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高原幸福河湖建设成效评估指标体系研究
1
作者 姚仕明 唐见 罗平安 《中国水利》 2025年第19期54-59,共6页
以高原地区幸福河湖建设成效评估为研究主题,以西藏阿里地区中曲幸福河湖为典型案例,系统剖析现行《幸福河湖建设成效评估工作方案(试行)》中必选指标在高原特殊环境下的适用性与局限性。研究识别出现行指标体系中8项必选指标存在明显... 以高原地区幸福河湖建设成效评估为研究主题,以西藏阿里地区中曲幸福河湖为典型案例,系统剖析现行《幸福河湖建设成效评估工作方案(试行)》中必选指标在高原特殊环境下的适用性与局限性。研究识别出现行指标体系中8项必选指标存在明显的不适应性,具体为两类:一类为需优化指标,包括防洪达标率、水土保持率、水质状况及文化传承情况;另一类为需替换指标,包括岸线自然状况、生态流量满足程度、主要污染物总量减排和居民人均可支配收入。基于科学性、公正性、可量化性与数据可获取性等原则,提出具有高原适应性的指标优化与替换方案,并构建了修订后的评估体系。与原指标体系进行评分对比,结果表明完善后的指标体系在高原实际环境中表现出更高的合理性、数据可获取性和评估可操作性,评估结果更为客观、科学。该研究不仅提升了高原地区幸福河湖建设成效评估的适用性与指导性,也为高寒生态脆弱区域的河湖治理与可持续管理提供了科学依据与实践路径。 展开更多
关键词 幸福河湖 评估指标 高原 建设成效 优化指标 替换指标 河湖保护
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超越学业成绩——中国儿童全面发展及其支持系统的测评框架构建研究
2
作者 朱旭东 周金燕 +1 位作者 刘丽莎 黄小瑞 《北京大学教育评论》 北大核心 2025年第4期117-140,188,共25页
针对中国教育评价长期存在的“唯分数论”及其引发的学生身心发展失衡等问题,基于儿童全面发展理论,采用文献梳理与理论建构的方法,本文提出了一套超越学业成绩的儿童全面发展及支持系统测评框架。基于国际评价从“学业成就”向“能力... 针对中国教育评价长期存在的“唯分数论”及其引发的学生身心发展失衡等问题,基于儿童全面发展理论,采用文献梳理与理论建构的方法,本文提出了一套超越学业成绩的儿童全面发展及支持系统测评框架。基于国际评价从“学业成就”向“能力”与“福祉”导向转型的趋势,构建了福祉、能力和支持系统“三位一体”整合性测评框架。该框架将福祉作为测评的价值归宿、将能力作为发展的核心,并将支持系统作为独立维度,将测评内容从孤立的个体发展转向其所处的生态环境。本文对该框架所涵盖的30项核心指标的内涵与构成进行了学理界定,为破解“唯分数论”困境提供了兼具理论与可操作性的本土方案,有利于中国教育测评推动每一位儿童的全面发展。 展开更多
关键词 儿童 全面发展 能力 核心素养 教育测评
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非致命电磁恒量动能打击武器系统初步设计分析
3
作者 顾天航 李永利 宛泉伯 《兵器装备工程学报》 北大核心 2025年第S1期63-69,共7页
以对不同典型弹丸和冲击损伤标准的分析为切入点,选择复合型弹丸作为武器系统的发射单元,以AIS损伤分级体系下比动能标准和钝性标准的组合判据作为武器系统进行恒量动能打击外弹道动力学验证的标准依据,以预期实现的目标与功能为牵引,... 以对不同典型弹丸和冲击损伤标准的分析为切入点,选择复合型弹丸作为武器系统的发射单元,以AIS损伤分级体系下比动能标准和钝性标准的组合判据作为武器系统进行恒量动能打击外弹道动力学验证的标准依据,以预期实现的目标与功能为牵引,对非致命电磁恒量动能打击武器系统进行了初步模块化设计,可为后续武器系统的研究提供参考。 展开更多
关键词 非致命电磁恒量动能打击武器系统 防暴动能弹 冲击损伤分级 冲击损伤评估标准 模块化设计
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基于CIPP评价模式下的高职学生增值评价体系研究
4
作者 谢光园 谌勇 赵富群 《湖北开放职业学院学报》 2025年第19期69-70,73,共3页
职业教育相对于普通教育而言,生源多样,更需要关注学生在学习初期的表现。增值评价尊重学生的差异,注重学生学习前后表现的增量,是一个变化的量,所以在职业教育中开展增值评价很有必要。文章以CIPP评价模式为基础,选择“园林植物景观设... 职业教育相对于普通教育而言,生源多样,更需要关注学生在学习初期的表现。增值评价尊重学生的差异,注重学生学习前后表现的增量,是一个变化的量,所以在职业教育中开展增值评价很有必要。文章以CIPP评价模式为基础,选择“园林植物景观设计”课程为例,构建课程增值评价体系,提出以下改革路径:关注学生学情;重构课程内容;加强课程资源的数字化建设;加强课程团队建设;不断改善实训条件五条改革路径,以期关注学生差异,培养学生全面发展。 展开更多
