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LBL-PBL双轨教学法在方剂学教学中的应用研究 被引量：6
1
作者 于鹰 于华芸 +1 位作者 刘西建 王欣 《成都中医药大学学报》 2017年第3期33-35,共3页
方剂学教学中开展LBL-PBL双轨教学法,有助于良好教学效果的实现、学生综合素质的培养以及教师自身素养的提升。在实施过程中,应着眼于教学效果、教学内容、教学安排、教学评价等方面。实践证明,LBL-PBL双轨教学法的应用,可以发挥这两种... 方剂学教学中开展LBL-PBL双轨教学法,有助于良好教学效果的实现、学生综合素质的培养以及教师自身素养的提升。在实施过程中,应着眼于教学效果、教学内容、教学安排、教学评价等方面。实践证明,LBL-PBL双轨教学法的应用,可以发挥这两种教学法的优势,取长补短,这也将会成为今后方剂学教学的主要发展方向之一。 展开更多
关键词 LBL教学 PBL教学 教学法 方剂学
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大学英语合作学习策略及其培养模式研究 被引量：11
2
作者 董爱华 尹立鑫 《常州工学院学报（社会科学版）》 2012年第1期107-111,共5页
合作学习策略已成为国内外教育界的重要研究课题并取得了一定的研究成果。在我国教育改革的大背景下,合作学习策略培养越发彰显其重要性与必要性,而只有在提高合作意识与创设合作环境的前提下进行小组任务设置,并通过有效的合作学习评... 合作学习策略已成为国内外教育界的重要研究课题并取得了一定的研究成果。在我国教育改革的大背景下,合作学习策略培养越发彰显其重要性与必要性,而只有在提高合作意识与创设合作环境的前提下进行小组任务设置,并通过有效的合作学习评价体系来保障合作学习策略培养及增强合作意识,才能真正实现促进学习者认知、技能、身心、情感等"全面发展"的合作学习的目的。 展开更多
关键词 大学英语教学 合作学习策略 培养模式
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关于绿色教育的生态化进程——中国绿色大学系统论 被引量：5
3
作者 叶峻 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2006年第5期160-163,共4页
绿色教育源自19世纪的环境教育即野外研究与教学方式。历经前期环境教育的起步、中期环境教育的探索、后期环境教育的持续深化,现已进一步演化成为当代的绿色教育。现代绿色教育生态化进程的中心课题,即是绿色教育的可持续发展和绿色大... 绿色教育源自19世纪的环境教育即野外研究与教学方式。历经前期环境教育的起步、中期环境教育的探索、后期环境教育的持续深化,现已进一步演化成为当代的绿色教育。现代绿色教育生态化进程的中心课题,即是绿色教育的可持续发展和绿色大学的应运而生。关于绿色大学建设的研究与讨论,当前主要集中在以下两个方面:一是绿色大学的系统结构;二是绿色大学的系统功能。 展开更多
关键词 绿色教育 生态化进程 绿色大学 系统结构 系统功能
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云计算技术对教育的影响展望 被引量：8
4
作者 徐祖倩 《淮北职业技术学院学报》 2010年第4期105-106,共2页
云计算融合了虚拟化、分布式计算Web2.0等众多新技术,是分布式处理、并行处理和网格计算的新发展。它提供了可靠安全的数据存储、方便快捷的互联网服务和强大的计算能力。在教育领域,云计算是未来网络学习的基本环境与平台,将对学习者... 云计算融合了虚拟化、分布式计算Web2.0等众多新技术,是分布式处理、并行处理和网格计算的新发展。它提供了可靠安全的数据存储、方便快捷的互联网服务和强大的计算能力。在教育领域,云计算是未来网络学习的基本环境与平台,将对学习者个人学习环境构建、学校资源建设和教育信息系统开发等带来积极影响。 展开更多
关键词 云计算 教育 影响
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英语课堂评价用语运用问题分析与对策 被引量：5
5
作者 苏爱琼 《科技创新导报》 2010年第7期186-187,共2页
