冷链物流虚拟仿真课程开发与实践 被引量：6

1

作者 刘广海 李庆庭 +3 位作者 陈欢 马平川 邹毅峰 谢如鹤 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期191-195,共5页

冷链物流涉及采摘、包装、储运、销售等众多环节,传统实验教学开展难度较大。研究以培养“懂技术、会管理、能创新”的冷链物流管理人才为目标,遵循“学生为本、问题为根、学科交融、实践创新”的实验教学理念,按照“虚实结合、以虚补... 冷链物流涉及采摘、包装、储运、销售等众多环节,传统实验教学开展难度较大。研究以培养“懂技术、会管理、能创新”的冷链物流管理人才为目标,遵循“学生为本、问题为根、学科交融、实践创新”的实验教学理念,按照“虚实结合、以虚补实”的原则,融合冷链物流3T、3P、3C原理,采用3D建模、动画、人机交互等技术自主研发了香蕉冷链物流流程与品质变化虚拟仿真实验。通过对不同物流条件下香蕉采摘、产地加工、包装、运输、储藏、配送、零售等作业场景的模拟,展现香蕉供应链中环境温度、作业时间、包装等工艺参数对香蕉品质变化的影响,解决传统教学过程中冷链物流实验条件不具备、实验时间过长等问题。可为冷链物流虚拟仿真教学研究与实践等同类课程教学改革提供一定的参考。 展开更多

关键词 冷链物流 虚拟仿真 人才培养

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关于高职物流管理专业发展与企业人才需求的探讨——湖南物流企业的现状与人才需求状况调查报告 被引量：5

2

作者 邹敏 谢明 黎鹰 《物流技术》 2007年第8期65-67,86,共4页

通过调查长沙市物流企业的现状及分析未来物流教育发展趋势,指出高职院校物流教学模式需要进行改革,需从专业定位、培养目标、教学体系构建等方面进行系统的探讨。

关键词 高职教育 物流管理专业 物流人才需求 湖南物流企业

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物流管理专业课程体系探讨 被引量：15

3

作者 周江华 刘桂云 《中国水运》 北大核心 2003年第12期40-41,共2页

关键词 物流管理课程体系 物流管理专业 课程设置 课程结构

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我国物流教育的发展现状 被引量：11

4

作者 魏然 《物流技术》 2007年第11期78-80,共3页

通过对我国学历教育和非学历教育的发展现状分析,表明物流学历教育充分发挥了物流人才培养的主导作用;物流非学历教育成为物流学历教育的有益补充,促进了我国物流教育的迅速发展。同时指出物流教育在办学定位、教学内容、教学方法和教... 通过对我国学历教育和非学历教育的发展现状分析,表明物流学历教育充分发挥了物流人才培养的主导作用;物流非学历教育成为物流学历教育的有益补充,促进了我国物流教育的迅速发展。同时指出物流教育在办学定位、教学内容、教学方法和教学手段等方面存在的问题。 展开更多

关键词 物流 物流教育 物流学历教育 物流非学历教育

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典型物流仿真软件特点简析与教改探讨 被引量：3

5

作者 李晓栋 《广东农工商职业技术学院学报》 2013年第1期59-62,共4页

以两款典型物流仿真软件RaLC和Arena为例,介绍其基本功能和各自特点,讨论其变量差异与物流仿真软件的类别划分,并针对物流仿真教学提出"三把握三衔接"的教改建议。

关键词 物流系统仿真 情境式教学 RaLC ARENA 特点分析 教学创新

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物流管理专业“宽基础、活模块”课程模式的探索 被引量：2

6

作者 李增蔚 《物流科技》 2004年第11期82-84,共3页

目前,我国高职教育模式和教学内容体系正处于改革阶段。本文分析了高职物流管理专业课程改革的必要性,重点论述了“宽基础、活模块”课程模式的特点,提出了物流管理专业“宽基础、活模块”课程模式的构建,从而使“宽基础、活模块”课程... 目前,我国高职教育模式和教学内容体系正处于改革阶段。本文分析了高职物流管理专业课程改革的必要性,重点论述了“宽基础、活模块”课程模式的特点,提出了物流管理专业“宽基础、活模块”课程模式的构建,从而使“宽基础、活模块”课程模式在我国物流管理专业教学中得到进一步的应用和推广。 展开更多

关键词 物流管理 专业 教学 高等职业教育 中国

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职业素能结构的高职课程体系研究——以面向一体化物流服务企业的物流管理专业为例 被引量：2

