与地方特色产业结合的高分子材料与工程实验设计改革

1

作者 刁屾 王慧敏 +3 位作者 刘洪亮 段宝荣 郑耀臣 古雅楠 《实验科学与技术》 2025年第3期62-67,共6页

服务社会是高等教育的三大职能之一,而服务地方经济是省属地方性高校内涵式发展的必然趋势与使命。本文以烟台大学高分子材料与工程实验课程为载体,结合烟台地区的特色产业聚氨酯材料,设计了水性聚氨酯乳液制备与性能研究的综合性实验... 服务社会是高等教育的三大职能之一,而服务地方经济是省属地方性高校内涵式发展的必然趋势与使命。本文以烟台大学高分子材料与工程实验课程为载体,结合烟台地区的特色产业聚氨酯材料,设计了水性聚氨酯乳液制备与性能研究的综合性实验。结合聚氨酯乳液的科研发展及聚氨酯企业的生产实际,在教学内容和教学形式上都进行了设计改革,在提高学生分析具体问题能力和实践动手能力的同时实现“因需施教”,为烟台聚氨酯产业培养人才,提升学生区域内就业竞争力。 展开更多

关键词 高等教育 地方特色产业 高分子材料与工程 水性聚氨酯乳液

在线阅读 下载PDF 职称材料

以学生为中心改革中医药院校教学方法及评价体系 被引量：5

2

作者 卢旻 孙刚 +2 位作者 宰军华 刘宾 李翠萍 《中医药管理杂志》 2012年第3期241-244,共4页

在"以学生为中心"的教学理念指导下,应树立以培养学生自主学习和终生学习能力为中心的教学方法改革思路。通过转变师生的传统教育观念,培养教学改革骨干教师,改变中医药院校传统的课堂教学方式,推行形成性评价与终结性评价相... 在"以学生为中心"的教学理念指导下,应树立以培养学生自主学习和终生学习能力为中心的教学方法改革思路。通过转变师生的传统教育观念,培养教学改革骨干教师,改变中医药院校传统的课堂教学方式,推行形成性评价与终结性评价相结合的评价模式等方面的研究实践,有效地提高了学生的自主学习能力和综合素质,丰富了学生自主学习效果评价体系。 展开更多

关键词 教育理念 教学方法 改革 评价体系 实践

原文传递

重视讲授《金匮要略》课程教师临床能力的素质培养与管理 被引量：2

3

作者 宋建平 张瑞 +2 位作者 王剑锋 徐敏 赵云芳 《中医药管理杂志》 2012年第3期247-248,共2页

《金匮要略》课程内容主要是讨论临床疾病的辨病、辨证论治。教学过程中理论必须联系临床实际,授课人员应具备较强的临床能力,既是教师,又是良医,才能教好《金匮要略》中医经典课程,也才有可能培养出高质量的中医人才。管理层应对上述... 《金匮要略》课程内容主要是讨论临床疾病的辨病、辨证论治。教学过程中理论必须联系临床实际,授课人员应具备较强的临床能力,既是教师,又是良医,才能教好《金匮要略》中医经典课程,也才有可能培养出高质量的中医人才。管理层应对上述课程准确定位,重视对讲授《金匮要略》课程教师的临床素质培养与管理,注意提高其临床能力。 展开更多

关键词 中医教学 金匮要略 教师 临床能力

原文传递

法律高等职业教育几种常用的理论性教学方法运用初探 被引量：6

4

作者 吴国平 郭敏峰 《河南司法警官职业学院学报》 2003年第2期118-121,共4页

法律高等职业教育与法律高等普通教育在教学方法上有很多共同点,但也有其不同点。由于法律高职教育的人才培养目标的特殊性和教学方法的职业性与实践性,在理论性教学方法上应围绕人才培养目标要求,突出其理论教学的个性和特色,以培养学... 法律高等职业教育与法律高等普通教育在教学方法上有很多共同点,但也有其不同点。由于法律高职教育的人才培养目标的特殊性和教学方法的职业性与实践性,在理论性教学方法上应围绕人才培养目标要求,突出其理论教学的个性和特色,以培养学生健全的个性和创新能力,提高学生的职业素质和适应能力。 展开更多

关键词 法律 高职教育 理论性教学 方法 运用

在线阅读 下载PDF 职称材料

时势下五年制医学教育传统模式存在的问题及对策 被引量：7

5

作者 黄群 《右江民族医学院学报》 2010年第6期949-950,共2页

关键词 教育 医学 基于能力的教育 教学模式 教育技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

地方综合性高校中药专业人才培养模式的分析与探索 被引量：4

6

作者 张超云 叶松山 毛秉豫 《中医药管理杂志》 2012年第3期251-252,共2页

文章结合学校自身特点,针对目前中药学专业人才培养模式的现状,从课程体系建设、教学方法改革、资源共享和特色建设等四个方面,阐述了中药学专业人才培养模式的建设思路,突出张仲景方药特色,力求提高地方综合性高校中药专业人才培养质量。

