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生成式人工智能技术赋能数字教材出版的法律风险与治理对策
1
作者 胡开忠 董鑫宇 《出版发行研究》 北大核心 2026年第3期24-30,14,共8页
数字教材是数字技术与教育出版深度融合的产物。生成式人工智能的迅猛发展正在革新数字教材的出版模式:通过大规模数据训练实现教材内容多模态生成,通过实时教学数据采集实现教材内容个性化适配,通过概率预测模型驱动教材内容智能生成... 数字教材是数字技术与教育出版深度融合的产物。生成式人工智能的迅猛发展正在革新数字教材的出版模式:通过大规模数据训练实现教材内容多模态生成,通过实时教学数据采集实现教材内容个性化适配,通过概率预测模型驱动教材内容智能生成。同时,生成式人工智能技术应用亦引发多重法律风险,包括著作权侵权风险、师生个人隐私和信息侵害隐患、生成内容可靠性危机等。为此,亟须构建系统性治理框架:完善数字教材出版的著作权侵权豁免制度,建立教材作品集体许可制度,以实现海量作品的集体授权与集体管理;细化教学数据使用规范,保障师生权益;明确生成式人工智能的工具性定位,完善出版内容审查制度,从而确保数字教材出版在充分享受生成式人工智能技术赋能红利的同时,切实防范并化解相关法律风险。 展开更多
关键词 数字教材出版 生成式人工智能 法律风险 治理对策
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新时期高等教育数学教材出版的探索与实践
2
作者 兰莹莹 《传播与版权》 2026年第6期35-38,共4页
在大数据、人工智能和区块链等前沿科技领域不断催生新数学问题的背景下,新一代信息技术与智能技术同教育教学的深度融合,对新时期高等教育教材建设提出了新要求。文章以同济大学《高等数学》经典教材转型升级实践为代表,同时结合面向... 在大数据、人工智能和区块链等前沿科技领域不断催生新数学问题的背景下,新一代信息技术与智能技术同教育教学的深度融合,对新时期高等教育教材建设提出了新要求。文章以同济大学《高等数学》经典教材转型升级实践为代表,同时结合面向“四新”建设需求的“新时代大学数学系列教材”研发、服务拔尖创新人才培养的数学“101计划”核心教材建设等案例,从不同角度分析其具体路径与实践成效,以期为高等教育数学教材的系统化建设提供理论参考与实践借鉴。 展开更多
关键词 高等教育 教材 数学教材 数智化 新工科 “101计划”
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“一带一路”少儿绘本中文化符号的选择与使用
3
作者 徐立萍 汤茗迪 《出版参考》 2026年第1期32-35,共4页
在“一带一路”倡议深化的背景下,少儿绘本成为文化走出去的重要载体。本文梳理了“一带一路”少儿绘本中文化符号的表现形式以及类型,根据对“一带一路”沿线国家及地区民众认知偏好的调研,提出应基于用户认知合理使用文化符号,通过打... 在“一带一路”倡议深化的背景下,少儿绘本成为文化走出去的重要载体。本文梳理了“一带一路”少儿绘本中文化符号的表现形式以及类型,根据对“一带一路”沿线国家及地区民众认知偏好的调研,提出应基于用户认知合理使用文化符号,通过打造多模态立体符号的表达形式强化中华文化的表达以及根据时事开发文化符号新元素等措施,优化少儿绘本创作中文化符号的使用策略,助力少儿绘本走出去。 展开更多
关键词 “一带一路” 少儿绘本 文化符号 传统文化
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出版深度融合背景下高校数字教材创新研究
4
作者 陈洁 潘瑾 《编辑学刊》 2026年第3期4-9,共6页
数字教材深度契合教育强国与出版强国的战略需求,也顺应出版深度融合大方向。当前高校数字教材建设面临建设标准缺失、赢利模式不完善等诸多困境。如何推动高校数字教材创新高质量发展,已成为构建中国特色高质量教材体系、开辟教育发展... 数字教材深度契合教育强国与出版强国的战略需求,也顺应出版深度融合大方向。当前高校数字教材建设面临建设标准缺失、赢利模式不完善等诸多困境。如何推动高校数字教材创新高质量发展,已成为构建中国特色高质量教材体系、开辟教育发展新赛道的关键课题。 展开更多
关键词 数字教材 出版深度融合 高等教育
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人工智能浪潮下高校数字教材平台建设实践及启示——以Kortext平台为例
5
作者 曹天天 徐丽芳 《出版参考》 2026年第1期25-31,共7页
