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2022—2023年上海市奉贤区中小学校教室教学环境调查与分析 被引量：1
1
作者 秦萌 高善西 +3 位作者 胡屹 吴若瑶 沈菊华 曹宏涛 《预防医学情报杂志》 2025年第5期665-672,共8页
目的充分掌握上海市奉贤区中小学教室视觉环境状况,为该区改善学校教室视觉环境提供科学参考依据。方法2022年9月,依据多阶段分层整群抽样对上海市奉贤区7所国家监测点中小学校开展教室环境检测;2023年9月,采取整群随机抽样,拓展检测辖... 目的充分掌握上海市奉贤区中小学教室视觉环境状况,为该区改善学校教室视觉环境提供科学参考依据。方法2022年9月,依据多阶段分层整群抽样对上海市奉贤区7所国家监测点中小学校开展教室环境检测;2023年9月,采取整群随机抽样,拓展检测辖区8所高中学校教室教学环境,依照相关标准评价。采用SPSS 26.0软件进行统计分析,检验水准α=0.05。结果上海市奉贤区7所国家监测点学校的42间教室,窗地面积比合格率100%,教室人均面积、黑板尺寸(宽)、黑板尺寸(高)、黑板面照度均匀度、课桌面照度均匀度合格率较高(71.40%、85.70%、85.70%、81.00%和71.40%),课桌椅分配符合率、黑板下缘与讲台地面的距离、黑板反射比、黑板面平均照度、课桌面平均照度、采光系数、后(侧)墙反射比合格率较低(合格率分别为23.80%、52.40%、64.30%、50.00%、57.10%、59.50%和45.20%)。高中学校教室人均面积、黑板尺寸(高)、黑板面照度均匀度、课桌面平均照度、课桌面照度均匀度合格率较高(合格率分别为83.33%、100%、91.66%、87.50%和81.25%);课桌椅分配符合率、黑板下缘与讲台地面的距离、黑板反射比、采光系数、多媒体显示器到前排座位的距离合格率低(合格率分别为16.66%、50%、39.58%、52.08%、0.00%)。进行了灯光改造工程的2所高中学校的黑板尺寸、黑板面平均照度合格率(100%、100%)高于未进行灯光改造的高中学校(66.67%、58.33%)(χ^(2)值分别为5.33、7.27,P均<0.05),黑板下缘与讲台地面垂直距离、采光系数、窗地面积比合格率(0、16.67%和0)低于未进行灯光改造的高中学校教室(66.67%、63.89%和80.56%)(χ^(2)值分别为16、8.04、24.42,P均<0.05)。结论上海市奉贤区中小学教室视觉环境仍需改善,教育部门要持续多措并举推进中小学校视觉健康环境改善。 展开更多
关键词 教室 视觉环境 中小学 对策
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深圳市幼儿园和学校2017—2023年呼吸道合胞病毒聚集性疫情监测结果
2
作者 王昕 房师松 +4 位作者 武伟华 刘慧 孙颖 邹旋 唐秀娟 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期435-437,442,共4页
目的分析2017—2023年深圳市幼儿园和学校呼吸道合胞病毒聚集性疫情监测结果及流行特点,为呼吸道合胞病毒防控提供科学参考。方法收集和分析深圳市幼儿园和学校2017—2023年呼吸道合胞病毒聚集性疫情监测的流行病学资料和实验室检测结... 目的分析2017—2023年深圳市幼儿园和学校呼吸道合胞病毒聚集性疫情监测结果及流行特点,为呼吸道合胞病毒防控提供科学参考。方法收集和分析深圳市幼儿园和学校2017—2023年呼吸道合胞病毒聚集性疫情监测的流行病学资料和实验室检测结果。结果2017—2023年深圳市共确诊31起发生在幼儿园和学校的呼吸道合胞病毒聚集性疫情,2020年疫情数最多为14起,其次是2023年8起;发病总人数为346名,平均罹患率为22.02%。64.52%的呼吸道合胞病毒疫情发生在幼儿园,其余均发生在中小学校。呼吸道合胞病毒疫情报告最多的月份是9月(18起,占58.06%),其次是3和10月(均为3起,占9.68%)。在31起呼吸道合胞病毒疫情中共采集244份咽拭子样本,经检测呼吸道病毒阳性169份,阳性率为69.26%;其中呼吸道合胞病毒阳性121份,其他呼吸道病毒阳性57份(9份为2种病毒均阳性)。31起呼吸道合胞病毒疫情中,14起由呼吸道合胞病毒单独引起(占45.16%),17起由呼吸道合胞病毒和其他呼吸道病毒混合感染引起(占54.84%)。结论深圳市幼儿园和学校在2020年以后报告较多的呼吸道合胞病毒聚集性疫情,其中多发生在幼儿园,高发季节是秋季和春季。 展开更多
关键词 呼吸道合胞病毒 疾病暴发流行 发病率 人群监测 儿童 学龄前
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一起学校F型产气荚膜梭菌食物中毒事件分析
3
作者 郁旷明 彭健 +5 位作者 杨素青 方叶珍 黄世旺 蒋思清 王书菁 金轶卉 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第10期1493-1497,共5页
