2025年11月7—9日,由全国新农科建设中心、中国高等教育学会大学素质教育研究分会、大学通识教育联盟、中国农学会教育专业委员会作为指导单位,南京农业大学承办、《中国农业教育》编辑部协办的“农林高校通识教育研讨会”在南京农业大...2025年11月7—9日,由全国新农科建设中心、中国高等教育学会大学素质教育研究分会、大学通识教育联盟、中国农学会教育专业委员会作为指导单位,南京农业大学承办、《中国农业教育》编辑部协办的“农林高校通识教育研讨会”在南京农业大学召开。会上,美国康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS,College of Agriculture and Life Sciences)副院长雷新根教授就该校的农业教育与通识教育主题做了分享交流,南京农业大学通识教育中心主任董维春教授作现场采访,现整理刊发交流内容。展开更多
期刊与预印本是学术生态中的两种重要媒介,近年来预印本快速发展,分析两种文献类型学科分布的共性与差异可以加深理解预印本资源的优势与不足,探索期刊与预印本合作模式,为我国预印本生态发展提出建议。采用数据分析法,以人工智能领域为...期刊与预印本是学术生态中的两种重要媒介,近年来预印本快速发展,分析两种文献类型学科分布的共性与差异可以加深理解预印本资源的优势与不足,探索期刊与预印本合作模式,为我国预印本生态发展提出建议。采用数据分析法,以人工智能领域为例,对比分析Web of Science数据库以及arXiv数据库2014—2023年相关文献的载文量、学科分布、研究热点以及变化趋势。这两种类型的文献表现出了截然不同的学科分类特点:期刊论文具备更强的跨领域学科交叉性,跨学科研究更加广泛;预印本能够快速地感知前沿技术发展以及学术热点的形成;与预印本相比,期刊论文的研究主题变化相对平缓,专注于科学研究的连续性与深入性。鉴于这两种资源呈现互补关系,应进一步探寻两种文献类型合作模式,促进期刊与预印本协同发展。展开更多
文摘2025年11月7—9日,由全国新农科建设中心、中国高等教育学会大学素质教育研究分会、大学通识教育联盟、中国农学会教育专业委员会作为指导单位,南京农业大学承办、《中国农业教育》编辑部协办的“农林高校通识教育研讨会”在南京农业大学召开。会上,美国康奈尔大学农业与生命科学学院(CALS,College of Agriculture and Life Sciences)副院长雷新根教授就该校的农业教育与通识教育主题做了分享交流,南京农业大学通识教育中心主任董维春教授作现场采访,现整理刊发交流内容。
文摘期刊与预印本是学术生态中的两种重要媒介,近年来预印本快速发展,分析两种文献类型学科分布的共性与差异可以加深理解预印本资源的优势与不足,探索期刊与预印本合作模式,为我国预印本生态发展提出建议。采用数据分析法,以人工智能领域为例,对比分析Web of Science数据库以及arXiv数据库2014—2023年相关文献的载文量、学科分布、研究热点以及变化趋势。这两种类型的文献表现出了截然不同的学科分类特点:期刊论文具备更强的跨领域学科交叉性,跨学科研究更加广泛;预印本能够快速地感知前沿技术发展以及学术热点的形成;与预印本相比,期刊论文的研究主题变化相对平缓,专注于科学研究的连续性与深入性。鉴于这两种资源呈现互补关系,应进一步探寻两种文献类型合作模式,促进期刊与预印本协同发展。
