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浅议新时期地方高校提升应用创新型人才培养质量举措
1
作者 李长熙 张伟伟 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期1-3,6,共4页
培养适应社会发展要求的应用创新型人才,是新时期赋予地方高校的重要使命。在国家高质量发展战略的大环境中,面对高等教育普及化带来的冲击与改变,地方高校如何应对挑战,是当前阶段国内高等教育研究的重要议题。树立“满足需要”的质量... 培养适应社会发展要求的应用创新型人才,是新时期赋予地方高校的重要使命。在国家高质量发展战略的大环境中,面对高等教育普及化带来的冲击与改变,地方高校如何应对挑战,是当前阶段国内高等教育研究的重要议题。树立“满足需要”的质量观,通过优化课程体系结构,深化教育教学改革、促进学生深度学习,构建文化引领和目标驱动的育人环境等措施,以创新人才培养凝聚办学特色,使人才培养与学校转型发展紧密相连、相得益彰,促进应用创新型人才培养质量提升。 展开更多
关键词 应用创新型 质量观 课程体系 课堂教学改革 育人文化
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AIGC驱动的工业互联网技能人才培养机制研究
2
作者 凌启东 于本成 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期154-156,共3页
随着工业互联网产业的快速发展,传统职业教育在技能人才培养方面暴露出标准滞后、模式同质化、实践条件不足和师资力量薄弱等问题,难以满足产业对复合型人才的需求。分析了工业互联网职业教育发展现状,提出以AIGC为核心驱动力的动态优... 随着工业互联网产业的快速发展,传统职业教育在技能人才培养方面暴露出标准滞后、模式同质化、实践条件不足和师资力量薄弱等问题,难以满足产业对复合型人才的需求。分析了工业互联网职业教育发展现状,提出以AIGC为核心驱动力的动态优化机制,通过需求实时感知、内容精准生成、虚拟仿真实训和智能助教支持,以多维学习数据驱动评价与持续优化,实现个性化培养、实践条件改善与教师教学能力提升,推动人才培养由静态标准化向动态自适应转型,为职业教育数字化升级与工业互联网技能人才规模化供给提供可行路径,并促进教育链、人才链与产业链深度衔接。 展开更多
关键词 AIGC 工业互联网 数字化转型 技能人才培养
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基于“四化”的钢铁行业产业工人技能培训体系构建
3
作者 梁静琳 《武汉工程职业技术学院学报》 2025年第1期96-99,共4页
聚焦钢铁行业高端化、智能化、绿色化、高效化发展的要求,分析了行业人才队伍建设与“四化”要求的差距,构建了与“四化”要求相匹配的产业工人技能培训体系,并以宝武设备点检技术技能培训为例进行了实践探索。
关键词 高端化 智能化 绿色化 高效化 技能培训体系
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基于新质生产力视域下职业教育文化育人实践体系的构建
4
作者 尹丽 张妤君 梁爽 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期82-85,共4页
随着新质生产力的高速发展,职业教育向数字化与智能化转型,已然成为提升教育教学水准、培育契合未来社会需求的创新型人才的关键路径。目前,高职院校文化育人工作中存在载体创新不足、活动形式单一化、产教对接不到位、创新创业不够重... 随着新质生产力的高速发展,职业教育向数字化与智能化转型,已然成为提升教育教学水准、培育契合未来社会需求的创新型人才的关键路径。目前,高职院校文化育人工作中存在载体创新不足、活动形式单一化、产教对接不到位、创新创业不够重视等问题,在新质生产力视域下应从育人路径数智化、课程体系再优化、育人活动内涵化、基地平台网络化、产教融合深透化、创新创业多元化构建高职院校文化育人的实践体系,打造高职院校育人新局面,培养创新能力强、综合素质高的技术技能人才,为新质生产力的形成与壮大打下坚实基础。 展开更多
关键词 新质生产力 职业教育 文化育人 实践体系
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新质生产力驱动下的职业院校创新型拔尖技术人才培养路径探索
5
作者 王凌燕 刘爱民 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期10-12,共3页