目的了解浙江省杭州市某校发生的一起食物中毒事件的流行病学及病原学特征,为相关突发性事件的科学处置提供参考依据。方法通过流行病学调查确定2024年5月浙江省杭州市某校一起食物中毒事件,开展病例对照研究以查找可疑食物,采用卫生学... 目的了解浙江省杭州市某校发生的一起食物中毒事件的流行病学及病原学特征,为相关突发性事件的科学处置提供参考依据。方法通过流行病学调查确定2024年5月浙江省杭州市某校一起食物中毒事件,开展病例对照研究以查找可疑食物,采用卫生学调查发现风险因素,采集患者和从业人员肛拭、食堂留样、环节涂抹等标本进行病原体快速初筛,根据筛查结果进行可疑病原体产气荚膜梭菌(CP)分离鉴定,对分离菌株进行毒素基因检测和全基因组测序分析。结果此次食物中毒事件共造成45人出现腹泻、腹痛等胃肠道症状,可疑食物为5月29日中餐学生食堂番茄炒蛋和玉米排骨。卫生学调查发现,该食堂在食物加工、制备、贮存环节存在污染风险。46份肛拭和10份食堂留样CP 16 S阳性,27份样本中分离出59株CP,10例病例和1名从业人员分离株的CPE(cpe)阳性(F型)、全基因组进化分析为同一来源。结论该起食物中毒事件由携带CPE(cpe)的F型CP感染引起,从业人员带菌为可能的暴发源头。建议食堂从业人员应加强培训并进行常见食源性病原体的定期监测。 展开更多
关键词 梭菌 产气荚膜 食物中毒 基因 学生
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河南省三地市中小学校学生餐营养供给状况
4
作者 李杉 杨丽 +5 位作者 何其栋 曹林林 陈晓珑 刘秉瑞 冯寅花 付鹏钰 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第1期50-52,57,共4页
目的 了解河南省中小学生校园餐的营养供给情况,为科学指导校园餐提供依据。方法 2021—2023年,采用直接抽选法在河南省周口市、安阳市、洛阳市抽取25所中小学校,采集在校学生115份午餐和晚餐,每份样品分别测定蛋白质等13种营养素,依据... 目的 了解河南省中小学生校园餐的营养供给情况,为科学指导校园餐提供依据。方法 2021—2023年,采用直接抽选法在河南省周口市、安阳市、洛阳市抽取25所中小学校,采集在校学生115份午餐和晚餐,每份样品分别测定蛋白质等13种营养素,依据《学生餐营养指南》和《中国居民膳食营养素参考摄入量(2023版)》对营养素供给量进行评价。利用Mann-Whitney U检验分析城市、农村学校之间营养素供给量差异。结果 66份小学生在校午晚餐能量(709.77 kcal, 1 kcal=4.18 kJ)、脂肪供能比(0.27)、碳水化合物供能比(0.55)的中位数在参考范围之内;蛋白质(28.39 g)和钠(1 464.59 mg)的供给量中位数过高;锌(2.62 mg)、膳食纤维(5.19 g)等供给量中位数均低于参考值;城市和农村小学的13种营养素供给量差异均无统计学意义(U=427.00~633.00,P值均>0.05)。49份初中生在校午晚餐能量(930.02 kcal)、碳水化合物供能比(0.54)和脂肪供能比(0.25)中位数在参考范围之内,蛋白质(38.82 g)和钠(2 556.80 mg)的供给量中位数偏高,钙(250.32 mg)、维生素B1(0.16 mg)等供给量中位数均偏低,城市和农村的初中比较,维生素B2和锌的供给量差异均有统计学意义(U值分别为372.00,375.00,P值均<0.05)。结论 河南省三地市中小学在校学生餐的营养素供给在充足性和均衡性上均有所欠缺,食谱需进一步优化改进。 展开更多
关键词 能量摄取 营养状况 学生
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牡丹江市大学生结核病防治知信行现状及行为的影响因素分析
5
作者 王云峰 荆梅 +6 位作者 纪树贵 吴双志 蒋春雨 马永 樊佳新 夏娟 牛莹莹 《牡丹江医科大学学报》 2025年第3期152-156,165,共6页
目的了解牡丹江市大学生结核病防治知信行现状,分析行为影响因素,为精准开展结核病健康教育提供科学依据。方法采用便利抽样的方法抽取牡丹江市5所高校的大学生,通过问卷星平台发放电子问卷进行调查,调查内容包括研究对象的一般资料、... 目的了解牡丹江市大学生结核病防治知信行现状,分析行为影响因素,为精准开展结核病健康教育提供科学依据。方法采用便利抽样的方法抽取牡丹江市5所高校的大学生,通过问卷星平台发放电子问卷进行调查,调查内容包括研究对象的一般资料、结核病防治知识、态度和行为情况,采用SPSS 28.0软件进行统计分析。结果牡丹江市大学生结核病防治知识的总知晓率为80.15%,正性态度总持有率为90.60%,正性行为总持有率为85.86%,本科院校大学生正性行为持有率(65.12%)高于专科学生(χ^(2)=5.523,P=0.019),医学生(67.33%)高于非医学生(χ^(2)=13.482,P<0.001),父亲和母亲的文化程度不同,大学生正性行为持有率差异有统计学意义(χ^(2)分别为10.406和9.609,P分别为0.015和0.022),接受过结核病健康教育的(66.35%)高于未接受过的(χ^(2)=19.650,P<0.001),结核病防治知识知晓及格的(67.09%)高于不及格的(χ^(2)=102.604,P<0.001),结核病防治正性态度持有及格的(66.62%)高于不及格的学生(χ^(2)=172.667,P<0.001),多因素Logistic回归分析结果显示,医学类专业、结核病防治知识知晓及格、正性态度持有及格是大学生结核病防治行为的影响因素(P<0.05,OR值分别为1.254、1.566、2.528)。结论牡丹江市大学生结核病防治知识知晓率尚未达到国家要求,应该加强大学生结核病防治知识的宣传教育工作,同时应注重引导大学生树立结核病防治正性态度,促进正性行为的养成。 展开更多
关键词 牡丹江市 大学生 结核病 知信行 影响因素
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加快推进健康学校建设
6
作者 杨玉春 《教书育人(校长参考)》 2025年第8期1-1,共1页
