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“一带一路”少儿绘本中文化符号的选择与使用
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作者 徐立萍 汤茗迪 《出版参考》 2026年第1期32-35,共4页
在“一带一路”倡议深化的背景下,少儿绘本成为文化走出去的重要载体。本文梳理了“一带一路”少儿绘本中文化符号的表现形式以及类型,根据对“一带一路”沿线国家及地区民众认知偏好的调研,提出应基于用户认知合理使用文化符号,通过打... 在“一带一路”倡议深化的背景下,少儿绘本成为文化走出去的重要载体。本文梳理了“一带一路”少儿绘本中文化符号的表现形式以及类型,根据对“一带一路”沿线国家及地区民众认知偏好的调研,提出应基于用户认知合理使用文化符号,通过打造多模态立体符号的表达形式强化中华文化的表达以及根据时事开发文化符号新元素等措施,优化少儿绘本创作中文化符号的使用策略,助力少儿绘本走出去。 展开更多
关键词 “一带一路” 少儿绘本 文化符号 传统文化
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人工智能浪潮下高校数字教材平台建设实践及启示——以Kortext平台为例
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作者 曹天天 徐丽芳 《出版参考》 2026年第1期25-31,共7页
人工智能浪潮推动下,高校数字教材平台已从资源聚合工具演进为“社会—技术—商业”三元系统,其可持续性发展的核心矛盾在于教育公益、技术创新与商业变现的协同失衡。本文以英国Kortext平台为例,基于社会技术系统理论,系统拆解其模块... 人工智能浪潮推动下,高校数字教材平台已从资源聚合工具演进为“社会—技术—商业”三元系统,其可持续性发展的核心矛盾在于教育公益、技术创新与商业变现的协同失衡。本文以英国Kortext平台为例,基于社会技术系统理论,系统拆解其模块化架构、统一数据底座、可信AI、商业模式的协同机制。在此基础上,结合我国教育数字化战略与高校实践困境,从架构设计、数据治理、多主体协同、可信AI与商业模式等方面提出本土高校数字教材平台的建设路径,为实现技术创新、教育公益与运营可持续的动态平衡提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 数字教材平台 数字出版 数据治理
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人工智能技术赋能医学教材建设的困境和实施路径探究
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作者 张亚琴 《新闻研究导刊》 2026年第2期169-174,共6页
医学教材是医学生获取专业知识、培养临床技能的重要工具。然而,传统教材存在的更新周期长、内容滞后和编写方式单一等问题日益凸显。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在医学教育领域的应用不断拓展和深化。医学教育与教材智能化转型... 医学教材是医学生获取专业知识、培养临床技能的重要工具。然而,传统教材存在的更新周期长、内容滞后和编写方式单一等问题日益凸显。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在医学教育领域的应用不断拓展和深化。医学教育与教材智能化转型是政策驱动、技术赋能与教育需求共同作用的结果,已成为医学教育机构和出版机构必须面对并完成的任务。政策为转型提供方向与保障,AI技术突破传统教育边界,而教材作为知识传播的核心载体,其智能化升级直接决定了人才培养质量。文章探讨了人工智能对高质量医学教材建设的助力作用。AI技术能够渗透到出版业从选题策划、内容创作、编辑加工、审校到发行营销、读者服务等全流程的关键节点,引发各环节显著变革,为出版融合转型发展提供强劲动力。然而,AI在出版领域的广泛应用并非一帆风顺,当前仍面临数据安全与隐私保护、算法偏见、版权归属界定等挑战。鉴于此,文章深入剖析这些问题并探寻切实可行的解决方案,以充分发挥AI技术的优势,推动高质量医学教材建设和出版业健康发展。出版行业面临巨大机遇与挑战的时代已经到来,通过应用AI技术能够重塑出版生态,实现从“纸数相融”到生态共建的转变。 展开更多