关键词 CIPP评价模式 高职学生 增值评价 学生差异 改革路径
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基于改进未确知测度的通信维护分队抢修效能评价
5
作者 李梦楠 王凤山 《兵器装备工程学报》 北大核心 2025年第S1期379-385,共7页
提出一种基于改进未确知测度方法的通信维护分队抢修效能评价方法。通过分析通信维护分队抢修任务基本特性,构建系统性评价指标体系;为降低人为主观因素的干扰,采用熵值法和层次分析法耦合赋权,构建通信维护分队抢修效能评价指标等级空... 提出一种基于改进未确知测度方法的通信维护分队抢修效能评价方法。通过分析通信维护分队抢修任务基本特性,构建系统性评价指标体系;为降低人为主观因素的干扰,采用熵值法和层次分析法耦合赋权,构建通信维护分队抢修效能评价指标等级空间,构造指标测度函数,给出多指标测度函数向量,确定通信维护分队抢修效能评价等级。通过对某通信维护分队近3年抢修效能评价,验证了此方法的有效性,可为提升通信维护分队抢修能力建设提供依据。 展开更多
关键词 通信维护分队 抢修效能 熵值法 层次分析法 未确知测度
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儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模 被引量：333
6
作者 王凯 苏林雁 +3 位作者 朱焱 翟静 杨志伟 张纪水 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2002年第4期270-272,共3页
目的 :建立儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模并检验其信度和效度。方法 :在全国 14个城市采样 2 0 19例 (男 10 12例 ,女 10 0 7例 ) ,平均年龄 11.2 9± 2 .34岁 ,由学生及其父母分别填写儿童焦虑性情绪障碍筛查表。结果 :... 目的 :建立儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模并检验其信度和效度。方法 :在全国 14个城市采样 2 0 19例 (男 10 12例 ,女 10 0 7例 ) ,平均年龄 11.2 9± 2 .34岁 ,由学生及其父母分别填写儿童焦虑性情绪障碍筛查表。结果 :量表的重测信度为 0 .5 6 7～ 0 .6 0 8,半分信度为 0 .88,Crobacha系数 0 .4 3～ 0 .89,项目与总分的相关在 0 .4 3～ 0 .74之间。本量表与AchenbachCBCL、PH自我意识量表的相应分量表显著相关。对焦虑症性障碍诊断的灵敏度为 0 .74 ,特异度为 0 .79。结论 展开更多
关键词 儿童 焦虑性情绪障碍 筛查表 中国城市常模
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中国西南地区职业紧张常模及分级标准 被引量：70
7
作者 杨新伟 刘泽军 +5 位作者 庞星火 李微 赵培青 白韶音 王治明 金泰廙 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期233-236,共4页
目的:制订职业紧张量表总体、性别常模、粗分转换为T分表及分级标准。方法:采用职业紧张量表(OSI-R),对4278例常模样本施测。结果:职业、性别、学历是影响OSI-R问卷结果最多的变量(Beta=-0.39、-0.13、-0.25)。职业任务、紧张反应总均... 目的:制订职业紧张量表总体、性别常模、粗分转换为T分表及分级标准。方法:采用职业紧张量表(OSI-R),对4278例常模样本施测。结果:职业、性别、学历是影响OSI-R问卷结果最多的变量(Beta=-0.39、-0.13、-0.25)。职业任务、紧张反应总均分及各子项得分(除工作环境、业务、心理紧张反应外)男性均高于女性(P<0.01)。娱乐休闲子项评分男性高于女性(27.6±5.5/27.1±5.4,P<0.01),自我保健子项评分女性高于男性(30.2±5.6/29.0±5.8,P<0.01)。采用OSI-R量表分别研制了中国西南地区职业紧张量表总体、不同性别常模、粗分转换为T分表。职业紧张程度分级标准:职业任务和紧张反应问卷中,T分≥70分者,为高度职业紧张、紧张反应;T分在60～69分为中度职业紧张、紧张反应;T分在40～59分,为适度职业紧张和紧张反应,处于正常范围;T分40分为相对缺乏职业紧张和紧张反应。在应对资源问卷中,T分<30分为高度缺乏应对资源;T分在30～39分为中度缺乏应对资源;T分在40～59分为有适度的应对资源,属于正常范围;T分≥60分为有很强的应对资源。结论:不同职业、性别、受教育程度、年龄、个体、职业紧张程度不同。 展开更多