教育系统历来高度重视儿童青少年健康工作,教育部和各级各类学校认真贯彻落实“健康第一”教育理念,引导学生树立健康观念,有效推动健康学校建设走深走实。教育部联合相关部门先后发布了多项实施方案,在防近视方面,出台了一系列近视防... 教育系统历来高度重视儿童青少年健康工作,教育部和各级各类学校认真贯彻落实“健康第一”教育理念,引导学生树立健康观念,有效推动健康学校建设走深走实。教育部联合相关部门先后发布了多项实施方案,在防近视方面,出台了一系列近视防控标准,以全面呵护学生的视力健康;在肥胖防控方面,教育部与国家卫生健康委等部门联合印发儿童青少年肥胖防控实施方案、“体重管理年”活动实施方案等。 展开更多
关键词 健康学校 儿童青少年健康 教育部 近视防控
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中国三市学校课桌椅匹配与学生舒适度调查 被引量：1
7
作者 徐涛 罗春燕 +7 位作者 刘忠慧 王艳 杨东玲 曲爽笑 齐文娟 黄生垒 郑柯炀 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期321-324,共4页
目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园... 目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园、小学、初中、高中和高等院校各年级在校学生。采用标准化程序对研究对象进行身高和体重测量,根据身高选择匹配的课桌椅型号,调查学生的主观舒适度,利用自编问卷对学生客观舒适度进行评估。采用χ^(2)检验分析不同类型课桌椅主观和客观舒适度评价差异。结果84.1%的学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)非常舒适或较为舒适,其次是与其身高匹配的较大尺寸型号课桌椅(大桌大椅,75.7%),在3种类型中报告率最低为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅,46.2%),差异有统计学意义(χ^(2)=722.46,P<0.01)。小学、初中、高中学生对大桌小椅主观认为非常舒适/较为舒适的报告率高于对其他类型课桌椅的评价,差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为297.49,252.82,343.67,P值均<0.01);幼儿园儿童对与其相匹配的各类型课桌椅主观舒适度评价差异无统计学意义(χ^(2)=3.21,P>0.05),66.3%的高等院校学生使用与其相匹配的标准课桌椅自我感觉为非常舒适/较为舒适。对3种类型课桌椅舒适度客观评估结果与主观评价相符合,但客观评估为非常舒适/较为舒适报告率均高于主观评价(χ^(2)=20.76~813.47,P值均<0.01)。结论学生对与其相匹配的大桌大椅以及大桌小椅的主观舒适度更佳,对于小桌小椅的舒适度评价较差。可按照“标准”匹配与其相适合的大桌大椅或大桌小椅,以促进学生身心健康。 展开更多
关键词 课桌椅 匹配 舒适度 学生
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中学生身体活动的学校体育环境影响因素 被引量：1
8
作者 谢丹 侯筱 +4 位作者 王运良 陈伟杰 王莹 吉喆 李红娟 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第5期685-689,共5页
目的 探索学校体育环境与中学生身体活动水平的关系,为促进学校体育环境、提升中学生身体活动水平提供理论依据和数据支持。方法 采用多阶段随机整群抽样法,于2023年9—12月选取安徽省宣城市,江苏省连云港市,湖北省武汉市,黑龙江省齐齐... 目的 探索学校体育环境与中学生身体活动水平的关系,为促进学校体育环境、提升中学生身体活动水平提供理论依据和数据支持。方法 采用多阶段随机整群抽样法,于2023年9—12月选取安徽省宣城市,江苏省连云港市,湖北省武汉市,黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市和广东省深圳市等地区的1 329名初、高中学生作为调查对象,使用国际体力活动问卷-短卷评估学生身体活动水平,制订学校体育环境特征问卷评估学校体育环境因素,通过多元有序Logistic回归分析学校体育环境因素与学生身体活动相关性,使用层次分析软件构建判断矩阵确定有效影响因素权重。结果 中学生每周高强度身体活动时间为[60(25,90)]min,中等强度身体活动时间为[60(30,90)]min,低强度身体活动时间为[105(40,200)]min,久坐行为时间为[3 300(2 100,4 500)]min。仅10.53%的学生达到了世界卫生组织身体活动推荐量,89.69%的学生平均每日久坐时间超过8 h。多元有序Logistic回归分析结果表明,学校体育活动器材对促进中学生不同强度身体活动水平(高强度、中等强度、低强度身体活动)、减少久坐时间均有统计学意义(OR值分别为4.97,11.54,4.03,0.11),体育活动内容丰富对于提升中学生高强度身体活动、中等强度身体活动、减少久坐时间有统计学意义(OR值分别为4.20,14.06,0.17),同学鼓励支持与学生提升低强度身体活动、减少久坐时间的相关有统计学意义(OR值分别为10.40,0.15)(P值均<0.05)。层次分析法权重比较结果显示,学校有足够的体育活动器材、学校体育课能做各种各样的活动及同学的经常性鼓励是中学生身体活动最重要的3个相关因素,影响权重分别占总体的23.55%,14.18%,11.77%。结论 保障学校体育器材及课时数量、提升课程内容丰富性、鼓励支持协同合作、营造积极运动氛围,全方位支持学生利用课余时间参与体育活动是中学生身体活动水平的学校体育环境关键相关因素。 展开更多
