 曾晓洁 蒋曦 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期41-46,共6页

本文分析了美国特许学校的产生、发展与特点,并从制度变革的视角阐释了特许学校对美国公立学校制度的深刻影响。本文认为特许学校的出现并不会导致公立学校的公共性失范,但它促使美国公立学校制度从传统的“公立学校国家垄断制度”开始... 本文分析了美国特许学校的产生、发展与特点,并从制度变革的视角阐释了特许学校对美国公立学校制度的深刻影响。本文认为特许学校的出现并不会导致公立学校的公共性失范,但它促使美国公立学校制度从传统的“公立学校国家垄断制度”开始向“公立学校国家与社会共建制度”转变。 展开更多

关键词 美国 特许学校 公立学校 学校制度 学校改革

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美国学校的多元文化教育 被引量：24

5

作者 席蔚华 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期169-175,共7页

民权运动是美国多元化的理论基础，人口多元化导致了文化的多元化，也促使了美国多元文化教育的势在必行。免费公立学校教育带来的权力分散导致了不平等的制度化。当前，美国学校在实现多元化文化教育中，理论上有５种独特的方法或模式... 民权运动是美国多元化的理论基础，人口多元化导致了文化的多元化，也促使了美国多元文化教育的势在必行。免费公立学校教育带来的权力分散导致了不平等的制度化。当前，美国学校在实现多元化文化教育中，理论上有５种独特的方法或模式，实践中也做了大量的工作，但也面临着多元化教育政策、师资结构及学校改革模式等的挑战。 展开更多

关键词 美国 学校 多元文化教育 教育政策 师资结构

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美国多元办学模式及其启示 被引量：6

6

作者 彭伟强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第7期29-32,共4页

美国公立学校发展过程中暴露出的种种弊端 ,已经严重阻碍美国基础教育的发展。近几十年来 ,在公立学校体制内部引入竞争机制成为美国学校改革的重要内容 ,出现了一些极富特色的新型学校。

关键词 多元化 美国 基础教育 办学模式 公关学校体制 竞争机制

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美国新兴特许学校的现状研究 被引量：5

7

作者 胡庆芳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期17-21,共5页

美国在 2 0世纪 70年代提出了“特许学校”的思想 ,在 90年代初明尼苏达州率先颁布第一部特许学校法 ,它标志着美国的特许学校运动走上了法制化的轨道。目前 ,全美已有

关键词 美国 特许学校 教育理念 自主权 学校规模 自治权

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新生头年计划:美国高校入学教育的有效途径——新泽西大学的个案分析 被引量：39

8

作者 夏坤 沈鹏 《贵州教育学院学报》 2008年第11期1-4,共4页

新生头年计划是美国高校入学教育的有效途径和重要形式,各高校形成了特色鲜明、运作成熟的操作模式。以新泽西大学为例,研究新生头年计划基本模式,分析新生头年计划的基本目标、人员配备、管理模式、多种类型的活动等,为我国高校新生入... 新生头年计划是美国高校入学教育的有效途径和重要形式,各高校形成了特色鲜明、运作成熟的操作模式。以新泽西大学为例,研究新生头年计划基本模式,分析新生头年计划的基本目标、人员配备、管理模式、多种类型的活动等,为我国高校新生入学教育的研究和实践提供参考。 展开更多

关键词 美国 新泽西大学 新生头年计划 入学教育

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教育选择──美国义务教育的危机 被引量：1

9

作者 张婷姝 颜士刚 《外国中小学教育》 北大核心 1999年第1期46-47,共2页

关键词 义务教育 教育选择 普及教育 公共教育 必要性 危机 质量问题 公立学校 教育体系 马萨诸塞

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美国现行教育行政制度述略 被引量：2

10

作者 陈学飞 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1993年第6期1-6,共6页

目前,我国教育行政制度改革的重要目标之一是改变过去由中央统一计划、政府直接管理的办学体制,理顺各级政府与学校的关系,建立起适应社会主义民主政治和市场经济的教育行政制度。为此,除了要认真研究我国的国情外,还要研究和借鉴国外... 目前,我国教育行政制度改革的重要目标之一是改变过去由中央统一计划、政府直接管理的办学体制,理顺各级政府与学校的关系,建立起适应社会主义民主政治和市场经济的教育行政制度。为此,除了要认真研究我国的国情外,还要研究和借鉴国外的经验。本文介绍了美国各级政府在教育行政体制中的权力和责任,以供参考。 美国现行的教育行政制度系指联邦、州和地方三级政权机关在教育系统运营中法定的组织机构、权力和责任。 展开更多

关键词 美国 教育制度 教育行政制度

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美国教育信息网络掠影 被引量：1

11

作者 樊晨晨 陈海东 +3 位作者 董晶 周奕 余少军 张鹏高 《管理信息系统》 1999年第10期10-13,共4页

这是教育部教育信息网络管理和应用技术考察团1998年11月16日至12月15日对美国联邦政府及州级教育部门开发和应用INTERNET、各级学校网络开发和应用及有关计算机网络公司开发教育系统网络应用的情况,进行考察的报告。一。

关键词 教育信息网络 教育管理体制 网络建设 美国

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美国大学治理管窥及对中国的启示 被引量：1

12

作者 曹叔亮 《航海教育研究》 2005年第4期32-34,共3页

美国是世界上教育事业最发达的国家之一,也是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。美国高教的层次结构较为完善,学校类型和学科专业极其多样化,横断学科和交叉学科不断涌现,成人教育和教育方式终身化突飞猛进。这些成就皆可归功于美... 美国是世界上教育事业最发达的国家之一,也是世界上第一个实现高等教育大众化的国家。美国高教的层次结构较为完善,学校类型和学科专业极其多样化,横断学科和交叉学科不断涌现,成人教育和教育方式终身化突飞猛进。这些成就皆可归功于美国有效的大学治理,考察美国大学治理无疑对中国大学管理有积极的借鉴意义。 展开更多