关键词 地方综合性高校 中药专业 人才培养模式

原文传递

西医院校中医英语教学探讨 被引量：2

7

作者 沈会 姜永珊 +1 位作者 崔晓雯 赵妍妍 《中医药管理杂志》 2012年第3期253-254,共2页

近年来,来华医学留学生数量逐年增加,在留学生本科临床医学教学课程中包含了中医学课程。西医院校中医英语教育特点既不同于西医英语课程本身,也不同于中医院校留学生中医英语教学。为使留学生能更好地理解中医,提高学习兴趣,在多年的... 近年来,来华医学留学生数量逐年增加,在留学生本科临床医学教学课程中包含了中医学课程。西医院校中医英语教育特点既不同于西医英语课程本身,也不同于中医院校留学生中医英语教学。为使留学生能更好地理解中医,提高学习兴趣,在多年的中医英语教学中,积累了一定经验:如克服语言障碍,多方法进行交流,教学模式多样化;结合文化背景,加强传统医学文化交流,提高学习兴趣;自编教材,提高翻译水平,精选教学内容。 展开更多

关键词 中医学 英语教学 西医院校 留学生

原文传递

“体验学习”在美国高校教育中的体现及对我国的启示 被引量：4

8

作者 肖丽 《武汉科技学院学报》 2011年第4期60-62,共3页

"体验学习"是一种以美国教育家大卫.库伯所创建的体验学习圈为基础的学习方式。这种强调以学习者为中心的学习方式得到了当前美国许多高校的的认可和实施。笔者现就目前体验学习在美国高校教育中的体现进行归纳并谈谈这种学... "体验学习"是一种以美国教育家大卫.库伯所创建的体验学习圈为基础的学习方式。这种强调以学习者为中心的学习方式得到了当前美国许多高校的的认可和实施。笔者现就目前体验学习在美国高校教育中的体现进行归纳并谈谈这种学习方式理论对我国高校教育的启示和借鉴作用。 展开更多

关键词 体验学习 高校 学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

医药专业有机化学教学中教师的主导作用 被引量：1

9

作者 武雪芬 武香香 侯益民 《中医药管理杂志》 2012年第3期249-250,共2页

在当前医药专业的化学教材中,缺乏化学知识点在医药中的应用实例。授课教师应针对医药专业的特点,将有关化学知识点在医学中的意义及化学原理在药学研究中的应用引入课堂教学中,以此激发学生的兴趣,促使学生掌握基本理论,提高学生的专... 在当前医药专业的化学教材中,缺乏化学知识点在医药中的应用实例。授课教师应针对医药专业的特点,将有关化学知识点在医学中的意义及化学原理在药学研究中的应用引入课堂教学中,以此激发学生的兴趣,促使学生掌握基本理论,提高学生的专业素养。 展开更多

关键词 医药专业 有机化学 教学 教师 主导作用

原文传递

互联网+高等教育:深化研究导向型教学改革 被引量：9

10

作者 陈冰 张澄 伊琳 《建筑创作》 2017年第5期166-169,共4页

当前"互联网+"下新兴科技的推广和应用给各行各业带来了前所未有的冲击,教育领域也不例外。本文以中外合作办学的西交利物浦大学为例,对"互联网+"下高等教育的发展趋势进行深入分析,旨在探索通过应用"研究导... 当前"互联网+"下新兴科技的推广和应用给各行各业带来了前所未有的冲击,教育领域也不例外。本文以中外合作办学的西交利物浦大学为例,对"互联网+"下高等教育的发展趋势进行深入分析,旨在探索通过应用"研究导向型教学"来深化教学改革的路径与方法,并分析实施该创新教学模式时需要注意的重点和难点。希望能够通过与国内高教工作者共同研究和探讨此类教学模式,进一步促进高等教育的方式、方法和内涵建设水平的综合提升。 展开更多