本研究聚焦新质生产力驱动下职业院校创新型拔尖技术人才培养路径,系统分析培养工作的现实必要性与时代价值。研究构建了“五位一体”的培养路径体系:以“德技并修”为引领,将德育渗透于技术培养全过程,实现二者有机融合;以师资队伍建... 本研究聚焦新质生产力驱动下职业院校创新型拔尖技术人才培养路径,系统分析培养工作的现实必要性与时代价值。研究构建了“五位一体”的培养路径体系:以“德技并修”为引领,将德育渗透于技术培养全过程,实现二者有机融合;以师资队伍建设为基础,重点强化“双师型”教师培育,提升教师综合能力;以科教融汇为抓手,推动教学与科研深度衔接,让学生在参与科研实践中掌握前沿技术、培养创新思维;以教学改革为核心,优化课程体系、创新教学方法,同时加强实践教学环节,着力提升学生创新与实践能力;以评价机制为导向,建立多元主体参与、涵盖多维内容的综合评价体系。为确保培养路径有效落地,还提出了相应的保障措施与实施建议。 展开更多
关键词 新质生产力 职业院校 创新型拔尖技术人才 培养路径
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产教融合共同体视域下高职院校创新型技能人才培养的制度供给研究
6
作者 沈程 戴玉伟 魏建军 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期15-17,共3页
培养创新型技能人才是应对我国产业结构转型的核心关键。当前高职院校创新性人才培养过程中存在的深层次矛盾,根源在于系统性、操作性制度供给的缺失。本文基于制度供给理论,以产教融合实践平台为组织载体,构建了一个由自主创新能力培... 培养创新型技能人才是应对我国产业结构转型的核心关键。当前高职院校创新性人才培养过程中存在的深层次矛盾,根源在于系统性、操作性制度供给的缺失。本文基于制度供给理论,以产教融合实践平台为组织载体,构建了一个由自主创新能力培育制度、自主创新学术制度、创新型人才激励制度三大维度构成,涵盖九项具体管理办法的“三维九项”制度体系。该体系旨在形成一套全链条、可考核、可持续的制度化创新性人才育人方案。本研究为高职院校破解专创“两张皮”难题提供了系统的制度解决方案和实践路径,对推动职业教育高质量发展具有重要参考价值。 展开更多
关键词 产教融合共同体 制度供给 创新型技能人才 专创融合
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数智经济视域下跨境电商创新人才培养机制研究
7
作者 楼毅 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期4-6,共3页
培养与数智经济发展需求相适配的跨境电商创新人才是产业实现数智化转型的战略议题。针对数智经济的关键特征,分析数智经济对创新人才培养提出的新要求,归纳当前跨境电商人才能力的短板和不足。基于对跨境电商人才培养优秀案例的分析,... 培养与数智经济发展需求相适配的跨境电商创新人才是产业实现数智化转型的战略议题。针对数智经济的关键特征,分析数智经济对创新人才培养提出的新要求,归纳当前跨境电商人才能力的短板和不足。基于对跨境电商人才培养优秀案例的分析,提出优化跨境电商创新人才培养机制的三个路径,即通过精准对接产业生态、强化数据技术支持、建构现代教育体系探索创新人才数智经济素养的培养,为破解人才培养与产业需求的结构性矛盾提供了系统性解决方案。 展开更多
关键词 数智经济 跨境电商 创新人才 培养机制
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基于电子档案袋的高校教师数字素养提升研究
8
作者 衡希 刘晓莉 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期34-35,39,共3页
教育数字化转型背景下,高校教师数字素养是教学模式变革与人才培养质量提升的关键。当前高校教师存在数字资源深度开发能力不足、学科与教龄间素养差异显著、缺少自主发展意识等问题。本文以教师电子档案袋为核心工具,以期实现管理部门... 教育数字化转型背景下,高校教师数字素养是教学模式变革与人才培养质量提升的关键。当前高校教师存在数字资源深度开发能力不足、学科与教龄间素养差异显著、缺少自主发展意识等问题。本文以教师电子档案袋为核心工具,以期实现管理部门和教师个体之间的同向同行,探索教师数字素养提升路径,具体包括:构建多维度档案袋以绘制教师数字素养画像,精准识别短板与需求;依托档案袋数据分析,分层设计差异化培训内容;搭建多向反馈改进机制,推动教师数字素养个性化、精准化提升。 展开更多
关键词 电子档案袋 数字素养 精准提升
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中部地区农民工培训问题研究 被引量:18