关键词 职业卫生 职业紧张 横断面调查 OSI-R 常模
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军人应对方式量表的常模及结果分析 被引量：63
8
作者 冯正直 夏本立 +10 位作者 杨国愉 汪凤 钟铁军 刘云波 汪涛 廖雅琴 李国良 王江澜 秦爱粉 刘俊丽 张艳 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第10期667-670,共4页
目的:建立军人应对方式量表常模。方法:在全军分层随机抽取15380名军人,进行应对方式的测量,检测结果采用因素分析、相关分析、方差分析和t检验等。结果:(1)该量表在军人团体中各分量表的同质性信度为0．62～0．80,分半信度为0．53～0．... 目的:建立军人应对方式量表常模。方法:在全军分层随机抽取15380名军人,进行应对方式的测量,检测结果采用因素分析、相关分析、方差分析和t检验等。结果:(1)该量表在军人团体中各分量表的同质性信度为0．62～0．80,分半信度为0．53～0．79,重测信度为0．66～0．78之间;六个因素累计贡献率为58．29％;解决问题、自责、求助、幻想、退避及合理化的因素负荷依次为0．32～0．56、0．38～0．68、0.31～0．68、0．30～0．47、0．26～0．55和0．28～0．59;(2)在大部分应对方式因子上存在显著的级别差异和性别×军龄交互作用效应;(3)不同级别军人在解决问题、求助、合理化因子上有显著差异(P<0．01); (4)不同军龄的男性军人在解决问题、自责、求助、幻想、退避及合理化因子上都有显著差异(P<0．01); (5)不同军龄的女性军人在解决问题、求助、退避及合理化因子上有显著性差异(P<0．01)。结论:应对方式量表在军人群体中有较好的信、效度,建立的常模有助于军人心理健康教育和心理素质训练。 展开更多
关键词 应对方式 常模 军人 心理测量学研究
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生命质量量表跨文化调适方法概述 被引量：31
9
作者 夏萍 李宁秀 +3 位作者 吕玉波 黄惠玲 霍永忠 朱旭红 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期230-232,共3页
关键词 社会医学 生命质量 跨文化调适 翻译 量表
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BIS-11中文版的信度与效度检验 被引量：107
10
作者 周亮 肖水源 +2 位作者 何晓燕 厉洁 刘慧铭 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2006年第4期343-344,342,共3页
目的:翻译、修订Barratt冲动性量表第十一版(BIS-11),并在中国的社会文化背景下,检验其信度和效度。方法:78名大学本科生和283名社区居民接受测验,大学生样本两周后接受重测。结果:项目分析以后,删除4个CR值未达统计学显著性意义的条目... 目的:翻译、修订Barratt冲动性量表第十一版(BIS-11),并在中国的社会文化背景下,检验其信度和效度。方法:78名大学本科生和283名社区居民接受测验,大学生样本两周后接受重测。结果:项目分析以后,删除4个CR值未达统计学显著性意义的条目,组成26个条目的新量表。验证性因素分析发现BIS-11中文版基本符合原文的理论构想;总量表和三个维度的Cronbachs’α系数分别为0.7590,0.5648,0.6584和0.6872;总量表和三个维度的重测信度分别为0.853,0.665,0.791和0.838;条目-总分相关系数均有统计学显著性意义。结论:BIS-11中文版具有较好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可以在我国用于冲动性的研究。 展开更多
关键词 Barratt冲动性量表 信度 效度
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大学生手机依赖量表的编制 被引量：183
11
作者 徐华 吴玄娜 +1 位作者 兰彦婷 陈英和 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第1期26-27,共2页