关键词 运动活动 环境 回归分析 学生
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中国学校体教融合的发展历程与时代挑战 被引量：3
9
作者 童浩杰 陶芳标 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第1期9-13,17,共6页
中国儿童青少年体质和心理健康问题日益突出,将体育深度融入教育体系,充分发挥体育育人以及预防学生常见病和促进心理健康的功能成为学校卫生与体育的结合点。文章系统梳理了中国学校体教事业的发展历程和规律,总结了体教融合事业的现... 中国儿童青少年体质和心理健康问题日益突出,将体育深度融入教育体系,充分发挥体育育人以及预防学生常见病和促进心理健康的功能成为学校卫生与体育的结合点。文章系统梳理了中国学校体教事业的发展历程和规律,总结了体教融合事业的现存困境,并提出改进建议,为完善学校体教融合体制和促进儿童青少年全面发展提供参考。 展开更多
关键词 体育运动 教育 健康促进 学生保健服务
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北京市2023年中小学校医和保健教师传染病健康素养及影响因素
10
作者 徐文婕 白承续 +3 位作者 陈东妮 吴双胜 孙冰洁 杨鹏 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第5期672-675,680,共5页
目的 了解北京市中小学校2023年校医和保健教师传染病知识和行为素养水平及其影响因素,为提高校医和保健教师的专业技术水平提供参考依据。方法 2023年10—11月,采用自编问卷对北京市16个区所有中小学校校医和保健教师进行普查,共收集2 ... 目的 了解北京市中小学校2023年校医和保健教师传染病知识和行为素养水平及其影响因素,为提高校医和保健教师的专业技术水平提供参考依据。方法 2023年10—11月,采用自编问卷对北京市16个区所有中小学校校医和保健教师进行普查,共收集2 581份问卷。采用χ^(2)检验和多因素Logistic回归进行统计学分析。结果 2023年北京市中小学校校医和保健教师传染病相关知识知晓率为34.44%~98.57%,行为具备率为65.90%~98.64%。校医和保健教师传染病相关知识素养、行为素养的具备率分别为82.76%和85.70%,多因素Logistic回归分析结果显示,专职、本科及以上、高级职称与校医和保健教师具备传染病知识素养均呈正相关(OR值分别为1.76,2.57,1.42);相对于医学专业,教育类和其他专业与校医和保健教师具备传染病知识素养均呈负相关(OR值分别为0.37,0.55);专职、女性、年龄与校医和保健教师具备传染病行为素养均呈正相关(OR值分别为1.66,2.18,1.02)(P值均<0.01)。结论 北京市中小学校医和保健教师传染病健康素养水平较高。应针对传染病防控知识和行为的薄弱部分,对重点人群进行重点专业知识和技能培训。 展开更多
关键词 传染病 知识 行为 回归分析 卫生人员
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武陵山区高等职业院校学生危害健康行为潜在类别及相关因素分析
11
作者 文理中 张天成 +2 位作者 王澳伦 张福兰 郭淑媛 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第8期1102-1106,共5页
目的 探究武陵山区高等职业院校学生(简称高职生)危害健康行为潜在类别特征及相关因素,为高职生健康成长和制定有效的干预措施提供参考。方法 于2024年4—6月,采用分层随机整群抽样法从地处武陵山区的湖南湘西地区、湖北恩施地区、贵州... 目的 探究武陵山区高等职业院校学生(简称高职生)危害健康行为潜在类别特征及相关因素,为高职生健康成长和制定有效的干预措施提供参考。方法 于2024年4—6月,采用分层随机整群抽样法从地处武陵山区的湖南湘西地区、湖北恩施地区、贵州铜仁地区的3所高等职业院校抽取1 737名学生,采用大学生危害健康行为问卷、亲子关系量表、社会支持量表、学校联结量表进行问卷调查,采用潜在类别分析高职生在危害健康行为方面存在的异质性分布特征,采用多元Logistic回归分析探讨高职生危害健康行为潜在类别的相关因素。结果 高职生12种危害健康行为分为3个潜在类别:综合高危组(151名,8.7%)、心理问题组(883名,50.8%)、低危组(703名,40.5%);危害健康行为各潜在类别在不同性别、是否独生子女高职生间分布差异均有统计学意义(χ^(2) 值分别为121.25,9.85,P值均<0.05);“低危组”亲子关系(29.26±6.19)、社会支持(63.98±18.16)、学校联结得分(35.97±7.71)均高于“综合高危组”“心理问题组”(27.28±6.03,57.67±15.60,32.97±7.55;27.52±5.19,62.06±14.54,33.80±6.14)(F值分别为20.37,23.51,9.89,P值均<0.05)。多元Logistic回归分析结果显示,男生更易类属“综合高危组”(OR=3.29),社会支持、学校联结水平高的学生不易类属“综合高危组”(OR值分别为0.03,0.92)和“心理问题组”(OR值分别为0.21,0.96)(P值均<0.05)。结论 武陵山区高职大学生危害健康行为存在3个潜在类别,学校、家庭、社会应针对不同类别高职大学生加强亲子关系、学校联结、社会支持水平,促进身心健康发展。 展开更多
关键词 危险行为 精神卫生 回归分析 学生
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不同体型学生学校课桌椅舒适度研究