人工智能浪潮推动下,高校数字教材平台已从资源聚合工具演进为“社会—技术—商业”三元系统,其可持续性发展的核心矛盾在于教育公益、技术创新与商业变现的协同失衡。本文以英国Kortext平台为例,基于社会技术系统理论,系统拆解其模块... 人工智能浪潮推动下,高校数字教材平台已从资源聚合工具演进为“社会—技术—商业”三元系统,其可持续性发展的核心矛盾在于教育公益、技术创新与商业变现的协同失衡。本文以英国Kortext平台为例,基于社会技术系统理论,系统拆解其模块化架构、统一数据底座、可信AI、商业模式的协同机制。在此基础上,结合我国教育数字化战略与高校实践困境,从架构设计、数据治理、多主体协同、可信AI与商业模式等方面提出本土高校数字教材平台的建设路径,为实现技术创新、教育公益与运营可持续的动态平衡提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 数字教材平台 数字出版 数据治理
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人工智能技术赋能医学教材建设的困境和实施路径探究
6
作者 张亚琴 《新闻研究导刊》 2026年第2期169-174,共6页
医学教材是医学生获取专业知识、培养临床技能的重要工具。然而,传统教材存在的更新周期长、内容滞后和编写方式单一等问题日益凸显。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在医学教育领域的应用不断拓展和深化。医学教育与教材智能化转型... 医学教材是医学生获取专业知识、培养临床技能的重要工具。然而,传统教材存在的更新周期长、内容滞后和编写方式单一等问题日益凸显。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在医学教育领域的应用不断拓展和深化。医学教育与教材智能化转型是政策驱动、技术赋能与教育需求共同作用的结果,已成为医学教育机构和出版机构必须面对并完成的任务。政策为转型提供方向与保障,AI技术突破传统教育边界,而教材作为知识传播的核心载体,其智能化升级直接决定了人才培养质量。文章探讨了人工智能对高质量医学教材建设的助力作用。AI技术能够渗透到出版业从选题策划、内容创作、编辑加工、审校到发行营销、读者服务等全流程的关键节点,引发各环节显著变革,为出版融合转型发展提供强劲动力。然而,AI在出版领域的广泛应用并非一帆风顺,当前仍面临数据安全与隐私保护、算法偏见、版权归属界定等挑战。鉴于此,文章深入剖析这些问题并探寻切实可行的解决方案,以充分发挥AI技术的优势,推动高质量医学教材建设和出版业健康发展。出版行业面临巨大机遇与挑战的时代已经到来,通过应用AI技术能够重塑出版生态,实现从“纸数相融”到生态共建的转变。 展开更多
关键词 人工智能 出版行业 医学教育 教材建设 虚拟仿真
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关于数字教材建设的几点思考
7
作者 张毅君 《出版发行研究》 北大核心 2026年第3期1-1,共1页
教材出版因品种稳定、需求刚性、利润可期曾被视为“铁打的营盘”。然而这一格局将在政策调整、技术进步与阅读习惯变迁等多重作用下被深刻改写。其中高校教材出版就已经历着一场深刻的范式变革——从承载知识的纸质实体,到动态交互的... 教材出版因品种稳定、需求刚性、利润可期曾被视为“铁打的营盘”。然而这一格局将在政策调整、技术进步与阅读习惯变迁等多重作用下被深刻改写。其中高校教材出版就已经历着一场深刻的范式变革——从承载知识的纸质实体,到动态交互的数字服务,其转型不仅重塑了教材呈现方式,更重构了教育出版的生态和价值链。因而高校教材转型已不再是“要不要做”的选择题,而是“如何做对、做好、做深、做久”的必答题。面对数字教材新形态,特别需要把握好以下几个关键点。 展开更多
关键词 范式变革 教育出版 生态重构 动态交互 高校教材
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出版融合背景下教材出版新趋势与租型探索
8
作者 孙婷婷 汪琳 《出版广角》 北大核心 2026年第2期78-83,共6页
从“知识载体”向“联结知识的桥梁”的转变是教材出版深度融合的深层逻辑。在为教学提供基准性指导的基础上,鼓励资源二次开发,构建多类型、多形态、多主体的课程资源生态系统,是中小学教材开发的新趋势。相对于纸质教材,新形态教材在... 从“知识载体”向“联结知识的桥梁”的转变是教材出版深度融合的深层逻辑。在为教学提供基准性指导的基础上,鼓励资源二次开发,构建多类型、多形态、多主体的课程资源生态系统,是中小学教材开发的新趋势。相对于纸质教材,新形态教材在地方落地时对产品定位、产品形态、资源开发和教育服务等都具有更高要求。地方出版单位要做好新形态教材的地方运营,需学会使用政策工具,根据区域特点做好产品定位,提升课程服务能力。 展开更多
