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1
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数智时代学校德育发展的机遇、隐忧与消解 |
张家军
张敏
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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青少年数字风险教育的现实阻滞与纾解路径 |
罗儒国
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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多智能体赋能思想政治教育叙事创新的逻辑理路 |
马其南
郭佩然
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《中国大学教学》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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教育强国视域下铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑理路、价值旨归与实践进路 |
李劲松
李春林
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《河北大学学报(哲学社会科学版)》
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2026 |
0 |
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5
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教育要引导学生走向文化的自我理解与精神认同——关于文化自信与学生发展的对话 |
钟晓琳
严月
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《福建教育》
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2026 |
0 |
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6
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论思想政治教育图像叙事的场景化应用 |
黄金艳
帅阳
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《理论导刊》
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2026 |
0 |
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7
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数字时代网络群体性事件中围观行为的发生逻辑与引导策略 |
刘建亚
徐梓浔
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《长沙大学学报》
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2026 |
0 |
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8
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“第二个结合”视域下中医药文化融入高校思想政治教育的价值逻辑与实践路径 |
陈娟
祝晓鹂
林瑜
洪霜
张宏如
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《南京中医药大学学报(社会科学版)》
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2026 |
0 |
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9
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文化自信如何影响大学生的制度自信?——西方政治制度模式缺陷感知的中介作用与海外游学的调节作用 |
南瑞江
张文学
黄永昌
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《黄冈师范学院学报》
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2026 |
0 |
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10
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新时代传统文化德育的“本土方案”——评《融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动》 |
高春月
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《语文建设》
北大核心
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2026 |
0 |
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11
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传统文化德育转化路径研究——评《养正育能 启智润心:“养正育能”传统文化课程体系的创新建设与实践研究》 |
舒红
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《语文建设》
北大核心
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2026 |
0 |
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12
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人工智能赋能高校思想政治教育话语的嬗变与构建 |
田磬
吴田
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《湖北社会科学》
北大核心
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2026 |
0 |
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回归公共立场的道德教育思维及其实践路径 |
叶飞
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2026 |
0 |
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建设性新闻视角下西部计划的话语框架构建与转型 |
葛彬超
廖宗钰
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《青年探索》
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2026 |
0 |
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民族地区铸牢中华民族共同体意识教育的影响效应与对策建议——基于广西5147名青少年学生的实证研究 |
黄健毅
张海波
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《青海民族大学学报(社会科学版)》
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2026 |
0 |
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高职学生职业能力品质及其发展策略研究 |
张亚男
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《高教学刊》
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2026 |
0 |
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图像叙事:推进总体国家安全观教育的新视角 |
张珍瑜
段振东
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《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2026 |
0 |
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18
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医学院校大学生法治教育的价值意蕴和实践路径 |
刘文娟
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《卫生职业教育》
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2026 |
0 |
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19
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项目式学习赋能学校铸牢中华民族共同体意识教育:内涵、价值与实施策略 |
海路
陈卓
徐心悦
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《青海民族大学学报(社会科学版)》
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2026 |
0 |
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20
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涉农高校红色教育与耕读教育融合育人的研究探索——以湖南农业大学为例 |
肖羽
马先锋
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2026 |
0 |
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