课堂评价用语是教师在课堂教学过程中常用的与学生沟通、互动的语言,也是有针对性地指导学生学习,达成教育、教学目标的有效的途径之一。在英语教学中恰如其分地运用课堂评价用语,能调动学生的学习热情,并激发学生的创新意识。教师的评... 课堂评价用语是教师在课堂教学过程中常用的与学生沟通、互动的语言,也是有针对性地指导学生学习,达成教育、教学目标的有效的途径之一。在英语教学中恰如其分地运用课堂评价用语,能调动学生的学习热情,并激发学生的创新意识。教师的评价用语如何才能正确引导学生十分重要。本文剖析了教师课堂评价用语运用中存在的问题,思考并提出了一些有效的解决对策,以促进英语课堂教学,为学生的全面发展,未来和终身发展奠定基础。 展开更多
关键词 英语课堂 评价用语 问题 对策
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试论方剂教学中情感目标设计与实现 被引量：1
6
作者 冯泳 梅颖 《成都中医药大学学报》 2017年第3期36-37,41,共3页
结合现代教育教学理念,根据不同专业培养目标和《方剂学》课程教学内容,论述《方剂学》教学情感目标设计的基本原则和实施要领。
关键词 方剂学 教学 情感目标 设计
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浅析电大数控机床实践教学活动 被引量：1
7
作者 童晓敏 贾利国 《甘肃广播电视大学学报》 2003年第3期16-18,共3页
随着数控技术的发展,数控机床正逐步在各制造业推广使用,同时也是机械制造业发展的趋势之一,这就需要有大量既懂数控技术又擅长操作的专业人员。本文主要介绍了组织学生进行数控机床的实践教学活动和典型零件加工实例,并说明在实践教学... 随着数控技术的发展,数控机床正逐步在各制造业推广使用,同时也是机械制造业发展的趋势之一,这就需要有大量既懂数控技术又擅长操作的专业人员。本文主要介绍了组织学生进行数控机床的实践教学活动和典型零件加工实例,并说明在实践教学过程中存在的不足之处和今后应注意的一些问题和对策。 展开更多
关键词 数控机床 实践教学
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远程教育实验课教学模式的实践探索——兼谈电子技术实验课教学 被引量：2
8
作者 杜立波 《甘肃广播电视大学学报》 2004年第3期50-53,共4页
在全面分析网络课程虚拟仿真实验的优势与不足的基础上,结合电子技术实验课教学实践,提出了针对远程开放教育学生自主学习特点的实验课教学模式。
关键词 远程教育 网络课程 虚拟实验分析 电子技术实验模式
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浅析仿真实验在电大理工科教学中的应用 被引量：1
9
作者 韩威 《甘肃广播电视大学学报》 2003年第3期19-20,共2页
随着计算机技术的发展,仿真实验技术应运而生,这为电大教育开辟了一条新途径,解决了长期困扰电大理工科办学的难题。分析了仿真实验的优越性并肯定其在理工科教学中的地位,同时也指出仿真实验无法完全替代实际实验。
关键词 电大教育 实验教学改革 仿真实验
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阅读教学的切点与切入点
10
作者 李哲峰 马晓颖 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2005年第2期55-57,共3页
语文教学设计是语文教育思想、思维流程和教学艺术优化和物化的体现,而阅读教学中的切点与切入点的选择与运用又是语文教学设计的科学性、艺术性辩证统一的具体反映,是教学形式与教学内容和谐统一的结果。它们属于语文教学所特有的两种... 语文教学设计是语文教育思想、思维流程和教学艺术优化和物化的体现,而阅读教学中的切点与切入点的选择与运用又是语文教学设计的科学性、艺术性辩证统一的具体反映,是教学形式与教学内容和谐统一的结果。它们属于语文教学所特有的两种教学形式,但长期以来,语文教育工作者对二者的认识不够,甚至有时混淆二者的概念,为了便于进一步对其进行系统性研究,文章试图对二者加以简单辨析,并浅述其各自运用的要点及特点。 展开更多
关键词 切点 切入点 辨析 运用
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国外教师教育运行机制对我国的启示
11
作者 郭涛 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2010年第5期84-87,共4页