关键词 人工智能 出版行业 医学教育 教材建设 虚拟仿真
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地方教材视觉系统构建
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作者 邓君豪 《文化产业》 2026年第4期46-48,共3页
在教育部加强地方课程体系建设的背景下,地方教材作为区域文化与教育实践的重要载体,在数字化时代兼顾经典传承与创新发展,既保留本土特色,又把握正确教育导向。现立足广东省地方教材的装帧设计实践经验,围绕“结构—视觉—文化”的协... 在教育部加强地方课程体系建设的背景下,地方教材作为区域文化与教育实践的重要载体,在数字化时代兼顾经典传承与创新发展,既保留本土特色,又把握正确教育导向。现立足广东省地方教材的装帧设计实践经验,围绕“结构—视觉—文化”的协同逻辑,探讨地方教材如何通过视觉语言有机衔接教学目标与文化传播双重功能。在梳理设计演变的基础上,引入多省市教材对比分析,指出审美落后、文化辨识度不强等问题,并提出具备推广价值的设计路径。以粤教版《地方综合课程》为实践案例,呈现其从课程设计、视觉策略到出版落地的全过程,为地方教材装帧的高质量发展提供理论支撑与实践范式。 展开更多
关键词 文化传承 视觉系统 视觉语言 地方教材 结构
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“双减”政策背景下英语教辅出版的转型路径:编辑能力重塑与图书发展新方向
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作者 张可 《新闻研究导刊》 2026年第1期188-191,共4页
随着“双减”政策的深入实施,我国基础教育生态发生深刻变革,英语教辅出版面临系统性转型压力与创新发展机遇。文章聚焦“双减”政策背景下英语教辅出版的变革方向,系统剖析“双减”政策对英语教辅在内容、形式、功能等层面提出的新要求... 随着“双减”政策的深入实施,我国基础教育生态发生深刻变革,英语教辅出版面临系统性转型压力与创新发展机遇。文章聚焦“双减”政策背景下英语教辅出版的变革方向,系统剖析“双减”政策对英语教辅在内容、形式、功能等层面提出的新要求:内容层面,强调对基础知识的覆盖、与时代发展的衔接、学习梯度的设计以及语言输出能力的强化;形式层面,要求突破传统纸质载体的局限,实现教辅形态多样化;功能层面,应拓展教辅的教育服务属性,助力家校协同育人机制的构建。文章指出,为应对变革,英语教辅编辑需着力提升五大核心能力:政策理解与执行能力、内容筛选与创新能力、数字化出版能力、版权风险管理能力以及合规运营能力。文章还深入探讨了英语教辅图书的创新发展方向:积极推进数字化转型,构建多媒体学习资源库;强化市场化运营,拓展采购与零售渠道;注重文化传承与内容创新,提升产品竞争力。 展开更多
关键词 “双减”政策 英语教辅编辑 英语教辅图书 数字化出版 内容创新
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核心素养视域下中职英语教辅图书的问题与建议
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作者 武春华 《传播与版权》 2026年第2期43-46,共4页
文章聚焦中职英语教辅图书的素养培育功能,结合中职学生“就业与升学并重”的学情特点及英语教学实践需求,系统分析当前中职英语教辅图书存在的问题。研究发现,当前多数中职英语教辅图书仍受“知识本位”逻辑的束缚,在素养理念渗透、素... 文章聚焦中职英语教辅图书的素养培育功能,结合中职学生“就业与升学并重”的学情特点及英语教学实践需求,系统分析当前中职英语教辅图书存在的问题。研究发现,当前多数中职英语教辅图书仍受“知识本位”逻辑的束缚,在素养理念渗透、素养载体构建及素养考查三个方面均存在不足,难以适配素养导向的教学改革要求。基于此,文章从落实素养理念、构建素养载体、优化命题设计三个维度,提出核心素养导向下中职英语教辅图书优化路径,旨在推动中职英语教辅图书高质量发展,实现从“知识巩固工具”向“素养培育载体”的转型。 展开更多