12
作者 郑柯炀 罗春燕 +6 位作者 曲爽笑 刘忠慧 王艳 齐文娟 黄生垒 杨东玲 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期325-329,共5页
目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的... 目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的学生,对学生进行体格检查,根据其身高匹配课桌椅型号调查舒适度的主观和客观评价。根据相关标准划分为非超重肥胖、超重和肥胖组后进行分层分析。采用χ^(2)检验分析不同体型研究对象对于课桌椅主客观舒适度评价之间的差异。结果调查学生中,有16.7%为超重,12.6%为肥胖。所有学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)舒适的报告率最高(84.1%),主观评价与客观评估的结果一致。肥胖组学生主观认为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅)舒适的报告率(36.8%)低于超重组和非超重肥胖组(52.1%,48.0%)(χ^(2)=14.63,P<0.01)。小学生中超重肥胖组对大桌大椅和小桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为15.78,7.63,P值均<0.05)。高中生中超重肥胖组对大桌大椅和大桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为9.62,11.77,P值均<0.05)。客观评价中,不同课桌椅类型,小桌小椅搭配的大腿与小腿是否自然成>90°角(55.6%)及桌下净空高是否合适(50.3%)达标率较低(χ^(2)值分别为94.05,166.47,P值均<0.05)。结论与非超重肥胖学生相比,超重和肥胖学生对与身高匹配的课桌椅型号的舒适度评价较差。标准修订中应考虑学生体型因素,提高超重肥胖学生对课桌椅舒适度的评价。 展开更多
关键词 超重 肥胖症 课桌椅 舒适度 学生
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上海市闵行区中小学校学生午餐综合干预效果评价
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作者 胡玉环 臧嘉捷 +5 位作者 许慧琳 郭琪 韩雁 汤红梅 应芳佳 梁好 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第2期191-195,共5页
目的评价闵行区中小学校学生午餐综合干预效果,为开展学校午餐干预提供理论基础和实践依据。方法于2023年10—12月采用方便抽样方法抽取闵行区中小学校各1所共1937名小学和初中学生作为调查对象,开展以“减油减盐”为重点的午餐食谱优... 目的评价闵行区中小学校学生午餐综合干预效果,为开展学校午餐干预提供理论基础和实践依据。方法于2023年10—12月采用方便抽样方法抽取闵行区中小学校各1所共1937名小学和初中学生作为调查对象,开展以“减油减盐”为重点的午餐食谱优化和营养宣教的综合干预措施,并进行问卷调查,3个月后评估干预效果,采用χ^(2)检验和Wilcoxon秩和检验对干预前后资料进行比较。结果干预后,中小学校午餐烹调油盐使用量、午餐中蛋白质和脂肪的供应量均有所降低,对能量和其余主要营养素的影响不明显。相比干预前,干预后小学生觉得午餐油腻的比例降低(8.9%,6.2%,χ^(2)=4.35),中、小学生觉得午餐好吃的比例均降低(33.2%,23.2%;63.9%,53.5%,χ^(2)值分别为26.39,17.52),初中生觉得食材种类丰富度降低(46.9%,38.3%,χ^(2)=16.05)(P值均<0.05)。干预后小学生饭菜总剩余率降低(7.4%,4.4%,χ^(2)=5.73),主要体现在主食的剩余率降低(7.1%,2.4%,χ^(2)=17.39),而素菜剩余率上升(16.0%,21.2%,χ^(2)=6.01)(P值均<0.05);初中生饭菜总剩余率虽无明显变化,但主食剩余率降低(12.9%,5.4%,χ^(2)=33.52),荤菜和素菜的剩余率上升(11.2%,26.9%;17.5%,33.2%,χ^(2)值分别为74.26,61.88)(P值均<0.05)。干预后,小学生和初中生的超重率和肥胖率与干预前差异均无统计学意义(χ小学2值分别为0.11,0.43;χ初中2值分别为0.01,0.00,P值均>0.05);干预后,小学生肺活量[1564(1269,1890)mL]和坐位体前屈[11.3(7.6,15.2)cm]较干预前[1522(1259,1819)mL,10.5(6.3,13.5)cm]均提升(Z值分别为2.20,4.68,P值均<0.01),但初中生干预前后肺活量和坐位体前屈差异均无统计学意义(Z值分别为-0.46,-0.08,P值均>0.05)。结论学校午餐综合干预促进了午餐油盐使用量的大幅下降,提升了菜谱质量,对午餐剩饭情况和学生健康状况有一定程度的积极影响。 展开更多
关键词 膳食 干预性研究 营养调查 学生
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中国农村地区小学生饮水知识态度和行为
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作者 张雅宁 程帅 +2 位作者 夏云婷 于建 李洪兴 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第5期667-671,共5页
