文章通过文献研究与案例分析相结合的方法,围绕“泛在数字人文”现象,探讨数字人文在学术范式转型中的内在逻辑与文化机制。文章以“范式革命”为理论起点,提出数字人文的思维模型,涵盖计算、关联、可视、资源、批判、合作和共享七大维...文章通过文献研究与案例分析相结合的方法,围绕“泛在数字人文”现象,探讨数字人文在学术范式转型中的内在逻辑与文化机制。文章以“范式革命”为理论起点,提出数字人文的思维模型,涵盖计算、关联、可视、资源、批判、合作和共享七大维度,并通过“数字敦煌”“Imperiia”“To See the Tree and the Forest”“吾与点”等项目案例,分析数字人文在平台协作、知识表达与文化传播方面的实践逻辑。在AGI时代背景下,文章指出数字人文正在作为“文化基因”嵌入知识体系,连接传统与未来。文章最后强调,数字人文的未来价值不仅体现在技术整合上,更在于其推动人文学科构建具备开放性、批判性和生成性的知识新形态,成为推动人文学科发展的核心动力。展开更多
文摘文章通过文献研究与案例分析相结合的方法,围绕“泛在数字人文”现象,探讨数字人文在学术范式转型中的内在逻辑与文化机制。文章以“范式革命”为理论起点,提出数字人文的思维模型,涵盖计算、关联、可视、资源、批判、合作和共享七大维度,并通过“数字敦煌”“Imperiia”“To See the Tree and the Forest”“吾与点”等项目案例,分析数字人文在平台协作、知识表达与文化传播方面的实践逻辑。在AGI时代背景下,文章指出数字人文正在作为“文化基因”嵌入知识体系,连接传统与未来。文章最后强调,数字人文的未来价值不仅体现在技术整合上,更在于其推动人文学科构建具备开放性、批判性和生成性的知识新形态,成为推动人文学科发展的核心动力。
