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基于风险的督导:荷兰教育督导的理念与实践 被引量:5
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作者 刘学东 汪霞 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期106-112,共7页
教育督导是现代教育管理体系的重要组成部分。荷兰实施"基于风险的督导"模式,建立严格的风险分析系统,制定科学的督导评估框架。通过对荷兰教育督导的理念、过程与评估指标的系统分析,得出以下结论 :政府进行宏观指导,督导局... 教育督导是现代教育管理体系的重要组成部分。荷兰实施"基于风险的督导"模式,建立严格的风险分析系统,制定科学的督导评估框架。通过对荷兰教育督导的理念、过程与评估指标的系统分析,得出以下结论 :政府进行宏观指导,督导局独立开展督导活动;基于风险分析实施分类督导,学校自评与专家督导相结合;建构以学生为中心的督导评估指标。这种新型督导模式使荷兰教育督导重点实现了由"质量保障"向"质量提升"的转变,为荷兰基础教育保持世界领先地位提供了有力保障。 展开更多
关键词 基于风险的督导 风险分析 督导框架 荷兰
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聚类分析在预防医学专业课程体系改革中的应用 被引量:1
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作者 覃汉宁 凌媛 周振座 《西部医学》 2009年第2期343-344,共2页
目的探索预防医学专业课程体系中各课程的内在联系与规律,为预防医学专业课程建设与改革提供依据。方法运用多元统计方法聚类分析,分析08届预防医学专业毕业生全部成绩,并对课程进行归类分析。结果预防医学专业全部课程被归为7类,专业... 目的探索预防医学专业课程体系中各课程的内在联系与规律,为预防医学专业课程建设与改革提供依据。方法运用多元统计方法聚类分析,分析08届预防医学专业毕业生全部成绩,并对课程进行归类分析。结果预防医学专业全部课程被归为7类,专业课程被归为4类,同时揭示了不同课程间的相互联系。结论聚类分析法应用于预防医学专业课程体系建设与改革取得较好的效果。 展开更多
关键词 预防医学 聚类分析 课程
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论教育评价标准确立的基本准则 被引量:1
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作者 杨汉洲 蒋万谟 《荆门职业技术学院学报》 2005年第4期85-89,共5页
教育评价标准是教育评价活动得以展开的逻辑前提;科学地构建评价指标体系,则需要做到“六个统一”,即根本标准与具体标准的统一、定性分析与定量分析的统一、实用性(价值性)与可行性的统一、抽象性与具体性的统一、独立性与相容性的统... 教育评价标准是教育评价活动得以展开的逻辑前提;科学地构建评价指标体系,则需要做到“六个统一”,即根本标准与具体标准的统一、定性分析与定量分析的统一、实用性(价值性)与可行性的统一、抽象性与具体性的统一、独立性与相容性的统一、现实性与发展性的统一。 展开更多
关键词 标准 确立 准则
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哈耶克的知识观对高校人力资源开发的启示
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作者 田轶 管春英 《常州大学学报(社会科学版)》 2014年第3期47-49,85,共4页
作为20世纪著名的自由主义思想家之一的哈耶克,其自由主义理论的根本出发点是建立在"理性不及主义"基础上的知识观。哈耶克知识观的形成与发展经历了"分立的个人知识"、"默会知识"以及"无知"... 作为20世纪著名的自由主义思想家之一的哈耶克,其自由主义理论的根本出发点是建立在"理性不及主义"基础上的知识观。哈耶克知识观的形成与发展经历了"分立的个人知识"、"默会知识"以及"无知"的逻辑理路。哈耶克的知识观对于当前高校人力资源开发具有如下几点启示:尊重高校教师个体的知识技能;重视教学科研团队的打造;要切实推进教师学术能力、国际化视野、社会实践能力。 展开更多
关键词 哈耶克 知识观 人力资源
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论科学发展观下平衡计分卡于高职院校绩效评估之应用 被引量:2
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作者 李瑛 王丙乾 《湖北函授大学学报》 2009年第2期13-15,共3页
随着我国高职教育的深入发展,建立起一套适合我国高职院校的绩效评估体系对于促进我国高职教育健康发展有着重要的现实意义。本文在科学发展观视野下,论证了平衡计分卡运用于我国高职院校绩效评估的可行性,并根据高职院校的使命与战略,... 随着我国高职教育的深入发展,建立起一套适合我国高职院校的绩效评估体系对于促进我国高职教育健康发展有着重要的现实意义。本文在科学发展观视野下,论证了平衡计分卡运用于我国高职院校绩效评估的可行性,并根据高职院校的使命与战略,构建了基于平衡计分卡的绩效评估指标体系,以求逐步实现高职院校绩效评估工作的科学化,从而改善绩效水平,提升社会满意度,提高院校的竞争力和持续发展的能力。 展开更多
关键词 科学发展观 高职院校绩效评估 平衡计分卡
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大学生创业带动就业的理论分析与实践探究 被引量:2
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作者 徐以标 《吉林工程技术师范学院学报》 2015年第8期36-38,共3页
21世纪高等教育的普及,使得我国高等教育从精英教育变为大众教育。在此,就业难已经成为一个不争的事实。鼓励创业,用创业带动就业已经成为缓解高校就业压力的一条重要途径。目前,国内高校毕业生自主创业人数较少,且创业成功率较低。因此... 21世纪高等教育的普及,使得我国高等教育从精英教育变为大众教育。在此,就业难已经成为一个不争的事实。鼓励创业,用创业带动就业已经成为缓解高校就业压力的一条重要途径。目前,国内高校毕业生自主创业人数较少,且创业成功率较低。因此,通过创业带动就业就显得尤为不足,基于此,想要扭转这一双低局面,有必要对大学生的创业理论及实践进行探究,进而研究大学生创业和就业的关系,制定科学的就业政策。 展开更多
关键词 创业 就业 理论分析 实践
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