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基于信息化背景下实验室安全改革的问题与对策 被引量：2
1
作者 霍特 赵龙飞 +2 位作者 王月 刘启祥 何慧敏 《化工管理》 2025年第24期98-102,共5页
随着高校的科研条件与教学水平的不断提高,实验室的种类、数量、规模和功能持续拓展,教学科研活动也越发频繁。在此情形下,传统的实验室安全管理模式已难以契合新形势下实验室的发展需要。在信息化时代的大背景之下,高校实验室安全管理... 随着高校的科研条件与教学水平的不断提高,实验室的种类、数量、规模和功能持续拓展,教学科研活动也越发频繁。在此情形下,传统的实验室安全管理模式已难以契合新形势下实验室的发展需要。在信息化时代的大背景之下,高校实验室安全管理模式的改革势在必行。文章重点聚焦高校实验室安全管理,剖析高校在实验室安全管理改革进程中所面临的关键问题,结合商丘师范学院实验室管理实际,探索信息化时代背景下实验室安全管理对策,全面落实实验室安全管理的新理念、新思路,充分利用信息化手段提升实验室管理效能,为学校人才培养与高质量发展提供坚实保障。 展开更多
关键词 信息化 高校实验室 安全管理 管理对策
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数智技术赋能学校安全风险防控体系建构的治理模式
2
作者 李雯 《电信快报》 2025年第S1期9-12,共4页
在人工智能技术和国家教育数字化战略深度融合的背景下,学校安全风险防控体系正经历从“经验驱动”向“数智驱动”的深刻转型。文章立足当前学校安全风险的现实挑战与突出特点,聚焦《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于学校安全... 在人工智能技术和国家教育数字化战略深度融合的背景下,学校安全风险防控体系正经历从“经验驱动”向“数智驱动”的深刻转型。文章立足当前学校安全风险的现实挑战与突出特点,聚焦《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于学校安全工作的明确要求和重点任务,提出数智技术赋能学校安全风险防控体系建构的“四维驱动”模式。 展开更多
关键词 数智技术 学校安全 风险防控 治理模式
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“G-S-E”协同模式在学校安全与急救教育中的创新实践路径研究
3
作者 林秀 潘献彬 +3 位作者 熊春梅 朱黎 林枫 林逸萱 《中国应急救援》 2025年第6期10-15,54,共7页
在健康中国战略推进背景下,学校安全与急救教育存在资源碎片化、政策执行断层及教学效能低下等问题。本研究以产教融合为核心理念,构建政府-学校-企业(G-S-E)三方协同模式,通过政策牵引强化顶层设计、校企协同推动课程重构与技术创新,... 在健康中国战略推进背景下,学校安全与急救教育存在资源碎片化、政策执行断层及教学效能低下等问题。本研究以产教融合为核心理念,构建政府-学校-企业(G-S-E)三方协同模式,通过政策牵引强化顶层设计、校企协同推动课程重构与技术创新,凝聚多元合力破解难题。采用案例分析法,剖析深圳(政策驱动型)、杭州(技术嵌入型)与桂林(区域协同型)实践样本:课程重构体现为“学科渗透教学+项目化实践探究”双轨体系,开发VR情景模拟与智能教具模块;技术创新依托AI急救训练机器人、急救技能成长档案等工具。实践显示,三方协同使学生急救技能掌握率达82.3%,应急响应时间缩短40%。研究表明,G-S-E模式通过制度供给、场景重构与技术赋能的三维联动,为优化急救教育资源配置、构建“校园安全防护网”提供可复制范式,对深化产教融合、落实健康中国战略意义重大。 展开更多
关键词 健康中国战略 学校安全与急救教育 G-S-E模式 三方协同 校园安全防护网
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协同治理视域下高校反诈教育实践的进路探索
4
作者 马化龙 《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》 2025年第2期68-78,共11页
数字化技术的飞速发展给当前高校反诈教育工作带来新的情势。作为公共行政和公共治理的新范式,协同治理正成为一种参考框架在高校教育现代化中逐步得到实践。当前高校反诈教育工作存有治理主体缺位,客观联动机制与主观场域认知不足,宣... 数字化技术的飞速发展给当前高校反诈教育工作带来新的情势。作为公共行政和公共治理的新范式,协同治理正成为一种参考框架在高校教育现代化中逐步得到实践。当前高校反诈教育工作存有治理主体缺位,客观联动机制与主观场域认知不足,宣教实效性受限的现实问题。高校反诈教育实践处于治理资源、反诈信息、共治能量流转于多主体间的稳定开放系统,具有实质影响反诈主体协同治理意愿的“四维”主观驱动力结构,是以提高学生“三感”、建设平安高校、实现社会善治为终极治理旨归。将协同治理理论引入指导高校反诈教育实践,形成多主体联动的反诈立体治理网络,探索反诈工作协同推进的有效接合区间,实现传统资源、效果反馈、经验成果多态整合,构建统一的高校反诈教育共同体意识。最终建成以“主体协同”为基础、“机制协同”为行动、“资源协同”为保障、“意识协同”为趋向的全方位、多层次的反诈教育治理网络。 展开更多