国外发达国家的教师教育正在实现由量的需求向质的需求转变,围绕对教师教育品质的要求,采取了许多积极的举措,这些举措对我国教师教育实现由量向质的转变过程中也有一定的借鉴和启示意义。
关键词 国外教师教育 运行机制
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教育科研促进教师专业发展的作用和途径 被引量：17
12
作者 郭晓勋 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第7期109-110,共2页
随着课程改革的深入,教育科研在教师专业发展中的作用越来越突出。教育科研对教师专业素质提升,包括对教师专业理论水平的提升、对教师专业知识的拓展、对教师专业能力的提高、对教师专业自我的形成都有积极的促进作用。可以通过学习培... 随着课程改革的深入,教育科研在教师专业发展中的作用越来越突出。教育科研对教师专业素质提升,包括对教师专业理论水平的提升、对教师专业知识的拓展、对教师专业能力的提高、对教师专业自我的形成都有积极的促进作用。可以通过学习培训、校本教研、课题研究、教学反思、教科研结合等途径促进教师的专业发展。 展开更多
关键词 教育科研 教师专业发展 作用 途径
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虚拟学习社区群体学习特征与知识构建策略研究 被引量：19
13
作者 宋宝瑜 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第6期19-22,共4页
分析研究虚拟学习社区群体学习特征有助于提高学习者的学习绩效和社区的建设水平。本文以"天涯虚拟学习社区"为例,从群体心理、学习行为、从众与服从和"意见领袖"效应四个角度分析虚拟学习社区的群体学习特征,并在... 分析研究虚拟学习社区群体学习特征有助于提高学习者的学习绩效和社区的建设水平。本文以"天涯虚拟学习社区"为例,从群体心理、学习行为、从众与服从和"意见领袖"效应四个角度分析虚拟学习社区的群体学习特征,并在此基础提出了群体学习活动的设计、隐性知识的传播、学习共同体的搭建三个具体的群体学习知识建构策略。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 群体心理特征 知识构建
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Flash俱乐部教学网站的设计实现与维护
14
作者 宋艳芳 《卫生职业教育》 2012年第12期47-48,共2页
阐述Flash教学网站开发的必要性及其理论依据,并就开发教学网站的总体架构、主要模块、主要特点以及在制作网站过程中的感想和体会做具体的说明,并陈述具体制作过程和相关问题。
关键词 FLASH 教学网站 设计 维护
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教师教育学科建设中的立场与视野 被引量：12
15
作者 王健 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第7期52-55,共4页
近年来,将教师教育学设为教育学下二级学科的呼声四起,其建设有赖于自身独特的研究范式和理论体系的建立。教师教育学的学科立场和视野是其作为学科研究的基本出发点,关系到"教师教育学站在哪里看问题以及看哪里的问题"。澄... 近年来,将教师教育学设为教育学下二级学科的呼声四起,其建设有赖于自身独特的研究范式和理论体系的建立。教师教育学的学科立场和视野是其作为学科研究的基本出发点,关系到"教师教育学站在哪里看问题以及看哪里的问题"。澄清这两方面的内容可以唤醒教师教育研究者的学科主体意识,改变教师教育学科附属于其他学科的现状。在教师教育学走向学科独立的过程中,广大理论工作者需要做到以下几点:坚持理论立场,开拓实践视野;坚持教育立场,开拓多元视野;坚持本土立场,开拓国际视野;坚持人文立场,开拓科学视野;坚持建设立场,开拓批判视野。 展开更多
关键词 教育学 教师教育学 学科建设
原文传递
关于高校教师教学评价的几点思考 被引量：3
16
作者 曾静 彭司萍 龙正平 《大学数学》 2010年第A01期109-111,共3页
教学评价是当前深化高校教育改革的关键手段.提高教学质量是高校永远不懈的追求目标.科学合理的教师教学评价将有助于提高教师的业务素质和提高高校的教学水平,为国家发展输送高素质的复合型人才.本文分析了我国教师教学评价中存在的缺... 教学评价是当前深化高校教育改革的关键手段.提高教学质量是高校永远不懈的追求目标.科学合理的教师教学评价将有助于提高教师的业务素质和提高高校的教学水平,为国家发展输送高素质的复合型人才.本文分析了我国教师教学评价中存在的缺陷,借鉴国外大学教学评价的成功经验,对我国现行的教师教学评价提出了改进建议,以促进高校教学质量的不断提高. 展开更多