目的 了解中国农村地区小学生饮水相关知识、态度和行为现状,为开展饮水健康干预措施提供科学依据。方法 2023年11—12月,采用分层整群随机抽样方法在山西、浙江、江西、广西和甘肃5地抽取6 354名四至六年级小学生进行问卷调查。采用统... 目的 了解中国农村地区小学生饮水相关知识、态度和行为现状,为开展饮水健康干预措施提供科学依据。方法 2023年11—12月,采用分层整群随机抽样方法在山西、浙江、江西、广西和甘肃5地抽取6 354名四至六年级小学生进行问卷调查。采用统一设计的调查问卷(包含基本信息、饮水相关知识、态度和行为指标),由学生自行填写。采用χ^(2)检验分析不同性别、是否住校学生的饮水相关指标差异,Logistic回归分析学生饮水行为的影响因素。结果 在饮水知识指标中,学生对自身年龄段日适宜饮水量的知晓率最低(27.90%),走读生知晓率高于住校生(31.29%,15.49%,χ^(2)=132.75,P<0.01)。关于饮水态度,13.33%的学生认为井水或自来水可以直接饮用,9.58%的学生认为在学校上厕所很麻烦。学生自述每天饮水量为1 000(600,1 200)mL。多因素Logistic回归结果表明,较高年级(OR=1.60,95%CI=1.34~1.92)、走读生(OR=1.32,95%CI=1.15~1.52)、北方地区(OR=1.43,95%CI=1.27~1.61)、知晓日适宜饮水量(OR=1.41,95%CI=1.24~1.60)、饮水温度(OR=1.43,95%CI=1.28~1.60)、科学补水方式(OR=1.25,95%CI=1.08~1.44),以及平时采取科学的补水方式(OR=1.75,95%CI=1.50~2.04)是日饮水量达标的独立影响因素(P值均<0.05)。结论 农村地区小学生缺乏健康饮水等方面的知识,对安全饮水存在认知偏差,表现出饮水量不足等不良饮水行为。建议结合学生特点开展健康教育,提升饮水素养。 展开更多
关键词 饮水 健康知识 态度 实践 回归分析 学生 农村人口
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杭州市上城区学校传染病疫情防控风险评估分析
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作者 姚英 郁旷明 +2 位作者 孙家逸 蒋思清 汪慧 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第6期868-872,共5页
目的 建立杭州市上城区学校传染病防控风险评估体系并确定各学校风险等级,并提出相应风险管理措施,为中小学校传染病防控工作提供科学的参考依据。方法 基于失效模式和效应分析方法(FMEA),对2022-2024年杭州市上城区110所中小学校进行... 目的 建立杭州市上城区学校传染病防控风险评估体系并确定各学校风险等级,并提出相应风险管理措施,为中小学校传染病防控工作提供科学的参考依据。方法 基于失效模式和效应分析方法(FMEA),对2022-2024年杭州市上城区110所中小学校进行传染病防控风险潜在失效分析及现状调查,并通过K-Means聚类分析法划分风险等级。结果通过FMEA专家小组讨论,确定6个一级指标和28个二级指标,风险数前3位的分别为近3年学校发生传染病聚集性疫情按要求落实防控措施情况(189.00)、学生晨午/晚检情况(168.00)和近3年学校发生传染病聚集性疫情上报情况(144.00)。学校防控综合得分范围为61.00~98.00分(均值87.40),不同学段的学校平均得分[小学(88.17±7.39)分、九年一贯制(86.26±7.68)分、初中[(85.55±8.20)分和高中(88.72±4.91)分]和风险等级分布差异均无统计学意义(F/H值分别为0.95,1.47,P值均>0.05)。经K-Means聚类分析,以聚类中心93.25,85.78,79.69,70.29和61.00分划分为5个风险等级(F=309.21,P<0.05),80%的学校属较低风险及以下。结论 建立中小学校传染病防控风险评估体系,并根据学校风险等级分级进行管理,可以提高学校传染病防控的效率和效果,以进一步提升防控精准度与可持续性。 展开更多
关键词 传染病控制 危险性评估 聚类分析 学生保健服务
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山东省2015—2024年师生首剂流感疫苗接种率趋势分析
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作者 栾桂杰 刘尧 +3 位作者 刘少楠 孙辉峰 张伟燕 孙靓 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第5期741-745,共5页