7

作者 郑文岭 《广东农工商职业技术学院学报》 2015年第4期28-33,共6页

当前高职课程改革存在三方面的突出问题,以面向一体化物流服务企业的物流管理专业为例,化解职业教育"工具价值"和"人文价值"矛盾的有效途径是构建职业素能结构的高职课程体系,充分发挥文化素质课在培养高素质劳动... 当前高职课程改革存在三方面的突出问题,以面向一体化物流服务企业的物流管理专业为例,化解职业教育"工具价值"和"人文价值"矛盾的有效途径是构建职业素能结构的高职课程体系,充分发挥文化素质课在培养高素质劳动者中的作用,同时基于工作过程系统化的"理实融合、工学一体"的职业能力课程不但有利于学生形成职业能力,也对教学实施和教学管理模式提出了新的要求。 展开更多

关键词 一体化 工作过程系统化 课程体系 物流管理

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物流培训市场亟待规范

8

作者 王珍 刘会林 《江苏商论》 北大核心 2007年第1期54-55,共2页

近年来我国的物流培训市场异常火爆。本文针对目前物流培训市场混乱、培训质量参差不齐等突出问题,提出了规范我国物流培训市场的几点建议,以促进现代物流人才的培养。

关键词 物流培训 混乱 规范

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我国物流教育的现状与发展对策

9

作者 王珍 《集团经济研究》 北大核心 2006年第05S期99-99,共1页

虽然经过近几年的发展，我国的物流教育事业取得了长足的进步，但同我国物流产业升级、物流业对外开放和物流业的迅速发展所产生的人才需求相比，我国物流教育的总体规模依然很小，我国物流教育亟待进一步的提高和完善。

关键词 物流教育 教育事业 产业升级 人才需求 迅速发展 对外开放 总体规模 物流业

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改革高校物流课程体系的几点建议

10

作者 慕庆国 《煤炭经济研究》 北大核心 2005年第5期87-87,共1页

关键词 改革 高校 物流课程体系 物流管理 教育思想

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五年制高职物流专业课程教学现状与改革探讨

11

作者 李晚春 尚娟 刘何 《山东纺织经济》 2012年第8期117-118,共2页

对五年制高职物流专业课程教学中学生现状、课程设置现状、教学模式现状及师资现状等方面进行了较深入的分析研究,提出建立以市场需求为导向的课程体系、采用以教师+学生为主体的教学方法及加强师资队伍建设的教学改革思路,对培养实用... 对五年制高职物流专业课程教学中学生现状、课程设置现状、教学模式现状及师资现状等方面进行了较深入的分析研究,提出建立以市场需求为导向的课程体系、采用以教师+学生为主体的教学方法及加强师资队伍建设的教学改革思路,对培养实用性物流专业人才具有一定的现实意义。 展开更多

关键词 五年制高职 物流专业 教学现状 改革探讨

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高职物流专业实践教学初探

12

作者 肖艳 吴兰 冯蕾 《成才之路》 2009年第36期86-86,共1页

《物流业调整和振兴规划》出台为高职物流教育带来了新的发展契机，但目前物流专业建设时间短，实践教学处于摸索阶段，本文针对目前高职物流专业实践教学存在的突出问题，提出对应的解决策略。

关键词 高职 物流 实践教学

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基于校企合作的物流实践教学体系构建研究

13

作者 关高峰 李诗珍 《经济视野》 2012年第12期73-75,共3页

随着物流教育的迅速发展，怎样提高学生的职业技能水平，培养适合社会需求的高素质人才，是物流教学中迫切需要思考和解决的问题。以企业人才需求为方向．以提高学生职业素养和能力为核心，以增强学生专业实践技能水平为重点，在实践教... 随着物流教育的迅速发展，怎样提高学生的职业技能水平，培养适合社会需求的高素质人才，是物流教学中迫切需要思考和解决的问题。以企业人才需求为方向．以提高学生职业素养和能力为核心，以增强学生专业实践技能水平为重点，在实践教体系方面，不断改革创新，论文从改革人才培养模式着手，构建实践教学内容与课程体系。 展开更多

关键词 校企合作 实践教学体系 构建

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开创我国高职物流教育新局面

14

作者 李荷华 黄中鼎 《全国商情》 2006年第11期120-122,共3页

针对目前国内物流人才培养问题,本文首先分析了国内高职物流人才培养现状,指出了高职物流人才培养中存在的教育模式落后、教育内容系统性差、教师队伍质量不过关等问题。在明确指出高职物流人才教育目标的基础上,提出了对应的解决策略。