关键词 核心素养 中职英语 教辅图书 高质量发展
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打造“4”+“1”=“25”丨“海事管理”核心教材正式出版
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《水上安全》 2026年第1期F0004-F0004,共1页
由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命... 由中华人民共和国海事局组织编写的“海事管理”核心教材,近日由人民交通出版社正式出版。本套教材以海事“三保一维护”(保障水上交通安全畅通、保护水域生态绿色清洁、保障航运高质量发展和船员权益、维护国家主权和人民利益)之使命为目标导向,以教育部本科专业设置标准为基础,是彰显交通海事发展特色、深化海事管理专业内涵建设、聚焦海事管理人才培养和针对海事管理及相关专业学生的“通识性教育”教材。 展开更多
关键词 三保一维护 海事管理 水域生态清洁 核心教材
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智能制造工程专业教材的出版现状与发展趋势
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作者 赵亚敏 《文化产业》 2026年第5期86-88,共3页
现通过对应用型本科高校智能制造工程专业人才培养需求及课程设置情况的分析,总结了该专业教材出版现状及面临的问题,从促进教材种类多样化、出版模式多元化与数字化转型,强化内容创新与时效性、深化产教融合,提升教材编者队伍素质、促... 现通过对应用型本科高校智能制造工程专业人才培养需求及课程设置情况的分析,总结了该专业教材出版现状及面临的问题,从促进教材种类多样化、出版模式多元化与数字化转型,强化内容创新与时效性、深化产教融合,提升教材编者队伍素质、促进跨学科融合等方面提出了教材出版的发展路径,为相关专业教师编写类似教材和编辑策划选题提供参考。 展开更多
关键词 智能制造工程 教材出版 应用型本科 人才培养
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从“单向输出”到“生态共建”:对外汉语教材出版范式转型研究
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作者 罗曼 《编辑学刊》 2026年第1期79-84,共6页
文章围绕对外汉语教材出版展开研究,聚焦从“单向输出”到“生态共建”的范式转型,分析传统外汉语教材出版“单向输出”的特征,指出其在文化、教学适配及市场渗透上的局限性。阐述“生态共建”范式的理论内涵与驱动因素,探讨政策、技术... 文章围绕对外汉语教材出版展开研究,聚焦从“单向输出”到“生态共建”的范式转型,分析传统外汉语教材出版“单向输出”的特征,指出其在文化、教学适配及市场渗透上的局限性。阐述“生态共建”范式的理论内涵与驱动因素,探讨政策、技术、市场对外汉语教材出版范式转型的推动作用。多方面研究“生态共建”范式:分析跨国合资共创等实际案例,提出文化互鉴的双向适配等融合创新模式,构建资源整合、反馈迭代等运行机制。 展开更多
关键词 单向输出 生态共建 对外汉语教材 出版范式转型
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从市场格局看科普出版趋势的研究——以少儿科普图书为例 被引量:4
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作者 王大鹏 金梦瑶 张利洁 《出版广角》 北大核心 2025年第3期16-26,共11页
当前,少儿科普市场呈现如下格局:市场整体稳健运行,读者需求日趋求精求专;市场呈现分散竞争格局,各出版社深耕细分市场;创作者规模连年扩容,创作活力持续迸发;畅销书选题与大众需求相契合,销售渠道呈数字化转向。结合相应数据分析,影响... 当前,少儿科普市场呈现如下格局:市场整体稳健运行,读者需求日趋求精求专;市场呈现分散竞争格局,各出版社深耕细分市场;创作者规模连年扩容,创作活力持续迸发;畅销书选题与大众需求相契合,销售渠道呈数字化转向。结合相应数据分析,影响少儿科普图书市场整体格局的因素有政策牵引、技术更新、文化加持,少儿科普图书市场应继续推动相应政策的落地,充分利用技术创新成果,实现科学与艺术的有机融合,推进社会力量设立少儿科普图书奖项。 展开更多