关键词 研究导向 互联网+ 高等教育 建筑环境学科

在线阅读 下载PDF 职称材料

论《中医医案学》课程的作用及学习方法 被引量：3

11

作者 赵艳 《中医药管理杂志》 2012年第3期245-246,共2页

《中医医案学》是一门通过学习和研究中医临床医案,去寻找、发现和总结中医学中诸多奥秘学问的学科。目前,全国各大中医药院校相继开设了《中医医案学》课程,但一般都是作为选修课,故该课程的价值与地位没有得到很好的体现。文章试将其... 《中医医案学》是一门通过学习和研究中医临床医案,去寻找、发现和总结中医学中诸多奥秘学问的学科。目前,全国各大中医药院校相继开设了《中医医案学》课程,但一般都是作为选修课,故该课程的价值与地位没有得到很好的体现。文章试将其在中医教学体系中的重要作用予以论述,并探讨其学习方法,以期对中医教育起到良好的促进作用。 展开更多

关键词 中医院校 中医医案学 作用 学习方法

原文传递

浅谈在新生儿科临床见习带教中的体会

12

作者 罗艳 王信 +1 位作者 罗厚忠 曹云涛 《科技创新导报》 2015年第16期221-222,共2页

临床见习是医学生进入临床实习必不可少的一个重要环节,能为学生进入临床实习做一定的铺垫作用,因此,为进一步提高学生在临床见习中对新生几科常见疾病的认识、理解、记忆,提高教学质量,为学生能更好地学习临床知识,我们将小讲座教学、... 临床见习是医学生进入临床实习必不可少的一个重要环节,能为学生进入临床实习做一定的铺垫作用,因此,为进一步提高学生在临床见习中对新生几科常见疾病的认识、理解、记忆,提高教学质量,为学生能更好地学习临床知识,我们将小讲座教学、参与式教学、典型病案讨论教学等多种教学方法相结合进行教学。结果该方法不仅提高了学生对新生儿疾病的学习兴趣,还教会了同学们如何理解、分析、记忆各种疾病的机制、临床表现、治疗方法,是一种值得推广的教学方法。 展开更多

关键词 新生儿临床见习课 教学方法 小讲座教学 带教体会

在线阅读 下载PDF 职称材料

多方位带教模式在临床教学中的应用 被引量：1

13

作者 姜邵捷 李雪文 《中医药管理杂志》 2009年第6期528-529,共2页

文章从临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式:包括组织入院前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、全院集中授课、查房床边教学、组织病例讨论、论文宣读、临床实际操作带教、出科... 文章从临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式:包括组织入院前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、全院集中授课、查房床边教学、组织病例讨论、论文宣读、临床实际操作带教、出科考试等,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 教学模式 临床带教 实习生

在线阅读 下载PDF 职称材料

全程无缝隙带教方法在临床实习教学中的应用

14

作者 刘友斌 王秋军 《中国继续医学教育》 2017年第23期27-28,共2页

目的探讨全程无缝隙带教方法运用于临床实习教学中的效果。方法选取2016年4月—2017年5月该院接收的78名学生作为研究对象。按临床实习带教方法的不同,将其平分为研究组、常规组,每组各39名。采用全程无缝隙带教方法对研究组学生进行临... 目的探讨全程无缝隙带教方法运用于临床实习教学中的效果。方法选取2016年4月—2017年5月该院接收的78名学生作为研究对象。按临床实习带教方法的不同,将其平分为研究组、常规组,每组各39名。采用全程无缝隙带教方法对研究组学生进行临床实习教学,常规实习学生则采用临床传统带教方法,并将两组理论知识与临床实践能力评分进行对比。结果研究组与常规组学生在理论知识、临床实践能力评分对比,差异均具有统计学意义(t=4.160、P=0.000,t=5.635、P=0.000)。结论相较于传统带教模式,全程无缝隙带教方法可有效提高学生理论知识水平及临床实践能力,同时提升临床实习教学质量,具备临床意义与实施价值。 展开更多

关键词 全程无缝隙带教方法 临床 实习教学 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于校企深度合作的实践教学模式创新——以合肥师范学院人力资源管理专业为例 被引量：13

15

作者 李诗然 《合肥师范学院学报》 2014年第5期104-108,共5页

伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新。在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的"深度拓展"为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创... 伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新。在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的"深度拓展"为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创新,具体创新措施包括:实现实践教学的全程化;深化校企产学研合作教育平台建设;创新校企合作实践教学课程体系;共建实践教学资源;强化实践教学创新的保障措施等。 展开更多