关键词 出版深度融合 教材出版 数字教材 教材租型模式
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从数字化到智能化:AI赋能高等教育数字教材建设的逻辑、困境与进路
9
作者 石曼丽 陈成 《中国出版》 北大核心 2026年第1期54-59,共6页
人工智能作为新兴技术,正在加速推动高等教育数字教材由数字形态向智能形态转型。从出版学视角来看,人工智能推动了高等教育数字教材的知识库生成、加速了高等教育数字教材的出版流程、优化了高等教育数字教材的产品形态、重构了高等教... 人工智能作为新兴技术,正在加速推动高等教育数字教材由数字形态向智能形态转型。从出版学视角来看,人工智能推动了高等教育数字教材的知识库生成、加速了高等教育数字教材的出版流程、优化了高等教育数字教材的产品形态、重构了高等教育数字教材的出版生态。然而,智能技术与传统出版融合的壁垒、技术嵌入下的知识传播功能异化、协同出版生态中的治理风险等现实困境,一定程度上制约了人工智能在高等教育数字教材建设中的应用效能。为使人工智能更好地助力高等教育数字教材建设,应促进数字出版链条的系统耦合,构建育人为本的数字教材传播范式,建立多元共治的出版治理体系,以推动教育出版在智能时代的跨越式发展,进而提升我国出版业在全球数字出版格局中的竞争力与话语权。 展开更多
关键词 人工智能 高等教育 数字教材 数字出版
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专业课教材建设的创新实践
10
作者 张松涛 《文化产业》 2026年第11期14-16,共3页
产教融合的深度推进对职业教育专业课教材建设提出了新要求。现立足出版社教材编辑的专业视角,以轨道交通这一技术密集且标准严格的领域为例,探讨编辑工作在教材建设全流程中的创新路径。编辑角色应从传统的“文本加工者”转变为“产教... 产教融合的深度推进对职业教育专业课教材建设提出了新要求。现立足出版社教材编辑的专业视角,以轨道交通这一技术密集且标准严格的领域为例,探讨编辑工作在教材建设全流程中的创新路径。编辑角色应从传统的“文本加工者”转变为“产教资源整合者”,创新实践应贯穿出版工作的四大核心环节。在策划环节,构建“以企业为抓手”的策划新模式,编辑应跳出“我的作者在学校”的固有逻辑,成为企业的合作者,以企业优势吸引院校作者并促成三方合作;在审稿环节,建立多方协同、企业工程师全程参与的质量管控机制;在加工环节,尝试应用“标准、规范等智能核查”的人机协同编校模式;在营销与服务环节,为教师构建以“提供知识”为主的服务生态,同时提供专家式顾问服务。基于此,现结合具体案例,对人工智能工具在优化编辑效能等方面的作用进行嵌入式分析。分析结果表明,在产教融合趋势下,编辑在坚守教材内容专业性的同时,应主动在策划、审稿、加工、营销等核心环节进行创新探索,积极审慎地将人工智能等新技术转化为实用工具,以此提升教材建设的质量与效率,从而在职业教育高质量发展中发挥不可替代的重要作用。 展开更多
关键词 产教融合 编辑角色 创新实践 教材建设 策划环节
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地方教材视觉系统构建
11
作者 邓君豪 《文化产业》 2026年第4期46-48,共3页
在教育部加强地方课程体系建设的背景下,地方教材作为区域文化与教育实践的重要载体,在数字化时代兼顾经典传承与创新发展,既保留本土特色,又把握正确教育导向。现立足广东省地方教材的装帧设计实践经验,围绕“结构—视觉—文化”的协... 在教育部加强地方课程体系建设的背景下,地方教材作为区域文化与教育实践的重要载体,在数字化时代兼顾经典传承与创新发展,既保留本土特色,又把握正确教育导向。现立足广东省地方教材的装帧设计实践经验,围绕“结构—视觉—文化”的协同逻辑,探讨地方教材如何通过视觉语言有机衔接教学目标与文化传播双重功能。在梳理设计演变的基础上,引入多省市教材对比分析,指出审美落后、文化辨识度不强等问题,并提出具备推广价值的设计路径。以粤教版《地方综合课程》为实践案例,呈现其从课程设计、视觉策略到出版落地的全过程,为地方教材装帧的高质量发展提供理论支撑与实践范式。 展开更多
关键词 文化传承 视觉系统 视觉语言 地方教材 结构
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“新财经”改革背景下数字教材的实践路径与价值探析
12