关键词 高校 协同治理 反诈教育 大学生 反诈教育协同治理体系
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网格化管理背景下高校后勤工作改进策略 被引量：1
5
作者 游励明 《佳木斯职业学院学报》 2025年第5期124-126,共3页
在现代社会教育中,高校后勤工作扮演着至关重要的角色,而网格化管理作为一种新兴的管理理念,为改善高校后勤服务提供了全新的视角与方法。高校应抓住时代机遇,借助网格化管理,不断提高后勤服务效率和管理水平,为师生提供更加优质、高效... 在现代社会教育中,高校后勤工作扮演着至关重要的角色,而网格化管理作为一种新兴的管理理念,为改善高校后勤服务提供了全新的视角与方法。高校应抓住时代机遇,借助网格化管理,不断提高后勤服务效率和管理水平,为师生提供更加优质、高效的服务。为此,高校应构建后勤工作网格化管理体系,应加强管理团队人员的组建培训与团队建设,还应完善后勤网格化管理的评估与改进机制,以此更好地适应新时代后勤工作的发展需求,推动高校后勤工作向更高水平迈进。 展开更多
关键词 网格化管理 高校 后勤工作 改进策略
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高校资产处置面临的问题及解决思路
6
作者 张志炜 《北京石油化工学院学报》 2025年第2期91-94,共4页
高校资产处置是高校资产管理中的一个重要环节,资产处置有助于更新设备、优化资源配置及保障高校的安全和环境。但资产处置中存在资产报废程序复杂、时间过长、资产处置决策困难、缺乏法律法规约束、外部市场不确定性、缺乏专业的人员... 高校资产处置是高校资产管理中的一个重要环节,资产处置有助于更新设备、优化资源配置及保障高校的安全和环境。但资产处置中存在资产报废程序复杂、时间过长、资产处置决策困难、缺乏法律法规约束、外部市场不确定性、缺乏专业的人员和技术支持等问题。为此通过建立完善的管理体系,设立专职资产管理部门或委托专业机构负责资产处置工作;建立专门的资产处置团队;制定严格的资产处置审批制度;设立内部审计机构;建立资产清查和盘点制度;加强与各方的协调与沟通来解决以上问题。 展开更多
关键词 资产处置 报废 效益
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校园安全行为引导式培养策略——评《校园行为安全管理探究》
7
作者 杨帆 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第11期267-268,共2页
近年来,校园安全事件频发,从课间嬉闹引发的意外伤害到校园欺凌的隐性危机,无不敲响警钟。传统的“禁止式”管理易激起逆反心理,而引导式培养以“润物细无声”的方式,将安全意识融入日常行为规范。通过情景模拟、同伴互助、正向激励等途... 近年来,校园安全事件频发,从课间嬉闹引发的意外伤害到校园欺凌的隐性危机,无不敲响警钟。传统的“禁止式”管理易激起逆反心理,而引导式培养以“润物细无声”的方式,将安全意识融入日常行为规范。通过情景模拟、同伴互助、正向激励等途径,让学生在主动参与中习得安全技能,形成“我要安全”的内在驱动力。安全行为引导培养模式不仅降低事故风险,更助力学生成长为有责任感、有判断力的社会公民,为终身安全奠定坚实基础。 展开更多
关键词 校园安全 行为引导 培养策略 意外伤害 同伴互助
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学生文化圈视域下校园欺凌成因与治理策略研究
8
作者 王小为 罗超 《教学与管理》 北大核心 2025年第34期40-44,共5页
学生因相似的兴趣爱好、学习成绩、道德品质等自然生成不同类型的文化圈,表现出共有的行为方式、价值理念的特征。学生文化圈视域下,由于文化偏差、价值观异化、关系分化、不良行为的习得和圈层固化共同造成了校园欺凌的发生;而校园欺... 学生因相似的兴趣爱好、学习成绩、道德品质等自然生成不同类型的文化圈,表现出共有的行为方式、价值理念的特征。学生文化圈视域下,由于文化偏差、价值观异化、关系分化、不良行为的习得和圈层固化共同造成了校园欺凌的发生;而校园欺凌治理应围绕学生文化圈,打破文化圈的壁垒,加强文化圈间的联通,并通过营造积极的学校文化氛围,建立多元文化平台、理顺文化价值观、开展丰富的文化活动,实行欺凌行为的正面宣传和构建文化共同体等措施,促成学生文化圈的合理、有效、平等的交往,建立圈层网络关系,实现文化圈的交织联动,以此达到事先预防校园欺凌发生的目的。 展开更多
关键词 学生文化圈 校园欺凌 欺凌治理 欺凌行为
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应急理念下校园安全教育策略——评《公共安全与应急教育》
9
作者 李国英 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第12期4934-4935,共2页
