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中国宏观教育学论纲 |
李均
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《教育研究与实验》
北大核心
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2026 |
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科技教育大模型构建机理与实践进路——兼论教育科技人才一体化视域下的育人范式转型 |
刘智
李栋
龙陶陶
刘三女牙
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《远程教育杂志》
北大核心
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2026 |
0 |
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我国边境地区基础教育政策供给——国家战略视角下的主要问题、原因剖析与创新完善思考 |
庞丽娟
杨小敏
陆振杰
王红蕾
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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中国教育学研究的难点堵点问题及其破解 |
李森
赵丹
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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用“最中国”的方式点燃思想的人间烟火——读张菊荣《教育日知录》 |
丁昌桂
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《中小学管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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6
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人智协同模式的合规与共治:教育可解释人工智能治理框架构建 |
兰国帅
郑明扬
蒋顷烁
肖琪
宋帆
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《远程教育杂志》
北大核心
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2026 |
0 |
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教育:与人生为伴 |
王建华
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《教育研究与实验》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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守护教育的在场性 |
高德胜
邵玥
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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9
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新时代教育思想:话语生成、逻辑遵循与实践进路 |
王兆璟
贺雅晋
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《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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10
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德智体美劳过程性评价的方法探寻与实施保障 |
王洪席
孙雯雯
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2026 |
0 |
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转基因成分检测实践基地建设及长效机制探索与实践 |
贺晓云
程楠
黄昆仑
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《大学》
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2026 |
0 |
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教育风险触发变量的不确定性扩展及理性应对 |
胡锐军
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《当代教育论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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课程专属智能体赋能高等职业院校教学的创新与实践 |
俞宁
蒋红丽
吴翠蓉
黄兴
徐雷
舒维成
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《中兽医医药杂志》
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2026 |
0 |
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数智赋能多维融合的中兽医学智慧教学模式探索与实践 |
杨国栋
邱妍
田维顺
王雪莹
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《中兽医医药杂志》
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2026 |
0 |
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论我国当代音乐教育学发展的定位、范式与路径 |
张璐
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2026 |
0 |
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党的十八大以来乡村教育研究的回顾与展望——基于CiteSpace的文献可视化分析 |
周险峰
李昕
熊丽磊
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《当代教育理论与实践》
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2026 |
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高质量作业反馈的价值意蕴、现实困境及路径优化 |
李臣之
汪颖
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《基础教育研究》
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2026 |
0 |
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住院医师分层递进临床轮转方案的设计与实施 |
周昱
周玉皆
吴蓓
阎方舟
金泽家
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《中国毕业后医学教育》
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2026 |
0 |
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教师感知学校组织情境量表的编制与施测 |
胡迪雅
蒋亚君
钟志勇
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《玉溪师范学院学报》
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2026 |
0 |
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全日制教育硕士“理实融动”培养模式的理论建构与实践探索——以青岛大学为例 |
马勇军
庞晖
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《山东高等教育》
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2026 |
0 |
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