9
作者 何筠 徐冬梅 +2 位作者 吴学平 余昕 袁锐 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第6期65-70,共6页
我国中部地区农民工培训存在的主要问题是农民工受教育程度普遍偏低、农民工承担不起培训费用、政府投入不到位、对农民工培训的宣传力度不够。这些问题严重制约了中部地区农民工培训的发展,必须认真分析影响农民工培训的各种因素,提高... 我国中部地区农民工培训存在的主要问题是农民工受教育程度普遍偏低、农民工承担不起培训费用、政府投入不到位、对农民工培训的宣传力度不够。这些问题严重制约了中部地区农民工培训的发展,必须认真分析影响农民工培训的各种因素,提高认识,根据农民工的特点和要求,充分利用社会资源,加大政府对劳动力培训的力度,以促进农民工的有序流动。 展开更多
关键词 中部地区 农民工 培训
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培训对农民工收入的影响 被引量:51
10
作者 张世伟 王广慧 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2010年第1期34-38,共5页
针对农民工收入偏低的问题,本文应用倾向分匹配法分析了培训对农民工收入的影响。研究结果指出职前培训和在职培训均能够有效地促进农民工收入的增加,且职前培训的作用效果更加明显。因此,政府应制定合理的农民工培训政策,有效地促进农... 针对农民工收入偏低的问题,本文应用倾向分匹配法分析了培训对农民工收入的影响。研究结果指出职前培训和在职培训均能够有效地促进农民工收入的增加,且职前培训的作用效果更加明显。因此,政府应制定合理的农民工培训政策,有效地促进农民工收入的增长。 展开更多
关键词 农民工 培训 收入 倾向分匹配法
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我国农民工培训面临的问题及对策 被引量:58
11
作者 宋丽智 胡宏兵 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2005年第10期43-45,共3页
在我国目前农村劳动力的转移过程中,一个瓶颈问题是我国农民工的培训严重不足。围绕这一问题,深入讨论了我国农民工培训的需求状况和供给状况,以及农民工对于培训的理性选择,得出的结论是我国农民工培训供给严重不足,存在着供求错位的... 在我国目前农村劳动力的转移过程中,一个瓶颈问题是我国农民工的培训严重不足。围绕这一问题,深入讨论了我国农民工培训的需求状况和供给状况,以及农民工对于培训的理性选择,得出的结论是我国农民工培训供给严重不足,存在着供求错位的现象。通过进一步剖析这一现象存在的原因,提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 农民工 培训 供给 需求
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我国农民工培训需求调查与思考 被引量:77
12
作者 刘平青 姜长云 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期77-89,共13页
农民工培训是继农民工在城镇“准入问题”以及“权益维护问题”之后的又一前沿课题。当前,农民工选择职业主要借助“关系网络”而较少从政府以及社会机构那里获得相关的信息,加之在企业为农民工提供培训不足以及适合于农民工的社会培训... 农民工培训是继农民工在城镇“准入问题”以及“权益维护问题”之后的又一前沿课题。当前,农民工选择职业主要借助“关系网络”而较少从政府以及社会机构那里获得相关的信息,加之在企业为农民工提供培训不足以及适合于农民工的社会培训机构发育滞后的情况下,农民工主观上渴求培训,但他们在培训内容上显得有些迷茫,实际参与培训的动力并不足,特别是对于劳动强度大、报酬不高的技能培训兴趣淡漠。在农民工缺乏培训动力的情况下,相应的培训体系是难以建立起来的。农民工培训的潜在需求转变为现实需求在于制度创新。制度创新的着力点在于让农民工在城市“进得来”、“留得下”、“住得久”。农民工“过客”心理的消除,必将带来他们潜在培训需求向现实需求的转化。 展开更多
关键词 农民工 培训需求 制度创新
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培训时间对农民工收入的影响 被引量:20
13
作者 张世伟 武娜 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期104-111,共8页