目的 分析教师和学生流感疫苗接种的机构和地区差异,为校园的流感防控提供参考。方法 通过山东省预防接种信息系统收集2015—2024年山东省教师和学生群体中流感疫苗的接种数据,利用Joinpoint回归模型分析接种率年度变化百分比(APC)和平... 目的 分析教师和学生流感疫苗接种的机构和地区差异,为校园的流感防控提供参考。方法 通过山东省预防接种信息系统收集2015—2024年山东省教师和学生群体中流感疫苗的接种数据,利用Joinpoint回归模型分析接种率年度变化百分比(APC)和平均年度变化百分比(AAPC)。结果 2015—2024年山东省教师首剂流感疫苗接种率分别为0.01%,0.02%,0.15%,0.29%,0.60%,2.06%,1.64%,2.27%,3.00%,2.43%,接种率转折点为2020年;托幼机构、中小学、高等学校教师2015—2020年APC分别为163.36%,162.09%,174.94%(P值均<0.01),2020—2024年APC分别为9.53%,9.92%,8.14%(P值均>0.05),AAPC分别为78.32%,78.13%,81.61%(P值均<0.01);高、中、低国内生产总值(GDP)地区2015—2020年APC分别为173.84%,162.75%,136.67%(P值均<0.01),2020—2024年APC分别为5.77%,13.92%,11.86%(P值均>0.05),AAPC分别为79.42%,81.23%,69.63%(P值均<0.01)。学生首剂流感疫苗接种率为1.59%~7.20%;托幼机构学生无转折点,2015—2024年AAPC为18.73%(P<0.01);小学和中学学生转折点为2018和2022年,2015—2018,2018—2022,2022—2024年APC分别为-32.59%(P<0.01),48.45%(P<0.01),-26.25%(P=0.04),AAPC为-2.32%(P=0.45);高等学校学生转折点为2020,2015—2020,2020—2024年APC分别为63.27%(P<0.01),4.31%(P=0.77),2015—2024年接种率AAPC为33.79%(P<0.01);高、中、低GDP地区学生均无转折点,AAPC分别为10.46%(P=0.18),13.67%(P=0.01),10.42%(P=0.05)。结论 2015—2024年山东省教师和学生流感疫苗接种率呈上升趋势,但整体水平仍然较低。需继续加强流感疾病和疫苗相关知识健康教育,进一步提升师生疫苗接种率。 展开更多
关键词 流感疫苗 接种 回归分析 学生
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贵州省2022—2024年中小学校教学环境卫生状况
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作者 黄小丽 张晓琴 +3 位作者 李忻 彭西英 王转 卢秀娟 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第7期1032-1036,共5页
目的 了解贵州省中小学校教学环境卫生状况及其与学生脊柱弯曲异常之间的关联性,为制定学校卫生政策以及学生脊柱弯曲异常的科学防控措施提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法,于2022—2024年每年在贵州省范围内抽取471所学校,2 811... 目的 了解贵州省中小学校教学环境卫生状况及其与学生脊柱弯曲异常之间的关联性,为制定学校卫生政策以及学生脊柱弯曲异常的科学防控措施提供依据。方法 采用分层随机抽样的方法,于2022—2024年每年在贵州省范围内抽取471所学校,2 811间教室,根据国家相关标准进行教学环境监测和评价。2022,2023,2024年分别抽取196 606,194 876,195 048名学生进行脊柱弯曲异常体格检查,采用χ^(2)检验分析课桌椅符合情况与学生脊柱弯曲异常之间的关联性。结果 贵州省中小学校教室合格率最高的为黑板面照度均匀度(85.41%)、黑板尺寸(82.24%),黑板面平均照度合格率(20.10%)最低。课桌面平均照度(50.11%~58.63%)、课桌面照度均匀度(61.92%~72.27%)及噪声合格率(50.04%~51.94%)在3年内显著升高,课桌椅符合率由25.00%下降至13.52%,差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为42.48,80.93,46.09,129.72,P值均<0.05)。中学教室人均面积、黑板面平均照度和均匀度、课桌面平均照度和均匀度及噪声合格率均高于小学教室(χ^(2)值分别为311.55,12.41,20.64,40.76,10.25,52.47),黑板尺寸及黑板反射比合格率均低于小学教室(χ^(2)值分别为537.29,7.59)(P值均<0.01)。城区学校教室人均面积、黑板面平均照度及课桌面平均照度和均匀度合格率均高于郊县学校(χ^(2)值分别为73.71,17.68,29.30,36.03),课桌椅符合率、黑板尺寸、黑板反射比合格率均低于郊县学校(χ^(2)值分别为4.72,26.02,5.43)(P值均<0.05)。中小学生脊柱弯曲异常检出率为0.83%,检出情况与课桌椅符合情况存在关联性(χ^(2)=223.85,P<0.01)。结论 贵州省中小学校整体教学环境卫生状况偏低,需继续加强学校教学环境卫生建设,重视其对学生健康的影响。 展开更多
关键词 环境卫生 脊柱弯曲 合格鉴定 学生
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哈尔滨市2010—2024年学生身体形态变化及课桌椅功能尺寸适配性研究
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作者 徐毅 张笑颜 +12 位作者 史可清 余欣然 高飞 董彬 管永斌 杨光 乔婉莹 周锭 张洁 李东歆 范莉莉 王忆军 王佳 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期315-320,共6页