关键词 校企深度合作 人力资源管理 实践教学模式创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

国内全科医学教育研究的文献计量学分析 被引量：2

16

作者 唐瑛 李新刚 +3 位作者 刘财德 王东风 郑世良 孙嘉斌 《潍坊医学院学报》 2022年第4期307-311,共5页

目的 绘制国内全科医学教育教学研究的可视化知识图谱,分析该领域的发展脉络、研究热点和前沿。方法 检索中国知网数据库中关于“全科医学教育”相关教学研究文献,利用CiteSpace软件,绘制作者、机构以及关键词的可视化图谱。结果 纳入文... 目的 绘制国内全科医学教育教学研究的可视化知识图谱,分析该领域的发展脉络、研究热点和前沿。方法 检索中国知网数据库中关于“全科医学教育”相关教学研究文献,利用CiteSpace软件,绘制作者、机构以及关键词的可视化图谱。结果 纳入文献1122篇,通过可视化分析,图谱中纳入了731名作者、460所机构和70个关键词,形成了16个热点、3个主要研究探索阶段。“全科医学教育”教学研究成果逐年增加,但数量不多,研究者、机构之间的合作较少。结论 要进一步强化全科医学学科建设,深化教学改革,加强医教协同,推进全科医学人才培养的探索实践。 展开更多

关键词 全科医学 医学教育 文献计量学 CITESPACE VOSviewer 可视化

原文传递

智能制造背景下机械工程应用型人才培养模式探索 被引量：2

17

作者 邹明龙 亓寅 《农机使用与维修》 2021年第6期123-124,共2页

在智能制造背景下,社会相关产业对于机械工程专业人才的需求愈发强烈。产教融合的理念影响了机械专业人才的培养,高校教师对于人才培养模式进行了深度的探索与研究。在教学过程中可通过教学模式的改变以及课程体系的重组,来提升当前机... 在智能制造背景下,社会相关产业对于机械工程专业人才的需求愈发强烈。产教融合的理念影响了机械专业人才的培养,高校教师对于人才培养模式进行了深度的探索与研究。在教学过程中可通过教学模式的改变以及课程体系的重组,来提升当前机械工程专业学生工程应用能力。通过校企合作的方式,加强师资队伍建设,构建完善的教学体系,设立实践操作平台,实施针对机械专业学生的教学方法与培养模式,实现智能制造行业的快速发展和校企双方共赢的目标。 展开更多

关键词 智能制造 机械专业 课程群 人才培养 探索研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

互动式体验教学法在“中医内科学”临床教学探究——以癃闭病为例

18

作者 贺成功 龙红慧 +3 位作者 王佳 王先志 代言静 蔡圣朝 《新疆维吾尔医学专科学校学报》 2024年第2期58-62,共5页

“中医内科学”是一门连接课堂教学与见习实习的实践课程,是所有中医基础课程的综合性总结,是临床实习前的临床课程。将互动式体验教学法应用在专升本针灸推拿专业“中医内科学”的课堂教学和临床教学中,学生在老师的指导下全程参与课... “中医内科学”是一门连接课堂教学与见习实习的实践课程,是所有中医基础课程的综合性总结,是临床实习前的临床课程。将互动式体验教学法应用在专升本针灸推拿专业“中医内科学”的课堂教学和临床教学中,学生在老师的指导下全程参与课堂教学和实训、实践教学,参与编写中医内科学疾病的情景医案脚本,分别体验患者、医生两种不同的角色,以学生为学习的主角,充分调动学生探索未知的积极性。以癃闭病为例,详细介绍了该教学法在“中医内科学”教学中的实践应用过程。应用本教学法可以激发学生的学习热情,减少门诊病例、住院病例操作失误,增强学生与患者沟通的技巧,培养学生的中医思维能力。 展开更多

关键词 中医内科学 互动式体验教学法 癃闭病 教学体会

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于BIM学科竞赛的工程造价专业人才培养模式探索与实践——以阜阳师范大学为例

19

作者 刘宗志 吴玲 《阜阳师范大学学报(自然科学版)》 2026年第1期102-108,共7页

文章立足于阜阳师范大学工程造价专业近年来基于BIM学科竞赛的实践教学探析。通过针对性、系统化地指导学生参与专业技能竞赛,屡获佳绩同时,又能激发更多学生主动学习新技能,循环递进式地推动学生从理论知识向实践应用转化,全面提升专... 文章立足于阜阳师范大学工程造价专业近年来基于BIM学科竞赛的实践教学探析。通过针对性、系统化地指导学生参与专业技能竞赛,屡获佳绩同时,又能激发更多学生主动学习新技能,循环递进式地推动学生从理论知识向实践应用转化,全面提升专业素养和应用能力。有力验证了基于BIM学科竞赛的“以赛促学、以赛促教”教学模式,是当下培养工程造价信息化、专业化人才的有效途径。 展开更多

关键词 BIM技术 以赛促学 工程造价专业 人才培养质量

在线阅读 下载PDF 职称材料