在风险社会语境下,校园安全已成为教育治理体系的关键维度。近年来,自然灾害、公共卫生事件、意外伤害等突发状况频发,对师生生命安全构成直接威胁,传统被动式安全教育模式已难以适应复杂多变的应急需求。应急理念强调“预防—响应—恢... 在风险社会语境下,校园安全已成为教育治理体系的关键维度。近年来,自然灾害、公共卫生事件、意外伤害等突发状况频发,对师生生命安全构成直接威胁,传统被动式安全教育模式已难以适应复杂多变的应急需求。应急理念强调“预防—响应—恢复”的全周期管理,要求将安全教育从单一知识传授转向实践能力培育,从碎片化宣传转向系统性能力培养。因此,有必要立足我国校园安全教育现状,针对传统教育中存在的重理论轻实践、重形式轻实效、重单向灌输轻双向互动等结构性问题,探索以应急理念为引领的校园安全教育创新路径。 展开更多
关键词 突发状况 应急理念 风险社会 校园安全教育
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基于心理健康教育的校园安全管理思考——评《高等学校心理健康教育研究》 被引量：1
10
作者 高财智 《安全与环境学报》 北大核心 2025年第1期410-410,共1页
高校作为培养国家未来栋梁的重要阵地,校园安全管理尤为重要。然而传统的安全管理手段已难以全面应对日益复杂多变的校园安全挑战,心理健康教育为高校校园安全管理提供了新的视角和路径。通过深入关注学生的内心世界,及时发现并解决心... 高校作为培养国家未来栋梁的重要阵地,校园安全管理尤为重要。然而传统的安全管理手段已难以全面应对日益复杂多变的校园安全挑战,心理健康教育为高校校园安全管理提供了新的视角和路径。通过深入关注学生的内心世界,及时发现并解决心理健康问题,不仅能够提升学生的心理素质,还能够有效预防因心理问题引发的安全隐患。因此,将心理健康教育融入校园安全管理体系,不仅是提升高校安全管理水平的关键举措,更是促进学生全面健康发展、构建和谐校园环境的必然要求。 展开更多
关键词 校园安全管理 高校安全管理 心理健康教育 高等学校 构建和谐校园 心理素质 高校校园安全 关键举措
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加强高校仪器设备管理 保障国有资产安全完整 被引量：26
11
作者 赵庆双 高云峰 +2 位作者 窦莹 陈辉 王旭东 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期260-262,276,共4页
从资产管理的角度,总结了高校仪器设备管理的主要特征及特点,分析了高校仪器设备管理中存在的问题;从规章制度建设、管理队伍建设、信息化建设以及定期做仪器设备资产检查等出发,提出了相应的措施和建议,以便加强高校仪器设备管理,保证... 从资产管理的角度,总结了高校仪器设备管理的主要特征及特点,分析了高校仪器设备管理中存在的问题;从规章制度建设、管理队伍建设、信息化建设以及定期做仪器设备资产检查等出发,提出了相应的措施和建议,以便加强高校仪器设备管理,保证高校仪器设备账物相符、账账相符,保障高校国有资产的安全完整。 展开更多
关键词 仪器设备管理 国有资产安全 规章制度建设 资产检查
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信息化背景下高校实验室安全管理新趋势 被引量：75
12
作者 周健 吴炎 +1 位作者 朱育红 蓝闽波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第1期226-228,242,共4页
信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验... 信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验室安全管理方面应用的趋势及信息化建设所需的技术、法律及信息安全基础。 展开更多
关键词 实验室管理 安全管理 信息化管理
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高校实验室废弃物的管理研究 被引量：41
13
作者 常生华 古丽君 +2 位作者 张程 吴淑娟 侯扶江 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第2期175-177,共3页
通过调查高校实验室废弃物管理和处置中存在的问题,提出从提高思想认识、加强业务培训、规范管理制度和进行系统规划等方面加强高校实验室废弃物安全管理的措施,为实验室安全管理提供参考。
关键词 高校实验室 废弃物 安全管理
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实验室安全准入制度的实践与探索 被引量：70
14
作者 张琳 郭英姿 +1 位作者 许栋明 江永亨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第5期227-229,244,共4页
结合清华大学生命科学学院实验室安全管理,总结了实验室安全准入制度的实施现状,分析了实验室安全准入制度的重要性,阐述了实验室安全准入制度建立和推行过程中的主要方法和各个环节,并给出了合理化建议。实验室安全准入制度有效地提高... 结合清华大学生命科学学院实验室安全管理,总结了实验室安全准入制度的实施现状,分析了实验室安全准入制度的重要性,阐述了实验室安全准入制度建立和推行过程中的主要方法和各个环节,并给出了合理化建议。实验室安全准入制度有效地提高了师生安全意识并确保了科研工作的顺利进行。 展开更多