目的:本研究旨在编制适合大学生的手机依赖量表,并对其信效度进行检验。方法:根据DSM-IV和相关资料中对物质依赖和行为成瘾等的描述,通过个案访谈和前测,编制大学生手机依赖量表的条目。将量表在随机选取的北京300名大学生中进行施测,... 目的:本研究旨在编制适合大学生的手机依赖量表,并对其信效度进行检验。方法:根据DSM-IV和相关资料中对物质依赖和行为成瘾等的描述,通过个案访谈和前测,编制大学生手机依赖量表的条目。将量表在随机选取的北京300名大学生中进行施测,并通过比较依赖得分高低两组的人格(EPQ)和社会状况(自编问卷)差异,以检验量表的效度。结果:量表内部一致性系数达到0.50。依赖得分高低两组在神经质(P<0.01)、掩饰(P<0.05)、适应感(P<0.05)、价值观(P<0.01)等方面存在着显著差异。结论:手机依赖量表对大学生中的手机依赖者具有一定的辨别力,手机依赖者在人格和社会状况方面有其独特性。 展开更多
关键词 手机依赖 量表编制 大学生
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缺陷型精神分裂症诊断量表中文版的信效度研究 被引量：29
12
作者 王湘 姚树桥 +3 位作者 樊旭辉 易运清 朱伟昂 蚁金瑶 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第4期392-395,共4页
目的:分析缺陷型精神分裂症诊断量表(theSchedulefortheDeficitSyndrome,SDS)中文版的信度及效度。方法:123名精神分裂症患者完成了SDS评定及BPRS、SANS及SAPS评定,根据SDS评定结果将患者分为缺陷型(n=30)及非缺陷型(n=93)两组。结果:SD... 目的:分析缺陷型精神分裂症诊断量表(theSchedulefortheDeficitSyndrome,SDS)中文版的信度及效度。方法:123名精神分裂症患者完成了SDS评定及BPRS、SANS及SAPS评定,根据SDS评定结果将患者分为缺陷型(n=30)及非缺陷型(n=93)两组。结果:SDS各阴性症状严重程度条目分的Cronbach'sα系数为0.8441;项目间平均相关系数为0.4818;SDS评分者一致信度Kappa系数为0.8777。SDS各阴性症状严重程度条目分与总分的相关系数在0.685-0.875之间,各条目分间的相关系数在0.437-0.794之间。SDS中各阴性症状严重程度得分及总分与BPRS中缺乏活力因子得分相关显著,与SANS的总分及多项分量表综合评价分相关显著,而与SAPS总分及各分量表综合评价分之间则无显著相关。结论:SDS中文版具有良好的信度及效度,可作为精神分裂症分型工具应用于中国人群。 展开更多
关键词 缺陷型精神分裂症 非缺陷型精神分裂症 缺陷型精神分裂症诊断量表 信度 效度
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老年性痴呆生活质量量表修订版的信度和效度分析 被引量：32
13
作者 胡号应 苗国栋 +3 位作者 唐牟尼 马崔 胡文生 郑洪波 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第4期402-404,共3页
目的:引入国外的老年性痴呆生活质量量表(QOL-AD)修订版,并分析其信度和效度。方法:将222例痴呆或轻微认知功能损害患者,分别评定其生活质量、认知功能、日常生活功能、心理状况、精神症状等,探讨它们之间的相关性,并对QOL-AD的内部一... 目的:引入国外的老年性痴呆生活质量量表(QOL-AD)修订版,并分析其信度和效度。方法:将222例痴呆或轻微认知功能损害患者,分别评定其生活质量、认知功能、日常生活功能、心理状况、精神症状等,探讨它们之间的相关性,并对QOL-AD的内部一致性予以检验。结果:QOL-AD的内部一致性系数α=0.9243;QOL-AD得分与认知功能正相关(r=0.593,MMSE;r=0.446,FOM;r=0.599,RVR;r=0.489,BD;r=0.518,DS),与抑郁负相关(r=-0.316,HAMD-P),与日常生活功能相关(r=-0.781,ADL),与精神症状负相关(r=-0.504,BPRS)。结论:QOL-AD修订版具有良好的信度和效度,对今后的研究有一定的帮助。 展开更多
关键词 生活质量 痴呆 信度 效度
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青少年自我管理问卷的初步编制 被引量：20
14
作者 陈永进 陈和平 +3 位作者 魏昌武 刘建 侯丽杰 简磊 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第3期272-273,271,共3页
