期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基础教育国家课程教材使用监测与服务升级的实施路径探析——以北师大出版社初中物理新教材的实践为例

下载PDF

导出

摘要教材建设是教材出版机构的核心使命。文章结合北师大出版社初中物理新教材的跟踪监测与修订实践,聚焦中小学教材出版机构的质量管控需求,探索制度、渠道、工具、内容、人员五位一体监测网络的构建方法,总结“监测—研判—修订—评估”质量优化闭环的实践经验,旨在为行业内同类机构强化教材质量管理提供实操经验,也为新时代背景下出版机构搭建教育服务新生态、推进出版融合转型提供思路参考。

作者谢万媛

机构地区北京师范大学出版社

出处《传播与版权》 2026年第5期26-29,共4页

关键词教材出版教材监测教材修订出版服务生态

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G237.9 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王建波.高质量中小学教材出版的意义、机制与路径[J].科技与出版,2024(11):88-94. 被引量：4
2李瀛.数字赋能创新发展共绘教育强国新蓝图[J].中国教育技术装备,2025(13):1-3. 被引量：1
3穆建亚,刘立德.我国中小学教材质量监测体系的构建[J].教育研究,2025,46(6):100-111. 被引量：5
4谢慧瑜.出版深度融合背景下出版企业的内容建设及营销模式研究[J].传播与版权,2023(3):68-70. 被引量：3
5张泽.教育出版数字化转型升级路径探究[J].中国编辑,2022(4):57-61. 被引量：31

二级参考文献21

1杨文源,刘恩山.美国基础教育理科教科书评价标准及其启示[J].外国中小学教育,2013(8):54-59. 被引量：6
2胡军.发达国家教材评价标准的特点与启示[J].课程·教材·教法,2019,39(4):138-143. 被引量：11
3侯前伟,张增田.教科书评价标准建构：功能、路径与展望[J].当代教育科学,2019,0(8):61-68. 被引量：10
4梁颖.“教学研究-策划出版-营销推广”一体化的教材出版研究[J].科技与出版,2020(6):75-78. 被引量：6
5王建波.中小学教材品牌建设的思考——以北师大版中小学教材为例[J].中国编辑,2021(7):77-80. 被引量：9
6吴先强,王祖浩.从聚焦知识到关注主体:近三十年来美国科学教材评价工具的发展与思考[J].比较教育学报,2021(4):150-163. 被引量：12
7张静,韩映雄.中国大学MOOC课程学习交互状况调查[J].开放教育研究,2021,27(5):73-80. 被引量：30
8隗静秋,陆文文,范彬彬.出版机构短视频运营:知识服务、品牌传播与流量转化[J].中国出版,2021(24):3-9. 被引量：25
9尚烨.VR在国际新闻出版领域应用研究[J].传媒,2021(24):22-25. 被引量：2
10訾希坤,马铁立.“5G+AI”视域下三维码融媒书出版研究[J].出版广角,2021(24):68-71. 被引量：1

共引文献39

1刘桂霞.“出版+”业态下现代职业教育出版数字化转型探索[J].内蒙古电大学刊,2022(6):109-112. 被引量：3
2邱真真.教育出版数字化转型现状及发展路径探析[J].传媒论坛,2023,6(10):100-102. 被引量：4
3李融,强胜,吴雪梅.《植物学》(2.0版)数字教材建设中的探索与思考[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022,12(4):3-7. 被引量：4
4刘黎黎.“双减”政策下教育出版的使命与担当[J].传播与版权,2022(11):19-21. 被引量：3
5曾斌,李伟.教育出版数字化转型的实践探究[J].出版参考,2022(10):38-42. 被引量：9
6郑志亮,连叶煖.技术赋能:数字教育出版新路径探索[J].中国编辑,2022(11):68-71. 被引量：4
7温鹃.教育出版融合发展的现实困境与机制建构[J].传播与版权,2023(7):81-83. 被引量：1
8邓晓磊.教育出版融合发展路径探讨——以人民交通出版社“车学堂”平台为例[J].出版参考,2023(4):46-49. 被引量：1
9吴一炜,张乐怡,朱文乐,李杨.1998—2022年中国出版数字化相关研究的文献计量分析[J].新媒体研究,2023,9(10):6-10.
10王梦奇.数字出版背景下图书出版的创新升级[J].传播力研究,2023,7(23):124-126.

1陆洋.转化与互动:一位初中英语教师教材使用的叙事研究[J].中小学外语教学,2026,49(5):44-48.
2毛永良.苏科版初中物理新教材跨学科实践主题的特点及教学启示[J].物理教学探讨,2026,44(2):29-33.
3刘梓璇.粤东北典型城市重污染天气应急减排清单动态更新机制研究——以梅州市为例[J].中国资源综合利用,2025,43(12):201-204.
4李猛,徐建根,张杰,方飞飞.海洋油气工程专业实践教学改革研究[J].创新教育研究,2024,12(7):55-59. 被引量：1
5关秀玉,钱守旺.北师大第五版教材二年级上册的内容结构与编写特色[J].教学月刊(小学版)(数学),2025(6):13-18.
6周密,杨淑娟,刘昱,叶孟.新医科背景下修订临床医学专业培养方案——以宁波大学为例[J].继续医学教育,2025,39(5):11-16. 被引量：1
7刘瑞,叶文娟,蒋磊,孙旻瑄,余茜,刘璇,杜新征.从编辑角度探讨中国期刊出版服务未来发展方向[J].编辑学报,2025,37(S2):7-13.
8尤炜.从“综合性学习”到“专题学习活动”——基于课程内涵理解与教材修订实践的思考[J].语文建设,2025(1):46-51. 被引量：8
9《中国癌症杂志》编辑部.更新公告:《中国癌症杂志》XML一体化数字出版平台全新改版上线[J].中国癌症杂志,2026,36(2):120-120.
10《肿瘤影像学》编辑部.系统更新公告:《肿瘤影像学》XML一体化数字出版平台全新改版上线[J].肿瘤影像学,2026,35(1):113-113.

传播与版权

2026年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部