关键词 实验室安全 实验室安全准入制度 安全教育
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实验室安全管理常效保障体系的建设与实践 被引量：50
15
作者 邵凯隽 孟军 +1 位作者 王世泽 邵大展 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第3期235-240,共6页
通过对当前实验室安全管理工作中存在问题的分析研究,探索构建实验室安全管理常效保障体系,并通过保障体系的实践来进一步做好高校实验室安全管理工作,保障参与实验室教学科研工作的广大师生员工的人身财产安全,规范高校实验室安全管理... 通过对当前实验室安全管理工作中存在问题的分析研究,探索构建实验室安全管理常效保障体系,并通过保障体系的实践来进一步做好高校实验室安全管理工作,保障参与实验室教学科研工作的广大师生员工的人身财产安全,规范高校实验室安全管理工作。 展开更多
关键词 实验室安全管理 常效保障体系 建设与实践
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构建实验室安全监控防范体系促进实验室和谐发展 被引量：27
16
作者 侯永平 余树全 +2 位作者 赵丽华 王进 龚群辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期226-229,共4页
从实验室安全的管理现状、主要问题和实验室安全管理系统的构建3方面,对实验室安全管理进行了阐述,通过科学、高效的管理手段,构建行之有效的实验室安全管理监控防范体系,实验室安全层层落实,责任到人,推行实验室安全培训考试系统,提升... 从实验室安全的管理现状、主要问题和实验室安全管理系统的构建3方面,对实验室安全管理进行了阐述,通过科学、高效的管理手段,构建行之有效的实验室安全管理监控防范体系,实验室安全层层落实,责任到人,推行实验室安全培训考试系统,提升实验室安全系数。 展开更多
关键词 实验室安全管理 安全监控 安全意识
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化学实验室准入制度的建立与实施 被引量：24
17
作者 杜奕 陈定江 +7 位作者 杨睿 罗国华 殷科 戴玲妹 于燕梅 梁建国 陈金勋 张翀 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第10期221-223,231,共4页
高校化学实验室危险源种类多,其人员管理是安全工作的难点和重点。清华大学化工系以多年的安全管理经验为基础,建立并实施了"实验室准入制度",不仅完善了实验室安全管理体系,也为高校化学化工实验室的人员管理提供了有益的参考。
关键词 实验室准入制度 人员管理 安全管理体系
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关于高校实验室安全隐患排查与整改的探讨 被引量：65
18
作者 阮俊 金海萍 冯建跃 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第9期190-192,共3页
阐述了实验室安全工作的重要性和紧迫性,结合高校实验室安全工作的特点,剖析了安全隐患存在的原因,探讨了实验室安全隐患排查的具体内容以及整改促建的思路,强调实验室安全隐患排查与整改工作对于保障校园的安全和稳定具有的重要的现实... 阐述了实验室安全工作的重要性和紧迫性,结合高校实验室安全工作的特点,剖析了安全隐患存在的原因,探讨了实验室安全隐患排查的具体内容以及整改促建的思路,强调实验室安全隐患排查与整改工作对于保障校园的安全和稳定具有的重要的现实意义。 展开更多
关键词 高校 实验室 安全隐患 整改
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论校园欺凌的法制化治理 被引量：41
19
作者 许锋华 徐洁 黄道主 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2016年第6期50-53,共4页
校园欺凌的法制化治理既是保障未成年人在校安全的客观要求,也是推进依法治校的题中之义。虽然我国相关政府部门已经通过直接或间接的方式相继提出了一系列相应的治理政策与法律文件,但是与校园欺凌的严重程度相比,这些治理措施却显得... 校园欺凌的法制化治理既是保障未成年人在校安全的客观要求,也是推进依法治校的题中之义。虽然我国相关政府部门已经通过直接或间接的方式相继提出了一系列相应的治理政策与法律文件,但是与校园欺凌的严重程度相比,这些治理措施却显得十分滞后与乏力,并且普遍呈现出治理机构缺失、管理人员职责混乱、责任主体惩处不当、受害者救济缺位等方面的消极态势。为了进一步完善校园欺凌的法律规制,我国亟需成立专门的校园欺凌治理委员会,明晰学校及其他管理主体反欺凌的法定责任,引入恶意年龄补足制度以及完善校园欺凌的法律救济制度。 展开更多
关键词 校园欺凌 未成年人犯罪 法制 依法治校
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