作者 陈晓 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2026年第2期4-6,共3页
在国家教育数字化战略持续推进的当下,高校“四新”建设也在不断深化,数字教材作为新型教育的内容载体,已经逐渐成为推动高等教育内涵式发展的重要抓手。本文结合湖北经济学院“新财经”改革实践,从数字教材的价值认同、资源建设、平台... 在国家教育数字化战略持续推进的当下,高校“四新”建设也在不断深化,数字教材作为新型教育的内容载体,已经逐渐成为推动高等教育内涵式发展的重要抓手。本文结合湖北经济学院“新财经”改革实践,从数字教材的价值认同、资源建设、平台支持和团队协作等方面提出问题,并尝试提出以“政策引领—平台支撑—团队赋能—项目驱动”为核心的系统化建设路径。文章还从政治、教育、经济三个层面出发,探讨数字教材在落实国家教育方针、创新人才培养、促进出版业态转型等方面的多元价值,旨在为高等教育数字教材的高质量发展提供理论参考与实践指导。 展开更多
关键词 “新财经”改革 数字教材 建设挑战 实践路径 多元价值
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“双减”政策背景下英语教辅出版的转型路径:编辑能力重塑与图书发展新方向
13
作者 张可 《新闻研究导刊》 2026年第1期188-191,共4页
随着“双减”政策的深入实施,我国基础教育生态发生深刻变革,英语教辅出版面临系统性转型压力与创新发展机遇。文章聚焦“双减”政策背景下英语教辅出版的变革方向,系统剖析“双减”政策对英语教辅在内容、形式、功能等层面提出的新要求... 随着“双减”政策的深入实施,我国基础教育生态发生深刻变革,英语教辅出版面临系统性转型压力与创新发展机遇。文章聚焦“双减”政策背景下英语教辅出版的变革方向,系统剖析“双减”政策对英语教辅在内容、形式、功能等层面提出的新要求:内容层面,强调对基础知识的覆盖、与时代发展的衔接、学习梯度的设计以及语言输出能力的强化;形式层面,要求突破传统纸质载体的局限,实现教辅形态多样化;功能层面,应拓展教辅的教育服务属性,助力家校协同育人机制的构建。文章指出,为应对变革,英语教辅编辑需着力提升五大核心能力:政策理解与执行能力、内容筛选与创新能力、数字化出版能力、版权风险管理能力以及合规运营能力。文章还深入探讨了英语教辅图书的创新发展方向:积极推进数字化转型,构建多媒体学习资源库;强化市场化运营,拓展采购与零售渠道;注重文化传承与内容创新,提升产品竞争力。 展开更多
关键词 “双减”政策 英语教辅编辑 英语教辅图书 数字化出版 内容创新
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打造“4”+“1”=“25”|“海事管理”核心教材正式出版
14
《水上安全》 2026年第2期F0004-F0004,共1页
由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命... 由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命为目标导向,以教育部本科专业设置标准为基础,是彰显交通海事发展特色、深化海事管理专业内涵建设、聚焦海事管理人才培养和针对海事管理及相关专业学生的“通识性教育”教材。 展开更多
关键词 三保一维护 海事管理 水域生态清洁 核心教材
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核心素养视域下中职英语教辅图书的问题与建议
15
作者 武春华 《传播与版权》 2026年第2期43-46,共4页
文章聚焦中职英语教辅图书的素养培育功能,结合中职学生“就业与升学并重”的学情特点及英语教学实践需求,系统分析当前中职英语教辅图书存在的问题。研究发现,当前多数中职英语教辅图书仍受“知识本位”逻辑的束缚,在素养理念渗透、素... 文章聚焦中职英语教辅图书的素养培育功能,结合中职学生“就业与升学并重”的学情特点及英语教学实践需求,系统分析当前中职英语教辅图书存在的问题。研究发现,当前多数中职英语教辅图书仍受“知识本位”逻辑的束缚,在素养理念渗透、素养载体构建及素养考查三个方面均存在不足,难以适配素养导向的教学改革要求。基于此,文章从落实素养理念、构建素养载体、优化命题设计三个维度,提出核心素养导向下中职英语教辅图书优化路径,旨在推动中职英语教辅图书高质量发展,实现从“知识巩固工具”向“素养培育载体”的转型。 展开更多
关键词 核心素养 中职英语 教辅图书 高质量发展
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打造“4”+“1”=“25”丨“海事管理”核心教材正式出版