关键词 少儿科普图书 出版 市场格局
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学术丛书出版助力自主知识体系构建与传播的实践路径 被引量:3
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作者 雷少波 《出版发行研究》 北大核心 2025年第1期56-64,共9页
自主化和体系化是自主知识体系构建的两个基本面向。知识生产自主化的关键在于议题设置的主体性、方法论的自觉性、文献建设的主动性;体系化是知识生产的内在属性,包括概念、问题、学派、学科等知识体系的形成。自主知识体系构建的重点... 自主化和体系化是自主知识体系构建的两个基本面向。知识生产自主化的关键在于议题设置的主体性、方法论的自觉性、文献建设的主动性;体系化是知识生产的内在属性,包括概念、问题、学派、学科等知识体系的形成。自主知识体系构建的重点在于学派和学科知识体系的搭建。项目制是学术丛书出版运营的重要特点,是推动出版议题设置、大型文献整理出版,并引领和服务知识生产自主化的有效机制;学派理论丛书、系列教材的出版及编学互动场域的构建,能有力地促进学科体系、学派体系的生成及生长。学术出版应“从点到面、从外到内、从旧到新、从纸到数、从图书出版到知识品牌”进行学术丛书策划,服务自主知识体系的构建与传播。 展开更多
关键词 学术丛书 学术出版 自主知识体系 项目制出版
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从内容生产到跨界破圈:少儿科普出版的品牌打造路径 被引量:3
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作者 何龙 《出版广角》 北大核心 2025年第3期3-10,共8页
基于对我国少儿科普出版发展历程的梳理,探讨我国少儿科普出版存在少儿科普图书原创能力不强、少儿科普出版品牌化不足等品牌打造挑战,以长江少年儿童出版社的少儿科普出版实践为例,提出少儿科普出版必须紧跟时代步伐、少儿科普应当坚... 基于对我国少儿科普出版发展历程的梳理,探讨我国少儿科普出版存在少儿科普图书原创能力不强、少儿科普出版品牌化不足等品牌打造挑战,以长江少年儿童出版社的少儿科普出版实践为例,提出少儿科普出版必须紧跟时代步伐、少儿科普应当坚持走原创出版之路、少儿科普出版需要进行品牌化IP化运营的对策,实现我国少儿科普出版的高质量发展。 展开更多
关键词 科普出版 少儿科普 少儿出版社
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数智化环境下少儿科普图书品牌传播优化策略——以“十万个为什么”为例 被引量:2
13
作者 杨扬 《出版广角》 北大核心 2025年第7期105-110,128,共7页
“十万个为什么”是我国少儿科普图书的“第一品牌”。通过调查和访谈发现,“十万个为什么”品牌的传播存在一些挑战和不足,包括知识产权被侵犯现象依然存在、品牌形象视觉识别度稍显欠缺、内容故事性和针对性略显不足、社交媒体运用能... “十万个为什么”是我国少儿科普图书的“第一品牌”。通过调查和访谈发现,“十万个为什么”品牌的传播存在一些挑战和不足,包括知识产权被侵犯现象依然存在、品牌形象视觉识别度稍显欠缺、内容故事性和针对性略显不足、社交媒体运用能力仍存在提升空间等。针对这些挑战与不足,提出加大品牌知识产权保护力度、优化品牌标识设计、构建满足用户需求的社交媒体矩阵账号、运用新兴技术增强品牌内容的吸引力、加强品牌跨界延伸扩大品牌影响力、加强人才队伍建设提升品牌传播创新能力的品牌传播优化策略。 展开更多
关键词 “十万个为什么” 图书品牌 品牌传播
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构建适应人工智能时代的科学教材体系:挑战、现状与研发策略 被引量:1