关键词 美国 高等教育 大学治理 认可制度

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教育市场化、校本管理与特许学校

13

作者 韩伏彬 董建梅 《教学与管理（理论版）》 2007年第2期139-140,共2页

1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校--城市中学.自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持.同时各种针对特... 1991年,美国明尼苏达州制定了特许学校法,成为美国第一个通过特许学校法的州,次年有两位教师在本州开办了第一所特许学校--城市中学.自此特许学校这一新型学校风靡全美,引起并获得美国上自总统下至广大民众的关注和支持.同时各种针对特许学校的研究报告、论文也层出不穷,但是大多数研究将视点集中在特许学校的特点、类型、状况和绩效责任制的介绍和总结上.笔者认为,教育市场化理论与校本管理思想是特许学校横空出世的深层原因. 展开更多

关键词 特许学校法 教育市场化 校本管理 绩效责任制 市场化理论 管理思想 美国 校风

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高等教育绩效责任制探析

14

作者 杨菊仙 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期30-33,共4页

高等教育绩效责任制是提升教育效能和实现教育目标的关键。高等教育的复杂性特征决定了绩效责任制及绩效测量的难度,在借鉴国外有益经验的基础上,我国高等教育对外要处理好与政府、社会和市场的关系,对内要实行高等教育绩效评估,进行绩... 高等教育绩效责任制是提升教育效能和实现教育目标的关键。高等教育的复杂性特征决定了绩效责任制及绩效测量的难度,在借鉴国外有益经验的基础上,我国高等教育对外要处理好与政府、社会和市场的关系,对内要实行高等教育绩效评估,进行绩效管理,完善高等教育质量保障体系,从而建立我国高等教育绩效责任制度。 展开更多

关键词 高等教育 绩效责任 绩效评估

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美国密歇根州三所学院的办学理念与特色分析

15

作者 曹凤 《成都电子机械高等专科学校学报》 2010年第2期51-54,共4页

办学理念和办学特色对学校的生存和发展起着至关重要的作用。本文在分析美国大学的发展历程与办学理念演变的基础上,重点介绍了三所美国学院的办学理念和办学特色,希望对我们的高等教育教学改革能有所启示。

关键词 美国 学院 办学理念 特色 启示

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美国基于教师行为表现的发展性评价制度 被引量：18

16

作者 田爱丽 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期15-18,共4页

寻求有利于教师发展和学校人事决定相统一的教师评价制度是当前各国的努力方向,美国的基于教师行为表现的发展性评价制度便是这一制度的有意尝试。文章对这一制度的内涵和实施程序做了介绍,以期对我国的教师评价有所助益。

关键词 美国 教师行为表现 发展性评价制度 教师评价 教师发展 人事决策 评价模式 行为指标

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美国宾州修改《特许学校法》

17

作者 邱悦（编译） 《教育情报参考》 2010年第5期63-63,共1页

据《匹兹堡邮报》2009年11月9日报道，宾夕法尼亚州将修改《特许学校法》——大学及学院的加入、特许责任的丰富以及学校场地的有效利用等将有可能带来特许学校发展的新面貌。

关键词 特许学校法 修改 美国 宾夕法尼亚州 2009年 学校发展 匹兹堡 学院

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我设计教学成就名师

18

作者 熊生贵 《师资建设》 2010年第2期79-81,共3页

◆名师是怎样造就的？ 简单地说，名师或是“自然而成”的，或是“打造而成”的。前者是作为教师没有成为名师的主观欲求，只是恪尽职守地努力着，经年累月，成绩斐然，“无心插柳柳成荫”，名气出来了，就成名师了。

关键词 名师 教学成就 设计 教师

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美国教育集团管理授权的制度分析及启示——基于美国《特许学校法》授权条款的研究 被引量：4

19

作者 刘莉莉 朱润蕾 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期120-126,共7页

美国教育集团的管理是在法律保障下运行的。授权人制度是美国特许学校及特许学校管理组织保障学校及组织合理准入和公正问责的主要措施。通过对美国《特许学校法》授权条款的文本分析,揭示授权方的职责、评估与制裁以及授权方的经费支... 美国教育集团的管理是在法律保障下运行的。授权人制度是美国特许学校及特许学校管理组织保障学校及组织合理准入和公正问责的主要措施。通过对美国《特许学校法》授权条款的文本分析,揭示授权方的职责、评估与制裁以及授权方的经费支持等方面的内容,为我国中小学集团化办学的良性发展提供有益借鉴。 展开更多

关键词 美国教育集团 特许学校 特许学校管理组织 授权

原文传递

历时与共时相结合:美国农业高等教育特色剖析 被引量：5

20

作者 徐长江 罗英姿 《煤炭高等教育》 2010年第4期64-67,共4页

通过历时纵向角度和共时纵向角度分析了美国农业高等教育的特点。借鉴美国农业高等教育经验,我国应该通过立法手段健全高等教育发展的法律体系、完善我国高等农业教育体系、转变高等农业教育经费资助方式、转变农业院校服务于"三农... 通过历时纵向角度和共时纵向角度分析了美国农业高等教育的特点。借鉴美国农业高等教育经验,我国应该通过立法手段健全高等教育发展的法律体系、完善我国高等农业教育体系、转变高等农业教育经费资助方式、转变农业院校服务于"三农"的方式、建立具有中国特色的"三结合"体制、增强课程设置灵活性,并提高我国农业科技成果转化率。 展开更多

关键词 农业高等教育 美国 启示

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