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1
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生成式人工智能赋能数字教材建设的内在逻辑、应用场景及推进路径 |
董前程
陈丹
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《成都师范学院学报》
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2026 |
0 |
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2
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数智时代高校数字教材建设的内在逻辑、现实困境与实践路径 |
罗生全
张玉
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》
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2026 |
0 |
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3
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中小学数字教材开发的逻辑、风险与化解——基于关系视角的分析 |
孙雅勤
傅敏
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《教育学术月刊》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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人工智能时代数字教材知识服务的技术逻辑、价值批判与未来探索 |
白松涛
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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STEAM教育视角下高中生物学实验数字教材编制策略研究 |
张健
房全军
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《基础教育课程》
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2026 |
0 |
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6
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师范生多媒体课件设计与制作能力的提升研究 |
陈玉山
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《太原城市职业技术学院学报》
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2026 |
0 |
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7
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我国数字教科书建设的文化学范式及其实现路径 |
宗国庆
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《教学研究》
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2026 |
0 |
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8
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让英语课堂成为旅行探险——外研版七下U6 Hitting the Road课件设计 |
丁永乐
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《中国信息技术教育》
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2026 |
0 |
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9
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框架分析视域下高等教育本科数字教材政策的演进与展望 |
李辉
李蕊馨
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
4
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10
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以教材数字化赋能基础教育课程教学改革 |
曾天山
王艳芳
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《基础教育课程》
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2025 |
1
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11
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职业教育“五金”建设视域下数字教材建设路径研究——以高职电气自动化技术专业《电子技术》教材为例 |
夏继军
王华丽
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《黄冈职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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12
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基础教育教材数智化转型:价值、内涵与路径 |
宋萑
詹祺芳
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《基础教育课程》
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2025 |
0 |
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13
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房地产估价课程数字教材开发研究 |
姬桂珍
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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14
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生成式人工智能与动态可视化软件整合:原理、应用与展望 |
邵铭宇
魏亮
李均强
苏洪雨
谭枫
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
3
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15
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新的文化使命下我国高质量教材体系建设的价值旨归、基本遵循与实践路径 |
刘学智
肖泽人
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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16
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构建适应人工智能时代的科学教材体系:挑战、现状与研发策略 |
张军霞
王海英
刘忠学
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《中小学数字化教学》
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2025 |
1
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17
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数字教材赋能数智教学人才培养:机制、路径与策略——基于教育数字化战略的视角 |
李飒
刘玉
张静婕
谢丽彩
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《教育教学论坛》
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2025 |
1
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18
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基于专题学习的高中语文数字教材编研探索--以“素养植根”智能学习平台为例 |
乐会进
牛青森
张曼
张秋玲
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《语文教学通讯》
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2025 |
3
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19
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人工智能赋能交互式数字教材建设路径探究--以德才数字出版云平台为例 |
朱丽娜
王雪松
杜庆丽
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《新闻研究导刊》
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2025 |
4
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20
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数字化背景下纸质教材的新形态研究 |
王明芳
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《中华纸业》
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2025 |
3
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