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作者 张军霞 王海英 刘忠学 《中小学数字化教学》 2025年第2期5-10,共6页
人工智能的应用将对科学教育场景产生深远影响,势必对科学教材的建设带来挑战。只有在教学目标、教材内容、呈现形式、过程性评价等方面作出必要改变才能适应时代发展。目前,适用于科学教育的数字教学平台多已接入人工智能。然而,科学... 人工智能的应用将对科学教育场景产生深远影响,势必对科学教材的建设带来挑战。只有在教学目标、教材内容、呈现形式、过程性评价等方面作出必要改变才能适应时代发展。目前,适用于科学教育的数字教学平台多已接入人工智能。然而,科学教师的数智技能、数智化科学教育资源和教材的研发存在一定的滞后性。为优化科学教育生态,保障科学教材研发质量,应组建协同合作的教材研发团队,在搭建教材内容框架时整合人工智能素养,设计智能化科学教学工具包,根据教材使用场景打造智适应教学平台,从而构建整合人工智能的科学教材体系。 展开更多
关键词 人工智能 科学教育 科学教材 教材研发
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教育数字化背景下医学数字教材建设思考 被引量:1
15
作者 郭颖 《新闻研究导刊》 2025年第1期225-228,共4页
信息技术的高速发展,数字化浪潮的持续推进,使教育出版领域发生了深刻变革。作为落实立德树人根本任务、贯彻健康中国建设的重要载体,医学教材的出版变革是大势所趋,也是时代必然。如何做好医学教材数字化转型,成为医学教育和出版领域... 信息技术的高速发展,数字化浪潮的持续推进,使教育出版领域发生了深刻变革。作为落实立德树人根本任务、贯彻健康中国建设的重要载体,医学教材的出版变革是大势所趋,也是时代必然。如何做好医学教材数字化转型,成为医学教育和出版领域工作者共同面临的挑战。文章着眼于医学教育数字化的时代背景,对医学数字教材建设工作进行思考。综合分析医学数字教材的发展现状,如各类医学多媒体数字学习资源的开发,为教材数字化转型奠定良好基础,多家出版机构接续发力,使医学数字教材开发实践成果初步显现。同时,文章还审视并总结了当前医学数字教材建设过程中存在的问题,如教材建设标准不统一、管理体制不完善、数字出版专业水平有待提升、教材的推广使用受阻以及相关法律法规不健全等。基于此,文章对未来医学数字教材建设作出展望,即大力发展和促进数字教材建设的标准化,制定规范的全流程数字教材管理体制,增强医学院校教育数字化转型意识,提升数字出版编辑队伍的专业水平,搭建功能完备、实用性强、读者友好的数字出版平台,并大力提升平台可持续服务水平,此外还要不断健全相关法律法规,消除数字教材建设的后顾之忧,以期从不同维度促进数字教材不断推广和普及应用。 展开更多
关键词 医学教育 教育数字化 医学教材 数字教材 出版
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个性化服务:智能技术赋能高校教材出版创新
16
作者 张允 何诗雨 《现代出版》 北大核心 2025年第10期70-77,共8页
智能技术在教育出版领域的深度融入,使高校教材出版正经历着从标准化生产向个性化服务的系统性变革。梳理目前高校教材出版的现状,发现智能技术赋能高校教材出版,是顺应数字时代发展,推动高等教育升级的必然选择。以智能技术为支撑的个... 智能技术在教育出版领域的深度融入,使高校教材出版正经历着从标准化生产向个性化服务的系统性变革。梳理目前高校教材出版的现状,发现智能技术赋能高校教材出版,是顺应数字时代发展,推动高等教育升级的必然选择。以智能技术为支撑的个性化服务体系在内容生产、形态演进与功能拓展三大核心维度与高校教材出版相适配,为学习者提供精准认知图谱及自适应学习系统,使教师实现从经验驱动教学到数据驱动决策,推动出版机构转型为动态知识运营服务商。个性化服务不仅弥补了传统纸质高校教材出版的固有缺陷,更为个性化育人的目标提供技术支撑。个性化服务不仅重构了学术知识传播的底层机制,更深层次地重塑了教育生态,有效化解了教育规模化与教学个性化之间的矛盾,为落实全国教育大会“立德树人”的根本任务提供坚实支撑。 展开更多
关键词 智能技术 高校教材出版 个性化服务
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科学教育视域下青少年科普读物创新路径探析