16
《水上安全》 2026年第1期F0004-F0004,共1页
由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命... 由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命为目标导向,以教育部本科专业设置标准为基础,是彰显交通海事发展特色、深化海事管理专业内涵建设、聚焦海事管理人才培养和针对海事管理及相关专业学生的“通识性教育”教材。 展开更多
关键词 三保一维护 海事管理 水域生态清洁 核心教材
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基础教育国家课程教材使用监测与服务升级的实施路径探析——以北师大出版社初中物理新教材的实践为例
17
作者 谢万媛 《传播与版权》 2026年第5期26-29,共4页
教材建设是教材出版机构的核心使命。文章结合北师大出版社初中物理新教材的跟踪监测与修订实践,聚焦中小学教材出版机构的质量管控需求,探索制度、渠道、工具、内容、人员五位一体监测网络的构建方法,总结“监测—研判—修订—评估”... 教材建设是教材出版机构的核心使命。文章结合北师大出版社初中物理新教材的跟踪监测与修订实践,聚焦中小学教材出版机构的质量管控需求,探索制度、渠道、工具、内容、人员五位一体监测网络的构建方法,总结“监测—研判—修订—评估”质量优化闭环的实践经验,旨在为行业内同类机构强化教材质量管理提供实操经验,也为新时代背景下出版机构搭建教育服务新生态、推进出版融合转型提供思路参考。 展开更多
关键词 教材出版 教材监测 教材修订 出版服务生态
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智能制造工程专业教材的出版现状与发展趋势
18
作者 赵亚敏 《文化产业》 2026年第5期86-88,共3页
现通过对应用型本科高校智能制造工程专业人才培养需求及课程设置情况的分析,总结了该专业教材出版现状及面临的问题,从促进教材种类多样化、出版模式多元化与数字化转型,强化内容创新与时效性、深化产教融合,提升教材编者队伍素质、促... 现通过对应用型本科高校智能制造工程专业人才培养需求及课程设置情况的分析,总结了该专业教材出版现状及面临的问题,从促进教材种类多样化、出版模式多元化与数字化转型,强化内容创新与时效性、深化产教融合,提升教材编者队伍素质、促进跨学科融合等方面提出了教材出版的发展路径,为相关专业教师编写类似教材和编辑策划选题提供参考。 展开更多
关键词 智能制造工程 教材出版 应用型本科 人才培养
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数字化时代教材开发的创新模式
19
作者 陈蕊 《文化产业》 2026年第11期165-167,共3页
随着数字化时代的深入发展,传统纸质教材在形式设计与功能定位上均面临着来自数字学习资源的显著冲击与挑战。因此,教育出版界及相关教育机构迫切需要对传统教材的开发理念和制作流程进行全面而深入的创新,探索“纸数融合”的教材开发... 随着数字化时代的深入发展,传统纸质教材在形式设计与功能定位上均面临着来自数字学习资源的显著冲击与挑战。因此,教育出版界及相关教育机构迫切需要对传统教材的开发理念和制作流程进行全面而深入的创新,探索“纸数融合”的教材开发新模式,有效适应数字时代对学习资源提出的新要求。 展开更多
关键词 纸数融合 数字化时代 教材开发 创新模式
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从“单向输出”到“生态共建”:对外汉语教材出版范式转型研究
20
作者 罗曼 《编辑学刊》 2026年第1期79-84,共6页
文章围绕对外汉语教材出版展开研究,聚焦从“单向输出”到“生态共建”的范式转型,分析传统外汉语教材出版“单向输出”的特征,指出其在文化、教学适配及市场渗透上的局限性。阐述“生态共建”范式的理论内涵与驱动因素,探讨政策、技术... 文章围绕对外汉语教材出版展开研究,聚焦从“单向输出”到“生态共建”的范式转型,分析传统外汉语教材出版“单向输出”的特征,指出其在文化、教学适配及市场渗透上的局限性。阐述“生态共建”范式的理论内涵与驱动因素,探讨政策、技术、市场对外汉语教材出版范式转型的推动作用。多方面研究“生态共建”范式:分析跨国合资共创等实际案例,提出文化互鉴的双向适配等融合创新模式,构建资源整合、反馈迭代等运行机制。 展开更多
关键词 单向输出 生态共建 对外汉语教材 出版范式转型
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