本文依据2008年中国城乡劳动力流动调查数据,应用广义倾向分方法分析一般培训和专门培训的培训时间对农民工收入的影响。研究结果表明:一般培训和专门培训均有助于农民工收入水平的提升。随着培训时间的延长,培训时间对农民工收入的边... 本文依据2008年中国城乡劳动力流动调查数据,应用广义倾向分方法分析一般培训和专门培训的培训时间对农民工收入的影响。研究结果表明:一般培训和专门培训均有助于农民工收入水平的提升。随着培训时间的延长,培训时间对农民工收入的边际影响递减。农民工接受一般培训在30天以内或专门培训在120天以内,其收入水平将随着培训时间的延长而显著得到提升;但一般培训时间超过30天或专门培训超过120天后,其收入水平并未随着培训时间的延长而得到进一步的提升。因此,政府和企业在努力扩大农民工培训覆盖面的同时,适度调整农民工的培训时间,将有助于农民工整体工资水平的显著提升。 展开更多
关键词 培训时间 收入 农民工 广义倾向分
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中国农民培训需求状况调查分析 被引量:19
14
作者 李彤 董谦 刘秀娟 《中国农学通报》 CSCD 2008年第9期528-530,共3页
以理论与实证研究相结合,运用定性与定量分析的研究方法,对中国农民培训需求状况进行调查分析,发现当前中国农民培训需求在内容、方式、费用等方面亟待改革,农民受教育程度低、政府培训宣传工作不到位、农民培训组织缺位,农民很多培训... 以理论与实证研究相结合,运用定性与定量分析的研究方法,对中国农民培训需求状况进行调查分析,发现当前中国农民培训需求在内容、方式、费用等方面亟待改革,农民受教育程度低、政府培训宣传工作不到位、农民培训组织缺位,农民很多培训需求得不到满足。针对当前中国农民培训需求存在的问题,提出建立多元化资金投入机制、注重培训内容和方式的实效性等农民培训对策,旨在找到解决中国农民培训的有效途径。 展开更多
关键词 农民 培训需求 对策
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师徒制技能提升模型对隐性知识共享的探讨 被引量:20
15
作者 吕妍 梁樑 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2008年第5期78-83,共6页
本文介绍隐性知识的概念及组织学习的综合模型——OADI-SMM循环。提出了师徒制技能提升模型,主张按专业技能、复合技能、创新技能的培训程序,实现隐性知识的组织学习,最终完成知识共享与创新。本文的研究目的是启发企业如何培养高素质,... 本文介绍隐性知识的概念及组织学习的综合模型——OADI-SMM循环。提出了师徒制技能提升模型,主张按专业技能、复合技能、创新技能的培训程序,实现隐性知识的组织学习,最终完成知识共享与创新。本文的研究目的是启发企业如何培养高素质,高技能人才,以补救当今中国社会高技能工作者人才断层危机,从而增强中国企业核心竞争力。 展开更多
关键词 隐性知识 OADI—SMM循环 师徒制技能提升模型 双环路学习
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水库移民职业教育和技能培训研究 被引量:9
16
作者 周银珍 张岩冰 孙达林 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2009年第8期80-82,共3页
水库移民是因水利水电工程建设征地和水库淹没影响所造成的非自愿移民,对其进行人力资源开发,是随着水库移民安置由传统的一次性补偿安置模式到开发性移民模式的转变而日益得到重视的。水库移民职业教育和技能培训既是一项移民安置工程... 水库移民是因水利水电工程建设征地和水库淹没影响所造成的非自愿移民,对其进行人力资源开发,是随着水库移民安置由传统的一次性补偿安置模式到开发性移民模式的转变而日益得到重视的。水库移民职业教育和技能培训既是一项移民安置工程,也是一项农村人力资源开发的社会工程,需要移民区和移民安置区各级政府乃至全社会的关注和支持。本文将依据人力资源开发理论,研究水库移民职业教育和技能培训体系,并按照水库移民安置规划、实施和后期扶持三个不同阶段的特征要求,探讨水库移民职业教育和技能培训的运作机制,以保证水库移民职业教育和技能培训的顺利实施,促进水库移民"搬得出、稳得住、逐步能致富",促进移民区和移民安置区和谐发展和新农村建设。 展开更多
关键词 水库移民 职业教育 技能培训
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吉林省城镇劳动力市场中的性别工资差异 被引量:5