关键词 高职教育 教育模式 物流人才

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面对成绩，任重而道远

15

作者 何明珂 《中国储运》 2009年第1期46-46,共1页

物流教育在过去30年中逐渐参与到物流业的改革开放发展中来，使之发生了非常大的变化。第一个变化是，80年代初时资金很困难，引进国外的专业书籍仅有几本而已，现在的图书馆每年都将购进众多成功案例的专业图书。过去到国外才有物流方... 物流教育在过去30年中逐渐参与到物流业的改革开放发展中来，使之发生了非常大的变化。第一个变化是，80年代初时资金很困难，引进国外的专业书籍仅有几本而已，现在的图书馆每年都将购进众多成功案例的专业图书。过去到国外才有物流方面的研讨会，现在国内每一年都举办不同规模不同类型的研讨会，没有具体统计过如果统计我估计一年有30场不止。 展开更多

关键词 改革开放 物流教育 80年代 专业书籍 专业图书 物流业 图书馆 国外

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新形势下中职物流教育培养方向分析

16

作者 孙明贺 《物流理论与实践》 2009年第3期25-30,共6页

本文通过作者在物流企业调研考察的经历，分析当前中职物流专业培养方向中的问题，继而提出新形势下中职物流专业培养趋势，为中职院校的教学改革提供参考。

关键词 中职教育 物流培养方向 教学改革 学校教育 物流企业 综合素质

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新形势下中职物流教育培养方向分析

17

作者 孙明贺 《物流理论与实践》 2008年第1期42-46,共5页

本文通过作者在物流企业调研考察的经历，分析当前中职物流专业培养方向中的问题，继而提出新形势下中职物流专业培养趋势，为中职院校的教学改革提供参考。

关键词 中职教育 物流培养方向 教学改革 学校教育 物流企业 综合素质

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高职教育物流管理专业课程体系建设初探 被引量：6

18

作者 张艳 《辽宁高职学报》 2004年第3期51-52,共2页

物流管理高职教育应以物流企业的人才需求为导向,建立教学—— 科研—— 企业间稳固的关系。根据培养目标,将课程体系划分为不同的模块,建立模块实习基地,采用多种教学手段实现对物流管理职业技术人才的有效培养。

关键词 高等职业技术教育 物流管理专业 课程体系建设 人才需求 职业 教学手段

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破解物流教育窘境 创新物流人才培养 被引量：4

19

作者 汝知骏 周丽莎 《物流技术》 2015年第13期319-320,共2页

面对教育与产业脱节、师生动力不足的现状以及＂互联网＋教育＂的发展机遇,物流教育何去何从？在＂互联网＋＂背景下,重构物流人才培养模式,形成能够落地实施的全新物流人才培养模式才是正解。 物流教育现状：教育与产业脱节,师生动力... 面对教育与产业脱节、师生动力不足的现状以及＂互联网＋教育＂的发展机遇,物流教育何去何从？在＂互联网＋＂背景下,重构物流人才培养模式,形成能够落地实施的全新物流人才培养模式才是正解。 物流教育现状：教育与产业脱节,师生动力不足近年来,物流产业的迅猛发展催生社会对物流相关专业的广泛关注,在被广泛关注的背后,物流教育自身发展面临着一系列窘境：物流教育模式落后,知识体系不健全; 展开更多

关键词 物流教育 物流人才培养 物流职业 课堂教学环境 层次结构 复合型服务 企业导师 改革热潮 多元化评价 多元评价

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物流管理专业群建设 被引量：1

20

作者 李东 金廷芳 《清远职业技术学院学报》 2012年第3期72-74,共3页

物流管理专业群全面践行"一分三、各侧重"的人才培养模式,人才培养质量不断提高;"岗证对接、能力本位",以职业岗位能力为标杆的课程体系基本建立;"以工作过程为导向,以项目为载体"的课程改革初见成效;&qu... 物流管理专业群全面践行"一分三、各侧重"的人才培养模式,人才培养质量不断提高;"岗证对接、能力本位",以职业岗位能力为标杆的课程体系基本建立;"以工作过程为导向,以项目为载体"的课程改革初见成效;"真情境、实项目、软硬并进"的校内实训中心逐步建成,学生就业适应期短;"校企共赢"的校外实习基地,成效显著;"三高一先"的专业师资队伍,教学能力强、科研成果丰富;全方位对接物流产业,引领行业发展的社会服务能力显著增强。 展开更多

关键词 岗证对接 软硬并进 校企共赢 物流产业

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