关键词 高校教师 教学评价 评价标准 评价方法
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教育研究中的技术与方法 被引量：7
17
作者 曾天山 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第2期12-16,共5页
最有价值的知识是方法的知识,科学方法是通向科学知识或真理的唯一入口。从科学史的角度看,科学发展的每一次大的突破都与方法的革新有关。在教育研究中,方法论的知识成为获得研究成果的有效工具,现今的教育研究活动逐渐从相对简单、单... 最有价值的知识是方法的知识,科学方法是通向科学知识或真理的唯一入口。从科学史的角度看,科学发展的每一次大的突破都与方法的革新有关。在教育研究中,方法论的知识成为获得研究成果的有效工具,现今的教育研究活动逐渐从相对简单、单一的操作发展到复杂的综合运用,有质量的教育科研必然是严格遵守学术规范和注重科学研究方法,注重定性和定量相结合,有能力的教育研究者一定是掌握了先进的教育研究方法和技术的研究者。 展开更多
关键词 教育研究 教育研究技术 教育研究方法
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大学生合作学习研究述评 被引量：3
18
作者 张新颖 王秀丽 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期137-142,共6页
众多研究表明,合作学习是一种有效的教学组织形式。而关于大学生合作学习的研究在我国刚刚起步,了解当前的研究现状,对于我们在高等教育大众化的背景下,探索新的大学生学习模式是非常必要的。通过了解大学生合作学习的含义与兴起背景,... 众多研究表明,合作学习是一种有效的教学组织形式。而关于大学生合作学习的研究在我国刚刚起步,了解当前的研究现状,对于我们在高等教育大众化的背景下,探索新的大学生学习模式是非常必要的。通过了解大学生合作学习的含义与兴起背景,以及我国目前有关的理论探讨,有助于研究者在实际工作中的实践探索。 展开更多
关键词 合作学习 大学生 研究述评
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对话,让教育实践智慧不再缄默 被引量：5
19
作者 宋建军 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 2008年第4期43-45,共3页
教师常常以教育实践智慧的方式对学生施加影响,而实践智慧往往以缄默知识的形式存在于教师个体身上。如果给教师特别是资深教师提供更多的对话机会,他们在实践中掌握的教育智慧可以部分表达并成为新教师学习的重要教育资源。学校要为教... 教师常常以教育实践智慧的方式对学生施加影响,而实践智慧往往以缄默知识的形式存在于教师个体身上。如果给教师特别是资深教师提供更多的对话机会,他们在实践中掌握的教育智慧可以部分表达并成为新教师学习的重要教育资源。学校要为教师提供对话的平台,使教育实践智慧成为教师间可以共享的财富。 展开更多
关键词 实践智慧 缄默知识 对话
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医学影像医师专科培训体系的研究与实践 被引量：1
20
作者 张森 王屹 +2 位作者 周庆环 路阳 杜湘珂 《中国高等医学教育》 2012年第7期58-59,共2页
通过分析医学影像医师专科培训的各项考核数据,结合培训人员的反馈意见,详细阐述了以导师为核心的医学影像医师培训体系实践的必要性、可行性及其优势。分析了该体系对于提高医学影像专科医师临床能力的应用价值;同时,对以导师为核心的... 通过分析医学影像医师专科培训的各项考核数据,结合培训人员的反馈意见,详细阐述了以导师为核心的医学影像医师培训体系实践的必要性、可行性及其优势。分析了该体系对于提高医学影像专科医师临床能力的应用价值;同时,对以导师为核心的继续教育培训体系的进一步完善提出了设想。 展开更多
关键词 医学影像学 专科医师 培训体系
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