目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈... 目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈尔滨市抽取3个区的学生共6590和6252名,测量并比较15年间学生的身高、坐高、小腿长、大腿长等形态指标与比例变化,并将2024年数据与现行学校课桌椅标准功能尺寸进行比较。采用t检验、Mann-Whitney U检验进行统计分析。结果2010—2024年,男、女生身高平均增量分别为1.8和1.5 cm,坐高增量均为1.5 cm,小腿长增量为0.3和0.4 cm,大腿长增量均为0.5 cm;坐高/身高、坐高/腿长的平均增量均小于0.1。桌椅高差与1/3坐高的差值在0.4~0.8 cm,适配0号课桌椅的学生中有22.0%桌椅高差与1/3坐高差值小于0,身高较高学生使用课桌椅时,桌椅高差可能存在不足;座面高与腓骨点高的差值在-1.4~1.1 cm,座面深与腘臀长的差值在-9.8~-3.4 cm;肥胖学生中,座面宽与1/2臀围的差值在-20.5~-8.7 cm,非肥胖学生的差值在-12.2~-3.8 cm。结论现行课桌椅标准基本满足卫生学要求,但对超高及肥胖学生需要通过调整课桌椅分配或进行个性化调整以满足卫生学要求。 展开更多
关键词 课桌椅 体格检查 适应 生物学 学生
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中学生新课标体育核心素养与主观锻炼体验中介与潜变量分析
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作者 袁宇晴 黄文英 +2 位作者 胡昶 张文 宋超 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第7期941-945,共5页
目的 探讨中学生体育核心素养、锻炼自我效能、身体自尊与主观锻炼体验的关系,分析锻炼自我效能的潜在类别,为提升青少年主观锻炼体验提供参考。方法 采用分层整群随机抽样法,于2024年9—11月在江西、广东、湖南、贵州、河南、广西、云... 目的 探讨中学生体育核心素养、锻炼自我效能、身体自尊与主观锻炼体验的关系,分析锻炼自我效能的潜在类别,为提升青少年主观锻炼体验提供参考。方法 采用分层整群随机抽样法,于2024年9—11月在江西、广东、湖南、贵州、河南、广西、云南、重庆、四川、山东、湖北、河北12个省、自治区、直辖市共选取2 569名中学生进行体育学科核心素养量表、主观锻炼体验量表、锻炼自我效能量表及身体自尊量表调查。通过Pearson相关分析探讨青少年体育核心素养、锻炼自我效能、身体自尊以及主观锻炼体验之间的相关性;采用中介模型及Bootstrap检验,进一步考察锻炼自我效能和身体自尊在青少年体育核心素养与主观锻炼体验之间的中介作用。采用Mplus 8.3软件对锻炼自我效能进行潜在剖面分析。结果 Pearson相关分析结果显示,青少年体育核心素养与锻炼自我效能、身体自尊、主观锻炼体验均呈正相关(r值分别为0.21,0.38,0.40);锻炼自我效能与身体自尊、主观锻炼体验均呈正相关(r值分别为0.25,0.45);身体自尊与主观锻炼体验呈正相关(r=0.34)(P值均<0.01)。中介效应检验结果显示,青少年体育核心素养正向预测主观锻炼体验(β=0.41,P<0.05);锻炼自我效能、身体自尊在其中发挥部分中介作用(效应值为0.14,P<0.01),效应占比为34%。潜在剖面分析结果显示,青少年锻炼自我效能存在3种潜在类别:低锻炼自我效能组(14.71%,378名),中锻炼自我效能组(65.51%,1 683名),高锻炼自我效能组(19.78%,508名)。结论 青少年锻炼自我效能具有异质性,锻炼自我效能和身体自尊在青少年体育核心素养与主观锻炼体验之间起中介作用。 展开更多
关键词 健康教育 身体锻炼 潜在剖面分析 青少年
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时间序列和机器学习模型在上海市中小学生因病缺课趋势预测中的应用
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作者 王正中 张喆 +4 位作者 周欣怡 袁琳琳 翟娅妮 孙力菁 罗春燕 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期426-430,共5页
目的分析上海市中小学生因病缺课的时间变化规律,探索适用于预测因病缺课高峰时间和强度的模型。方法运用季节趋势分解(STL)法分析上海市中小学生2010年9月1日至2018年6月30日因病缺课率的季节性和长期趋势变化,并采用基于动态时间规整(... 目的分析上海市中小学生因病缺课的时间变化规律,探索适用于预测因病缺课高峰时间和强度的模型。方法运用季节趋势分解(STL)法分析上海市中小学生2010年9月1日至2018年6月30日因病缺课率的季节性和长期趋势变化,并采用基于动态时间规整(DTW)的分层聚类方法对时间变化模式相似的缺课症状进行分类。基于历史数据,构建并评估不同时间序列算法和机器学习模型,以优化预测因病缺课趋势的准确性。结果研究期间学年平均新发因病缺课率为16.86/万人天,缺课趋势呈现季节性和长期上升特征,在2017学年达到最高(22.47/万人天)。缺课症状可分为3类:冬春高发类(呼吸道症状、发热及全身不适等)、夏季高发类(眼部症状、鼻出血等)以及无明显季节性类(皮肤症状、意外伤害等)。构建的时间序列模型均能较好地预测因病缺课时间趋势,但峰值强度预测的准确度较低,其中多层感知器模型表现最好,均方根误差为8.96,平均绝对误差为4.37,相较基准模型分别降低36.51%和39.02%。结论时间序列模型和机器学习算法能够有效预测因病缺课的趋势,在高峰期可针对不同症状导致的缺课采取相应防控措施。 展开更多
关键词 时间 序列分析 疾病 学生
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