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作者 魏昕 《中国出版》 北大核心 2025年第15期35-39,共5页
科普读物是将科学教育从校内拓展到校外、做好科学教育加法的有力抓手,为了打造与青少年相适切的高质量科普读物,文章从科学教育的视角出发,围绕如何秉承学校科学教育的理念与目标,把握青少年认知发展规律,坚持与课内教材相互衔接,融合... 科普读物是将科学教育从校内拓展到校外、做好科学教育加法的有力抓手,为了打造与青少年相适切的高质量科普读物,文章从科学教育的视角出发,围绕如何秉承学校科学教育的理念与目标,把握青少年认知发展规律,坚持与课内教材相互衔接,融合科学教育发展新趋势等4个方面,探析青少年科普读物开发的新路径。 展开更多
关键词 科学教育 科普读物 青少年
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湖南儿童绘本创作的湖湘文化传承与表达
18
作者 袁悦 吴忠光 《丝网印刷》 2025年第9期62-65,共4页
探讨湖南儿童绘本创作的湖湘文化传承及表达方式,分析湖湘文化的历史背景、核心精神及其在儿童绘本创作中的传承与表达,详细阐述湖南儿童绘本创作如何通过图文关系、视觉符号、叙事手法和艺术表现手法来传承湖湘文化。研究表明,湖南儿... 探讨湖南儿童绘本创作的湖湘文化传承及表达方式,分析湖湘文化的历史背景、核心精神及其在儿童绘本创作中的传承与表达,详细阐述湖南儿童绘本创作如何通过图文关系、视觉符号、叙事手法和艺术表现手法来传承湖湘文化。研究表明,湖南儿童绘本不仅传承了湖湘文化的精髓,还通过创新手法增强了文化表达的深度和广度,为儿童群体建立起文化传承的可持续通道,为中华优秀传统文化绘本的创新性发展提供了区域性范本。 展开更多
关键词 湖南儿童绘本 湖湘文化 传承与表达
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面向海外传播中医药文化的教材建设问题探析
19
作者 谢群 付耕南 《传媒论坛》 2025年第21期64-66,共3页
随着中医药在全球的影响力日益提升,其海外传播工作面临语言、文化差异等挑战。研究旨在探索面向海外传播的中医药传统文化教材建设路径。综合运用文献研究法、案例分析法了解海外需求,在内容选定上遵循一定的原则,编排时注重由浅入深,... 随着中医药在全球的影响力日益提升,其海外传播工作面临语言、文化差异等挑战。研究旨在探索面向海外传播的中医药传统文化教材建设路径。综合运用文献研究法、案例分析法了解海外需求,在内容选定上遵循一定的原则,编排时注重由浅入深,并在此基础上针对推广问题提出针对性策略,为中医药文化海外传播的教材建设提供理论依据与实践参考,助力中医药文化在国际舞台发挥更大作用。 展开更多
关键词 中医药传统文化 海外传播 教材建设
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论数字教材建设的多维属性与实践路径——以清华大学出版社数字教材为例
20
作者 庄红权 李莉 徐博然 《出版与印刷》 2025年第6期12-23,共12页
探讨数字教材建设的有效路径,助力教育出版行业数字化转型升级。文章系统分析数字教材高质量发展的价值,剖析数字教材五大核心属性——教学应用属性、出版物属性、生态协同属性、标准化属性及智能化属性。以清华大学出版社数字教材建设... 探讨数字教材建设的有效路径,助力教育出版行业数字化转型升级。文章系统分析数字教材高质量发展的价值,剖析数字教材五大核心属性——教学应用属性、出版物属性、生态协同属性、标准化属性及智能化属性。以清华大学出版社数字教材建设实践为例,阐述其在推动教育出版行业数字化转型方面的积极尝试,具体包括:建设数字教材“教、学、练、评”全场景应用服务矩阵,建设数字教材全流程出版体系,建设数字教材出版与应用的协同生态,积极参与构建数字教材技术和业务标准体系,建设数字教材出版和服务的智能化应用,以期为数字教材的高质量发展提供理论支撑与实践借鉴。 展开更多
关键词 数字教材 多维属性 教育数字化 出版实践 清华大学出版社 融合出版
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