目的:编制青少年自我管理问卷。方法:经文献分析、开放式问卷调查,编制了青少年自我管理初测问卷。对491名大学进行了施测,对调查数据进行了探索性因素分析、验证性因素分析和信度分析。结果:探索性因素分析显示,青少年自我管理问卷由3... 目的:编制青少年自我管理问卷。方法:经文献分析、开放式问卷调查,编制了青少年自我管理初测问卷。对491名大学进行了施测,对调查数据进行了探索性因素分析、验证性因素分析和信度分析。结果:探索性因素分析显示,青少年自我管理问卷由37个项目组成,包括自我管理认知、自我效能、情绪控制、自我和谐性、计划性、表现性、行为控制7个因素。验证性因素分析(χ2/df=1.843,NFI=0.803,IFI=0.815,CFI=0.809,RMSEA=0.058)和信度分析(各因素Cronbach α>0.6)显示,问卷具有较好的效度和信度。结论:青少年自我管理问卷基本符合心理测量学的标准。 展开更多
关键词 青少年 自我管理 探索性因素分析 验证性因素分析
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Aitken拖延问卷在大学生中的应用研究 被引量：98
15
作者 陈小莉 戴晓阳 董琴 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第1期22-23,76,共3页
目的:检验Aitken拖延问卷在中国大学生中的适用性,以期提供一个用于评价大学生学业拖延行为的工具。方法:采用随机抽样的方式,给380名大学生施测。结果:各项目与总分的平均相关0.482,鉴别指数0.327;Cronbachα系数为0.802;间隔1周后的... 目的:检验Aitken拖延问卷在中国大学生中的适用性,以期提供一个用于评价大学生学业拖延行为的工具。方法:采用随机抽样的方式,给380名大学生施测。结果:各项目与总分的平均相关0.482,鉴别指数0.327;Cronbachα系数为0.802;间隔1周后的重测信度为0.705。量表实证效度是以学生5次完成作业天数的平均值作为反映拖延行为的指标,用积差相关方法计算本量表总分和平均完成作业的天数之间的相关系数为0.727;并采用王磊的自我效能量表作为一个评价拖延行为的效标,结果显示它们之间存在中等程度相关。用拖延量表对学生完成作业拖延行为进行预测的回归方程为=-2.922+0.146X,测定系数r2=0.529。结论:Aitken拖延问卷在我国大学生样本应用结果表明该量表的区分度、信度和效度,符合心理测量学的标准。 展开更多
关键词 拖延问卷 大学生 信度 效度
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早期父子关系量表中文版的信效度检验 被引量：11
16
作者 张晓 陈会昌 +2 位作者 张桂芳 周博芳 吴巍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第1期13-14,21,共3页
目的:考察父子关系量表中文版的信度和效度。方法:对400名幼儿的父亲进行了父子关系量表的测查,并间隔一个月进行重测,还对106名幼儿进行了9个月的追踪测查。结果:验证性因素分析显示数据与测量模型的拟合程度较好;以儿童行为问题和社... 目的:考察父子关系量表中文版的信度和效度。方法:对400名幼儿的父亲进行了父子关系量表的测查,并间隔一个月进行重测,还对106名幼儿进行了9个月的追踪测查。结果:验证性因素分析显示数据与测量模型的拟合程度较好;以儿童行为问题和社会能力为效标的效标关联效度检验表明,总量表及亲密性、冲突性维度与儿童当时及9个月后的行为问题、社会能力均普遍存在显著相关;信度检验也发现,总量表的克伦巴赫α系数为0.71,重测信度系数为0.68(P<0.001)。结论:本研究修订的父子关系量表总量表具有较好的信、效度。 展开更多
关键词 父子关系 心理测量学研究 信度 效度
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神经行为认知状态检查介绍(NCSE) 被引量：20
17
作者 朱燕 王毅 王文敏 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2003年第2期151-152,147,共3页
Objective:This article has summarized the second generation cognitive screening exam(NCSE) about it’s subtests,methods of use,applicability,characteristics and flaws.
