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教育强国视域下铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑理路、价值旨归与实践进路 |
李劲松
李春林
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《河北大学学报(哲学社会科学版)》
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2026 |
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思想政治教育情感叙事转向的逻辑理路、本质澄明与价值建构 |
沈海涛
王寅申
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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数智时代学校德育发展的机遇、隐忧与消解 |
张家军
张敏
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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青少年数字风险教育的现实阻滞与纾解路径 |
罗儒国
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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优秀传统文化融入现代教育的价值与路径——评《优秀传统文化的现代教育价值探索》 |
张文婷
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《语文建设》
北大核心
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2026 |
0 |
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6
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影响未成年人思想道德建设的重要因素 |
孙宏艳
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《人民论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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7
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多智能体赋能思想政治教育叙事创新的逻辑理路 |
马其南
郭佩然
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《中国大学教学》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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数智时代大中小学思想政治教育一体化建设探析 |
于天飞
陈卓
江新杰
黎明
伊娜娜
曲鹏
梁宇鹏
杨闯
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《科学咨询》
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2026 |
0 |
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中小学教师道德领导力:价值、困境与路向 |
宋晔
孙晓伟
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《中小学德育》
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2026 |
0 |
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10
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PIRLS视域下阅读素养和数字阅读素养测评的比较研究 |
马蕾迪
周帆
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《语言与教育研究》
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2026 |
0 |
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辛治洋教授谈家校沟通(六) 学校活动育人 |
辛治洋
尹丽峰
张文红
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《中小学德育》
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2026 |
0 |
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12
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全媒体时代“00后”大学生思想政治教育话语的转换与重塑 |
张玉奇
杨浩
王若亚
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《成都工业学院学报》
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2026 |
0 |
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“三全育人”:民族预科语文教学与劳动教育融合研究 |
林琳
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《文化创新比较研究》
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2026 |
0 |
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文化润疆背景下南疆青少年中华文化教育研究 |
徐珂
李琳玉
胡志强
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《文化创新比较研究》
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2026 |
0 |
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数字技术赋能高职产教融合共生发展的路径探析 |
李微
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2026 |
0 |
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红色文化研究进展与趋势综述 |
谷静
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《中国冶金教育》
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2026 |
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大中小学红色文化教育一体化路径探究 |
贾冰
曹龙伟
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《佳木斯职业学院学报》
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2026 |
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湖南省“大中小一体化”生态文明教育路径探究 |
樊晶晶
舒丽娟
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《环境教育》
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2026 |
0 |
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人机共生时代的教育关怀 |
蔡辰梅
黄青青
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《中小学德育》
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2026 |
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20
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从被动应对到主动预防:学生欺凌的早期辨识与干预研究 |
王薇
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《中国教育学刊》
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2026 |
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