17
作者 张世伟 罗胤 汪宁宁 《东北亚论坛》 CSSCI 2007年第6期21-26,共6页
针对吉林省城镇劳动力市场中男性和女性劳动力的行业分布和工资水平差异,应用微观经济计量方法对性别工资差异进行分解分析的研究结果表明,吉林省城镇劳动力市场中存在着明显的性别工资差异,行业内部性别工资歧视是造成性别工资差异的... 针对吉林省城镇劳动力市场中男性和女性劳动力的行业分布和工资水平差异,应用微观经济计量方法对性别工资差异进行分解分析的研究结果表明,吉林省城镇劳动力市场中存在着明显的性别工资差异,行业内部性别工资歧视是造成性别工资差异的主要原因,而性别行业分割是造成性别工资差异的次要原因。 展开更多
关键词 劳动力市场 性别工资差异 性别工资歧视 性别行业分割 吉林省
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高职院校“岗课赛证”综合育人模式的路径研究
18
作者 王慧萍 《湖北开放职业学院学报》 2025年第24期73-76,共4页
在产教融合背景下,“岗课赛证”综合育人模式成为推动职业教育高质量发展的重要路径。该模式通过系统整合职业岗位需求、课程体系、技能竞赛和职业证书,形成协同联动的育人机制,旨在提升人才培养的适应性与质量。然而,当前实践中存在融... 在产教融合背景下,“岗课赛证”综合育人模式成为推动职业教育高质量发展的重要路径。该模式通过系统整合职业岗位需求、课程体系、技能竞赛和职业证书,形成协同联动的育人机制,旨在提升人才培养的适应性与质量。然而,当前实践中存在融合逻辑不清晰、资源保障不充分及评价体系不科学等问题。针对这些问题,研究提出四维实施路径:以岗位需求为逻辑起点重构模块化课程体系;以赛证融合为手段活化教学过程;以产教融合为抓手共建资源保障平台;以能力本位为导向创新综合评价体系,为高职院校深化教育教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 “岗课赛证” 综合育人 产教融合 路径探究
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我国农民工职业培训体系构建的理论思考——对德国“双元制”模式的借鉴 被引量:4
19
作者 王秀丽 宋林 朱红亮 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第5期144-149,共6页
在人力资本理论框架下,人力资本的投资主要取决于个人的投资能力和对投资回报的预期。从员工和企业这两个最主要的人力资本投资主体出发,分析导致农民工在职培训投资不足的市场失灵因素。然后通过分析德国双元制培训体系的运行特点、组... 在人力资本理论框架下,人力资本的投资主要取决于个人的投资能力和对投资回报的预期。从员工和企业这两个最主要的人力资本投资主体出发,分析导致农民工在职培训投资不足的市场失灵因素。然后通过分析德国双元制培训体系的运行特点、组织特性等,找出德国双元制培训体系有效克服人力资本投资不足的关键所在。针对我国农民工在职培训存在的问题,提出了完善农民工职业培训体系的政策建议。 展开更多
关键词 农民工 在职培训 市场失灵 双元制
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需求视角下的农民工两阶段主动培训投入影响因素研究 被引量:14
20
作者 张秋林 张晔林 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第2期1-7,20,共8页
农民工培训投入决策的动因是多方面的,而且在转移前和转移后其对培训的想法并不是完全一致的,培训投入影响因素需要分两阶段仔细梳理。本论文通过对江苏9个地级市农民工的问卷调查,采用赫克曼两阶段估计法,对农民工两阶段主动培训投入... 农民工培训投入决策的动因是多方面的,而且在转移前和转移后其对培训的想法并不是完全一致的,培训投入影响因素需要分两阶段仔细梳理。本论文通过对江苏9个地级市农民工的问卷调查,采用赫克曼两阶段估计法,对农民工两阶段主动培训投入影响因素进行了定量分析。研究结果表明,培训变量是影响农民工培训投入的重要因素。其中培训费用和培训效果直接影响到农民工是否主动接受技能培训以及培训投入的规模。同时,农民工转移前培训投入还受到培训供给状况以及政府补贴的影响;转移后培训投入还受到生活看法、相关群体以及所在行业等方面的影响。此外,农民工自身及家庭的诸多变量同样对培训投入决策产生了重要影响。 展开更多
关键词 民工 培训需求 培训投入 影响因素
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