关键词 神经行为 认知状态 检查 认知功能障碍 意识水平 注意力水平 定向力 语言能力 脑卒中 精神科
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学习能力障碍筛查量表的修订和在小学生中的试用 被引量：57
18
作者 静进 余淼 邓桂芬 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1995年第2期24-29,共6页
本研究对国外“学习能力障碍儿童筛查量表（ＰＲＳ）”进行了翻译和修订，并在广州市区小学生中试用。结果表明，该量表各项目的得分均值分布与原量表相符；信度和效度检验值均在可接受范围内。经因子分析，量表中可析出三个主因素：言... 本研究对国外“学习能力障碍儿童筛查量表（ＰＲＳ）”进行了翻译和修订，并在广州市区小学生中试用。结果表明，该量表各项目的得分均值分布与原量表相符；信度和效度检验值均在可接受范围内。经因子分析，量表中可析出三个主因素：言语性因素、操作性因素和社会适应性因素。广州市区小学生中学习能力障碍筛出率为１５．１％，男高于女。研究表明，ＰＲＳ量表在筛查和甄别学习能力障碍儿童方面效价颇高，亦适于团体评定。 展开更多
关键词 学习能力障碍 PRS量表 信度 效度
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钢板混凝土复合梁在爆炸荷载作用下的损伤评估研究 被引量：14
19
作者 田志敏 章峻豪 江世永 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2016年第4期42-48,66,共8页
为满足钢板混凝土复合梁爆炸损伤评估的实际需要,完成了钢板混凝土复合梁与钢筋混凝土梁承载性能的比较试验,研究了两种梁的承载性能与破坏特点,获得了二者的抗力试验曲线、抗弯变形限值及抗力函数。基于钢板混凝土复合梁的等效单自由... 为满足钢板混凝土复合梁爆炸损伤评估的实际需要,完成了钢板混凝土复合梁与钢筋混凝土梁承载性能的比较试验,研究了两种梁的承载性能与破坏特点,获得了二者的抗力试验曲线、抗弯变形限值及抗力函数。基于钢板混凝土复合梁的等效单自由度运动方程,采用数值求解方法,得出了评估其在爆炸荷载作用下破坏状态的超压-冲量(P-I)等损伤曲线。研究结果表明:钢板混凝土复合梁的承载力、变形限值、临界超压以及临界冲量比钢筋混凝土梁的都要高,前者的抗爆性能更好。 展开更多
关键词 钢板混凝土复合梁 变形限值 抗力函数 P-I曲线 临界超压 临界冲量
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欲望指数中文版的信度、效度分析 被引量：19
20
作者 唐海波 邝春霞 姚树桥 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第1期15-17,共3页
目的:建立欲望指数(AI-35)的中文版,并分析其信度、效度。方法:634名大学生完成了AI-35,分析了量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、总分与各因子的相关系数,并进行验证性因子分析。结果:AI-35中文版的Cronbach’sa系数为0... 目的:建立欲望指数(AI-35)的中文版,并分析其信度、效度。方法:634名大学生完成了AI-35,分析了量表的内部一致性和重测信度、条目间平均相关系数、总分与各因子的相关系数,并进行验证性因子分析。结果:AI-35中文版的Cronbach’sa系数为0.92;重测信度为0.70;条目间平均相关系数为0.33～0.53之间;总分与各因子的相关系数在0.64～0.75之间,各因子的相关系数在0.21～0.63之间;条目对因子的负荷系数在0.53～0.83之间,复相关系数在0.28～0.68之间;验证性因子分析的指标χ2/df(4.17)、NFI(0.97)、CFI(0.98)、TLI(0.97)、REMEA(0.07)均符合测量学要求。结论:AI-35中文版具有良好的信度、效度,在我国也是一种较好测评价值倾向的工具。 展开更多
关键词 AI-35欲望指数 心理测量学 信度 效度
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